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四年級的我作文

時間:2022-06-10 10:53:44 四年級 我要投稿

精選四年級的我作文9篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的四年級的我作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選四年級的我作文9篇

四年級的我作文 篇1

  俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。即使你從前成績差,只要勤奮學習,照樣可以成才。

  我一年級的時候,成績并不是非常優秀,我從沒有考過一百分,只能算中等偏上吧。每當別的同學拿著一百分的卷子回家,我想象著他們的爸爸媽媽臉上露出的欣喜而又驕傲的表情,羨慕極了。我也想讓我的爸爸媽媽以我為榮,因我而驕傲。于是,我去問老師,“怎樣才能取得別人那樣的好成績呢?”老師親切地說:“只有勤奮,才能取得好成績!

  從那以后,我每天除了按時完成老師布置的作業,還自覺預習、復習功課。每天早上,早早起床后到陽臺朗讀背誦課文;每次去超市,我最喜歡呆的地方是書屋。功夫不負有心人,期末考試時我考了一百,這可是我得的第一個一百分呀!晚上,當爸爸媽媽看到這張一百分的卷子時,高興極了,趕緊到超市獎勵了我一個非常喜歡的玩具。媽媽還說要把這張試卷收藏起來留作紀念。此后,我一直都保持著這些習慣,每次考試也總能取得優異的成績。有什么難題同學們也都喜歡跟我交流,再后來,老師和同學們選我做了班長,我高興極了!

  從此以后,我將更加勤奮,我絕不能辜負父母、老師和同學們對我的期望。我相信,勤奮可以改變一切!

四年級的我作文 篇2

  我敬佩的不是樂于助人的雷鋒,不是聞名世界的作家,也不是舍己救人的醫生。我敬佩的只是一個生活在我們身邊的普通人,,她就是我的同學—溫婉玥

  溫婉玥長著一頭烏黑的齊耳短發,一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開朗,不論遇到誰都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表并不能給你留下多么深刻的印象,但一提到那件事,她專注看書的模樣便在我的腦海里回放。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來了。我們剛準備有序地走出教室。溫婉玥卻沖了出去,向圖書角跑去!八裉煸趺蠢?”我疑惑不解,連忙跟上前去,準備一看究竟。只見她飛快地拿起一本書看了起來。她一會兒緊鎖眉頭,仿佛在為主人公的命運擔憂;一會兒全神貫注,仿佛讀到了最重要的部分;一會兒綻開笑臉,仿佛在為故事有一個圓滿的結局而高興。我怕打擾到她,便站在一旁靜靜地端詳著她那專注的神情。這時,我的目光落到了書名上,我的心不由得咯噔一下,《中國100個歷史典故大全》,她是怎么耐心看這么厚的書呢?她全然不顧我驚訝的目光,依然沉浸在書的海洋里,專注入迷。此時正是下課時間,走廊,書吧四周玩鬧的,歡笑的,一片嘈雜,而溫婉玥卻全然不顧,依舊“我閱讀,我快樂!”

  是的,我敬佩這樣一位普通的同班同學,一位不同尋常的普通人。此時此刻,我對書的向往跨越天空的思念,,化作輕快的上課鈴,傳得很遠很遠。

四年級的我作文 篇3

  大家好,我叫李雨涵,今年十一歲了,上小學三年級。

  我個兒不高也不矮,有一頭烏黑的秀發,每天梳著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛,雖然長得小,但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴,笑起來露出兩顆可愛的大門牙。總之,我對我的外貌還算滿意。

  我的性格相對比較內向,特別是上課回答問題時聲音輕輕地,走路也輕輕地,媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點就是粗心,所以媽媽叫我“馬大哈”。

  就拿上學期的數學期末考來說吧,最后一道應用題,我把兩個小朋友的名字搞錯了,結果這題的分數全扣光了,真可惜!語文抄寫句子的時候,不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試,把兩個相似的單詞看錯了,結果滿分又與我擦肩而過了。因為這個粗心的毛病,媽媽沒少批評我,唉,馬虎害人不淺呀!

  在生活上,馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結束回到家,媽媽像發現新大陸一樣怪叫起來:“寶貝,你的褲子怎么了?”我低頭查看了一番,很無辜地說:“不是挺好的嗎?”這時,爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來,看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看,右瞧瞧,結果在身后找到了,原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來,我真想找個地洞鉆進去,馬虎又給我丟臉了。

  這就是我,一個馬虎的我。對此,我也很無奈,但我正在努力改正。人總要進步的嘛!

四年級的我作文 篇4

  我覺得我是一個聰明的人,因為在生活中有很多千鈞一發的時候,但是我總能用我的智慧把事情解決,我這樣說你一定不信,那就讓我給你講件事吧。

  有一天,我和唐昊打羽毛球,剛打到半當中羽毛球就被我們兩打到了樹上,我們前思后想、左右為難,就是想不出什么好辦法。突然唐昊說:“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀!”我想攔住他,可是他已經把拍子扔了上去,結果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說:“看你出的鬼點子!贝藭r球和球拍高高地掛在樹上,我們非常著急。我想:這下糟糕了,怎么辦?我吸了口氣靜了下來。向四處張望,目光停滯在幾棵倒下來的竹竿上,有辦法了,突然,我興奮地說:“我們應該拿一根竹竿,用它把拍子和球給打下來。”唐昊聽了也很贊成我這個主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳,仰著脖子,拿著竹竿,向樹上拍打著,不一會兒拍子和球果然都被我打了下來。

  唐昊佩服得向我翹翹大拇指,我心里樂滋滋的,我心想:做事情不要急,要冷靜思考。

四年級的我作文 篇5

  一天早晨醒來,我發現周圍一切都變了,讓我感到很陌生。我對著鏡子,發現我自己也長高長大了。翻開日歷,原來今年是20xx年了。

  我推開窗戶,外面一片繁忙的景色,F在的科技真發達,車子都在空中飛。再仔細一看,里面竟然還有幾個飛碟呢!

  突然,一個聲音打斷了我。那個聲音說:“您好,請換上衣服,飯已經做好了。”我轉頭一看,竟然是一個頭上有兩只角的怪物在和我說話。但是,一眨眼的功夫,它卻變成了一個“喵星人”的機器人。我感到非常神奇。

  我打開衣柜,發現里面有一套制服,原來我是一名飛行員,今天我有飛行任務。我換好衣服,去吃飯,那飯可真豐盛啊!有我最愛吃的法式牛排、意大利面……早餐過后,我開始了今天的飛行工作。

  我上了頂樓,進入了飛碟。別看飛碟外殼很小,到了里面就仿佛到了另外一個世界。里面有先進的設備,禮貌的服務生……而我則坐在舒服的沙發上,我只用選擇去哪里,點飛碟的按鈕——也就是黃色的按鈕,飛碟就可以啟動了。乘客們都系好了安全帶,我打開空調,我們飛翔在蔚藍的天空中。

  空調開啟后,一股涼風迎面襲來,真涼快啊!突然,手機響了起來。我醒了過來,原來是一場夢啊,剛才的涼風也是空調吹出來的!

四年級的我作文 篇6

  在我居住的院子里,生長著很多桂花樹,我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會散發出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈。周日的下午,做完了作業,我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花.還未走到跟前,遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣風吹過,瞧,那一棵棵的桂花樹,隨風搖拽起來了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶.走到樹下,我仰起頭,桂花落在了我的臉上,輕輕的,細細的,帶著花香,撫摸著我的臉,對我訴說著。

  慢慢地,我對桂花產生了熟悉的感覺。每當我走近它,聆聽漫天花之語時,它的無言,早已勝過了有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴了我它所有的美麗,同時,它也向我傾訴了它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮.

  月亮圓了,桂花開了,今年的桂花格外的香,格外的美!

四年級的我作文 篇7

  童年的生活總讓人發笑,少年的生活總讓人回憶,學校的生活總讓人難忘……在五彩的童年,我們總是很快樂,還記得第一次走進大豐二小時,我對一切都那么好奇,走過童話世界似的大門,我才感到學校原來這么美。到現在,我在學校生活了4年,經過去年的一次大改修,學校在我看來變得更美了。

  進入校園,首先映入眼簾的是一個瀑布花壇,每當春天花兒們競相開放,蝴蝶們伴隨著花兒陪瀑布跳舞。再往右走,是一個大魚池,一弘弘清水順著管道流進魚池,里面養著一群可愛的小魚;再往前走,一幢幢粉色的教學樓便呈現在我的面前,早晨來到這里,準聽到小學生們朗朗的讀書聲,其它不說,就說我校這個塑膠操場吧,都能嚇你一跳,幾十萬的造價,500多平方米的占地,還有十幾個籃球筐,兩個球場,紅綠相間的顏色,使整個效果極好。因為它規模的宏大,還因為它驚人的造價,使它成為了大豐市最好的操場。每當我看到它,總讓我有一種自豪的感覺。

  我愛我美麗而幸福的校園,因為就是它襯托出了大豐二小的形象。

四年級的我作文 篇8

  像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著的歡快的音符的樂章。

  這里承載著我美麗的夢想,這里埋藏著我心里的秘密,這里記憶著我童年的歡樂,這里是我第二個美麗的家鄉,我的智慧校園。

  校園是我成長的驛站,這里記錄著成長的`痛苦,也刻下了歡樂,我愛我的校園,也愛我的班級,因為這里是我的一個家,一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家,請大家和我一起去探索。

  穿過一排排高高的樓房,你就會看見長長的大大的校門,還有站在門口的保安叔叔,保安叔叔非常敬業,不管是刮風下雨,他總站在校門口。

  走進校門,正前面就是國旗桿和教學樓。進入教學樓,你會看見墻上貼著上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動,還有關于戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員,在領讀課文和一些古詩詞,還有日積月累。

  雖然我們的學校不太豪華,但是這個學校給予了我很多的知識,教室里有班班通,那是老師準備的教學課件,這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

  我們的學校景色優美,而且有豐富多彩的校園生活。

  這就是我的校園,一所充滿智慧的校園,我愛我的智慧校園。

四年級的我作文 篇9

  樓下的叔叔喜歡畫眉鳥,還經常把畫眉鳥放在一樓的花園里,畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經常去找畫眉鳥玩,我非常喜歡它,

  畫眉鳥非常機靈,一張又尖又長的嘴時刻準備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿,它頭上的羽毛像金黃色的頭巾,背上的羽毛像咖啡色蓑衣,腹部的羽毛像淡黃色的毛衣,最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉,從眼角向后延長兩厘米,好像是“濃眉大俠”,這可能就是“畫眉鳥”名字的由來吧。

  畫眉鳥非常愛干凈,主人經常給畫眉鳥洗澡,主人先端來一盆水,去掉鳥籠的籠底,把鳥籠放在水盆里,只聽“撲通”一聲,畫眉鳥跳進水里,抖了幾下,用嘴梳理自己的羽毛,左右擺動著,刷洗干凈后跳上籠桿。反復抖了幾次,便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥籠旁邊,只見畫眉鳥一動不動地注視著鉛筆,于是我就反復的把鉛筆拉進拉出,它終于不耐煩了,跳起來憤怒的把橡皮咬了一個洞,弄了我一臉水,惹得旁邊的大人開懷大笑,它卻若無其事一般。

  我真希望主人可以把畫眉鳥放飛,讓它重回天際,與它的朋友們相聚玩耍。

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