實(shí)用的四年級(jí)中秋作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)中秋作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)中秋作文 篇1
中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。也稱為：團(tuán)圓節(jié)。
一年一度的中秋節(jié)到了，這天夜晚皓月當(dāng)空，萬里無云。人們坐在自家的陽臺(tái)上品嘗著月餅，觀賞著明月。
我們一家歡歡喜喜地團(tuán)圓在一起觀賞著明月，品嘗著月餅。還有的時(shí)候大家還會(huì)講【嫦娥奔月】的故事:
“古時(shí)候，后羿娶了個(gè)妻子叫嫦娥，是個(gè)美麗的女子。鄉(xiāng)親們都很喜歡她。有一天，昆侖山上的王母送給后羿一丸仙藥。據(jù)說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還能成仙呢。后羿不愿意離嫦娥，就叫嫦娥藏到百寶匣里。
這件事被逢蒙知道了，他想只要把仙藥弄到手就可以成仙了。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，待在家里。到了晚上, 逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進(jìn)后羿的家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥想：“讓這樣的人吃了長生不老藥會(huì)去害人的。”逢蒙見嫦娥不肯交出來，就翻箱倒柜，滿地尋找。快要找到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠飛出了窗子。嫦娥一直朝月亮飛去。
從此以后，每年的八月十五，就成了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。”
四年級(jí)中秋作文 篇2
每年農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜，人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。
每年農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜，人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。
每年農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期所以被稱為‘‘中秋’’。此夜，人們仰望著天空中如玉盤朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。
明月如鏡，星斗滿天。在這幽靜的夜里，我們?nèi)遗d奮地來到陽臺(tái)，欣賞那圓月。圓圓的月亮好像在逗我，我走它也走，我停它也停，真有意思呀！
月亮徐徐穿過一縷縷魚鱗似的白云。這時(shí)的月亮又大又圓就像魚的眼睛一樣，再加上月亮旁魚鱗似的白云，簡直和真的魚沒什么差別。
今年中秋節(jié)的夜晚過得真開心呀！吃到了香甜的月餅，看到了明亮的月亮。
四年級(jí)中秋作文 篇3
中秋節(jié)到了，到處充滿了節(jié)日的喜悅。我們一家三口吃完晚飯就來到濱江路，喝茶，賞月。
我們坐著車，來到濱江路。一下車，人山人海，熱鬧非凡，來賞月的人越來越多。濱江路邊擺的茶椅所剩無幾，我們好不容易找了個(gè)茶椅，坐下來賞月。圓圓的月亮漸漸地從山坡上爬上夜空，月亮離我們非常近，似乎站在高高的山頂上舉起一只手就能摸到。
潔白的月亮越掛越高。無聊郁悶的我，腦袋一動(dòng)：“爸爸媽媽，中秋節(jié)到了我們合個(gè)影吧！”話音剛落，爸爸媽媽連忙稱贊，對(duì)我豎起了大拇指。先是個(gè)人，我懷著擁抱朋友的心去擁抱高掛在夜空的一輪明月，明月如我似曾相識(shí)的朋友，一年見一次，把一年的所見所聞和朋友互傾互訴；再是雙人照，我和爸爸做出一個(gè)大大的愛心，寓意我們一家人相親相愛，永不分離。意猶未盡的我要求在和爸爸拍一張，我和爸爸各舉起一只手，手掌和手臂形成一個(gè)直角，兩只手一起“放”在月亮下面，“托起”月亮，她被我和爸爸支撐著，為家庭撐起一片天；最后，我和媽媽合影紀(jì)念，我們各用一只手摸著自己的臉蛋，并緊貼在一起，似一對(duì)形影不離的姐妹花……
圓圓的月臉漸漸從夜空中下降，賞月的人越來越少。我輕輕的揮手，告別掛在夜空的月亮，便回到了家。
四年級(jí)中秋作文 篇4
今天是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，中秋節(jié)也是慢慢發(fā)展形成的。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，而又叫：“團(tuán)圓節(jié)”。中秋之夜，中國大部分地區(qū)有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓的曉餅，祭月之后，由家中最長者將餅
按人數(shù)分切，每人一塊，如果有人不在家中的話，就留下一份，意味著和家團(tuán)圓。
我家也是，因?yàn)榘职止ぷ骱苊Γ砸郧翱偸遣荒芎臀覀円黄疬^中秋節(jié)，我們都很不開心，可是現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲覈堰@項(xiàng)節(jié)日定做了“法定放假節(jié)”，所以我們家又可以在中秋節(jié)的那一天和家人一起賞月吃月餅了。
四年級(jí)中秋作文 篇5
離中秋還有兩天，下午最后一節(jié)課，劉老師給我們提前過了一個(gè)既開心又難忘的中秋節(jié)。
在我和李想的`歌聲中，拉開了這次特別中秋節(jié)的序幕。接著，老師說：“下來你們每個(gè)人表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目。”首先，楊金心怡給大家講了《嫦娥奔月》的神話故事，故事講得娓娓動(dòng)聽，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接下來是成語接龍，只聽同學(xué)們你說一句他接一句，對(duì)答如流。我心想：同學(xué)們太棒了我真為他們感到驕傲。輪到我了，我特緊張手心都出汗了，還好一切順利……忘了告訴大家，在這個(gè)環(huán)節(jié)由于梁一博說話太急唾沫濺了老師一臉，惹的全班同學(xué)哈哈大笑……
在一片歡聲笑語中，我們的中秋活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，也增加了同學(xué)之間的友誼，那一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
評(píng)：這真是一個(gè)難忘而又有趣的中秋節(jié)啊！雖然沒有明亮的月亮，也沒有香甜的月餅，卻充滿了四二班師生的歡聲笑語。很棒！
四年級(jí)中秋作文 篇6
中秋節(jié)，是合家歡樂、團(tuán)圓的日子，可是這個(gè)本該快樂的的時(shí)刻，我的內(nèi)心卻有那么多的酸楚呢？
因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，即使中秋這天放假，也沒辦法回去和家人過中秋，這份無奈讓我傷心極了。中秋時(shí)的月亮好圓，凝視著天空，我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛，而我卻只能把它當(dāng)作休假日一樣百無聊賴的打發(fā)。靜謐的夜，望著皎潔的月光，星星似乎在向我眨眼，可我卻有種想哭的沖動(dòng)。
這個(gè)中秋節(jié)，心里有說不出的苦痛纏著，想到父母與自己相隔兩地，我有看不見的淚，說不清的孤獨(dú)。皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時(shí)充滿了孤獨(dú)的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M(jìn)而相互在對(duì)方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復(fù)平靜。
也許換種心態(tài)看同一件事會(huì)得到不同的解脫。這個(gè)中秋，雖然沒有家人的陪伴，但不一定就是孤單。因?yàn)槲乙惨粯涌梢愿惺艿匠藞F(tuán)圓之外的幸福，有月光的陪伴，有星星的閃爍，它們有著那樣和諧的美。那皎潔的月光的美，不僅是我，就連時(shí)間也會(huì)被它俘虜了。
中秋，孤單的自己并不寂寞，因?yàn)橛行切恰⒃铝涟橹遥�有遠(yuǎn)方爸爸媽媽的關(guān)心和掛念。
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