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四年級的老師的作文

時間:2022-06-12 11:15:36 四年級 我要投稿

【精品】四年級的老師的作文3篇

  在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級的老師的作文3篇

四年級的老師的作文 篇1

  想一想,在探索求知的道路上,難免會遇到岔路口,是誰在指引我們走向正確的方向?在成長的旅途中,難免會遇到荊棘和苦惱,又是誰在幫我們清除障礙?老師,就是我們親愛的老師。

  老師好比是一架梯子,引導我們登上知識的殿堂;老師好比是一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師又好比是一面戰鼓,激勵我們戰勝困難勇敢向前?墒牵偃A麗的詞藻也無法詮釋老師的神圣,我們的班主任李老師就是這樣一位神圣而又偉大的老師。

  李老師,個子不高,但是能量巨大。她的能量來源于她的堅強,來源于她對我們的愛,來源于她對教育事業的熱愛。李老師兢兢業業,認真負責,白天辛苦地講課、處理班內雜事,晚上還要為我們批改作業、認真備課,經常工作到深夜11點多才會休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。

  李老師的面部雖然刻上了歲月的痕跡,但是卻有一雙美麗又“會說話”的眼睛。當我們在學習、勞動等方面有了進步時,李老師贊賞的眼睛就會瞇成一條縫,像彎彎的月芽一樣美!上課時,如果我們說悄悄話,或者搞小動作,這時李老師利劍一樣的眼光便會射向我們,像是在警告說“上課認真聽講,不許三心二意!”我們便會立即停止玩耍,停止說話,腦子也就會逐漸跟隨老師的講課思路認真思考。

  李老師十分疼愛我們,她就像一股春風,溫暖著我們幼小的心靈。一次課上我忽然高燒,李老師非常著急,趕緊找來退燒藥給我吃,一會兒摸一摸我的額頭,一會兒撫一撫我的小臟手,很是關心,我的心里就像有一股暖流流過。當時我無意間發現李老師那沾滿粉筆沫的雙手竟是那么瘦骨嶙峋,我的眼眶一熱,不禁流下了眼淚。老師您就像蠟燭,無私地奉獻著自己的光和熱,而自己卻漸漸地變老,疾病纏身。看著您逐漸斑白的兩鬢,我好難受,我能為您做些什么呢?我只能更加聽話懂事,讓您少操心,只能更加勤奮努力,取得更大的進步來回報您。

  啊,美麗的園丁,親愛的老師,我們愛您!

四年級的老師的作文 篇2

  我的老師——盛老師

  在六年的校園生活中,有許多優秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無限的愛。那是我的語文老師,盛老師。

  在過去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學們結下了深厚的感情。她個子很高,她的同學們都知道她為自己的教學事業付出了多大的努力。她簡單大方,和藹可親,深受同學們的喜愛。

  有一次,當我考試不及格時,老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評。我走到盛老師的`桌前,她和我一起分析試卷上的每一個錯誤。最后,我不得不承認我不小心丟了分數。

  下雨時,幾乎所有的學生都“淹死在湯里”。這個時候,盛小姐說,通過“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時,一陣大風吹來,我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關心和體貼她的學生!

  盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來;你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛你!

四年級的老師的作文 篇3

  我們班來了一位瘦瘦的、年輕的實習老師,付老師對我們很親切,老師是教語文的,上課比較幽默、有趣,同學們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯了,他會耐心并細心的教我們。每當我跟他打招呼的時候,他會摸摸我的頭,笑咪咪的跟我打招呼。

  有一次,有一個小隊因為競爭周冠軍失敗了,他們小隊上課時都是垂頭喪氣沒精打彩的,細心的老師發現了,下課后就特意找到了他們并安慰他們說:“別灰心,下次再努力,以后還是有機會的!

  每當我有不懂問題請教老師的時候,他都會不厭其煩的告訴我,并糾正我的錯誤,我很喜歡老師,但老師的實習期到了,我很舍不得付老師,如果老師能留在我們學校那多好啊!

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