有關(guān)四年級(jí)橋的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)橋的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小城鎮(zhèn)，地方不大，但橋多，有新橋，有老橋，大大小小的橋不下二十來座，可以稱得上是一個(gè)橋城。
在這其中有一座橋，是我至今見過最古老的橋，建于宋朝，可以說得上是歷史悠久了。
這橋很有特點(diǎn)，因?yàn)槟习兜陀诒卑对S多，所以橋的南端有二十四階石級(jí)通向橋面，橋面和北岸平接。
整座橋用巨石砌成，橋面均由碩大的石板鋪墊，橋身有三個(gè)橋洞，這三個(gè)橋洞不但減輕了橋的重量，讓橋更加堅(jiān)固，還能讓河水從橋洞快速通過，橋洞以青石為主，嚴(yán)絲合縫，橋的中拱上嵌著一扇形石塊，上面有“藍(lán)溪橋”三字，橋欄外側(cè)雕刻著一條栩栩如生的巨大蜈蚣，如果仔細(xì)往下看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋墩很特別，那是分水墩，能最大限度的減輕水流對(duì)橋的沖擊，從這些設(shè)計(jì)可以看出當(dāng)初橋的設(shè)計(jì)者的聰明才智絕對(duì)是不一般。
站在橋上，河中兩口古井映入眼簾，一口在南岸靠近河中央，一口在北岸邊上，井中的水清澈見底，女人們?cè)诰呄匆路�，小孩在旁玩水嬉鬧，更有老人在僻靜處垂釣，兩岸密密麻麻的人家，小河輕輕流淌，如詩如畫，讓人陶醉。
還有一個(gè)關(guān)于橋的傳說，這橋原本名為“藍(lán)七橋”。以前河里有一條兇殘的龍，每逢河水上漲就出來興風(fēng)作浪，殘害兩岸百姓，一位名叫“藍(lán)七”的少年決心要?dú)⒌魫糊�，為百姓除害，于是遍尋名師，學(xué)成一身高強(qiáng)本領(lǐng)，下河與惡龍斗了多日，最后不幸與惡龍同歸于盡，藍(lán)七死后身體變成一座橋，那兩口井便是他的`眼睛，從此藍(lán)七就這樣世世代代的守護(hù)著兩岸的百姓，百姓們得以安居樂業(yè)。為紀(jì)念藍(lán)七，百姓們就稱這橋?yàn)椤八{(lán)七橋”。
古老的石橋歷經(jīng)風(fēng)雨仍舊堅(jiān)強(qiáng)屹立，美麗的傳說依然代代相傳。
四年級(jí)橋的作文 篇2
人人都愛自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗o人親切溫暖的感覺。我也愛自己的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有許多風(fēng)景名勝，不過我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的橋，它不僅雄偉，而且在那個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的時(shí)代可以說是一個(gè)奇跡。
這座橋叫育溪大橋，修建于1977年，竣工于1979年10月，全長(zhǎng)200米，寬10米，可以容五輛馬車并行。它西靠育溪鎮(zhèn)，東臨佟家湖，橋高15米左右，橋身由六個(gè)橋墩支撐，每?jī)蓚�(gè)橋墩之間有六個(gè)橋孔，據(jù)說這是用來泄洪的，因?yàn)檫@里以前常常發(fā)大水，橋孔幫助泄洪就可以減輕洪水對(duì)橋身的沖擊力而不至于坍塌，不信你現(xiàn)在去看橋孔里還有青苔和小草呢。
聽媽媽講，沒修橋以前，東西兩岸只能靠一艘輪渡運(yùn)行，交通極為不便，為了改變這一狀況，兩岸人民硬是靠肩挑手推修建了這座橋，大家齊心協(xié)力，日夜苦戰(zhàn)，終于在不到兩年的時(shí)間里使大橋順利竣工，這不能不說這是兩岸人民的智慧和汗水的結(jié)晶。她的通行極大的方便了兩岸人民的溝通與交往，也為育溪的交通和經(jīng)濟(jì)繁榮起到了至關(guān)重要的作用。
春天，大橋上充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡，河面美妙如畫，好似一個(gè)人間仙境。
夏天，人們?cè)诤又墟覒�，小鳥在天空翱翔，到處都生機(jī)盎然。
秋天，滿載收獲的農(nóng)民穿梭于大橋之上，到處是豐收的笑臉。
冬天，雪爺爺給大橋披上了一件雪白的冬衣，大橋緩緩地睡了……
是啊，她也該休息了，忙活了一年，也該休息一下了�？伤衷跄馨残男菹⒛�？
四年級(jí)橋的作文 篇3
夜幕徐徐地拉開了，衢州的網(wǎng)紅橋亮了！那里成了燈的海洋，光的世界。
還沒走到橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到網(wǎng)紅橋像兩條縱橫交錯(cuò)的巨花盤臥在衢州上，變化多端。呈現(xiàn)在我眼前的是神秘的藍(lán)色、暗淡的黃色、優(yōu)雅的紅色、潔白的白色，踩在腳下的木板與鞋子的聲音湊成了一支美麗盛夏的狂歡之歌。行人們接踵摩肩，有的吆喝自己的商品，有的倚靠在橋洞里乘涼，更多的是一家人大手牽小手，一起悠閑的散步。橋下的水流滔滔不絕，十分湍急，像是趕著去上學(xué)的小朋友，跑得是那么歡快。聽！浪聲一會(huì)兒清脆，一會(huì)兒低沉。
憑欄遠(yuǎn)眺對(duì)岸的衢江大橋也散發(fā)著五顏六色的光芒，也許它正在向好朋友——網(wǎng)紅橋打招呼哩！
快看，橋上的蟲子們也被網(wǎng)紅橋這美不勝收的景色給深深地陶醉了。不然，你看！蜘蛛為啥把網(wǎng)織得那么嚴(yán)、那么密呢！當(dāng)然是它怕網(wǎng)一破，自己就要離開網(wǎng)紅橋的懷抱啦。
這燈光的顏色，一下把暗淡的黃色照在大人的臉上，讓他們?cè)谙掳嘀嗾业椒潘珊褪孢m。接著又把如碧玉般的青翠色映在孩子的臉上，讓他們?cè)谕嫠：蛻螋[中眉開眼笑。與其說網(wǎng)紅橋是一座橋，不如說她是我們衢州的新伙伴、新朋友。微風(fēng)輕輕地吹佛過我的臉頰，原來，網(wǎng)紅橋的盛夏也是如此涼爽。
謝謝你，光彩奪目的網(wǎng)紅橋，是你點(diǎn)亮了衢城的夜晚；是你點(diǎn)亮了衢州人民的心情。
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