【推薦】四年級想象作文錦集十篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級想象作文 篇1
時光如梭，轉眼間就到了20xx年，此時的房子宛如仙境一般。
走進大門，就能看見門邊的手印顯示屏和微型的攝像頭，手印顯示屏能顯示客人的身上有無攜帶危險物品等，并輸入電腦。微型的攝像頭能把客人的面貌傳輸到室內的顯示器，等主人下達命令。
進入住宅，來到的是會客廳，要往前走才是正廳。走入正廳，只發現沒有幾件家具，原來其它的家具都放在地下的“集裝箱”中了。如果你需要什么家具，只要喊一聲你所需要家具的名字，那件家具便會主動地呈現在你的面前。
臥室在二樓，只要主人按一下“開啟”的按鈕，整棟房子都會進入“休息狀態”。這一切都將持續到主人按“關閉”為止。
廚房也在二樓，廚房里面有教人做菜的菜譜，可以教人做不同的菜式，中西結合。還能控制火候，為主人提供了良好的做菜環境。
未來的房子是美好的，讓我們為這一天的早日到來好好學習吧。相信在不久的將來，這一切都將變成美好的現實！
四年級想象作文 篇2
十年后的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做非常多事情，還可以自己獨立生活。
十年后，我已經是一名高三的學生，該考大學了。我的理想是考上北京清華大學，將來當一名建筑設計師。為了能實現自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學習。課堂上，我認真聽老師講課，認真記筆記，不會的與老師同學探討；課下，我制定好學習計劃，積極的備戰高考。
經過不懈努力，我終于考上了清華大學！當我手里拿著清華大學的錄取通知書時，特別激動、特別高興，心里感到非常榮幸！這時，我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室，向老師報告好消息。老師看了也非常開心。我對老師說：“謝謝您，老師！這么多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”
開學了，我走進了清華大學的.校門，向著更高的理想繼續奮斗！
四年級想象作文 篇3
XX年5月27日，水稻業生產委員會在水稻局開了一個緊急會議。
隨著今年季候天氣的劇烈變化，人們天天都要食用的主糧農作物――水稻的生產時間變長了，收成就變少了，這可是一個大問題呀!
局長想出了一個辦法，他想：“現在的水稻那么矮，我只是讓它長高一點兒，不用等，如果等到它長高，早就餓死人們了，拔高它不就行了嗎?”
于是，他即實行這一計劃。他下令：縣內的100畝水稻都要實行這一計劃，當作是實驗。實驗成功后，將整一個縣的稻田都實施這個計劃，以提高人們的收入。
當天，局長親自去水稻種植區去指揮，工人們拼命的拔呀、拔呀，忙了一整天，傍晚，局長對大家說：“看吧，很快會有很大的收成的。”
局長和大家都興高采烈地回去了。第二天，一位農民打了個緊急電話給局長，在電話里大聲吼道：“局長!你到底在搞什么呀?你到底是怎么辦事的呀?為什么我的農田里的水稻苗全都枯萎掉了?你說怎么辦呀?賠我一塊農田!”局長懵了，說：“什么?怎么可能?”從那以后，投訴的電話應接不暇。局長去查問了萬事通博士，問他為什么那些水稻苗會枯掉。萬事通博士回答說：“局長，你又干了什么‘好事’呀，你干嗎要把它拔高呢?你拔高了禾苗，根都露出來了，攝取不了土地的營養，還被水浸著，不會枯掉才怪呢!“
于是，局長只得向那些受損的農夫道歉，并賠償他們新的土地種禾苗。
這個故事告訴我們，做事不能只一味空想，要有科學根據。
四年級想象作文 篇4
我在小學畢業已經20年了，我已經成為了一個公司的總經理。我回想起了我的小學。我想明天我就去看看我的小學學校變成什么樣了？今天我成飛機來到了廣東省惠州市博羅縣橫河鎮的天行小學。到了小學我看校門怎么有個刷卡機？我把我的小學安全卡印在上面他說了一個四個字歡迎光臨。
艾！教學樓成了摩天輪我上了教學樓乘上了電梯，這里有好多個按鈕。我按了3215649樓。哇不到一眨眼的功夫就來到了！突然發出咕咕的聲音，啊是我的肚子發出來的我怎么找也找不到餐廳。突然出現了一個機器人說要到餐廳是嗎？左走7米右彎5米直走10米見到了。哎呀！我看那個機器人也不知道餐廳在哪，呀！怎么有一扇大門？哦，原來是機器人要迎接我。這就是我未來的學校。對不起內容不夠好！
我時常會趴在桌邊幻想未來的學校是什么樣子的，想著想著就睡著了。
當我醒來時，我發現我正在一個陌生的學校里，一個比我大5歲的姐姐跑到我身邊，啊！那不就是我嗎？
這時，她對我說：溶溶，想必你知道我吧？恩，沒錯，我就是你，未來的你已經考上大學了，現在我來帶你去參觀參觀我的學校吧！
我還沒反應過來，她就拉著我的手跑了。
未來的我帶我走到了教學樓面前。我看看地下的草地，哇！我驚訝地叫了出來，原來那些草都有很多功能的，我剛剛扔掉的一個香蕉皮居然自動的回收掉了！我再抬頭仰望這棟直沖云霧的教學樓，教學樓的中心有一大串銀光閃閃的星星，忍不住問道：這是什么啊？這，呵呵，這是世界上頂級先進的連環星星電梯！未來的我回答道。我還沒有思想準備就被未來的我拉進連環星星電梯里面了。到了她的教室里邊，令我更吃驚的一幕出現了~~里面只有一臺電腦，突然電腦講話了，說：請同學們把作業交給我。我還沒開始問什么就被未來的我踢了一腳
我一驚，慌忙地從夢中醒過來。一看，原來是媽媽看見我睡在桌上，就連忙踢了我幾腳。
唉，那個夢還沒做完，但只要我們努力就可以實現這個偉大的夢！！
四年級想象作文 篇5
一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見了自己變成了一只貓。
我高興地走在繁華的大街上，街上人山人海的熱鬧非凡。我正在東張西望的時候，突然看見了一個小偷正在偷一名婦女的錢包，我馬上跑過去向著小偷喵喵地大叫起來，看見小偷不死心，我就撲上狠狠地咬了小偷一口。痛得小偷哇哇大叫起來。叫聲引起了婦女的注意，這時她才發現她的錢包掉在了地上，知道了小偷想偷她的錢包。她也看見了我，知道是我把小偷趕走了，于是就把我帶回了家，我便安心地住在了她家。
有一天，一只老鼠在房里偷東西吃被我看見了，我飛快地跑過去捉老鼠，可是老鼠也早就回到了洞里，我在老鼠洞旁等老鼠出洞。等了又等，老鼠終于出來了，我趁老鼠不防備的時候撲上去一把將老鼠咬死了。女主人回來后表揚了我，還帶我到公園玩，我因此交到了一些好朋友，和它們聊天說笑。一起在草地曬太陽，一起打鬧，非常開心。當我睡得正香的時候，鬧鐘響了，我的美夢也消失了。
但我心想：“如果我能像夢中的我一樣生活得無憂無慮那該有多好啊！”
四年級想象作文 篇6
在現代生活中，我們的筆剛買來，用不了多長時間就不下水了。因此，家長們要經常給我們買新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過的筆。
怎樣才能解決筆的問題呢？于是，我發明了一種筆，它上面有四個按鍵，只要按下第一個鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學就只帶一枝筆了，就是上美術課也如此。
按下第二個鍵，就能把筆水增多，如果考試時，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個按鍵，筆水就能增多，把沒做完的題做完了。
按下第三個鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細，攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆，就不用為買筆苦惱了，手中只要有我發明的筆就行了
四年級想象作文 篇7
我一直有個夢想——就是當一名魔術師。可愿望什么時候能實現呢?假如我是一名聰明的魔術師，我會給山區貧困的小朋友變出幾棟房子，而且變出一所小學，資助她們上學，并變出和我們城市一樣的東西，幫助他們變出化肥，讓田地里的植物加速成長。如果我是一名魔術師，我會幫助警察叔叔變出一個神奇機器，它會根據案情線索抓犯人。如果抓到了犯人，它就把愛心耳機給犯人戴上，清除他腦袋里的作案不良記憶，讓犯人從頭開始，做一個好人。如果我是一個魔術師，我會幫醫生變出一個治病機器。不管什么病，只要吃了這種藥，任何病都不在話下，保準藥到病除哦!
我想當一名魔法師，給有困難人們給予幫助。要這么多，嘻嘻，好像有點貪心哦!
四年級想象作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了20xx年。作為一名大名鼎鼎的服裝設計師，我已經設計過無數時裝，也收獲過無數獎項。年逾花甲的我想在退休前設計一套神奇的衣服，給自己的設計生涯畫上完美的句號。此刻，我正帶領著我的團隊忙碌著。
因為這幾天工作繁忙，我無暇顧及我的寵物蜥蜴。瞧，它正朝我生悶氣呢。我望了它一眼，它今天的皮膚火紅火紅的。有了，一個主意從我的腦海中蹦出來。現在我就設計一款可以根據主人的心情來調節顏色的衣服吧。如果主人家的熊孩子今天不乖惹他生氣了，這款衣服就會立刻變成橙色，使穿著者能覺得心情舒暢一些；如果主人因為解不出難題而愁眉苦臉，這款衣服就會變成藍色，使主人看了頭腦清爽；如果主人今天心情特別好，衣服也會因此變成金燦燦的，以配合喜慶的氛圍。
要是這款變色衣服還能根據主人的冷熱程度來調節溫度那就更好了，對，加冷熱調節器。到了烈日當頭的夏季，這款衣服就會噴出一股股看不見的涼氣；如果是寒冬臘月，這款衣服就能及時噴出一股股無形的暖氣，一年四季保證冬暖夏涼。
這款衣服還能“長出”翅膀呢。要是主人有什么急事趕著辦，又偏偏遇上堵車，主人只消按下衣服上的綠色按鈕，衣服就會即可伸出翅膀載著主人去目的地，如果遇上什么障礙物，只要按黃色按鈕，馬上就可以避開。
聽了我的介紹，你們是不是也想擁有一件這樣的衣服呢？放心吧，它會在不久的將來向你們招手的。
四年級想象作文 篇9
沒事的時候，我總坐在教室透過窗戶看窗外的學校，總暢想著未來新學校的樣子，暢想著未來我畢業后學校會慢慢變成什么樣子呢？也暢想著班級各個角落的變化……
20xx年我再次來到了我們的學校，走進校門首先映入眼簾的是一個大花壇，旁邊有一個控制校園環境的透明方格。別看這個透明方格不起眼，你只要對這個方格說出你喜歡的環境它就能給你變出模擬的情景。
接下來，來到了學校的教室，教室里有一個透明的板，這個板浮在空中，上面有好多字，浮板旁邊有一個按鈕是用來開關浮板的。浮板的下面有一個話筒，你只要對著話筒說話，浮板上就會出現相應的字。學生的課桌更是不同凡響，怎樣不同凡響呢？聽我給你一一道來吧，每一個課桌都安裝了監視裝備，如果你考試的時候作弊或做作業不認真的話監視裝備就會懲罰你，學生的課桌可都是平板電腦呢！你只要對著平板電腦說話，平板電腦上就會出現相應的字，學生的椅子上有一個遙控器可以控制前后左右，怎么樣？厲害吧！
這就是我們未來的學校，干凈、透明、先進，你被它吸引了嗎？
四年級想象作文 篇10
時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。
未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！
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