【精品】小學四年級作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
在很久很久以前，烏鴉的羽毛是黃色的。有一天，烏鴉厭倦了這身黃衣服，決定換一種顏色，于是，它到處尋找。
飛了好一會，烏鴉看見了一個身穿五顏六色衣服的小男孩，便飛上前去問：“小朋友，請問你這身漂亮的衣服是從哪里來的呀?”“我不知道。”小男孩回答說，“也許你可以去問問服裝廠的叔叔阿姨們。”
烏鴉又飛向服裝廠。到了服裝廠，烏鴉安頓在一根電線上，看見工廠里的工人叔叔阿姨正在熱火朝天地縫縫補補。烏鴉問一個衣衫襤褸的阿姨：“這位阿姨，請問您知道哪里有漂亮的顏色嗎?”工人阿姨說：“我不太清楚，你去問問布料廠的工人吧。”
烏鴉聽了，歇也不歇，撲了撲翅膀，飛向了布料廠。到布料廠之后，烏鴉停在一扇窗戶的窗檐上，見叔叔阿姨們都很忙，就小聲地問一位 工人叔叔：“叔叔，打擾一下，我想找一些好看的顏色，您知道哪里有嗎?”“你去染料廠吧，那里有你想要的顏色。”工人叔叔想了想說。
于是，烏鴉又飛向了染料廠，看到里面有許多小水桶，水桶里盛滿了各種各樣的顏色。它向染料廠的阿姨說明了來意，阿姨問它：“你要什么顏色?”烏鴉想起好朋友藍蝴蝶的顏色非常漂亮，就跳到藍色桶里染了一身藍。
一次，它到森林里玩耍，碰見了小白兔，就驕傲地問它：“小白兔，我這身衣服好不好看?”小白兔笑嘻嘻地回答：“好看!但——沒有白色好看。”烏鴉聽了，又跳到白色桶里。在路上，它碰見了梅花鹿，大象和蜻蜓，就問它們這顏色好不好看。梅花鹿說橘色好看，大象說灰色好看，蜻蜓說紅色好看...... 就這樣，烏鴉染了一種又一種顏色，就變成烏黑的。它問蜜蜂：“我好看嗎?”蜜蜂奇怪地說：“全身黑乎乎的，一點也不好看!”烏鴉不相信，蜜蜂就帶著它到河邊照了照。“呀!”我怎么變成這個樣子了!”它尖叫了幾聲，嗓子也啞了。它顧不上那么多，直接跳到河里洗了個遍，但是怎么也洗不掉了。烏鴉傷心地說：“我原來是藍色的呀。哦!是紅色。不對!是橘色的·····蜜蜂說：“你染了這么多顏色，難怪變成這個模樣。”“嗚——”烏鴉傷心級了，放聲大哭起來，“我連自己原來是什么顏色都忘記了，嗚——嗚——嗚。”它垂頭喪氣地回了家。
小學四年級作文 篇2
我從小就對許多事情充滿了好奇，總想探個究竟，以至于不時就會有一些“驚人”之舉。
為了體會半夜獨行的感覺如何，看到新的一天怎樣來臨，我曾在凌晨二三點的時候獨自走出家門，感受深夜的寧靜，欣賞深夜的美麗，迎接黎明的到來。
今年暑假，學員們都回家了，這偌大的軍校校園自然變得十分凄清。皓月當空，濃密的樹葉遮住了皎潔的月光。我一個人悄悄地離開了家門，手拿電筒，走在校園幽僻的小徑上，感覺周圍的一切好像都是靜止的，顯得鬼影憧憧，越發(fā)顯現(xiàn)出這夜的寂靜。我一直小心翼翼地走著，唯恐驚醒這沉睡的世界。雖然我的心一直“砰砰”地狂跳著，但我還是鼓足勇氣，催促自己大膽地向前走。
不一會兒，我便來到了白天常來玩耍的“小花園”，我拐到一棵大樹旁蹲下來，把手電筒的光束移向一叢小草的根部。這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻正在搬運著一堆食物。“沒想到螞蟻晚上還有工作要忙的呀！”我自言自語地說。螞蟻們似乎聽懂了我的話，于是抬起頭望了望我，好像在說：“對呀，我們在夜間也是有工作的，我們可不像你們人類那么悠閑，請別打擾我們了，好嗎？”我于是躡手躡腳地走開了。
折回小徑上，我繼續(xù)向大操場進發(fā)，這里是我和小朋友們經(jīng)常光顧的地方。這里遠離家屬區(qū)，一路上我更顯得膽戰(zhàn)心驚，于是我大聲地哼著小曲，算是為自己壯膽。這一招還真管用，我的恐懼感竟很快得以克服。我先來到了器械場的秋千旁，穩(wěn)穩(wěn)地坐上秋千，一只腳在沙地上猛然一蹬，秋千于是飛快地搖擺起來。萬籟俱寂，涼風從耳邊吹過，我的心中有說不出的快感。現(xiàn)在的我，想玩什么就玩什么，沒有白天大伙兒的爭搶，仿佛整個校園都屬于我似的，便覺是個自由快樂的人了。舉頭仰望，晨星點點，正閃爍它們的光芒。不知不覺，東方露出了第一縷曙光，太陽公公漸漸地露出了他的笑臉。我心滿意足地踏著晨曦返回家來，帶著獨享夏夜的滿足感自豪地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
小學四年級作文 篇3
放學的鈴聲響了，我背上書包，走到教室門口，看見媽媽笑瞇瞇地向我走來，我不禁驚訝起來。
我和媽媽剛走出校門，就看見人高馬大的爸爸在人山人海的人群中四處張望著。我一下子撲到他身上，剛開始把他嚇了一大跳，后來看見是我才沒有那么緊張。看見爸爸，我更加吃驚了。媽媽故意賣關子地說：“這里還有幾個人哦！你猜猜看！”我非常不喜歡媽媽賣關子，所以就絞盡腦汁地想呀想，想呀想，我實在想不出來，就要求媽媽快點兒告訴我。就在這一瞬間，從人群里走出了一個熟悉的人，我定眼一看，原來是奶奶。奶奶的背后又走來一個人，是姥姥，姥姥還抱著一周歲大的弟弟。我和奶奶越走越近，發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上增加了許多皺紋，頭上的白發(fā)也越來越多，背也比以前彎了很多，像一張弓，現(xiàn)在是一個地道的駝背。奶奶說我長高了許多，可她卻老了許多。
晚上，我興奮地睡不著覺，因為放學有那么多的人接我，這還是第一次呢！
小學四年級作文 篇4
第一節(jié)魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節(jié)課又是什么呢？我更加期待了······
十分鐘后，上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。只見歐陽老師扎了個辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個人煥然一新。
她走上講臺甜甜地對大家說：“同學們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號······哦，我恍然大悟。“知道嗎？”老師又問。大家立馬異口同聲地回答：“母親節(jié)！”老師露出一排雪白的牙齒說：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛的媽媽吧！”“好——”“現(xiàn)在，同學們，請點擊觸屏電腦的烹調。”我迅速點了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個廚房都搬到了教室里。
緊接著，歐陽老師把魔法棒變出來說：“下面，我們要結合轉移魔法來完成這道菜，我要抽同學來示范，大家一起學。”“用魔法做菜，真新奇！”同學們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉移魔法放在碗里。“歐陽老師看了看全班同學，最后，目光停在了我身上。“茜茜！”大家不約而同的鼓起掌來。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從中射出條粉色的光團到雞蛋。只見雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開了一個小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學們又鼓起了掌聲，一會兒，待大家都完成了這步，歐陽老師又說：“下面我邀請一位同學，來用轉移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰來完成。”久久的，班上沒一個人想嘗試，突然，茵茵舉起了手。“茵茵！”歐陽老師堅定地說道。茵茵自信滿滿地走上了講臺。忽然，傳來了一陣琴聲，嗯，這是什么········
小學四年級作文 篇5
每一個人都有一個家。同樣，我也有一個家，一個平凡的家。每當我有困難，家就會來幫助我；每當我有開心的事，我就會和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級時，我上了數(shù)學沙龍班。有一次學習“相遇問題”，我聽不明白。回到家，我就問父親應該怎么做。可是無論父親怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會。
于是，父親換了一種方法——游戲。
母親自高奮勇要當甲，父親就成為乙，我拿了一個椅子當成中點，而我是甲與乙會合的相遇點。甲走得快，乙走得慢，他們在中點相遇了。
父親說：“你可以把這段路分成四段想就行了。”
我思考了一會兒，半懂半疑，讓父親和母親再玩一次游戲。經(jīng)過幾次這樣的游戲，我覺得“相遇問題”其實并不難，只要理解了，就好辦。父親為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。
不出兩分鐘，我就做了出來。父親搖搖頭：“總算會了。”母親看著題目，還是百思不得其解。
我和父親還有母親三個人有緣才會在一個家，在這平凡的家里每天都會有新鮮事兒。我愛我家。
小學四年級作文 篇6
我班有一對十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無論走到哪兒，都會有許多人看著她們倆，還有許多人會問道：“你們誰是姐姐，誰是妹妹？”當然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。
蘇艾琳很活潑，長得有點像“假小子”，一雙明亮的`小眼睛一眨一眨的，皮膚是正宗黃色，還有一張能說會道的嘴。
蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的。
她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒有什么區(qū)別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。
她們什么都一樣。但愛好不同，蘇美琳愛畫畫，語文成績，寫字水平都比蘇艾琳強：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。
記得三年級上學期，李老師、劉老師很喜歡點人起來回答問題，每次點蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。
這就是我的同學，一對雙胞胎，你們覺得她倆有趣嗎？
小學四年級作文 篇7
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。
春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧啊！春姑娘的纖纖細手，輕輕的撫摸著大地，撫摸著藍天，撫摸著所有的一切。
小草被春風喚醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。春風里，沉睡了一冬的樹木，又披上了綠色的紗布，枝頭上又長出了嫩綠的幼芽，帶著對生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑。
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的鮮花灑向人間：紅的那樣鮮艷，黃的那樣燦爛，白的那樣無暇……，北歸的大雁，又投進了春的懷抱，回到了綠的世界。枝頭上的小鳥伴著涼涼的溪水快樂的歌唱，歌唱著春風，歌唱者春雨，歌唱著這一片勃勃生機！
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”，一針春雷響過，春雨淅淅瀝瀝地落了下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春風中晃動！孩子們在春風中的笑臉，就像一棵棵小樹苗，在春風、春雨的滋潤下茁壯成長！
“一年之計在于春”，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，歌唱的小鳥以及歡樂的人們，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來生機，帶了了希望
小學四年級作文 篇8
我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體，就問他：“這是什么東西？”伯伯說：“是蚌的血。”我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍的呢？”
這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍插進去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍色的液體。
這時，我們相信了那們農民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的。
小學四年級作文 篇9
梨子，是水果，它現(xiàn)在是多么的漂亮啊，擁有光滑的外表，鮮艷的顏色，但它的心靈變了，它內心的一切都變了，甚至靈魂，它現(xiàn)在簡直就是一個人啊！
在一個陽光明媚，風和日麗的早晨，梨樹媽媽又迎來一個梨寶寶，叫梨子。它天性活潑尅又調皮，整天這蹦蹦那蹦蹦，梨樹媽媽又好幾次都找不到它。這不，梨子才出生了兩個月就長出了一條小短腿，好奇地走來走去。“啊！這是什么地方！”突然梨子面前出現(xiàn)了一個新奇世界——天空上鳥兒在自由自在地飛翔；花朵上蜜蜂正踩著蜜；草地上狐貍在嬉戲……這兒多美啊！
“呀”“咚”的一聲，梨子又回到了現(xiàn)實生活“咦？剛才那個地方呢？“梨子十分地困惑，連續(xù)好幾天，那個“世界”梨子都沒找到，但那個情景深深地印在了它的心里……
十年已去，梨子已長大成人，但十年前的那個情景它始終不忘。這不，它又來到了那個地方，突然眼前出現(xiàn)了個鏡子，“啊！我怎么長成這樣！”梨子不敢相信眼前這個臉上有著許多斑斑點點，胸口還缺了一小塊，身體灰乎乎的又十分丑陋的梨竟是自己！“怎么樣？終于知道自己是什么樣子了吧，難怪你媽不告訴你的樣子，原來長成這樣啊！哈哈哈哈！”一個疑似人類的聲音響起。“是啊！媽媽都不肯告訴我，都不給我知道，媽媽到了我三歲時就開始討厭我了，兄弟都針對我！難道就是因為……”梨子傷心欲絕。“是……是啊！你恨……他們嗎？恨嗎？恨嗎……”人類魔鬼的聲音響起。“我……”“恨吧，恨吧……”“恨！”梨子含淚說道。“嗯，很好，你想變漂亮嗎？假如想！就成為我的傀儡，替我做事！”“好！”梨子毫不猶豫地答應了。
就這樣，梨子一天一天地替人類魔鬼做事——破壞那個“心靈世界”與原先的世界，被漂亮沖昏頭腦的梨子根本沒有發(fā)覺！與此同時，梨子樣貌變漂亮；但世界卻變成不堪入目，也沒有生物在這生活了；梨子原本美麗的心靈呢？變成十分丑陋！變了，變了，一切都變了——
梨子回想起了從前，后悔了……它……哭了……這么多年了，這才是它唯一一次后悔的淚啊！變了，變了！這一切都變了……
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