四年級動物作文

時間：2022-06-06 17:35:19 四年級我要投稿

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實用的四年級動物作文匯總9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的四年級動物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的四年級動物作文匯總9篇

四年級動物作文篇1

　　[設計理念]

　　讓學生觀察動物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習作。這種教學流程能激發學生的寫作興趣，打開學生的習作思路，旨在體現生活的個性，培養學生的自主，自能作文的能力。

　　[教學過程]

　　一、分組觀察,積累素材

　　課前，教師布置學生在家里或去動物園，進行觀察活動。學生可以根據自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學自動組成興趣小組。老師提出要求：你們要認真觀察，我們上課時舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。

　　二、擺設擂臺，分組交流

　　1、觀察同一種動物的學生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發言。

　　2、抓住特征、指導描述。

　　每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　　(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

　　(3)還可以寫你和它之間發生的事情。

　　(4)指導口述：

　　要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況，可以根據小動物特點，選者一個或幾個方面，把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。

　　3、民主評議，選出“冠軍”。

　　三、明確要求，自主習作。

　　1、引導學生審題，讀懂習作提示：按一定的順序寫，寫出對小動物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。

　　2、學生回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面去寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習，分塊習作，用“我”手寫“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。

　　四、修改習作，交流評價。

　　1、小組修改，讓學生從小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。

　　2、集體修改：在小組互評的基礎上，每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。教師引導學生力求從：是否把內容按一定順序寫清楚了;語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習作工整抄在習作本上。

　　3、評出優秀習作三至五篇，推薦到有關報社去投稿，以給學生充分鼓勵。

　　[習作1]

　　我的小寵物——寶寶

　　我養了只小白兔，名叫“寶寶”，它非常可愛。

　　兔子剛買回來以時，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂，當成它的家。

　　小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把寶寶抱來玩。可是，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?

　　這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。

　　教師簡評：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。

　　[習作2]

　　小烏龜

　　我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。

　　它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢!

　　我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。

　　教師簡評：本文對龜的外形描寫具體、細致，也寫出了“我”的喜愛之情。

　　[習作3]

　　貓情

　　我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養貓。

　　一天，在上學路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農貿市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。

　　中午，我吃完飯，就來到農貿市場，在一個角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。

　　我滿懷喜悅地抱著它往學校走，突然想到學校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。

　　午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心。可是想到晚上，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。

　　到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經感覺到有點異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說：“哦，原來是這樣。”我輕輕地松了一口氣。

　　晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地撫摸它的頭，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實得多了。

　　第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發現那只貓跑進了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學去了。

　　中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養貓。這樣吧，我們把貓養在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應，但還是無可奈何地點了點頭。

四年級動物作文篇2

　　有的人覺得小貓有趣，有的人覺得活潑機靈的小猴有趣，有的人覺得……而我卻覺得我家的小狗有趣！

　　它的外形非常有趣。它全身的毛雪白雪白的，但是，它的眼睛周圍是黑色的，像是很久沒睡覺，長了黑眼圈。它的鼻子是三角形的，而鼻孔和鼻子快一樣大了。

　　不僅僅是它的外形有趣，連要飯也很好笑。它被拴起來，所以我每天要給它送飯。每當我拿著飯走過來，它就站起來，雙手合攏，向我“拜拜”，像是求我多給它一些，每次它都要裝可憐。

　　還有一次，我買了一根火腿腸，把火腿腸分成兩份，一份給了它，它叼著火腿腸飛快地跑走了，生怕有人要跟它搶，等我快吃完的時候，它跑過來坐下看著我，像還要吃的樣子，沒辦法，我只好把我剩下的給它了。

　　怎么樣？我家的小狗有趣嗎？趕緊來我家看看吧！

四年級動物作文篇3

　　我家是個神奇動物園，那里有你可能沒見過的神奇動物。

　　我的媽媽是脾氣火爆的獅尾狒狒。她一頭發烏黑，又粗又硬，額頭上有一圈短短的碎發，像洗衣服的刷子一樣根根直立，充分說明了她不服輸的性格。她大大的眼睛如果不是戴著一幅眼鏡，好像隨時要噴出怒火，如果你把一串棉花糖放在她眼前，她一定能把它烤得香噴噴的。她的嘴巴小小的、紅紅的，要是被她看見我沒有寫完作業就看電視，她就會噴出一團團紅紅的火焰，把我“燒”得灰頭土臉的。獅尾狒狒是“三地王者”，我媽媽的戰斗力也驚人到爆表。

　　要是你說孫悟空有七十二變就很厲害的話，那我覺得我媽媽至少有一百多種變化：生病時，變成醫生給我治病；肚子咕咕叫時，變成廚師做出美味佳肴；作業時，變成老師教我做題……

　　而我爸爸正好相反，他是一只水豚。他的臉圓圓的，像一個大大的煎餅。肚子也大大的，像即將生產的婦女。原因是他特別喜歡喝飲料，每天都要喝，一天不喝，人就不舒服。一到夏天，他的夢想就是像水豚一樣在飲料池子里暢游。他還是一個“學渣”，一看書就會睡著，有時他陪我寫作業，寫著寫著，我就會聽見他的呼嚕聲。在家里，爸爸永遠都是站在我這邊的，他胖胖的身軀可以為我遮擋風雨。每當我考試成績不佳，最讓人為難的就是家長簽字。我就會等到晚上“獅尾狒狒”睡覺后，再拿給爸爸簽。爸爸只會嘆口氣，搖搖頭，二話不說，拔開筆蓋簽名。

　　爸爸還能容下媽媽所有的嘮叨，不管是好的還是壞的，他都覺得是好的。在工作上，爸爸不愉快的地方，從來不會在家里說。他總是說：“你們不用擔心，日子總會過得下去的！”他就像真正的水豚，帶給家人的永遠是歡樂和愛。我想他一定把不好的東西都消化在他那大大的啤酒肚里了，是“大肚能容天下事”啊！

　　我是家里高貴的布偶貓。長發，眼睛像黑寶石一樣閃閃發光，跟布偶貓一樣可愛。我是文靜的小女孩，平常不怎么愛跟人說話。有時，其他女孩子在一旁瘋玩的時候，我會在一旁看書。只是偶爾會像布偶貓一樣鬧點小脾氣：一個人躲在“貓窩”里生悶氣，大喊大叫，說什么也不聽……家里最貴的就是我，媽媽給我起了一個外號，叫做“四腳吞金獸”。其實這個一點兒也不夸張。一個暑假，又是輔導班又是游學的，錢就這樣嘩嘩地沒了。買一只布偶貓就要花很多錢，再加上食物、醫療，真是燒錢。所以，說我是布偶貓是再恰當不過了。

　　這就是我家的神奇動物園，是不是很有趣呢？

四年級動物作文篇4

　　今天是4月12日，我們砂子塘泰禹小學1308班的全體同學興致勃勃的來到了石燕湖，開始今天的春游。在所有流程中最讓我難忘的就是下午精彩絕倫的動物表演。

　　大家充滿期待地來到了動物劇場，哇，觀場真是人山人海啊！很快表演開始了，觀眾們屏息凝神，伸長脖頸，眼睛睜得大大的。第一個出場的是兩頭笨重無比的大黑熊，它們披著一件烏黑發亮的絨棉襖，有著鋒利無比的尖爪，一雙水汪汪的眼睛，讓人看起來既可愛又呆萌。只見那兩頭笨重的大黑熊一會兒仰臥在地上，用它那四條靈活的腿，讓鐵桿像風似的旋轉，一會兒把四條腿平行，躡手躡腳，小心翼翼的爬著鋼絲，生怕摔下去似的。最后大黑熊使出它的絕技騎單車。只見它雙手緊握把手，腳有規律的踩著踏板，控制著自行車像風似地狂奔而去，讓人眼花繚亂，來回的速度讓人們不可計數。

　　旁邊的山羊看著也不甘示弱，下定決心一定要比那兩頭笨重的大黑熊做得更好，于是它不顧一切的沖進了表演場，開始了它那完美無缺的鋼絲表演。只見它挺直了長長的四條腿，背上還背著一只聰明的金絲猴，在鋼絲上來回奔跑，悠閑自在，十分愜意，就像人們走路一樣不費吹灰之力，金絲猴大膽到了極限，竟然對我們做鬼臉，逗得觀眾們抱著肚子哈哈大笑。馴獸師連忙在鋼絲的正中央放了一塊既光滑又矮小的金板，山羊輕輕一躍就跳了上去，此時全場連連驚呼，激動得躍了起來，全場響起了雷鳴般的掌聲。山羊毫不謙虛的把胡子一甩，好像在說：“看到沒有，我不會比黑熊差吧！”

　　第三位出場的是老虎，它們開始鉆圈表演。只見老虎左腳在前，右腳在后，縱身一躍，輕松的鉆過了兩個閃閃發光的鐵圈，好厲害！真不愧是百獸之王。

　　美好的時光總是那么短暫，春游到了尾聲了，大家依依不舍的`告別石燕湖，排著長龍般的隊伍回家了。

四年級動物作文篇5

　　說起我們二胡班的動物專家呀，那可是方圓幾百里都出名的，快來認識認識他吧。

　　他個子很矮，大約只有七八歲的樣子，一雙眼睛十分的討人喜歡。記得他第一次研究動物時……

　　“快來看這只受傷的小鳥”他叫起來了，然后小心翼翼的用衛生紙把小鳥的腿包扎好。我們都圍了上來，一會兒撫摩一下鳥的羽毛，一會兒碰碰小鳥的嘴巴。“好了好了，他已經受了傷了，你們不要在整他了，把他弄死了怎么辦？”他發話了，我們這才放下了“整”小鳥的念頭，畢竟，小鳥是他撿到的，就得聽他的話么。

　　第二次，他帶了一只小烏龜來。小烏龜的殼硬，我們就大膽的“整”它了。看，學生N正把烏龜翻了個身，看著小烏龜拼命轉身的樣子，大家都笑了起來。不久，學生M拿來了一條細棍，把烏龜放在上面。烏龜掙扎著，企圖逃脫人們的魔爪……

　　還有一次，他帶了一只雪白雪白的小白兔，具體的情況我就不仔細介紹了。

　　希望他下次不要帶一只汪汪叫的小狗來才好呢。

四年級動物作文篇6

　　我最喜歡的小動物是我的小金魚：紅寶石和黃寶石。它們是我在新天地購物公園釣回來的。紅寶石火紅火紅，黃寶石金黃金黃，樣子既可愛又美麗。它們各有一對尖尖的須子，大大的尾巴。

　　自從我有了金魚，無論是喂魚，還是換水，我都非常細心。喂的時候，我采用專用魚食，一天喂兩次，一次喂兩粒，按天數不斷加量，現在已經一次四粒了；換水時，我總是把魚缸抬到衛生間，然后連魚帶水一齊倒入小鐵盆里，再把魚缸里裝滿水，最后把魚從臟水里撈出來，放回魚缸里。后來，我換水時覺得魚缸有些臟，于是以后就養成了一個給魚換水要擦缸的習慣；又過了幾天，我發現魚在水里沒玩的，我就用鵝卵石把魚缸裝飾得比以前漂亮許多。漸漸的，它們熟悉了我。我每次走到魚缸前，它們就會圍過來，把嘴巴張大伸出還搖著尾巴，好像在說：主人，我餓了，快給我點食吃吧！樣子既可愛又可笑。我呢，便往里面放了幾粒魚食，看著它們搶食的樣子，我忍不住笑了。有一次，我喂多了。第二天，我一看紅寶石死了，我非常傷心，眼淚在眼眶里打轉。從那以后，我便更細心地照顧黃寶石了。一天，只見黃寶石縱身躍起，一口把蒼蠅吞進了肚子，黃寶石真有為民除害的精神！

　　一條魚，水里游，孤孤單單在發愁；兩條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭，三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。以后有時間我一定去再釣幾條，讓它也有個朋友

四年級動物作文篇7

　　我很愛我的狗，它的名字叫“閃電”，它也是我們家庭中的一員。

　　我的狗全身呈全黑色，它四肢強壯，威猛，如同四個很粗而且很巨大的柱子，雖然很強壯，但是也很毛茸茸的，就像大棉被一樣，它的尾巴軟軟的，也很毛茸茸的，當它看到主人時，就會搖著尾巴，說明跟主人很親切，萬一有人踩到了它的尾巴，它就會邊跑邊叫。它的身體，黑黑的，也是毛茸茸的，暖乎乎的。頭尖尖的，兩只耳朵時常豎起來，如果豎起來，就表示它很有霸氣，鼻子會濕淋淋的，如果干干的，就表示它生病了，它的眼睛，炯炯有神，在夜晚還會閃閃發亮。這只名叫“閃電”的狗，也與我發生了許多趣事，就像有一天，它甚至救了我，那一天，我剛剛寫完作業，就要出去去對面玩的時候，外面的地板上有水，我一不小心，就要滑倒了，“閃電”看到了，就急忙沖過來，頂了我一把，我幸好沒摔倒，這也都是托“閃電”的福，如果沒有“閃電”，我很有可能摔個頭破血流，屁滾尿流，還要去醫院，而“閃電”幫我阻止了這些，它是一直心地善良、忠誠的狗，我最喜歡它了。

　　在我的所有寵物中，我最喜歡我的狗，它也是我最好的朋友。

四年級動物作文篇8

　　今天我舅舅要帶我去動物園玩，羨慕嫉妒恨我不。但是加上這次我已經去了五次了。坐在車上我面無表情，我想：就不能去別的地方嗎，比如：嬉戲谷之類的？

　　到了動物園，我們先買票，后進園，我們順著路走到了動物參觀區，參觀猴子，我先喂了一塊豬肉蒲給他們吃，其中一只猴子隨手一拿吃了。接著我到假鱷魚的嘴巴里拍了一張照片。我還看見了能騎的冰島矮馬，我大膽地騎了上去，這匹馬超萌，我在上面抖來抖去，但超有牛仔的感覺，“爽死了”我大聲喊道，一圈下來，我還想再來騎一圈，但是不行我們要去參觀其他的了。我失望致極。

　　我們給大象喂香蕉，給驢喂草……到了走的時候了，我回憶著快樂的景象，依依不舍得走了！