實用的四年級成長作文匯總8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
成長，伴隨著我們的一生，一生中在煩惱中徘徊，旋轉。而我們現在在需要大人們的呵護和關愛，在風雨中成長，在風雨中經過上帝的磨練，才能讓我們走向成熟。
“唉，小學，小學。”回到家，第一時間做作業，“作業，又是作業，真是煩”，看著窗外陽光明媚的天氣，我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空，看著陽光明媚的天氣突然變得陰沉下來，好像整片天空壓在了自己的身上，沉重不已。
我把頭往在了作業上面，仿佛看見一個個題愁眉苦臉地望著我，正說：“快提起筆寫呀，努力。”
我使勁的捶著桌子，這時。天突然響起了如鼓般的雷聲，霹靂的閃電，促進了我的心里，不久，就下起了淅淅瀝瀝的小雨，仿佛這些小雨滴進了我的心里，在我心中緩緩流過。雨點敲打著屋檐縫上，又從無言風尚垂落下來，仿佛奏響了一曲音樂。“滴答，滴答，滴，答，滴”多么美妙的一首樂曲啊，我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來，是多么自由，多么快樂，好像自己被囚禁在了屋里，想要自由，想要飛翔，想要快樂。
但這些夢想都隨著一點一滴，一分一秒破滅了，多么美麗的夢啊。多么自由而又快樂的夢啊！
忽然，回過神兒來，心情舒了許多，就像幾個快要枯萎的小草受到了雨的呼喚，有新生了。而我就像那棵小草又重新復活了一樣。想著，如不快點做完作業。明天就會挨罵，仔細地看著作業，左思右想，終于不一會兒做完了。可能我更加應該努力聽課吧，更該認真學習吧，才會有更多的收獲吧。
真是雨過天晴，雨后見彩虹，真多么向往美好。
四年級成長作文 篇2
在我的成長記憶里，有各種各樣的味道，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸！一次考試，我考得不怎么理想，回到家，媽媽一下就發現我的異常，知道考試成績出來了，便問：“靚靚，這次考了多少分呀？”我極不情愿地報出了分數。媽媽聽后又接著問：“比你考得好的有哪些人呀？”我心想：反正媽媽也不知道班上的真實情況，要不然我就隨便編吧。于是，我只說出了一、兩個考得比我好的同學。媽媽一點也沒懷疑，還非常耐心地對說：“靚靚，雖然這次你考得比較好，但分數并不高，還是要繼續努力的！”聽完這話，一股酸勁涌上了我的心頭，我在心中不停地批評自己：沈靚啊沈靚，你為什么要對媽媽撒謊呢？對媽媽應該說實話呀……
甜！閱讀課上，語文老師突然走上講臺，對我們大家說：“讓我們大家一起來恭喜沈靚同學，她的習作《家鄉的菱角》發表在銀杏花報上！”緊隨其后的是一陣經久不息的掌聲，掌聲中夾雜著一聲聲驚嘆：“沈靚真是太厲害了，她是怎么做的的？”而我，心里甜如蜜，用手捂住了嘴，不讓他們看見我那如陽光般燦爛的笑容！
苦！每當大考臨近時，我們的生活是用一個“苦”字都無法形容的！每天，我們要做的事情就只有這幾樣：早上到教室，語文、英語老師帶著大家一起讀課文；上下午六節課，語、數、英老師輪流給我們復習；晚上回家，三科復習作業輪番做……最“悲慘”的是，我最喜歡的科學課也給停了，唉！
辣！當粗心的毛病屢犯不止時，媽媽就會非常激動地、像開連環炮似的把我訓一頓：“你看看，你自己好好看看，‘180/2=60’，這種錯誤是多么的不可思議，平時數學每天都有一張作業紙，針對性訓練的課外作業也做了不少，按理說，訓練已要達到掌握知識的要求，可就是因為你的大意，導致一個又一個的低級錯誤發生，如果再不警醒，你會吃大虧的，即使偶爾考個高分，也是憑著僥幸……”媽媽句句在理的話，就像鞭子一樣抽打著我，臉上火辣辣的，直發燙！
成長的過程中，因為有了“酸、甜、苦、辣”的味道，我們的生活才會豐富多彩！
四年級成長作文 篇3
老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師夸獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發表于《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。
四年級成長作文 篇4
在我們成長的旅途中，每個人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進。
說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時間，我如一只游離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認真聽講，學習上一團糟，那一段時間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師布置了背誦課文的作業，我當作耳旁風，置之不理。第二天上課了，我頓時感到忐忑不安，總是擔心老師會提到我，怎么辦？怎么辦？千萬不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這么的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當初，我的尷尬引來了同學們的哄堂大笑，頓時我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個地洞鉆進去……我幼小的心靈，我的強烈的.自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。
盼望著，盼望著，終于放學啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的情形，同學們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過媽媽的一番教導，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風雨過后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當做一次經驗和教訓，在以后的學習中一鼓作氣，奮發圖強吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。
是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長的印記，我們都應該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個煩惱都是有價值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成為我們走向成功的必由之路。
四年級成長作文 篇5
莎士比亞曾說“書籍是全人類的營養品。”媽媽說：一本好書會使一個人從此發奮圖強，努力工作和學習。她時刻鼓勵我要多讀書。書陪伴我走過三年的小學生活，它使我從一個不明事理的小女孩變成了一個擁有文化知識的小學生。書改變了我，我感謝它。
最近我看了一本書《男生日記》，這本書的作者大家都知道是那愛美的楊紅櫻阿姨。這本書是由《女生日記》之后的一部小說，它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫了當代小學生的內心世界，寫出了我們的快樂和煩惱。
其中我最喜歡吳緬，因為他非常勇敢。她和爸爸去西藏在野人海里的奇遇。在別墅打鬼等等，他不但學習好，而且有許多好朋友，他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物，貝多芬和夢露。貝多芬因他頭上的毛卷卷的像音樂家貝多芬；而夢露因為外形漂亮像電影明星夢露。
這本書主要給我們講的是，做人要開朗，要能與別人交朋友，這樣才能生活的開心快樂。
四年級成長作文 篇6
今年的寒假作業，第一頁就是一項有趣的實踐活動作業：在兩個盤子里分別放入用線串起來的蒜瓣，再加入適量的水，一號放在陽光充足的陽臺上，二號放在溫暖的地方（如暖氣附近等）。我家正好是地暖，陽臺陽光也很充足，我立刻泡了兩盤蒜。接著，就等著做記錄了，然后根據記錄填上蒜苗生長情況統計表和畫出蒜苗生長情況統計圖。
一號暗自想：這里雖然陽光充足，但不太暖和。二號想：這里雖然暖和，但陽光不充足。它們都下決心要長得比對方快。
六天后，結果出來了：2號長出了1厘米，1號還沒長出來呢。一號很不服氣，想：為什么2號長得快？它都沒有充足的陽光，一定是我不夠努力。2號也想不通：為什么1號沒有發芽呢？明明它有充足的陽光呀。不管怎么樣，它們都努力地吸收著養分和水分。
第九天，1號經過陽光的照耀和自身的努力，終于破“繭”而出，并長到了4厘米高；而2號因為溫暖的環境和不懈的努力，長到了8厘米高。這下，1號心里不平衡了：憑什么2號總是比我高呀！難不成它還會什么法術不成？但2號并沒有因為勝利而驕傲，它想：雖然這次我長得比1號快，長得高，但這并不代表我一直會長得比它快，所以我還要繼續努力！
第十二天、第十五天、第十八天都過去了，差距越來越大：1號才長到30厘米高，而2號已經長到40厘米了，兩者竟差了整整10厘米！
1號和2號互不服氣，都在那“瘋狂”地長著，但是，旁觀者清，我知道你們為什么長的有快有慢，決定的因素是溫度呀。雖然1號有陽光的眷顧，但是冬日陽光的照射并不那么強烈，加之最近以多云天氣居多，所以1號才長得慢一些嘛。
我很奇怪，怎么只是把你們泡在一碟清水里，你們就能長那么高呢？經過觀察，我終于想明白了，原來秘密都在我們平時吃的大蒜頭上，它才是你們的“養母”呀！你們的根須好厲害，我隔兩天“喂”你們的水，都讓你們給“喝”光了。
當初，我問老爸蒜苗能夠長多高，老爸說他小時候也泡過蒜苗，也就長到我們家輪型花架那么高吧。我量了量輪型花架，是25厘米。如今你們早已超過了我們的預期，但是你們“亭亭玉立”的身姿，還是抗拒不住地球引力的“誘惑”，一個個先后“依偎”著我家的地板了，呵呵。
在寒冷的冬季，看到你們的嫩綠色，讓我知道：春天離我們不遠了！謝謝你們蒜苗。
四年級成長作文 篇7
祖國母親，您經歷風風雨雨不斷成長，充實自己，變得越來越和諧美好，給我們帶來了今天的幸福生活，我們的生活水平不斷提高，日子越過越紅火。
記得我們上小學時，每天上學放學回家都是沿著一條石子鋪的路。這條路凹凸不平，有許多大大小小的坑，每到下雨天，這條路就泥濘不堪，那些坑里積滿了雨水，變成一個個小水塘。當行人從旁邊走過時，都一步一個腳印，并且努力尋找下一個可以落腳的地方。如果有車輛從水坑里走過，那水就會被濺起很高的水珠到半空中，然后像一串斷了線的珍珠，灑向四處，冷不丁，還會濺到行人身上。而現在這條路，已經再也沒有凹凸不平的坑，下雨天也不再泥濘不堪。現在，它是一條平坦寬闊的水泥路，給人們的出行帶來了極大的方便。
前不久，政府又在給我們拓寬道路，清理河道，讓我們有一個更加舒適的生活環境，并在每條道路的兩邊栽種花草樹木，讓我們少受噪聲的污染，每天都有好心情。
祖國母親，您每時每刻都在努力讓您的兒女生活更美好、更快樂。謝謝您給我們的一切，讓快樂伴我成長。
愿祖國母親繁榮富強！
四年級成長作文 篇8
書籍是黑夜的燈光，引領著我們的方向；書籍是冬日的陽光，帶給我們溫暖……它時時教育我們，指點我們。從書中，我們可以吸取到很多營養，懂得很多道理。
書中的世界是豐富多彩的，沒有書籍的生活是乏味的，從《魯濱遜漂流記》中，我學到了生存的道理；從《老人與海》中，我懂得了要永不言敗；從《斑羚飛渡》中，我看到了動物之間的溫情……在所有書中，我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，它告訴我們永遠不要放慢追求的腳步。
作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活，追求世間的關愛，追求永恒的光明。在追求的過程中不斷進步。她從一個殘疾人變成生活強者；從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進步，一位作家說得好：“要輸就輸給追求。”而我們又追求了多少，努力了多少？
在我們周圍，有很多人比我們優秀，這是為什么呢？我們應該思考。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”因為驕傲，我們會以為自己很了不起，不思進取。就那我來說吧，小時候，我繪畫不錯，但禁不起別人夸獎，被夸了幾句就飄飄然起來。沒有繼續鉆研，現在還站在原地，別人早就超過了我。社會就是這樣，就算你不前進，別人也不會等你。所以，今后我們一定要不斷進步，努力讓自己變成一個盡善盡美的人。
好書伴我成長。同學們，讓我們一起走進書的世界里，讓它成為我們的良師益友，與它一起優雅，一起芬芳，一起成長吧！
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