【必備】小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“哈哈，終于放假了！”我拎著書(shū)包興沖沖地往家趕。走到半路上，突然從柱子背后出來(lái)一條兇狠的狼狗。我被嚇得魂飛破散，甩下書(shū)包轉(zhuǎn)身就跑。
幸好， 條狗被拴在柱子上，追不到我。可是我的書(shū)包成了它的“戰(zhàn)利品。”那條狼狗不停地在我書(shū)包邊轉(zhuǎn)圈子，還不時(shí)用它的鼻子一聞再聞。看著它那得意的樣子，我差點(diǎn)兒氣暈了。怎么辦呢？去找大人幫忙，把書(shū)包取回來(lái)？不過(guò)，這也太沒(méi)面子了——好好的一個(gè)書(shū)包，竟成了那條狗的“俘虜”，也太丟人了！
我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。我找到一根竹竿，又找來(lái)一段鐵絲，把鐵絲彎成鉤狀，用繩子把鉤子牢牢地固定在竹竿頂端。然后，我以最快的速度，去附近小店買(mǎi)了一只炸雞腿。看著那香噴噴的雞腿，我實(shí)在是舍不得呀。但為了“救”回書(shū)包，我也只能忍痛割?lèi)?ài)——用雞腿當(dāng)誘餌，引開(kāi)狼狗。我把雞腿丟到遠(yuǎn)的地方，那狼狗一聞到香味便去找雞腿了。我趁機(jī)繞過(guò)那條狗，用鉤子鉤住書(shū)包往回拉。誰(shuí)知那鉤子太“軟弱”了，剛輕輕一拉，就變了形。這時(shí)，那條饞狗也叼著它的美餐回來(lái)了。我連忙跑開(kāi)了。唉，沒(méi)想到一步失算，我竟白白浪費(fèi)了一只雞腿！
天才畢竟是天才，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我又有了新辦法。我先走近那條狼狗，它以為我要偷它的“戰(zhàn)利品”，就緊緊跟著我，它上當(dāng)了，我繞著柱子轉(zhuǎn)，那狗跟著我轉(zhuǎn)。這時(shí)，拴狗的繩子越繞越短。我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟了，跳過(guò)去一把抓起書(shū)包就往家跑。而那條狗呢，正緊緊地繞在柱子上，一時(shí)動(dòng)不了身呢！
最終，這場(chǎng)人狗斗法以我勝利而告終。雖然我損失了一只香噴噴的雞腿，不過(guò)還是挺開(kāi)心的，因?yàn)槲矣忠淮斡米约旱闹腔蹜?zhàn)勝了困難。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，非常寒冷，我來(lái)到弟弟家，弟弟說(shuō)我們到外面去打雪仗吧。
我非常高興也很興奮，因?yàn)檫@個(gè)冬天還是我和弟弟第一次到外面去打雪仗，我說(shuō)好。
來(lái)到外面像在冰箱里一樣冷得發(fā)抖，我們依然很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們第一次出來(lái)打雪仗，我們的原則是每個(gè)人只有三條命，被打中的就扣一條命。我們開(kāi)始做雪球了，我的手很冷慢慢的失去了知覺(jué)不過(guò)，我還是很快樂(lè)限制十分鐘就開(kāi)始，開(kāi)始了我們的游戲，我躲在樹(shù)叢后面，偷偷的用雪球頭扔弟弟，弟弟被打中了兩下就扣了兩條命，他發(fā)現(xiàn)了我后拿起一個(gè)大雪球向我扔來(lái)，我沒(méi)有害怕，用一個(gè)雪球?qū)λ拇笱┣蛉巳ァＫ纫幌聝蓚�(gè)全球同時(shí)落在了地上，我們不禁笑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始了戰(zhàn)斗，拿起一個(gè)雪球向我打過(guò)來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直坐在地上，不過(guò)我還是躲過(guò)了這個(gè)雪球，后來(lái)弟弟用雪球使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)打中了我兩下，氣的我直瞪腳。后來(lái)我來(lái)到了我的營(yíng)地拿起所有的雪球，也學(xué)著它的使用的個(gè)萬(wàn)箭齊發(fā)又打中了他兩條命，我這一下把他給打敗了。
我們?cè)谘┑乩锖呛谴笮Γ液芸鞓?lè)因?yàn)榈谝淮尉桶盐业艿芙o打敗了，而且還玩的雪球。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)小村莊里，住著一個(gè)漢族小姑娘和一位年逾古稀的苗族老奶奶。
一個(gè)星期天，小姑娘趁老奶奶散步的功夫，又偷偷地溜進(jìn)老奶奶家后院，從屋里抱出一些臟衣服，打來(lái)一盆水，坐在院子里的小凳子上，洗起衣服來(lái)。
她先把衣服浸濕，再往衣服上倒了一些洗衣粉，接著就一下一下地在洗衣板上認(rèn)真地搓了幾個(gè)來(lái)回，然后把衣服又摁在水里，漂洗干凈，拎起來(lái)對(duì)著陽(yáng)光一瞧，馬上又放下，在另一處臟地方用洗衣粉認(rèn)真搓了幾遍。就這樣，過(guò)了一會(huì)兒，半盆衣服被她洗完了。再瞧瞧她，一顆一顆的汗珠從她紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉上滾落下來(lái)。
正當(dāng)小姑娘要把一盆衣服洗完的時(shí)候，老奶奶回來(lái)了。當(dāng)她拄著拐杖顫顫巍巍地走進(jìn)后院，發(fā)現(xiàn)滿院都是洗好的衣服和坐在小凳子上仍在認(rèn)真搓洗臟衣服的小姑娘時(shí)，禁不住上前抱住了她。用粗糙的雙手撫摸著小姑娘白嫩的臉蛋，說(shuō)：“你每天都幫奶奶干家務(wù)，小小年紀(jì)的，把身體累壞了怎么辦，這真讓奶奶過(guò)意不去啊。”小姑娘不好意思地低下頭，說(shuō)：“奶奶，我們苗漢一家親，再說(shuō)你這么大年紀(jì)了，我應(yīng)該幫幫您。”說(shuō)著用圍裙擦了擦手，扶著老奶奶來(lái)到屋坐下，說(shuō)：“奶奶，您好好休息，這些事兒我可以做好的！”說(shuō)完，又起身跑向后院，繼續(xù)洗衣服了。老奶奶滿臉洋溢著微笑，滿是皺紋的臉在陽(yáng)光下舒展開(kāi)，像一朵盛開(kāi)的菊花。
真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，讓我們每個(gè)人都把心中的愛(ài)傳出去，讓世界更美好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
最近外公家多了一名成員叫皮皮，皮皮它是一只狗。看到這里，你也許會(huì)想：皮皮是從哪里來(lái)的呢？別急別急，讓我慢慢地將來(lái)龍去脈告訴你。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我在外婆家吃過(guò)飯向爺爺家走去。當(dāng)我走到爺爺家的稻田時(shí)，看見(jiàn)了一只非常可愛(ài)的小狗正可憐巴巴地望看我。它的身體大約20厘米長(zhǎng)，棕色的毛、黑黑的眼睛、小小的嘴巴，讓任何一個(gè)人見(jiàn)到它都會(huì)喜歡上它，我也不例外。我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)小狗的主人，我想：它應(yīng)該剛生下來(lái)沒(méi)幾天便被母狗的主人拋棄在這兒了，沒(méi)人收養(yǎng)它，那就讓我來(lái)收養(yǎng)它吧！
我利用自己的氣味，終于把它“騙”到了家中。到家后，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要騎自行車(chē)把這小狗送給我外公！”“你拿去騎吧，”說(shuō)完奶奶便把自行車(chē)推到我面前。
我把小狗放進(jìn)車(chē)籃，給它蓋上布，擔(dān)心它在路上著涼了。我坐上車(chē)，飛速地向外公家騎去。
剛到外公家，我便把小狗放在地上，小姨看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“這狗是從哪兒來(lái)的？”我得意地說(shuō)：“我在稻田里撿來(lái)的，這只狗是給外公的。”“那真是謝謝你了，這狗好可愛(ài)，我要找東西給它做窩，“說(shuō)完小姨便轉(zhuǎn)身找紙盒了。
找到后，小姨把狗放進(jìn)紙盒里，然后拿出一件毛衣，蓋在小狗的身上，小姨看著狗，對(duì)我說(shuō)：“咱們給小狗取個(gè)名吧！”“好啊！就叫皮皮吧，因?yàn)樵谖宜退鼇?lái)的路上，它總是想從車(chē)籃子里跳下來(lái)，特別頑皮，”我脫口而出。
不一會(huì)兒，皮皮在紙盒里便睡著了，它熟睡的樣子特別可愛(ài)。我看著“皮皮”心想：外公一定會(huì)喜歡它的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項(xiàng)鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專(zhuān)屬公主裙，你穿著它，明天的戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會(huì)提高不少。”一個(gè)漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的夢(mèng)境中。
忽然，糖嘉欣猛地一下醒過(guò)來(lái)。
“啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。”嘉欣說(shuō)。可是，漂亮的'公主裙和漂亮的百合水晶項(xiàng)鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。
第二天，她穿上百合花神的專(zhuān)屬公主裙，戴著百合水晶項(xiàng)鏈后便出發(fā)去學(xué)校。
“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說(shuō)。
“要是我有就好了。”同學(xué)二說(shuō)。
“羨慕死啦！！！！”同學(xué)三說(shuō)。
不過(guò)，對(duì)于這些議論，糖嘉欣一點(diǎn)兒也不理睬。
“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說(shuō)。
上課時(shí)，嘉欣心不在焉的。因?yàn)樗坪跤幸还闪α吭谧屗斑M(jìn)。
“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。
“你們就是另一個(gè)花神！？”她們異口同聲地問(wèn)。
“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說(shuō)：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神。”糖嘉欣說(shuō)：“我是百合花花神。”蛋糕子說(shuō)：“我是勿忘我花神。”舞林娜說(shuō)：“我是茉莉花花神。”
“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說(shuō)。
“好呀！”大家異口同聲地說(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
蘆薈是我喜歡的多數(shù)植物之一，因?yàn)樗坏L(zhǎng)得好看，而且?guī)缀跞矶际菍殹?/p>
蘆薈的長(zhǎng)相十分招人喜愛(ài)：它一整個(gè)兒是半透明的，四周伸展著倒鉤橫生的“塊莖”，如同葉子般擴(kuò)張著周邊的地盤(pán)，莖上的皮是透綠的，還長(zhǎng)著一顆又一顆的“小雀斑”。莖里面的果肉十分飽滿，蘊(yùn)含著充足的水分，仿佛是一顆強(qiáng)壯的仙人掌。
而它的用處，真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。它的根十分發(fā)達(dá)，能牢牢地抓住周?chē)耐寥溃屗亮魇Т罅繙p少；它的汁液既是一種可口的飲料，又是一種能抹去蚊子包的藥水，在皮膚被蚊子叮咬的時(shí)候，只要扳下一小段，貼在蚊子包上，蚊子包立刻不疼了，清涼極了，一股舒適的感覺(jué)會(huì)遍布你的全身；而它的果肉，就是一種口感細(xì)膩的夏日小吃，加一點(diǎn)牛奶，切成小塊，放在冰箱里冰一冰，一盆夏日絕佳的小吃就出爐了。吃吃看，味道很不錯(cuò)呀！
蘆薈是一種“神通廣大”的植物，然而，還有很多植物全身遍布都是用處，還有一些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。以后隨著科技與人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，我相信科學(xué)家們一定會(huì)早日發(fā)現(xiàn)植物們的更多優(yōu)點(diǎn)，利用這些優(yōu)點(diǎn)，為人類(lèi)社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我不喜歡喧囂，而喜歡安靜的孤單，讓時(shí)間的齒輪在內(nèi)心停止，那是一種無(wú)法言說(shuō)的享受。
放學(xué)途中，男生們勾肩搭背的嬉鬧，而女生，總是三五成群的聚一起，分享著自己的小秘密，不時(shí)傳出銀鈴般的笑聲。而我，總是一個(gè)人走在最后，感受著風(fēng)間花謝的孤單。身邊的人影浮動(dòng)，而我總是緩慢的行走。西裝革履的上班族，不安的快步向前；生活艱苦卑微的乞討者眼神澄澈的看著每一個(gè)路人；默默無(wú)聞的清潔工，認(rèn)真而又專(zhuān)注的清潔著每一條街道……我用最孤單的快樂(lè)，感受著細(xì)小的每一個(gè)瞬間。
有人鐘愛(ài)熱鬧，殊不知，每個(gè)人都需要一個(gè)自己安謐的孤單。
或許吧，就算生活的再充實(shí)快樂(lè)的人也會(huì)有他厭倦的一天。也許你會(huì)慢慢理解，世界上的最好，不是喧囂。我喜歡一個(gè)人獨(dú)處的孤單，有時(shí)候，我會(huì)把自己關(guān)在房間，那里有一種歸屬的安全感。關(guān)上燈，戴上耳機(jī)，蜷縮在房間的某個(gè)角落，靜靜的聆聽(tīng)著那舒緩動(dòng)人的情歌。腦海里浮動(dòng)的每個(gè)畫(huà)面，每個(gè)瞬間，都被小心的收藏著。那些過(guò)去的過(guò)去，不會(huì)為你而改變，但你會(huì)銘記著每個(gè)回不去的瞬間，或是自己猜不透的事件。淡淡的回憶，便有自己意想不到的收獲。那時(shí)候，自己會(huì)完全暴露傷口，只能流著淚看它愈合。那時(shí)候，孤單是最好的伙伴。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知曉。是的，每個(gè)人都需要孤單，因?yàn)槟且彩且环N享受。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
三月初，我們學(xué)校開(kāi)展了籃球嘉年華。在這期間對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我人生中的第一次驚心動(dòng)魄的時(shí)刻。
第一場(chǎng)比賽是和四班開(kāi)局。在場(chǎng)上，我發(fā)球時(shí)，動(dòng)動(dòng)眉毛，示意陳天昊往空的地方跑，他立馬就懂了，往左邊空檔跑去。我快速一個(gè)發(fā)球，陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×恕ＫR上又將球傳給了杜濤臣，杜濤臣想沖上去，只見(jiàn)他一個(gè)三步上籃，但被對(duì)方球員死死地?cái)r住了。杜濤臣拿著球左晃右晃，突然傳給了我，我朝前運(yùn)球過(guò)去，又將球傳給了杜濤臣，只見(jiàn)他一個(gè)投籃。球飛到籃筐上彈了一下，我心里默念道：“一定要進(jìn)啊！”球在籃筐上打著轉(zhuǎn)，“啊，不會(huì)不進(jìn)吧？”只聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，“球進(jìn)了！”我激動(dòng)地喊了一聲。
印象最深的一場(chǎng)比賽，是和六班的那局比賽。打到中場(chǎng)，我將球傳給了杜濤臣，可他被圍死了，只好虛晃一招，又將球傳給了我，在我接球時(shí)，手指被硬生生地碰了一下，一陣巨痛傳遍整個(gè)手掌，我忍不住叫了一聲，盡管是鉆心的痛，可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后，立馬將球投向球筐，可惜球沒(méi)進(jìn)。我又把球搶了過(guò)來(lái)，傳給杜濤臣，這一次，杜濤臣一個(gè)漂亮的三部跨欄，高高躍起，球在空中一個(gè)弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入筐中了。瞬間四（1）班一片歡呼：“球進(jìn)了，耶！”
通過(guò)這次籃球比賽，我進(jìn)一步懂得了什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，人與人之間的相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠(chéng)實(shí)，對(duì)人真心實(shí)意，才會(huì)有形成團(tuán)結(jié)的氛圍，一個(gè)集體才有凝聚力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
暑假里，媽媽帶我到鹽城市仰徐村葡萄園摘葡萄。
到了葡萄園，我迫不及待地跑了進(jìn)去，只見(jiàn)一棵棵翠綠的葡萄樹(shù)蜿蜒地攀爬在鐵架上，每棵葡萄樹(shù)上都吊著兩三個(gè)白色的小紙袋，宛如一個(gè)個(gè)白色的小燈籠。我好奇的問(wèn)葡萄園的工作人員：“阿姨，為什么只看到小紙袋，而不見(jiàn)葡萄呢？”工作人員告訴我，這是葡萄專(zhuān)用的果實(shí)紙袋，每個(gè)小紙袋里都有一串有機(jī)葡萄，這種紙袋不但可以預(yù)防病蟲(chóng)害，而且還可以保護(hù)果實(shí)鮮嫩，大大提高了葡萄的質(zhì)量和產(chǎn)量。原來(lái)小紙袋的作用真不小呀！
準(zhǔn)備摘葡萄了，我從工作人員那里領(lǐng)來(lái)了剪刀和籃子。我跑到葡萄架下，踮起腳，小心翼翼的撕開(kāi)“小燈籠”，啊！一顆顆晶瑩剔透的紫葡萄躲在里面，像害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，不讓別人發(fā)現(xiàn)。我用左手輕輕地托住葡萄下面，伸長(zhǎng)右臂用剪刀剪斷葡萄莖，隨著“喀嚓”一聲，一串沉甸甸的葡萄就落在了手中。不知不覺(jué)我就剪了一大籃子，我的肚子也裝進(jìn)了許多葡萄。
摘完葡萄，就要走了，看著一串串晶瑩剔透的葡萄，一路顛簸的辛勞、皮膚被曬黑的苦惱都不見(jiàn)了。我的心中充滿了成功的喜悅，今天真開(kāi)心呀！
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