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四年級記事作文

時間:2022-06-07 11:08:57 四年級 我要投稿

【精選】四年級記事作文錦集十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級記事作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精選】四年級記事作文錦集十篇

四年級記事作文 篇1

  今天,我來到補習社里,老師展開了一個活動——煎雞蛋,老師先給我們做了一個示范教我們煎。

  老師先從冰箱里拿出一盆雞蛋,白白胖胖,圓溜溜。再打開電磁爐,等鍋熱了以后,再在鍋里放上油,油放進去,不過一會兒煙就冒出來了。

  老師拿了一個雞蛋,在旁邊的大理石上“咚咚咚”地敲了幾下,一條歪歪扭扭像剛出生的小蛇一樣的裂縫出現了。老師用大拇指按在裂縫中,向外一掰,清澈的蛋清連同小太陽似的蛋黃流了出來,再經過老師用鏟子的翻炒,一個合格的雞蛋就出爐了。

  等了好久,我想:終于到我大形身手的時候了。我激動極了,專門挑了一個最大的雞蛋,在大理石上打了一下,一條裂縫在蛋殼上,我立刻用鏟子炒雞蛋,翻來翻去,不過一會兒,一陣陣香味飄來,周圍的同學說:“熟了,鏟起來吧!”我想:八成是熟了。就用鏟子鏟了起來。

  加上醬油,啊!一碗香噴噴,又好看的雞蛋要出爐了。心里有百分之百的激動,想一想雞蛋在口中都連蹦帶跳。吃一口,雞蛋在口中消失,就連我的五官都沉寂在這美味的雞蛋中。吃著自己親手做的雞蛋,心里有一種甜甜的喜悅。

四年級記事作文 篇2

  今天是快樂的一天。

  5月15日(星期六),晚上,在文化廣場舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級年段舞蹈隊,代表你南平師范附屬小學參加匯報演出。我們演出的節目是傣族舞蹈《童趣》。

  演出是晚上7點鐘開始,而我們下午4點半就到學校做準備。老師為我們每個小朋友化妝,每個人都編起了長長的辮子,眉毛眉框涂上了鮮亮的墨色,臉上敷上了一層淡紅,嘴唇抹上了鮮紅的唇膏,穿上了嫩綠色的傣族衣裙,上面綴滿了金光閃閃的圓片,……小朋友們都變了個樣,個個笑容滿面,就像一朵朵帶著露珠的花骨朵。

  前面一個接著一個的節目演了下去,很快就輪到我們演出了。當我們登上舞臺時,只見燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動又緊張,樂曲聲響了,我想,我是代表學校,一定要把節目演好,也就不那么緊張了。隨著優美的舞曲,大家翩翩起舞;舞曲由舒緩變成輕快,我們的舞步也變得更加活潑輕快,我們 12 位小朋友十分投入,沉浸在舞蹈的情境中,盡情地拍手、跳躍、轉身、分組、造型……所有的動作都非常一致,配合得很協調,將傣族小姑娘充滿著童真童趣,幸福、自由、歡樂的生活表現得淋漓盡致。當我們演到最后的一個集體造型的時候,舞臺下響起了陣陣雷鳴般的掌聲。

  老師和同學們,都祝賀我們演出成功。我們每個人的心里好像是泡進了蜜糖里——甜甜的!

  今天,真是快樂的一天!

四年級記事作文 篇3

  看了題目,你是否會問:“你干了什么事呢?”請不要著急,慢慢聽我說。

  一次數學測試,教室里鴉雀無聲,連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”,并畫出它的軸對稱;不是的畫“”。”這一題時,一共有十個圖形。最后一個圖形是奧運五環,我起初畫了“√”,檢查后才發現奧運五環右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點,所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉,寫上“”。但我心里還是不安寧,這個圖形是印錯了呢?還是故意這樣印的呢?我反復看了看,又用尺子量了量,感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個“”。

  做完試卷后,老師說:“第一組的試卷和第二組的試卷對調,第三組的試卷和第四組的試卷對調。”我們對調完畢后,老師就拿數學課代表(我最好的朋友)來評講。老師評獎到奧運五環那個圖形時,有個同學大聲喊:“這個不是軸對稱的圖形!”然后又有幾個同學喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來,說:“五環是軸對稱圖形的!”便在數學課代表的那題畫了個“√”。(數學課代表是畫“√”的)

  評獎完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時,我用尺子量給老師看,老師說:“可能是印錯的,我跟其他老師討論一下。”最后得到的結果是:那題應該畫“”。

  對不起了,親愛的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請尊重我的選擇。

四年級記事作文 篇4

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼,童年是無憂無慮的,就像整天嬉鬧的娃娃,童年是純真甜美的,就像山溪中清涼的泉水。在我的童年記得最有趣的一件事就是“畫龍變龜”。雖然你們聽過“畫蛇添足”但沒聽過“畫龍變龜”吧,因為這是我原創。

  事情要從三年級上學期的美術課上說起,那天老師要求畫恐龍,我一向喜歡美術,可畫恐龍是我最不會畫的東西。如果畫車、花草、樓房不是很好嗎?我想:怎么辦啊!要畫什么樣的恐龍好呢!恐龍爸爸還是恐龍媽媽?寶寶好畫點吧!老師怎么不叫畫恐龍蛋,那該多好啊!太難了!我正焦急著。又想:如果烏龜放大100倍,那不就是名副其實的烏龜龍了。

  我就按著畫烏龜一樣畫恐龍,不久,我的烏龜龍就畫好了,一看,好像少了點什么,我再在旁邊畫了些樹和草,畫完后,我高高興興的.交了作業,老師說我有想象力,給了個A+。太意外了,哈哈!

  這就是畫龍變龜的經歷,雖然不是很好看,還有些離題,不過只要用心做的,總會有意想不到的收獲,你說是吧!哈哈、、、多糊涂的一次美術課,現在想想還覺得很搞笑。

四年級記事作文 篇5

重陽節是一個傳統的節日,他讓我快樂也讓我悲哀。為什么?因為我有個表哥,名重陽,他為人寬厚大量,特別是對待我們這群表兄弟。我更是愛他,雖然他比我大好幾歲,但我對他就好像對同齡的好朋友。但很不幸,幾年前,他慘遭毒殺,從此人間蒸發了!

  每年的九月初九重陽節是眾人皆知的傳統節日。家鄉的重陽節,大多風俗和其它地方一樣。只要是祭拜祖先,吃壽桃,爬山,放風箏。臨到重陽節前,各村各戶就開始匆匆忙忙地準備各種各樣的美食,有雞肉、丸子、油菜(其它青菜也有,不過我很喜歡吃油菜)、壽桃。到了重陽節那天,人們就會在特定的時間,成群結隊地拿著各自準備好的食物到祠堂祭拜他們的祖先。祭拜主要是上香、說語、燒元寶、放鞭炮。轟轟烈烈地鞭炮聲,激起人們的懷念之心

  祭拜完祖先后就是一個很重要的環節吃壽桃。千萬別誤會,那不是桃子,而是剛剛祭拜時說的壽桃,那是一種用糯米粉、糖、食用粉紅色素等材料所制成的,表面很光滑,像果凍一樣,還刻有桃子、壽字。形狀有的像桃子,有的是個圓形。記得每次我都會吃上一大半,好飽呀!接著是爬山活動了。每個家庭都會組織一些人去爬山,還可以在山中野炊呢!(要注意防火哦!)在山路上,你可以說笑、唱歌、談心而我則會坐在一棵老樹下,干什么呢?懷念我那永別人間的表哥:表哥,你在那還好嗎?過很快樂嗎?犯罪人已被逮捕了,你好好安息吧!最后是放風箏。大家會在山頂上做一個大風箏,然后在上面寫上各自的思念或愿望,只要是好的。接著將風箏放上那蔚藍的天空,送信人風,就會將你的思念寄托給你所想的人,將你的愿望寄給夢想成真者重陽、重陽,何為重陽?就是重返陽間,將虛有化為現實,將難過變為快樂!啊!思念你,我喜愛的表哥!

四年級記事作文 篇6

  哈哈哈!從教室里傳來一浪高一浪的笑聲,似乎要把天花板掀翻,這,就是我們的袖珍運動會現場。

  劉老師剛寫出袖珍運動會這幾個字的時候,全班驚訝地不知所措,一片片疑云從我腦子里油然而生——有哪些項目?有哪些器材?

  想要知道答案,就到我的文字中去找吧。

  第一個項目——200米長跑!天哪!教室的長度還不到10米,怎么可能跑200米呀?再說,200米也不能算長跑呀,劉老師解開了我們的疑問,她在米字前加了一個厘字,所以便成了200厘米長跑。可我還有一個疑問:200厘米算長跑嗎?劉老師再次解開了謎團。劉老師把中國最慢的“慢吞吞大王”王藝達和黃屹東請來了,他倆可是遠近聞名的慢吞吞大王。劉老師找來一根繩子,把王藝達和黃屹東的腳給捆住了,目的是讓他們扭著屁股嬌滴滴地跑向終點。還沒開始跑,王藝達就摔了幾遍了。

  比賽開始了,王藝達和黃屹東用盡全身力氣沖向終點,途中,他倆東撞撞,西撞撞。終于,王藝達用盡他最大的力量,向終點挪去,功夫不負有心人,王藝達終于比黃屹東快了幾步,沖過了終點,亂七八糟地摔在地上。

  男生的歡呼聲震耳欲聾。第一個項目在我們的歡呼雀躍中結束了……

  第二個項目——超級壘球賽!字還沒有寫完,全班就笑得不亦樂乎,尖叫聲似乎要把地球震成兩半。

  壘球賽就是吹氣球,比誰的氣球吹得大,李曉帆的氣球剛扎好,只聽“砰”的一聲,氣球爆了,李曉帆最先被淘汰。最后只剩下小不點兒王奧家和人高馬大的帥知庚,可誰也沒想到,他倆竟然打平了!

  在男生的抱怨聲中,第二個項目結束了。

  最后一個項目——張飛傳針!我還以為是仍飛針呢。

  簡直太不公平了,劉老師竟然把五大三粗的潘潘請上去了,而女生,卻請了心靈手巧的林旋。我想:我們沒有希望了。可是,潘潘竟然戰勝了林旋,簡直破了吉尼斯記錄了,每一個男生臉上都喜氣洋洋的。而女生全都驚訝的成了啞巴。

  最后一場比賽在男生的歡呼聲中結束了。

  袖珍運動會,體現了大家的智慧才能,這種游戲如果多一點的話,每堂課我們就能開懷一笑,放松思維,那,我們豈能不高興嗎?

四年級記事作文 篇7

  聽說我這學期要換新老師了,這可是件大事呢!同學們說新老師還是位名師呢,我興奮不已,早就想目睹一下名師的風采。

  隨著清脆的鈴聲,新老師終于來了。只見她相貌平平,扎著短發,皮膚稍微有點黑。

  老師面帶微笑走上講臺,啊!老師的笑多么燦爛,多么迷人啊!老師清了清嗓子說:“我姓金,你們數學老師姓黃,我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默,使我一下子就喜歡上了她,更喜歡聽她上的語文課。

  金老師出口成章,妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美,娓娓動聽。你聽:“老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著,陶醉在其中。不管什么時候,金老師的臉上都掛著燦爛的笑容,猶如一朵盛開的菊花,加上她優美的朗讀,讓我們覺得聽金老師的課真是一種

  金老師也是嚴厲的。那天下午,老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容,而是陰沉沉地走進教室,我預感到老師生氣了。果然不出我所料,同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草,抄閱的次數少。弄得我們擔心吊膽,生怕被叫到。老師虎著臉,大聲地訓斥著我們,讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

  這幾天,在課余課后,我們都說新來的金老師真好。

四年級記事作文 篇8

  在我們的生活中有著許許多多的第一次,它們像一盞盞不滅的明燈,永遠閃爍在我們的記憶中,它們又似一串串腳印,永駐在我們成長的道路上,今天就讓我來暢談一下我難忘的第一次吧!第一次騎自行車是我有記憶以來印象最深刻的一件事了。

  一個陽光明媚的上午,爸爸從花廳給我買回了一輛嶄新的自行車,我飛快地迎了上去看見嶄新的自行車,我欣喜若狂,心想:我終于得到我夢寐以求的自行車了。我鬧著讓爸爸教我騎自行車,爸爸答應了我的請求。

  我們來到了一條平整的小路上,爸爸扶我上了車并在后面扶著我,防止我摔跤;正當我騎得順當的時候,爸爸突然放開了雙手,我驚慌失措,摔了一跤,膝蓋已經流血了,可我還是堅持要學騎自行車,于是我又爬上了車,叫爸爸扶住我,爸爸趁我不注意時松開了手,這次總算穩住了車子,我一溜煙地往前沖著,突然前方出現了拐彎,我腦子一片空白,直接沖車上跳了下來。爸爸走到我面前對我說:“汽車要看前面,不能只看著腳下,到了拐彎處要重心往下,不能讓車控制你,而是你控制車,堅持就是成功,加油!”

  聽了爸爸的話,我調整好自己的情緒又坐上了自行車騎了起來,到了拐彎處,我眼看前方,看準時機往右邊一轉,終于拐了過去。

  “不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,這件事告訴我:人生難免有幾次嘗試,它可能成功,也可能失敗,做任何事要不怕失敗,堅持不懈,堅持就是成功。

四年級記事作文 篇9

  今天上午,沃老師準備給我們全班同學來一次突擊檢測:默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完,我的心里就打了一個冷戰:“媽呀,昨天老師沒有讓我們準備這四句話默寫,我就沒有準備,沒想到,老師今天竟然要默寫,這回我可真是‘逃得了初一,逃不了十五了。’”說罷,我趕緊使出了我的獨門絕技:臨時抱佛腳!可惜老師早有防備,還沒有等我拿出語文書,老師就說:“默寫開始!”沒有辦法,我只能硬著頭皮把我會寫的所有關于這四句名言的字寫了出來。

  到了最后,我抬頭看了看同學,只見有些同學正抓耳撓腮的,估計也像我一樣了吧,而有一些同學擺出了一副泰然自若的樣子,一看就知道他們昨天晚上看過了。

  下課鈴聲響了,有些同學正東張西望的,似乎想要渾水摸魚,去偷看別人的答案;有些同學則依依不舍地拿著聽寫本,遲遲不肯交上去;還有一些同學則胸有成竹,昂首挺胸地走出了教室。

  過了不多長時間,沃老師就把聽寫本批改完了,讓人把本子發了下去,我屏住呼吸,慢慢地翻開了本子,我頓時就非常沮喪,共141字的4段話,我竟然錯了31個字!嘆息過后,我連忙拿出了本子和筆,進入了馬不停蹄地抄寫中……

  哎!假如世界上有后悔的藥就好了,這樣的話我就一定會做到課前預習,課后復習,那也就不會錯那么多了!

四年級記事作文 篇10

  時間過得真快!一轉眼我已經是三年級的學生了。回想起小時候:牙牙學語,蹣跚學步……

  親愛的爸爸媽媽,你們是我床前的守護,上學前的叮囑,那么多愛始終包圍著我,讓我感到溫暖和幸福。我已經十歲了,有一件小事讓我永遠知道了什么是母愛。

  在一個寒冷的冬天下午,我學英語放學后,媽媽像往常一樣用自行車載我回家,寒風呼呼地刮著,媽媽吃力地蹬著自行車,坐在后面的我被凍得牙齒打起架來,我緊緊地摟住了媽媽。這時,媽媽停下車問:“冷吧,忍著點,快到家了。”說完又把手套摘下來戴在我冰冷的小手上,又把圍巾脫下來給我系上說:“現在不會冷了吧?”我點點頭。媽媽說完又繼續吃力地蹬著車往家趕,一路上我真的不會冷了。

  終于到家了,我把手套和圍巾還給媽媽時,我看見媽媽的手上裂開了很多個小口子,有的還冒出了血,一雙手被凍得又紅又腫,一定很疼。我使勁搓著媽媽的手,想媽媽的手快點暖和起來。我心里暗暗責怪自己:真不懂事,媽媽的手長有凍瘡,為什么還要戴媽媽的手套呢?要是我不戴手套,媽媽的手也不會凍成這個樣子。媽媽抽回了幾乎凍僵的手,撫摸著我說:“乖孩子,會疼媽媽了。”說完就去干活了。

  頓時,我的眼睛被淚水模糊了,我第一次真正體會到了母親對我的付出,體會到了平凡又偉大的母愛!

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