精選春游四年級的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的春游四年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春游四年級的作文 篇1
xx月xx日，校領導帶著我們全校的寄宿生去春游了。
我們第一次春游，個個都像飛出籠子的小鳥似的那么快樂。一會，我們來到了一條小河邊，河上面有一座木橋。“要是河里有點水，那就好了。那樣我就可以用上波光粼粼、碧波蕩漾或者水平如鏡等優美的詞匯了。”可惜，這里一丁點的水都沒有，更別說有水草游魚了。
我們走著走著，快到東巖了，我們發現一片很大的樹林，那一排排整齊的楊樹，非常好看。我想，夏天在里面乘涼，那該多么舒服呀。路邊長著一簇簇的野花，紅的、黃的、紫的等等，在綠草中非常鮮艷。讓我們看到了勃勃生機的春天。再看那樹木，樹葉還沒有完全長齊，真像一個清秀的小姑娘。
可是，倒霉的事發生了。我們本來以為都走了這么長的路了，可以到樹林里休息一下了，但老師還是帶著我們往前走。累得我們都是上氣不接下氣的。我只好對那片樹林說baybay了。到了東巖，我們看到一個紅磚藍瓦的房子，歡樂高興的說“那紅磚藍瓦的房子就是俺家。”我驚奇的問：“真的嗎？那真是你家的房子嗎？”歡樂連忙說：“嗯！嗯！”歡樂說：“如果老師從那邊下去，就可以到俺家了。到那時我請你吃飯。”可老師偏偏不走那條路。歡樂又說：“如果老師從前面那個坡向左拐，依然可以到俺家。”可老師偏偏像給我們做對一樣，就是不拐彎，你說氣人不氣人。把我們餓的像打敗的兵似的，一個個都垂頭喪氣。
回去的路就不好走了。路上有很多的草，這邊的草拉我的腿一下，那邊的草又拉我的腿一下。一路上，我比小倉娃還受罪。
校長啊，主任啊，我給你們提個建議，以后帶我們春游時，要先給我們說說去什么地方，讓我們事先準備一下吃的。不然的話，我們既受罪，又寫不出好文章。
春游四年級的作文 篇2
期盼已久的春游終于到來了。一大早同學們興高采烈的來到學校，背起早已準備好裝滿美食的書包向快樂出發啦!
乘上公共汽車一路上同學們談笑風生，不知不覺就來到了都樂巖。進入公園漫步在林蔭道，空氣顯得格外清新。三月的都樂巖綠柳成蔭，小草從泥土里探出了頭，鳥兒在枝頭歡快的叫個不停仿佛在歡迎我們的到來……
不一會我們來到一片空地，大家放下書包鋪好墊布開始了美味分享活動。這次春游班里自由組合分成七組，每組七人。大家迫不及待地拿出自己精心準備的美味佳肴，一邊拍照留念一邊和老師同學們共同分享美味。
飽餐過后，大家建議一塊比賽放風箏。可是我怎么也高興不起來，我沒放過風箏萬一風箏飛不起來別人還不笑話我嗎?此時豆豆好像猜透了我的心思說“我放過風箏，讓我先教教你吧”
于是她給我做起了示范。只見她右手拿風箏，左手拉著風箏線“一、二、三”圍著草坪跑，右手輕輕一松，左手放一點線風箏就像鳥兒一樣飛上了空中。我感覺挺簡單就有模有樣的學著她的樣子奮力奔跑，當右手一松，風箏正準備起飛時不知什么原因就俯沖下來一頭栽在地上。此時我并沒有灰心，總結了經驗再來一次。這一回我加快了速度，松手和拉線同步啟動，果然風箏隨著我跑的動力徐徐飛上了空中……
滿頭大汗的我望著天空中由我控制的風箏在高飛，我感到無比興奮，經過努力我終于會放風箏了。
春游四年級的作文 篇3
星期四下午，我們在呼呼北風的陪伴下，在程老師和李老師的帶領下，一路上唱著歡快的歌曲；背著古詩經典；排著整齊的隊伍去戚城公園春游。
一進大門，就看見紅的花，綠的草，還有好多踏青的人們。再向里走，我們就看見一束束美麗的郁金香站在綠毯似的草坪上向我們招手。風一吹，郁金香顯得更加美麗了。接著，我們又去了櫻花林。櫻花林郁郁蔥蔥的美麗極了，它上面的花，紅中帶粉，非常好看。我們又走進了竹林。一進竹林，就會聽到竹林被風吹動時的沙沙聲。眼前好像出現了大熊貓吃竹子的景象。從竹林出來，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來，追著香味走去就走到了牡丹園。一株株牡丹花在叢中綻放著笑臉，好像在歡迎我們的到來。姹紫嫣紅的牡丹成了一片片怒放的花的海洋。眼前的美景實在讓我們陶醉！最后，我們還進行了文藝表演，我最喜歡的是李志碩他們演的“熊出沒”，他們演得惟妙惟肖，引得我們哈哈大笑。
時間過得真快，一會兒就到四點半了（學校規定四點半結束，家長在北門處接我們），興致未盡的我們依依不舍地離開了公園。這次春游使我感到無比的快樂！
小學四年級作文春游（二）
春風吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞??春天已經來了，春游就快到了。這次的春游我建議大家去南京的紅山動物園。
去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動物園。在大門的外面有一棵看似很真的假樹。在大門旁邊清清楚楚寫著南京紅山動物園。
一進門向前走就來到了猴園。那兒全是猴子。我從包里拿了一個西紅柿，下面的猴子可精了，一看見西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一只靈活的猴子拿到了。它先爬到樹上，再把皮剝了，最后再聽吃。瞧！多有趣啊！
那里還有一個大游樂場。交三十無可以在里面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡。 所以我建議這次學校春游去紅山動物園，如果不去的話真是太可惜了！
春游四年級的作文 篇4
不知不覺中，春姑娘又邁著她那輕盈的腳步走來了。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春的訊息。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。就在這春光明媚的日子里，我們學校組織去景色秀麗的展矛春游。
乘車10多分鐘，我們就來到了展矛干施岙。一走進景區，就能看見一個大水車，展眼望去，草兒綠了，樹木發芽了，遍地的野花、油菜花開得燦爛多姿，在春風中搖弋、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動人。
老師先讓我們在一片空地上玩一些木制的玩具，有蹺蹺板、爬“山坡”、走木柱、、、、、、最有趣的就要數爬“山坡”了，爬上去時很簡單，但是要走過中間那塊“漁網”狀的正方形區域可就難了。膽小的同學大聲地叫了起來，膽大的同學反而在旁邊幸災樂禍，蹦蹦跳跳地去嚇別人。我也死死地拉著別人的衣服不放，才勉強走了過去。下來一看，哈，泥土已經在我的褲子畫了幾條花紋了。
玩了大概15分鐘，我們就排隊去“五匠館”參觀。經過導游的介紹，我才明白，原來這“五匠”指的就是木匠、船匠、泥匠、石匠、和篾匠。第一個大廳是這五匠的五個蠟像，還有完成的作品、遺留下來的工具。第二個大廳有一個“拜師”的蠟像特別引人注目，兩邊有兩個小房間，分別是以前的廚房和臥室。
參觀好后，老師就帶我們去這里最好玩的地方——水上樂園。幾個膽子大的同學還去玩劃船呢，但是為了安全，老師不讓我們玩劃船。
所以我們只好開始吃午飯。
時間過得飛快，一眨眼，就要回去了。我小學生涯中的第四次春游就將要過去了，它將永遠成為我美好的回憶。
春游四年級的作文 篇5
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世界，春姑娘跳著輕快的舞蹈來到了我們的身邊，她一來，百花盛開，萬物復蘇。小草悄悄地從土地里探出頭來，小鳥從南方回來，在天空上嘰嘰”喳喳”，好像在說：春天來了，春天來了。”在這樣的日子里是春游的最好時機，我建議大家去九寨溝看看。
當你走進九寨溝時，會看見一座雪峰插入云霄，古木蒼天。在那里，有五花海，五彩池。如果你來到九寨溝，一定要去這兩個地方。在這里小鳥唱歌，動物奔跑。在這里，可以打羽毛球、野餐。但千萬不要打擾這里正在睡覺的動物，否則，它們會攻擊你的。
如果你走進森林的深處，會看見許許多多的動物。也許你在前進的路上，會有一只體態粗壯的`金絲猴在路上悄悄的看著你。如果你走到了草原上，會經常看到一群駿馬在奔跑，只要一眨眼的功夫，它們就會從你的眼前消失。說不定你運氣好，會看見一只大熊貓在竹林里休息，時不時的在竹林里吃著竹葉呢。
怎么樣？這是不是你一直想來的地方呢？
春游四年級的作文 篇6
作為一名小學四年級學生，我提出一下自己對于學校安排春游的建議。
首先，是出行地點的選擇。建議學校安排我們到一些旅游風景區游玩，風景優美的公園，有清澈的溪水，有平整的草坪，還有青山綠水可以欣賞。
其次，費用要合理。不建議去一些游樂園，因為游樂園往往要收門票，而且也不簡單就會玩得開心。最好就是普通的公園或是市民廣場，讓同學們玩玩放風箏，或是隨便走走散散心。
以上都是主要的要求看法，具體的項目可以是去山野的農家廣場，安排一些燒烤煮飯的活動。同學們可以帶來一些新鮮食材，然后到當地架設燒烤架，或是干脆架設大燒鍋，由帶隊老師負責烹飪。同學們可以每個人吃上一碗熱騰騰的水煮肉、魚、菜，又或是可以吃上一串烤香腸、烤雞翅或是考肉山等，也可以配合同學自帶的饅頭面包佐食，不想吃燒烤的同學，可以自行攜帶干糧飲料。
春游的主要目的還是踏青追思，沐浴陽光，享受自然美景，說的俗一點也就是希望同學們吃好喝好玩好。
春游四年級的作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，一年一度的春游就要到了，我建議大家到金匱公園瞧一瞧。
三月春風吹拂，那兒早已春色滿園。櫻花、桃花、梨花、迎春花、郁金香競相開放。這兒一片粉，那兒一片黃，近處一片紅，遠處一篇紫，看得人眼花繚亂。一陣風吹來，花兒翩翩起舞，讓人不禁陶醉其中。
那兒湖水清澈見底，像一只閃爍奇異光芒的大眼睛。水中的魚和蝦自由地在水藻間穿梭著。正因為那兒湖水清，所以時常有人在那兒釣魚。他們先是把綁好蚯蚓的魚竿用力向外扔去，然后悠閑地抓住魚竿的另一頭，等魚兒上鉤。沒過一會兒魚竿抖動了，我跑上前一看，呀！原來是條大肥魚！咦？它的嘴巴怎么在動？我仔細一看，哈哈，原來魚的嘴里含著一只大蝦！這可真是一箭雙雕哇！魚兒的尾巴不停地擺動著，好像想回到水里似的，可過了一會兒它便沒有了力氣。
在金匱公園，你能野餐、放風箏，還可以和小伙伴來一次捉迷藏，運氣好的話還能在草叢里逮住幾只螞蚱回去呢！話就不多說了，大家趕緊去看一看吧！
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