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【熱門】四年級雨中作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級雨中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級雨中作文 篇1
一天，我在某個(gè)公園玩，轟隆隆，天空劃過一道刺眼的閃電，接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家，在路上，我看見了一叢花，它們在那殘酷的雨中，被打得枝折花落。有的花瓣掉了，有的幾乎都死了，有的已經(jīng)奄奄一息了。
唯有一朵野菊花，在無情的大雨的吹打下，傲然挺立。看它那神氣的樣子，我停下了腳步，仔細(xì)一看。它雖然沒有嬌艷的色彩，但質(zhì)樸、本色、純潔，不含任何雜質(zhì)。它不像美人蕉那樣，穿著大紅袍子，披著黃色上衣，驕傲地?fù)P起頭；也不像荷花那樣在水面上擺著優(yōu)美的姿勢，等待著人們的贊賞。它是那么小，那么不起眼。但它有著頑強(qiáng)的生命力，在大雨的摧毀下，不屈不撓。
它那種堅(jiān)強(qiáng)是無花能及的，它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環(huán)境。春、夏、秋、冬，都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花，它值得我們學(xué)習(xí)。以后我繼續(xù)走回家了。
生活中的美，難道只屬于繽紛的色彩和姿態(tài)的外表嗎？野菊花的小小花，撲鼻的香，不畏風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)，難道不是一幅令人贊嘆的風(fēng)景嗎？我愿化成一朵小小的，潔白的野菊花。這是多么強(qiáng)大的生命力啊！這也值得我們學(xué)習(xí)。
四年級雨中作文 篇2
在我記憶的星河中，有許多閃爍的星星，它們的大小不同。其中，有一顆最大、最亮、最耀眼的星星，在那里，記載著一件令我最難忘的事。
記得去年6月份，我在上下午的第三節(jié)課。天空中烏云密布，雷聲轟隆隆地響著，震耳欲聾。天空中下起了傾盆大雨。閃電像一條銀蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨點(diǎn)形成一條小溪向遠(yuǎn)方流去。
放學(xué)了，我們一齊涌出教室，向操場跑去。大雨還在嘩嘩的下著，我心里默默地想：“這么大的雨，誰來接我呢？”整個(gè)操場被花花綠綠的雨傘給覆蓋了，我順著雨傘的縫隙尋找著，突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是爺爺！我連忙向爺爺身邊跑去。爺爺用他那雙蒼老的雙手幫我穿上雨衣，我雖然有了雨衣，但爺爺還是把雨傘盡量地向我這邊傾斜。爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子在雨中淋著，衣服都淋透了，頭發(fā)也濕了。回到家后，我看見爺爺有幾縷銀白色的頭發(fā)貼在臉上，順著臉還在往下淌水，他用那雙顫抖的老手擦著。我的心一酸，爺爺老了，他是那樣的愛我。我卻在今天才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)陌装l(fā)在逐漸地增多，爺爺我愛你。
這件事深深地印在我腦海里，爺爺對我的愛，我會銘記心中。
四年級雨中作文 篇3
雨，不大，滴滴嗒嗒地下著，從昨夜下到早上，雨點(diǎn)把這個(gè)清晨洗了一遍，草更綠了，花兒更嬌艷了，雨點(diǎn)把小水池打得叮咚作響，池面上散出朵朵漣漪。漣漪一圈圈蕩漾開去，比賽似的，你推我，我擠你，互不相讓。
在雨點(diǎn)滴嗒的校園中，室外的一切都掛著雨珠，濕嗒嗒的，這是江南雨季特有的景色。
輕輕走進(jìn)一條小徑，抬眼望去，墻上爬滿了爬山虎。爬山虎那光禿禿的莖上也長嫩芽了，走近看，剛長出的葉尖呈酒紅色，慢慢向下兩邊葉子慢慢變成嫩綠色往外張開，嫩葉上排列著密密麻麻小水珠，像水晶球包裹著綠水晶，成為墻角上的不起眼卻又亮麗的一道小景色。
沿著小路繼續(xù)往前走，四周安靜得出奇，我的腳步在地面上發(fā)出清脆響亮得“啪啦，啪啦”的聲音。
快看！有只蝸牛悠閑地爬在三葉草上，西瓜蟲成群結(jié)隊(duì)地到洞外來覓食。草叢中點(diǎn)點(diǎn)雨珠星羅棋布，像星星藏在其中眨巴著眼。
經(jīng)過操場，繞過樓梯，來到了我校大名鼎鼎的百果園。
剛踏進(jìn)百果園，就有一片微香的物體飄落到在我頭頂上，我仰頭尋望，滿樹的梨花在徐徐微風(fēng)中翩翩起舞。看，花瓣在空中跳起了圓舞曲，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，輕輕地飄落在地面上，漸漸地，散落一地的花瓣變鋪成了一張潔白的地毯，帶淡淡的花香。雨中的梨花像一把把撐開的小傘，花蕊呈粉紅色，顯得那么清新淡雅，她的花苞如米粒般大小，緊緊地裹成一團(tuán)，潔白的花瓣下“伸”出兩片嫩嫩的新葉，在微風(fēng)中好像揮手問候：“早上好！早上好！”
我輕輕聞了聞梨樹的嫩葉，嗯，有點(diǎn)悠悠的茶香味，有點(diǎn)清涼的薄荷味，還有點(diǎn)難聞的中藥味，摸起來還有點(diǎn)“粘”，這絕不會是塑料的，因?yàn)樗兄禾煲粯优诺纳?/p>
午后，百果園里依舊一片霧蒙蒙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來一兩聲清脆的鳥叫，眼前朦朦朧朧的仿佛進(jìn)入神秘的仙境，令人身神向往。
雨，一直沒有停過。
雨，還在滴滴嗒嗒地響著……
四年級雨中作文 篇4
雨，是一個(gè)很美的詞。我一向喜歡雨，它時(shí)而細(xì)膩溫柔，時(shí)而激情洋溢，時(shí)而纏纏綿綿。聲音也很好聽，或“叮叮咚咚”，或“嘩啦嘩啦”，或“淅瀝淅瀝”。
對雨的喜愛，還因?yàn)橛曛械墓适隆?/p>
爺爺，是個(gè)退休老教師，他現(xiàn)在專門負(fù)責(zé)接送我和妹妹上下學(xué)。
爺爺，個(gè)兒不高，皮膚黝黑，像鄒巴巴的牛皮紙，眼睛瞇成了一條線，常年樂呵呵的。盡管已經(jīng)七十來歲了，依然健步如飛，充滿活力。說出來的話，看似簡單，卻往往蘊(yùn)含著哲理。在我心里，他是個(gè)睿智的，慈祥的老人。
那一天，照例是爺爺接我。
那一天，雨下得很大。狂風(fēng)漫天卷地般呼嘯而來。天上，不知是哪位神仙打翻了洗澡盆，嘩啦啦地下起了大雨。路上的行人急匆匆的，校門口，都是接孩子的家長。
在這些人群中，當(dāng)然也有我的爺爺，那個(gè)睿智的，慈祥的老人。也許，他為了接我，早就等了很長時(shí)間了。
我背著書包出去了。爺爺看到我，把僅有的一把傘挪到了我的頭上。
“爺爺，你也撐著，看，都被淋濕了。”
“好吧”。
爺爺摟緊我，一起走進(jìn)了雨簾中。可是不知不覺的，我發(fā)現(xiàn)傘老是往我這邊傾斜。我提醒他：“爺爺，你又淋濕了。”
爺爺笑瞇瞇地說：“沒事，你沒淋濕就好，爺爺身子骨健朗著呢，不會感冒。都怪我，沒多拿一把傘。”
我的喉嚨口一熱，好像被什么卡住了似的，一個(gè)字也說不出來。
到了家，我安然無恙，而爺爺?shù)拇蟀雮�(gè)身子都被淋濕了。
我看了心疼極了。
雨，還在下著，雨中的故事，經(jīng)常在演繹著。
四年級雨中作文 篇5
我家搬到一個(gè)新小區(qū)，小區(qū)三面環(huán)山。
一天早晨，我在臥室里看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，抬頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網(wǎng)。遠(yuǎn)處樹哇，房子啊，都看不清了。這時(shí)，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽臺上來。”我放下書，趕忙跑到陽臺上。
我家的陽臺東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛著許多喜鵲窩，我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的`珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的喜鵲都躲到窩里去了，只有兩只喜鵲在樹上。一只大喜鵲在窩邊上站著，另一只小喜鵲在對面的樹梢上站著，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說：“你聽，兩只喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝著小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝著大喜鵲叫。
雨越下越大，“嘎————嘎”地叫聲也越來越響，“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被著場景吸引住了，站在陽臺上目不轉(zhuǎn)睛地看著，大雨點(diǎn)斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下說：“快回屋吧！雨太大了，別著涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。
四年級雨中作文 篇6
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們背著書包爭先恐后地往校門口涌去。突然，天空烏云密布刮起了一陣狂風(fēng)。不一會兒豆粒般的雨點(diǎn)從天空直撲地面而來。
同學(xué)們有的穿起雨衣，有的撐起了傘都急急忙忙地往家跑。小紅也連紅忙撐起傘避雨。雨還是越下越大，這時(shí)小紅看見了忘帶雨傘的小明，小明已被雨淋得渾身是雨水，心里很著急趕緊跑過去把傘拿到中間說：“我們一起走吧！”小明感動極了，連聲說：“謝謝你”心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴。于是小紅和小明手牽著手撐著一把不大的雨傘在雨中走著。雨還是下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地落在雨傘上像在唱著歡快的歌兒。他們倆個(gè)就這樣興高采烈地在雨中走著。
是啊！這是一幅多么美的雨“雨中情”圖畫啊！
四年級雨中作文 篇7
小時(shí)候，在我的記憶中，天空總是很藍(lán)，陽光總是很溫暖，給人幸福的感覺。在前進(jìn)的道路上一路暢通，并沒有什么來阻擋我，因?yàn)槟鞘怯邪謰層眯牡谋Ｗo(hù)，悉心的呵護(hù)。
在不知不覺中，我長大了，有些事要獨(dú)立面對了。明媚的天空中有事也會出現(xiàn)烏云甚至?xí)缕痄桡笥辍Ｎ艺驹陲L(fēng)雨中，渴望被救贖，可爸媽說：“孩子，你長大了，就要學(xué)會獨(dú)立面對，就要學(xué)會勇敢。”有些事，我知道自己一定會遇到，一定要面對，可是我總希望有人會幫助我，會在雨中扶我一把或者陪著我往前走。可是那總是奢望，因?yàn)樽约旱穆芬约鹤摺Ｎ铱偛粔蜃孕牛也幌嘈抛约河羞@種能力去獨(dú)自穿越風(fēng)雨走向光明，那對我來說太困難。大家都跟我說要正視自己，要相信自己，可我覺得這號困難，因?yàn)檫@條路很艱難，也很孤單。
初中時(shí)，我要面對人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨(dú)立的再人生道路上行走，面對。老師和爸媽都把這看的很重要，在這樣的情緒影響下，我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了，那就好像世界末日到了，前方永遠(yuǎn)會是暴風(fēng)雨，光明離我越來越遠(yuǎn)了。可等到經(jīng)歷過才知道，也不過如此。在做每件事前，我總是自己先嚇唬自己，告訴自己這很重要，這不可以失敗，這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的，我覺得這不是變成了動力，相反這變成了壓力。雖然大家說有壓力才會有動力，可當(dāng)一個(gè)人被壓力壓的喘不過氣來時(shí)，我相信沒有一個(gè)人會喜歡這樣的動力。高中了，人生中第二個(gè)最重要的選擇，它將決定我的未來。我覺得它很恐怖，帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個(gè)光明的出口，可這過程實(shí)在是風(fēng)雨交加，常常讓我瑟瑟發(fā)抖，無法言語。不是我不愿面對，而是害怕，怕自己努力地做了，結(jié)果卻是不讓人滿意的，那樣我想我會崩潰。可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢！
困難，挫折都要勇于面對，盡管道路上風(fēng)雨不斷，可是只有經(jīng)歷過的人才懂得個(gè)中滋味，那里不僅有酸苦，更多的是甜。經(jīng)歷過才會知道那風(fēng)其實(shí)是在鞭策你前進(jìn)，那雨其實(shí)是你成長道路上給你的清醒劑，讓你永遠(yuǎn)清醒地勘清楚，前方是光明的，風(fēng)雨過后就是明媚的陽光。
四年級雨中作文 篇8
一天放學(xué)回家，天上烏云滾滾，大風(fēng)呼呼的刮著。一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在學(xué)校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去，天地間想掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學(xué)們有的撐著傘；有的穿著雨衣，都陸續(xù)地回家了。
小紅沒有帶雨傘，她只好冒著大雨往家跑。這事被班主任劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，“這不是劉老師的雨衣嗎？難道……。”小紅想著想著，回頭一看，果然是劉老師。小紅急忙說：＂劉老師，您還是自己用吧。您感冒了，那怎么給我們上課呀。＂邊說邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時(shí)，一股暖流從小紅身上涌出來。
小軍從后面看見了這種情景，感動極了。跑過去，踮起腳尖為劉老師遮雨。＂咦，怎么沒雨了？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見是自己的學(xué)生－－－小軍，她欣慰地笑了。
就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個(gè)接一個(gè)地，回家了。
啊，多么感人的師生情呀！
四年級雨中作文 篇9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
只聽到“嘰嘰——”的一聲，我慢慢地睜開了眼睛，目睹了這件殘忍的事實(shí)。我的眼中出現(xiàn)了一個(gè)悲慘的畫面：一只可愛的家燕被貨車撞了，它再也沒有像往常那樣活潑，只是雙翅緊縮，那雙原來光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的小雨打濕了。整個(gè)身子緊縮一團(tuán)，似乎有一種寒冷，似乎有一種痛苦，這時(shí)，它是多么期望有一個(gè)朋友，一個(gè)親人來撫摸它，給他一絲溫暖，讓它再看到一絲希望。
這時(shí)，他的同伴，飛了過來，望了望那只家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到伙伴在悲鳴著，在掙扎著，那瘦小的身子蜷縮在一起。他似乎明白了什么，，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了幾步。
他發(fā)現(xiàn)了那只家燕病的很重，它開始為那只家燕著急了，不停地扎煞著翅膀，仿佛在說：“醒一醒吧！我們走呀！醒一醒！我們快飛走吧！”一陣微風(fēng)吹了過來，那只家燕的羽毛輕輕拂起來一點(diǎn)點(diǎn)，它以為是那只家燕醒了，就更加用力地拍打著翅膀。
可是，那只可愛的小家燕最終還是逃不過命運(yùn)的“魔掌”，它已經(jīng)奄奄一息，它的同伴非常著急，又發(fā)出了“嘰嘰——”地悲鳴聲，并用它那無力又微小的一只翅膀輕輕地托起另一只家燕的小身子，并搖了兩下，好像在說：“你怎么了，為什么不動了呢？是不是剛才那輛車壓了你一下，你才變成了這樣？如果不是，你就呼叫一下，示意你還能動，還活著！”那只家燕仍然一動不動，過了好一會兒，那只家燕的體溫漸漸下降了。這意味著什么？這意味著那只家燕已經(jīng)死了！
天，不知不覺地暗了下來，這本應(yīng)該是百鳥歸林的時(shí)候，可它卻在不遠(yuǎn)處，不時(shí)回過頭來凝望著它的同伴，目光是那樣執(zhí)著，似乎在等待著奇跡的發(fā)生。豆大的水珠從那只家燕的身上滑下，不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……
我望著這一對瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地發(fā)出了一聲呼喚：“友誼，不久能創(chuàng)造出美好的境界嗎？只要我們懂得友誼，珍惜友誼，世界將變成一片美好的人間！
四年級雨中作文 篇10
只要一說到“雨”這個(gè)字，我就會情不自禁地想起那件事……
那天早上的天氣非常炎熱，我就把雨衣丟在了家里，并告訴奶奶，今天晚上我可以自己走回家。
可沒到學(xué)校多久，天空的臉色就變得陰森森的。不出我的意料，果然，天下起了傾盆大雨，這一下就是一整天。
放學(xué)了，我在保安室里避雨，心想：雨都下了一整天了，肯定馬上就停了。可老天爺卻不聽我的使喚，反而把雨下得更大了。我萬分焦躁，自言自語道：“我得趕緊回家，不能讓奶奶擔(dān)心。”于是，我準(zhǔn)備冒著雨準(zhǔn)備回家時(shí)，我的老師把傘拿給我，說：“董卿啊，以后記得要帶雨衣哦！”“知道了！”我正準(zhǔn)備往家走時(shí)，突然想到了什么，回頭說：“老師，你把傘給我，你用什么呢？”老師說：“也是，那我送你回去吧！”
走著笑著，不知不覺已經(jīng)到了我的家。老師輕輕敲了敲門，奶奶打開了門，熱情地說：“老師，進(jìn)來坐坐吧。”老師在我家坐了會兒，走出房門，我看見桌子凳子底下有很多的水，我急忙走出家門，看見老師的身上大部分都濕透了。
在那時(shí)，我不明白什么，但后來，我卻知道老師把傘給我遮風(fēng)擋雨，可老師自己卻淋濕了。頓時(shí)，我的眼眶不由自主地濕潤了，我躲在角落里放聲哭了起來。
如果世界上每個(gè)人都像老師一樣充滿愛心，世界將會變得多么美好啊！那一夜，我想了很多……
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