實用的四年級動物作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級動物作文6篇，歡迎大家分享。
四年級動物作文 篇1
國慶假期這幾天動物園免費供游人觀看，所以媽媽和表舅媽帶著我們幾個孩子來到了動物園看動物。我們剛一進大門就看到一大群白色的鴿子， 它們在人群中穿搜，沒有一點害怕的意思。再往里我們 看見很多人站在大石頭上好像在看什么。我們走近一看，原來是幾只大鸚鵡在表演節(jié)目。
我從來沒見過真鸚鵡什么樣，今天一看真是太漂亮了。然后我們大家又往里走了走，來到猛獸區(qū)。首先看見的是老虎和獅子，再往里又看到斑馬和羚羊。這些動物我都是第一次見，它們太威武了。繼續(xù) 往里走又看到了袋鼠，我居然不知道有白色的袋鼠，太好看了。之后我們又來到鴕鳥這里。
最后我們又看了梅花鹿和羊駝，今天過得太開心了，雖然有點累。但真的很高興。一會兒媽媽叫我們走，我們都有點戀戀不舍，真不想走。媽媽說以后還帶我們來玩，我們只好心不甘情不愿的離開 了動物園。在回家的路上我在想，我一定會讓媽媽再帶我來玩的。
四年級動物作文 篇2
夏姑娘踏著輕盈的腳步回到了家，秋姑娘迎著清風來到了這個美麗的世界，當今正是秋高氣爽的季節(jié)，趁著這個大好的天氣，我們一家決定去雅戈爾動物園郊游嘍！
輕輕地走進動物園的大門，我們首選的是黑天鵝景區(qū)，說是黑天鵝景區(qū)，其實是因為黑天鵝在這些天鵝中比較罕見而已。瞧，它伸長了脖子，在水面上氣質優(yōu)雅，霸氣外露，悠閑地漫步在水中。有時用嘴梳理著羽毛，就像一個美麗的女孩在梳洗著自己輕柔的秀發(fā)；有時迅速把頭伸入水中，百發(fā)百中地吃著鮮美的魚肉，在水面上濺起了一道優(yōu)美的水花，使人憧憬著它下一刻的表現；有時追趕著那些白天鵝，用嘴使勁地啄它們，好像一位家長，在訓斥著犯錯的孩子們。
隨后，我們又來到了老虎和獅子的地盤，老虎張開血盆大口沖著我們大叫一聲，這聲音驚天動地，使人們目瞪口呆。獅子王和王后坐在中央的涼亭中，默默的陷入了沉思，他們可能在想著怎么出去重獲自由吧！
使我印象最深刻的還是人們耳熟能詳的動物，國寶大熊貓。熊貓的樣子憨態(tài)可掬，動作慢慢的。這時有一只小熊貓，趴在翠綠的竹堆中，“咔，咔，咔”地吃著美味的竹子，不但頭也不抬，而且還顯得十分得意。還有一只熊貓顯得十分憂郁，它坐在木凳上，雙手抱頭，思考著問題，逗得我們哈哈大笑。
之后，我們還看了許多動物朋友們和它們進行了親密接觸，馬上就要離開動物園了，我抱著激動的心情走向了最后一站。在這一站，我和傳說中的駱駝進行了親密接觸，在這一站使我明白了一個道理“不管做任何事，只要仔仔細細地慢慢來，總會成功的”。
四年級動物作文 篇3
上個星期，媽媽和爸爸帶著我、妹妹和阿姨去了動物園。我們去看了好幾種動物，比如鳥類、猴類、熊類等等。我最喜歡的是鳥類里的火烈鳥和天鵝。
我們看到了兩種火烈鳥，一種是白色的，一種是紅色的。它們的腿又細又長，走起路來優(yōu)雅又美麗，可愛極了。它們倒映在水里，從遠處看，反反復是一簇簇火苗在燃燒，“火烈鳥”這個名字應該就是由此得來的吧？火烈鳥的嘴巴彎彎的，像一把鐮刀。它的嘴巴前面一半是黑的，后面一半是紅色的。它們有的在悠閑地散步，有的在優(yōu)雅地喝水，還有的在啄著羽毛。只見其中一只把脖子彎成了“S”形，把頭伸進羽毛里，過好久才伸出來，嘴里還叼了根羽毛，越看越讓人喜愛。
看完火烈鳥，我央求媽媽去湖邊看天鵝，媽媽同意了。天鵝全身雪白，好像是一團雪，一對翅膀像兩把白色的扇子，小小的腦袋上有一對亮晶晶的小眼睛，樣子美極了。之間它把腳抬了起來，在水上倒立，一會兒又把腳放進水里。一看，它嘴里還叼著一條魚呢，真是捕魚高手啊！
這次去動物園，讓我大開眼界。以前，我沒看過孔雀開屏，這次看到了；以前我還不知道天鵝長什么樣子，這次知道了。真好玩啊！
四年級動物作文 篇4
這個“動物園”中有“咯咯”直叫的大母雞，大搖大擺的大公雞，一搖一晃的小雞家族。有“嘎嘎”叫的鴨子朋友。當然也少不了大狼狗啦！這里的“飼養(yǎng)員”經常學著小家伙們的叫聲，引誘它們洗澡，真是高明的手段，不過，聰明的小主角們可不會上他們的當哦！先來說說“飼養(yǎng)員”家門前的忠實看門神—狗吧！“門神”死皮賴臉地臥在家門前，昂首挺胸，膽大妄為，對那些城里來的“公子哥”可一點都不留情！“公子哥”來到這里，看見了這“小白臉”，喜歡得不得了，硬事抱起門神，揚長而去。哈哈，“公子哥”，先別太得意，好戲還在后頭呢！“門神”使用它的“霹靂狗腿”把“公子哥”踹了個正著。還有更絕的呢！“門神”下五除二把“公子哥”的衣服咬了下來，哎，可憐的“公子哥”，只能自認倒霉了！“嘎嘎，鴨子上場！”
“一只鴨子一張嘴，‘撲通’一聲跳下水，兩只鴨子兩張嘴······”呵，是誰在唱這支老歌啊？啊，原來是孩子們和鴨子嬉戲哼哼呢！瞧瞧那只站也站不穩(wěn)的小鴨子！它“撲通”一聲條下了水，把小腦袋探了出來，抖了抖身上的水，有爬到岸上來，那樣子實在滑稽。孩子們也笑個不停。叫聲，笑聲，織成了一只動人的樂曲。雞家族閃亮登場！“咯咯”母雞身后率領一群站不穩(wěn)的小雞，老爸—大公雞在旁巡查是否有敵人傾入，老爸可真是忠于職守啊！哦，有一只老母雞向這位年輕母親撲來，老爸雙翅拍打，站在老媽面前，仿佛在說：“別怕，有我在，那只東西不敢欺負你！”說著，它自信地走上前去迎接老母雞的挑戰(zhàn)。“咕咕咕······咯咯咯······！經過一場激烈的廝打之后，最后的勝利者是—大公雞！經過我與你們的一番趣談之后，你們想到這個“動物園”是什么了嗎？你猜對了！
四年級動物作文 篇5
在一個星期天的下午，我從少年宮里走出來。發(fā)現有幾個人在賣小雞，我看見小雞有一身金色的絨毛,睜著一雙可憐的.小眼睛,于是一種憐憫之心油然而生,我不知不覺地掏出了兜里媽媽給我買水的零花錢,買下了這只可憐的小雞。一路上我把小雞小心翼翼地捧在手上，生怕它摔著。
回到家里我先拿了一個紙箱子，給它做一個溫暖的小屋。再拿一張紙鋪在地上，上面灑上些小米，還放著一杯水。小雞一看見小米，就急忙跑過來一下一下地啄起小米來，吃完小米就跑過去喝水，吃飽喝足了后就開始到處亂跑，嘰嘰地叫著，顯得很興奮，不知是在參觀它的新家，還是在尋找它的朋友。
有一次我在玩電腦時就沒有注意它，可誰知它跑到電視柜后面去了。著可把我和爸爸、媽媽急壞了，急忙開始搜救行動……我一手拿著手電筒，一手拿著木棍在電視柜后面翻來覆去地尋找小雞，可找了半天只聽見小雞在叫，卻不見蹤影。最后我們拉開柜子，在柜子下面找到了縮成一團的小雞。把它救出來了，我就對它說：以后不許亂跑了知道嗎？它點點頭，好象在說：“我知道了，真是對不起！”
這只小雞就像我們家的開心果一樣天天給我們家?guī)砜鞓泛蜌g笑。在快樂和歡笑中，我和小雞一天天長大了。這就是我與動物的故事！
四年級動物作文 篇6
我去過長城、頤和園、恐龍園等。但我一直想去合肥的動物園游玩，這一天終于來了。爸爸媽媽決定這次暑假就帶我去，我聽到了，開心得一蹦三尺高。
那是暑假的一天，我們一家大約坐幾個小時的火車，到達了合肥，爸爸媽媽買了幾張票，就進去了。
到了里面，我們只看到了許多棵樹和花草，并沒有動物。我氣得臉都紅了：“這動物園怎么沒有一只小動物？還著名呢！”媽媽說：“別急嘛，前面就有。”我跑了上去，隱隱約約地看到幾只小動物的身影。到了那里一看，我們發(fā)現的第一種動物就是斑馬。那斑馬身上的斑紋真像人行馬路上的斑馬線。我還看到了斑馬吃食的樣子，真可愛：它先咬一口食物，然后再在嘴中嚼嚼，就咽下去，尾巴還不停地晃著。
看完了斑馬，接著我們就來到了猴山。里面的猴子聽到聲音，就從洞中爬了出來，有的在樹枝上蕩來蕩去；有的坐在石頭上，望著天，呆呆地愣著，有人說是像天狗望月，還有的說像呆猴望月。我聽了哈哈大笑。但最讓引人注目的就是“美猴王”——金絲猴了。
只見它身上的“金毛衣”在太陽的照射下閃閃發(fā)光。它看到一些人手中拿著爆米花，就叫了起來，好像在說：“我也要！我也要！”于是它把尾巴掛在樹枝上，一蕩，可總抓不住人們的爆米花。它累得摔了下來，那滑稽的樣子真可愛。我就忍不住把爆米花給它一些，它吃著掉著，惹得我笑得前俯后仰！
還有獅子、老虎等兇猛的動物，我也親眼目睹了。雖然它們都很兇猛，但是隔著鐵門，我也不害怕。我還想去看看其它的動物，可轉眼間，已經晚上了。我不想回去，可媽媽卻說：“孩子，已經晚上了，我們回家吧！”我就戀戀不舍地回去了。
我真喜歡在合肥動物園游玩！下次我還要去這玩，等著我吧，可愛的動物們！
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