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四年級同桌的作文

時間:2022-06-10 15:33:25 四年級 我要投稿

【實用】四年級同桌的作文4篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級同桌的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】四年級同桌的作文4篇

四年級同桌的作文 篇1

  是你,在我悲傷時告訴我:要堅強!

  是你,在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵

  你,是唯一一個在我考試沒有考好,上去拿試卷的時候,不用異樣的眼神看著我的人。

  你,永遠是如此的可愛,你還記得嗎?上幼兒園時,你的口水特別多。如今,還有那么多的同學認為你還在流。

  你,是否還記得,你在同學們的眼里是那么的渺小。

  四年級的這一個學期里,你為我付出的太多,謝謝你!

  我很少在父母面前提到你,因為你是在惹不起人注意。

  今天在聽《同桌的你》時,我豁然想起了你。

  這首《同桌的你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”,與你形容我是一樣的。

  你,是否知道,四年級上學期時,我們寫在語文是活的那句話嗎?第二天的時候,我就把它給擦了。

  你記不記得在四年級時,我一對你發火,你就立刻做的很端正,而且嘴里還說一句“端端正正”

  你在我心目中,你很可愛(可愛是可憐沒人愛的意思)

  你比起我,你是很可憐的,你告訴過我,你的輔導班很多。

  你真的是很忙,星期六、星期天,也不能快快樂樂的玩一下。

  你記不記得,你是我們班的遲到大王?我真的很希望你可以改掉。

  不要忘記我們告別四年級的愿望是“五年級,還要和你同桌!”

四年級同桌的作文 篇2

  我的同桌在班級里可是無人不知,無人不曉。當同學們提起他時,都會說他非常地暴躁,而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學。下面讓我們來深入了解一下小范。

  我的同桌外表憨厚老實。可是,你一旦激怒了他,后果將不堪設想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業。不小心輕輕地碰了一下他的腿。可他卻以十倍的力量還了回來。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問:“怎么了?”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時火冒三丈。站起來用惡狠狠的眼神瞪著我,我心想:“完了,我激怒他了,這下大事不妙了。他的“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計走為上吧!”于是,我便立刻逃了出去。

  別看我的同桌非常暴躁,他還是班級里出名的“膽小鬼”。在一次語文課上,我們正在安安靜靜地寫作業。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進來落到小范同學的作業本上。這時,他立刻從座位上跳了起來。大喊“有蟲子!”全班同學都目瞪口呆地看著他,就連老師都吃驚地問到:“發生什么事情了?”這時同學們都紛紛前來觀看,原來是一只很小的蟲子,大家都哈哈大笑起來,小范同學只好尷尬地坐了下來。

  雖然他暴躁,膽小,但他也有好的一面。有一次上美術課,我忘記了帶彩筆,著急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉。他看見了,便把他的彩筆放到我的桌子上,說:“咱兩一起用吧!”我高興地連忙說謝謝,看來“壞人”也不一定壞嘛!

  這就是我同桌,雖然他有時很暴躁,膽小,但也樂于助人。這樣有趣的同桌給我的小學時光又增添了一份快樂。

四年級同桌的作文 篇3

  我的同桌今年九歲了,個子不高不矮,一張國字型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,十分匹配!

  他還很樂于助人。有一次,正在聽寫,可偏偏在這緊急關頭,我手中的鋼筆沒墨了!眼看著時間一點一點地從我眼皮下溜走。這樣下去也不是辦法呀!我急得像熱鍋上的螞蟻!左顧右盼的有些同學看了還竊竊私語地議論著我。我巴不得馬上找個地縫鉆進去!這時,她遞給我了一支筆,這才解決了我的燃眉之急。下課了,別人都不約而同地奔向操場,只有她還在教室里給我念我沒來得及寫的詞語。

  她上這么久的學,我還沒有看見她被老師批評過呢!這全都拜她那張能說會道的嘴所賜。如果你想告他的狀,那可是天方夜譚!她首先會為自己和好地開脫,再毫不留情地把你的“十大罪狀”一一捅出來。他平時說起話來口若懸河,滔滔不絕,以他的口才,不參加辯論會實在太可惜了!

  他就是我的'同桌——宋思怡。

四年級同桌的作文 篇4

  “小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。

  他高高的個子瘦瘦的,好似一陣風就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯特錯了,“小鯊魚”看起來瘦瘦的,但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書,他的知識可豐富了,更重要的是他是一個感情細膩的男生,尤其喜愛小動物。

  我們從一年級開始就在一起玩,已經四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。

  “小鯊魚”說他最愛捉壁虎了,從一年級開學開始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落,也找遍了學校里的一個個樹洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。

  接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費盡千心萬苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問他,為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了,當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒想到我同桌還會換位思考,從小動物的處境去分析問題。

  同桌的你是一個值得我學習的好朋友。

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