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四年級釣魚作文

時間:2022-06-02 11:00:58 四年級 我要投稿

實用的四年級釣魚作文匯總6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級釣魚作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的四年級釣魚作文匯總6篇

四年級釣魚作文 篇1

   今天,爸爸帶我去李剛叔叔家釣魚,我很興奮,早晨五點多我就起來了,等待著出發。沒過多久,爸爸一聲令下,出發了。我高興得手舞足蹈,沖在第一個。我們要去比較遠的地方釣魚,就光汽車在路上也開了一個小時左右。到了李剛叔叔的家,我們從車子上把魚桿和魚餌拿了下來,就跟著叔叔去魚塘釣魚,剛開始他們大人先釣,我閑著沒事干,就去看小鴨子,湖面上到處都是小鴨子,至少也有幾百只,它們身上的毛黃黃的,嘴巴扁扁的,我喊了一聲,聲音在湖面上回蕩,岸上的小鴨子嚇壞了,紛紛游進湖里。這時,我覺得很無聊,就嚷嚷著要釣魚,爸爸沒辦法,就把魚桿給了我,我小心翼翼的把魚餌拋進水里,怕把魚嚇跑了,沒過多久,我的浮子動了,我一提,呀!是一條昂及魚,我高興的叫了起來,差點忘了還有別人在釣魚。我看了看這條昂及魚,太小了還沒有我的大拇指長,我不忍心,就把他給放回了水里,他在水里歡快的游著,好像在說謝謝,然后我又把魚鉤放進水里,這一次有好長時間浮子都沒有動,我等的都有點不耐煩了,就在我快要放棄時,突然有魚咬鉤了,我一提,又是一條昂及魚,但這次要比上次的大多了,它有大半個啤酒瓶那么長,快到中午了,我把魚數了數,我總共釣了五條,我高興地把魚提著給他們看,他們都夸我,我心里有說不出的喜悅。今天釣魚,我們滿載而歸,準備回去吃全魚宴了。

四年級釣魚作文 篇2

  我的爸爸是一個喜歡釣魚的人,他喜歡釣魚可不是一般的喜歡。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天只要爸爸一有空。就想到要去釣魚誰也攔不住他,所以,我就給爸爸取了個外號:釣魚狂。

  那天中午,太陽火辣辣的,爸爸卻要出去釣魚,我們一家人都不同意。因為那樣會中暑的可是爸爸堅決要去釣魚,就連媽媽也拿他沒辦法。爸爸叫我也一起去,我只好跟著去了。

  到了窖湖,爸爸把魚竿拿了出來放在地上說:“你要目不轉睛的盯著魚竿子只要一有動靜就立刻把魚竿子提起來。千萬不能錯過,錯過了就沒有了!”我照著爸爸說的做。我時不時地把魚竿子提起來看看有沒有魚上鉤······不知不覺己經四點鐘了。

  我去魚桶里看看釣到了幾條魚一·二·三······我們一共釣到了8條魚。

  其中有一條魚是我釣的。我們滿載而歸的回到了家里把魚的煮著吃掉了。經過這次體驗我懂得了凡事都要有耐心。那樣才會成功。

四年級釣魚作文 篇3

  春回大地,燦爛的陽光灑在湖面上,到處鳥語花香。小華和爸爸劃著一艘小舟釣魚,一只可愛的小鳥在唧唧喳喳地歌唱,春光明媚。小華心里喜滋滋的,湖水真是清澈見底,清澈的湖水倒映著小華和他爸爸的影子,春風吹著小華,小草,水底的水草跳著舞,小華非常細心,他們帶著帽子,眼睛睜得大大的,好像車輪一樣,過了一會兒,就釣了滿滿的一桶魚。小華說:“今天真開心!”爸爸也開心地笑了。

  海面上,一望無邊,波濤洶涌,海底深處,一群魚兒游來游去,那些魚兒,銀光閃閃,在一起嬉戲打鬧。水草在揮舞著,有高的,小的,小魚們吐出一個一個像珍珠一樣的泡泡。“太開心了”,一條藍黃相間的小魚說。不一會兒,小海龜來了,那只小海龜身上,銀光閃閃,像銀子一模一樣。小海龜“呼”的一聲叫來了小龍蝦、小蟹。它們也像小海龜一樣,也非常像金子一樣。不過,它們身上是五彩繽紛,其中有一個小龍蝦,悠然自得,魚兒們看到這么多大怪物嚇得東躲西藏,藏到了它們的游樂場。那里非常安靜,小魚們這才放心地睡覺了,有一條小魚還流出了口水呢!

四年級釣魚作文 篇4

  二舅和三舅兩個人很喜歡釣魚,為此,他們海買了不少與釣魚有關的東西。記得三年前的“五一”勞動節,二舅和三舅趁著放假有空,帶我到戶外釣魚。

  我們開車來到了一座橋上,二舅和三舅他們倆打算到橋底下釣,說下面有很多大魚。走過一條小路,我們到了橋底下。三舅拿出釣魚桿、魚餌等要用到的東西。三舅叫我過去,說他要教我。我聽了,立馬認真起來。三舅在魚鉤上勾了些魚餌,然后拋向海里,海面風平浪靜,只有浮標在那里輕遙三舅要我拿著魚桿,說:“看著浮標,如果它一有動靜,或覺得釣魚桿晃動,像是有魚在吃餌時,就要立刻一把拉起來,有問題就大聲叫我。”三舅便到二舅那里去了。我坐在一塊石頭上,靜靜地等待。不一會兒,魚桿突然間晃動,浮標也逐漸降下去了,知道看不見了。我立刻拼命地拉,可是怎么拉也拉不動,還很吃力。我很著急,心想這一定是大魚。我立即大叫:“三舅,快來我這兒啊!有大魚上鉤了,我拉不上來啊!快點,別讓它跑了。”這時二舅和三舅沖了過來,一把就拉上來了。我看見了一條大黃花魚,心里可高興了,立刻鼓起掌來活蹦亂跳。魚鉤把這條大魚給穩穩勾住了,我還以為它會跑呢?這條魚可真貪吃。接著,三舅想把魚鉤取下來,可是取不下,只好把線剪斷了。三舅稱贊道:“思兒可真厲害,剛第一次釣魚就釣到大黃花魚了,二舅和三舅到現在還毫無收獲呢!”頓時,我很高興,覺得釣魚還真是件有趣地事。

  直到傍晚,我和二舅、三舅共收獲了差不多十條魚,其中最大條的當然就是我釣到的大黃花魚。后來回到二舅家,我特地向全家人宣布這條大消息,大家聽了都挺意外,以為我從沒釣過魚,卻取得這般成績,都意外極了!二舅母還去稱了一下,有半斤多呢!那條魚很新鮮,直到煮前還活蹦亂跳呢!就像我的心情。

四年級釣魚作文 篇5

  “耶!又有魚啦!爸爸,快來幫忙啊!”這是昨天我去釣魚時的一幕。

  昨天,我和爸爸,媽媽一起去釣魚, 經過幾次迷路后, 終于找到了一個魚塘。嗬!這個魚池可真大呀!一圈可能有200米呢!我們找了個地方坐下來釣魚。一開始,我們用蚯蚓釣魚,可是,兩個小時過去了,一條魚也不“上鉤”,蚯蚓倒是被泡脹了。魚卻只在安全的水池中央跳躍,像是在嘲笑我:“切,想把我們釣來吃?沒門!” 在旁邊的一個叔叔,用魚餌釣卻“頻頻得手”。唉,魚兒們擺著有機的肉食不吃,吃用香精兌出來的,“魚心不古”啊。

  三點鐘左右,那個叔叔走了,我和爸爸去他那兒釣。嘿!那還真是個“風水寶地”。先是我爸爸釣著了一條,緊接著我也釣上了我平生第一條自己釣到的魚。只見浮漂往下一沉,接著一股拉力在往水里下去。哼,跟我比力氣?我使勁拉著魚桿,喊:“爸爸撈魚,撈魚呀,幫忙把魚撈起來呀!”爸爸一下把魚撈了上來,把魚嘴里的魚鉤拿掉。哦! 釣著魚了嘍!我高興得直跳, 有魚吃嘍!

  接著,我又釣上了兩條。最后,媽媽的浮漂一沉 – 也釣上了一條,她說,這也是她一生中第一次釣到的魚。就這樣,帶著五條魚,我們踏上歸途了,回去吃魚了!

  通過這次釣魚,我總結出了兩點經驗。第一,不要動不動就拉起魚線來看有沒有魚。這樣,魚就知道這兒有鉤了,誰來吃?釣魚沒釣到是很正常的呀。第二,要平心靜氣,據說過于急躁,魚兒就知道你想讓它上鉤了哦!

四年級釣魚作文 篇6

  田園的空氣是清新的,田園的環境是美麗的,田園的人家是熱情的,田園的生活讓你流連忘返。

  那是一個驕陽似火、鳥語花香、晴空萬里的星期六下午,火辣辣的太陽光似千萬把利劍貪婪地把熱量傳送到人間。我們全家回到了鄉下的老家看望爺爺奶奶。熟悉的小河奔流不息,仿佛在抗議:“天氣那么熱啊!”成群的雞跑到屋檐下乘涼,嘴巴張得大大的,舌頭不時抖動著,好像在訴說:“太陽真大,我的雞冠都耷拉下來了!”門前的仙人掌也忍不住了,拼命地搖動著自己的“葉片”,似乎在傾訴:“太陽光好強烈,我仙人掌自己扇風解熱啦!”

  吃完午飯,我在家里閑逛。忽然看見二樓的墻上掛著兩副釣魚竿,又想起以前我和爸爸在小河里捉魚摸蝦的情景,一個念頭出現在我的腦海中:去小河邊釣魚!說干就干,我馬上三步并做一步地跑去找爺爺商量。爺爺開始不同意,最后還是拗不過我,只好叫爸爸陪我一起去釣魚。

  帶著釣具,走在路上,聽著“嘩嘩”的水流聲,我心里有抑制不住的'興奮。到了河邊,我往四周看了看,由于天氣熱,大多數的魚兒都躲在荷葉等水草下面的水底。于是,我先抓了一把“誘餌”—金魚藻的“干品”,往小河里隨意拋開,只見一道道拋物線,像仙女散花一樣落到了河面,河面波光粼粼,不一會兒就恢復了平靜。突然,一條魚聞香而來,浮到水面啄食,接著兩條、三條……越來越多的魚“搶”起來了,說時遲那時快,我抓起魚竿往那魚多的“埋伏圈”拋去,不料魚兒溜得無影無蹤。就這樣反復了幾次,不但我沒釣到一條魚,而且魚兒似乎一點兒都不疲倦,仍然和我“做游戲”。眼見旁邊的爸爸釣起一條條魚,我開始不耐煩起來了。爸爸見狀,語重心長地對我說:“釣魚要有方法,有耐心。你剛才的方法不對頭,魚兒被你嚇跑了,怎還有魚釣呢?釣魚先要……接著要……最后要靜下心來,不管釣有沒有,都要保持良好的心情,姜太公釣魚——愿者上鉤,就是這個道理。你試試看?”

  一陣涼風徐徐吹過,我恍然大悟,原來釣魚應該是這樣的。于是,我按照爸爸的指導一步一步做了起來,一切就緒,我開始專心致志地注視著浮標的動靜,生怕它離開我的視線。河面靜悄悄的,迎面飄來了花草水果香味和泥土的氣息,不知過了多久,浮標開始有了動靜,我急忙拉起魚竿,結果什么都沒有,餌也被吃光了。我想,此地必有魚兒出沒。我又一次開始新的嘗試,不一會兒,浮標有反應了,我順勢一拉,一條魚上鉤了。我高興地大喊:“我釣到了!我釣到了!”爸爸聽見了,興沖沖地過來看“戰利品”,并贊不絕口地說:“干得不錯!”直到夕陽西下,我們一邊觀賞著美麗的晚霞,一邊踩著輕松的步伐,走在鄉間的小道,呼吸著濃濃的鄉村味道,手提著勝利的果實,好象“打靶歸來”,洋洋得意地回家了。這次釣魚是我懂得了:做事要認真,不得馬虎。

  這就是鄉村田園生活的一角。鄉村,記載著我的童年快樂,我愛鄉村生活!

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