青蛙四年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的青蛙四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青蛙四年級(jí)作文1
從前，農(nóng)村里山清水秀，青蛙生活得自由自在，幫助農(nóng)民吃害蟲，非常討人喜愛(ài)。后來(lái)，隨著城市不斷擴(kuò)大，田地沒(méi)了，水塘沒(méi)了，青蛙快沒(méi)地方生活了。
一些膽大的青蛙建議說(shuō)：“我們也到城市里去生活吧”，大家都同意了。可是剛進(jìn)城，大部份青蛙就被骯臟得空氣毒死了，只有七八只青蛙勉強(qiáng)地活了下來(lái)。但是，城市里到處是川流不息得汽車，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，這些青蛙也一只只地被汽車軋死了，青蛙從此從這個(gè)世界消失了。
過(guò)了好幾個(gè)世紀(jì)后，人們?cè)谝槐緯媒榻B中，了解了青蛙這種動(dòng)物，它們愛(ài)吃各種各樣得害蟲，是莊稼得“守護(hù)神”。人們想起現(xiàn)在田里到處是害蟲，又不敢用農(nóng)藥，怕污染了食物，紛紛感嘆“要是有青蛙就好了”。于是，科學(xué)家們就著手研究，讓青蛙“復(fù)活”過(guò)來(lái)得方法。
一年后，經(jīng)過(guò)一百多位生物學(xué)家得努力，可愛(ài)的青蛙終于“復(fù)活”了。人們把青蛙放歸到了田里，人們又看到了青蛙蹦蹦跳跳的模樣。從此，田里又到處綠油油的，再也沒(méi)了害蟲。
青蛙四年級(jí)作文2
小青蛙多多的家非常美麗，天藍(lán)的猶如晶瑩剔透的藍(lán)寶石，云白的就像一團(tuán)團(tuán)軟軟的棉花，池塘的水清澈得如同一面明亮的大鏡子。青蛙多多在這里住的幸福極了。
不知什么時(shí)候這里一切都變了。天灰蒙蒙的，連白云也看不了。水臟兮兮的，散發(fā)著惡臭，污水日夜不停地往里面留。青蛙多多只好收拾行李，戀戀不舍地離開(kāi)了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的家。
青蛙多多爬過(guò)一座座山，游過(guò)一條條河，天色漸漸地暗了下來(lái)，他依然沒(méi)找到自己滿意的家。他覺(jué)得自己的腿越來(lái)越重，站在原地左顧右盼，不知何去何從心想;天地之大，何處是我家啊。
青蛙多多心灰意冷的向前走著，山路忽然一轉(zhuǎn)，他被眼前的美景驚呆了，這難道就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎?一池碧水上盛開(kāi)著許多嬌艷的荷花，有許許多多的小青蛙在荷葉上蹦來(lái)蹦去快樂(lè)地玩耍。岸邊是綠茵茵的草地上，上面盛開(kāi)著五顏六色的野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞 —— ——從此，青蛙多多在自己的新家無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
青蛙四年級(jí)作文3
青蛙,籠子和蟲子安徽省安徽省樅陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)402班朱鴻緒一只正在捉蟲子的青蛙被一個(gè)人捉住放進(jìn)籠子里，那只蟲子高興得又蹦又跳，飛到籠子前對(duì)它說(shuō)：“老兄，被捉住的感覺(jué)怎么樣？哈哈哈！你真是個(gè)大笨蛋。”“你這個(gè)壞蛋，竟敢嘲笑我，看我怎么收拾你！”青蛙氣憤地說(shuō)。“你想收拾我？你這個(gè)大白癡，你已經(jīng)自身難保啦！”說(shuō)完，蟲子“咔嚓，咔嚓”大口地吃莊稼，吃飽喝足了，又哼著歌兒飛走了。這下可把籠中的青蛙氣壞了。
第二天早上，蟲子又飛來(lái)了，只見(jiàn)青蛙站在籠子里跳來(lái)跳去，盡管跳得很高，但由于籠子被鎖住了，它就是跳不出去。正當(dāng)蟲子準(zhǔn)備再嘲笑青蛙時(shí)，一個(gè)大石頭從天而降，將籠子的門打碎了。這時(shí)，青蛙迅速地跳了出來(lái)，一口吃掉了蟲子。
這只可惡的蟲子終于被青蛙消滅了。
青蛙四年級(jí)作文4
小青蛙哆哆連續(xù)在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。就認(rèn)為全森林里除了評(píng)委百靈鳥(niǎo)先生就數(shù)自己的歌唱得最好。
小黃鶯盈盈是一只謙虛好學(xué)的小鳥(niǎo)。它聽(tīng)說(shuō)小青蛙哆哆的歌唱得不錯(cuò)，連續(xù)幾年都獲得了一等獎(jiǎng)。于是就上門請(qǐng)教。
哆哆見(jiàn)有人上門來(lái)請(qǐng)教，得意極了。它高傲地對(duì)盈盈說(shuō)：“唱歌可不是那么好學(xué)的，你根本不配做我的學(xué)生。”盈盈誠(chéng)懇地說(shuō)道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請(qǐng)您無(wú)論如何都要收下我這個(gè)學(xué)生！”
“不行！”哆哆說(shuō)道，“收下你，唱得不好，會(huì)被人恥笑的。”盈盈說(shuō)：“哆哆老師，請(qǐng)您聽(tīng)我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說(shuō)道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人。”當(dāng)盈盈的歌聲唱出來(lái)的時(shí)候，哆哆驚呆了。“多美的歌聲啊！自己有盈盈唱得好嗎？”聽(tīng)到盈盈歌聲的百靈鳥(niǎo)先生也飛過(guò)來(lái)了，它邀請(qǐng)盈盈和它合作在森林里舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)。哆哆這時(shí)傻了。從此它也變得謙虛起來(lái)了。
青蛙四年級(jí)作文5
我和媽媽去市場(chǎng)買蔬菜，常常聽(tīng)到有人喊到：“賣青蛙了，賣青蛙了。”我看到青蛙在桶里拼命的掙扎。看到了一些人把青蛙一袋袋買走，成了他們的嘴中美食。我看到了非常生氣。
青蛙是有益的動(dòng)物，一只青蛙每天能吃70多條害蟲，一年可吃掉15000多條害蟲。是水陸兩棲動(dòng)物，是“農(nóng)田保護(hù)神”，也是捕捉害蟲的“頂級(jí)專家”。青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。假如世界上沒(méi)有了蝗蟲的天敵——青蛙，那么蝗蟲會(huì)肆無(wú)忌憚地繁殖，那時(shí)候，上億的蝗蟲就會(huì)像雨一樣落進(jìn)稻田里，大吃大啃，使稻谷產(chǎn)量日益減少。
青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?qǐng)那些捉青蛙的人，停住那雙罪惡的手。請(qǐng)那些食青蛙的人，閉上你們那貪婪的嘴。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)青蛙吧！
青蛙四年級(jí)作文6
暑假期間的一天，表哥帶我到村邊的小池塘邊玩兒。
小小的池塘里長(zhǎng)開(kāi)滿了荷花，圓圓的葉子一片挨著一片，微風(fēng)吹來(lái)，葉子和花瓣隨風(fēng)輕舞，好看極了。
“小敏，快來(lái)看！”，表哥向我喊到。
我急忙走過(guò)去，順著表哥手指的方向一看，發(fā)現(xiàn)圓圓的荷葉上蹲著一只胖胖的大青蛙，頭上頂著兩只大眼睛，不時(shí)發(fā)出“呱，呱，……”的叫聲。
我和表哥坐在池塘邊的石頭上，想看看它們到底要干什么。
不一會(huì)兒，一只只小青蛙從水里探出頭來(lái)，不長(zhǎng)的時(shí)間就聚集了十幾只。它們?cè)诖笄嗤艿膸ьI(lǐng)下，游向前面不遠(yuǎn)處。
我正在納悶兒，想知道它們到底是要干什么？哥哥在一旁說(shuō)：“你一會(huì)兒就知道了。”
原來(lái)，它們是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只見(jiàn)一只只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌頭迅速向外一伸，蚊子就被卷入口中，不一會(huì)兒，周圍的一群蚊子就被消滅了不少。我本來(lái)想捉一只回去玩兒的想法也打消了，因?yàn)樗鼈兪侨祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該愛(ài)惜它。
青蛙四年級(jí)作文7
Ｈi，大家好，我是一只小青蛙，大家都稱我們?yōu)椤柏S收小衛(wèi)士”。我們一般生活在農(nóng)田里，以吃害蟲為生，每天想玩就玩，想吃就吃，一直過(guò)著衣食無(wú)憂、幸福快樂(lè)的生活。
可惜好景不長(zhǎng)，幸福就像南飛的燕子，始終要離我們遠(yuǎn)去。有一天，貪婪無(wú)知的人類突然發(fā)現(xiàn)我們的肉非常鮮美，于是開(kāi)始對(duì)我們大量捕殺，使手無(wú)寸鐵的我們無(wú)奈地成為了他們的盤中餐。本來(lái)蛇就是我們最大的天敵，現(xiàn)在我們又多了一個(gè)新敵人——人類。這樣下去，我們青蛙家族的滅亡真的是指日可待啊！
我們能幫助人類捕食害蟲，是人類的好伙伴啊！如果沒(méi)有我們，害蟲就可以興風(fēng)作浪、為所欲為地禍害莊稼、禍害人類。可是，人類怎么可以反目成仇、恩將仇報(bào)？人類，快停止你們這種無(wú)知的行為吧！
青蛙四年級(jí)作文8
一天，小青蛙豆豆去池塘邊散步，正巧碰見(jiàn)烏龜爺爺，正想打招呼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)狐貍一邊流口水，一邊不懷好意地跟在烏龜爺爺?shù)暮竺妫强谒湓诘厣希l(fā)出了“吧嗒，吧嗒”的聲音。
豆豆連忙跟了上去，在狐貍的尾巴狠狠地咬了一口，疼的狐貍直叫喚。
烏龜爺爺見(jiàn)了，急忙“撲通”一聲跳進(jìn)池塘，游到了湖中央。狐貍見(jiàn)了，十分生氣，把豆豆給提起來(lái)，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，竟敢壞我的好事！我要把你扔到火坑里！”豆豆故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好啊，天冷，我正想烤烤火呢!”狐貍又說(shuō)：“那我把你扔到池塘里！”豆豆立刻裝出很害怕的樣子，哀求狐貍：“千萬(wàn)不要啊！我很怕水呀！”狐貍聽(tīng)了，很得意，說(shuō)：“我就要！”說(shuō)完，只聽(tīng)“撲通”一聲，豆豆被狐貍?cè)拥匠靥晾铮苟购芸煊蔚匠刂醒耄D(zhuǎn)身大聲對(duì)狐貍說(shuō)；“笨狐貍，我怎么可能怕水？我可是只青蛙呀！”狐貍見(jiàn)了，只好無(wú)奈地走了。
青蛙四年級(jí)作文9
動(dòng)物既是人類的朋友，也是人類的老師，我們可以從動(dòng)物身上得到啟示。
青蛙是一種十分可愛(ài)的動(dòng)物。它渾身綠油油的，像夏天茂盛的樹(shù)。青蛙也可以行我們得到啟示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它們看活動(dòng)的`東西很敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，人們從青蛙的眼里就得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。機(jī)場(chǎng)的的指揮員在“電子蛙眼”的幫助下，能更加準(zhǔn)確的指揮飛架降落。小時(shí)候我跟同學(xué)一起出去玩。在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)了一片“呱呱”的聲音。扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是一群青蛙，可他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出“呱呱”的叫聲呢？還有蚊子、蒼蠅和蟲子只要一碰到青蛙的舌頭就不能逃走。我?guī)е鴤�(gè)問(wèn)題上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)吃他們是了蚊子、蒼蠅和蟲子太高興了，所以一直不停地叫。第二個(gè)問(wèn)題是因?yàn)榍嗤艿纳囝^上有一種粘液，所以蚊子、蒼蠅和蟲子不會(huì)逃掉。
通過(guò)觀察青蛙的啟示，我相信許多動(dòng)物也很值得我們觀察，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
青蛙四年級(jí)作文10
我看到許多人捉青蛙，使許多青蛙死于非命，我感到特別痛心。
青蛙不但長(zhǎng)相活潑可愛(ài)，還是“捕蟲能手”呢，它可以把人們最討厭的蒼蠅，蚊子和水里的孑孓，還有田地里的害蟲吃掉，因此，使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收。可是，人們明明知道青蛙是人類的好朋友，卻經(jīng)常捕殺青蛙，有些人甚至還把青蛙剪去頭，撕去皮、剖開(kāi)肚，拿到市場(chǎng)上去賣，真殘忍呀！
我想不通，為什么要捕殺青蛙，它有那么大的功勞，值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤耍瑓s因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢，因?yàn)樗牢叮岩粋�(gè)活生生的生命給捕殺了，多么凄慘呀！
我一定要奉勸人們，千萬(wàn)不要捕殺青蛙，它不只是一個(gè)生命，更是有很大的功勞在身。
在此，我要大聲疾呼，請(qǐng)保護(hù)我們的“捕蟲能手”——青蛙吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)生態(tài)平衡，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
青蛙四年級(jí)作文11
在一天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說(shuō)：“快來(lái)救救我啊！”它的眼神流露出萬(wàn)般的憂傷和無(wú)奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長(zhǎng)，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾見(jiàn)有蹼。
青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過(guò)，它就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲，一年能吃40萬(wàn)害蟲。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛(ài)護(hù)它。
青蛙四年級(jí)作文12
一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，看到了青蛙青蛙一家，小青蛙躺在荷花瓣上，青蛙媽媽給他們講故事，突然蜻蜓打斷了青蛙媽媽的故事，說(shuō)“為什么你的家庭那么幸福，而我卻一個(gè)子女都不在身邊？”青蛙說(shuō)：“你回去買個(gè)電腦，上網(wǎng)查一查就知道了。”蜻蜓回家買了電腦聯(lián)了絡(luò)網(wǎng)，它查了半天，終于查到了，網(wǎng)上寫：蜻蜓產(chǎn)卵在水里產(chǎn)卵，產(chǎn)完后就飛走了。蜻蜓這才明白，說(shuō)“以后我一定看好我孩子呀！不然它就可能給魚當(dāng)午飯了。”過(guò)了幾天蜻蜓帶著幾只小蜻蜓去給青蛙道謝，說(shuō)：謝謝你，你讓我也有了一個(gè)幸福快樂(lè)的家！”青蛙看蜻蜓如此快樂(lè)自己也咯咯的笑了。
青蛙四年級(jí)作文13
一個(gè)星期天的上午，輔導(dǎo) 班的老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看著老師演示。只見(jiàn)老師三下兩下就疊好了，我感覺(jué)這是一件輕而易舉的事，于是我躍躍欲試。
說(shuō)干就干。我開(kāi)始疊的時(shí)候，先把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)折，接著把這個(gè)角往前折一下，再怎么折呢？我心里想：“這一步該怎么做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無(wú)策，再著急也沒(méi)有用，于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)回憶老師怎么教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來(lái)，正在這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)正在問(wèn)老師，我眼前一亮，對(duì)呀，我問(wèn)老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一只青蛙，可是太難看了。于是我又開(kāi)始疊第二只，在我的努力下，第二只我獨(dú)立完成了，并且比第一只好看多了，我興奮得一蹦三職高。
我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會(huì)蹦呢！
青蛙四年級(jí)作文14
“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨著叫賣聲，我來(lái)到了市場(chǎng)的一個(gè)角落里，看見(jiàn)一位不法商販正在賣青蛙。只見(jiàn)藍(lán)子里的青蛙掙扎著，還拼命地“呱、呱”地叫著，好像在說(shuō)：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我非常心痛。
青蛙是昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時(shí)大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛(ài)吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一起回老家，媽媽帶著我來(lái)到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一個(gè)小土坑里，后腿蜷著跪在地上，前腿支撐，張著嘴巴、仰著臉，肚子一鼓一鼓地等待著什么。這時(shí)一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在青蛙面前晃來(lái)晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見(jiàn)了。它又原樣坐好，等待下一個(gè)昆蟲的到來(lái)。
青蛙是莊稼的好朋友，我們要保護(hù)“捉蟲能手”——青蛙！
青蛙四年級(jí)作文15
草叢里住著一群青蛙和一條可惡的銀環(huán)蛇。這條蛇喜歡吃青蛙，青蛙家族的成員越來(lái)越少了。
有一天，一群青蛙出外巡邏，看見(jiàn)了銀環(huán)蛇正在跳舞。大家看呆了，不知道如何是好。銀環(huán)蛇很高興，就說(shuō)：“不要害怕，我現(xiàn)在不吃青蛙了，改吃蟲子了。”青蛙們半信半疑地說(shuō)：“那你能教教我們?nèi)绾翁鑶幔俊闭f(shuō)話都有點(diǎn)支支吾吾的。“能”
就這樣，銀環(huán)蛇神氣地當(dāng)上了眾青蛙的舞蹈老師。叫了扭秧舞，又教芭蕾舞。
一天，銀環(huán)蛇檢閱它們跳舞，趁它們跳得起勁的時(shí)候，一股腦地吞下了兩只大青蛙。第二次也一樣，這件事終于被發(fā)現(xiàn)了，它們把銀環(huán)蛇告上了法庭。
黑貓警長(zhǎng)說(shuō)：“銀環(huán)蛇應(yīng)該被槍斃。”就這樣，銀環(huán)蛇跳完了最后一支舞。
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