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四年級的老師的作文

時間:2022-06-14 20:46:30 四年級 我要投稿

有關四年級的老師的作文6篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關四年級的老師的作文6篇

四年級的老師的作文 篇1

  明天就是教師節了,我提前祝老師節日快樂!

  我的翟老師是一位優秀的老師,一位認真心細的人,對我們就像對自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。我的老師教我們學到了很多好的知識,懂得了好多道理,我們非常喜歡上翟老師的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。

  我想對翟老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您。”

四年級的老師的作文 篇2

  她,清秀的身材,烏黑的頭發扎著一根辮子,白皙的臉龐,鼻子上架著一幅近視眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴肅深沉的目光。她平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。

  汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負責我們班的語文課。每一堂課她總是認真引導我們對課文進行仔細地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩,同學們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

  汪老師平時非常關注同學們的思想品德教育,在課堂和課后都及時結合一些事例,對同學們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進步,像芝麻開花一樣一節更比一節高。

  汪老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進,啟迪我們走向成功。

四年級的老師的作文 篇3

親愛的季老師:

  您好!

  時間過得好快啊,轉眼間,我已經跟著您度過了一年多的的小學時光。在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈,是您指導我學到了許許多多的知識,是您。

  季老師,你知道么?過去,您批評了我以后,我曾在心里恨您,現在,我要對您說一聲:“老師,對不起!我永遠愛您!”我知道,您批評我是關心我、愛護我,是為了能讓我健康成長,將來能成為一個對國家有用的人。所以,老師,我想再說一次:“我永遠愛您!”

  季老師,您是我人生路上的引航員,有多少次我的學習抓不緊,您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關懷,無微不致照顧。在這里,我要對我親愛的季老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  此致

敬禮

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四年級的老師的作文 篇4

  每一位老師都有她獨特的風格。這不,今天,我們的班主任老師病了,來了一位新的老師。

  當同學們知道要有一位新老師來的時候,大家都在猜測她會是個什么樣的老師。“叮……”第一節上課的鈴聲響了,同學們的猜測也要揭曉了。一來到我們班,她先來了一個自我介紹。我們的班主任老師很嚴厲,每逢體育課,體活課,老師都改成語文課,數學課,同學只要犯了一點錯,老師都會特別嚴格的批評他。即使老師這么嚴格,有些同學還是“叛亂”,但后來被老師捉住,那也只好束手就擒了。

  但是新老師與我們班主任恰好相反,這個新老師不但讓我們上體育課,還鼓勵我們去上這些課程。每當同學犯錯誤,老師不是狠狠地批評他,而是鼓勵犯錯誤的同學主動承認錯誤。

  我們最喜歡她的地方是,她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球,踢足球。瞧!老師正和同學們一起開心地做游戲呢!籃球場上有老師矯健的身影。同學們和老師比跳繩,比踢毽子……

  “叮……叮……”放學了,愉快的一天結束了,有的同學還說:“放學了嗎?我還想多待一會啊!”我也覺得時間過得飛快。

  與眾不同的老師會有與眾不同的學生。

四年級的老師的作文 篇5

親愛的周老師

  您好

  光陰似箭,日月如梭,時間好比河中水,一去不復返,我和你之間的親情之間的親情也隨著時間的長久越來越濃厚了。在我心中你猶如我的母親,用知識哺育我們,一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干。是您開啟了我們的智慧之門,是您教會了我們怎樣做人?師恩重于山。

  學校里,您勤勤懇懇的工作,不管再苦再累,你都無怨無悔,可是歲月不饒人,你的頭發被知識和勞累染白了,可你還是依然教我們知識,每天放學了,這本是你和親人歡聚一堂的時刻,可你沒有這么做,依然留下來給一些成績差的人補習。您為我們這樣付出,可又得到了什么嗎?沒有,你什么都沒都沒得到,您只為了我們能考一所好學校,有一個好的`將來。

  周老師,您做的點點滴滴,都使我刻苦銘心,讓我永久不能忘懷。

  祝;

  周老師虎年吉祥

四年級的老師的作文 篇6

  從小學一年級到現在,我認識過很多老師,而王老師最令我終生難忘。

  老師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是我們走向正確道路的航標,老師又像一個蠟燭,燃燒自己,為我們照亮正確的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話不正如此嗎?

  我們的王老師已經40多歲了,他的額頭上有顆黑痣,臉型偏圓,一頭棕色的頭發讓人看了,感覺非常親切。我們老師經常穿紅色的外衣,白色的圍巾,一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。

  王老師,已經教了十幾年的書了,他帶過三、四年級的班,也帶過五、六年級的班,王老師如今已經桃李滿天下了。

  我們的王老師像一條“變色龍”,有溫柔的一面,也有嚴厲的一面,王老師講課時聲音時高時低,抑揚頓挫,仿佛山間的清泉,緩緩流入我們的心田。

  記得有一次期末考試成績出來了,我的心都要提到了嗓子眼了,懷里像揣了只兔子,結果我只考了71分,老師叫我去辦公室,我非常緊張,到了老師的門口,我的雙腿想灌了鉛一樣,遲遲不敢進,最終,我鼓起勇氣進去了,事情并不如我所料,老師只是說:王若樸這次考試沒考好,是因為上課沒有認真聽講,下次你一定要認真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。

  這就是我的老師,一個嚴厲而溫和的老師。

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