實(shí)用的四年級(jí)雨中作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)雨中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)雨中作文 篇1
每當(dāng)我看到下滂沱大雨時(shí)，就會(huì)想起一些事，也會(huì)想起一些人，比如我的小伙伴玉芹，一種不安的心情便從心底油然而起。
那是前年深秋的一個(gè)星期六下午，我和她背者書包照例來(lái)到財(cái)經(jīng)大學(xué)內(nèi)玩耍，由于我們玩的太起勁了，誰(shuí)都沒有注意時(shí)間，老天爺大概為了提醒我們?cè)摶丶伊耍韵缕鹆思?xì)雨，我們背起書包準(zhǔn)備回家了。
可是，雨漸漸下大了，風(fēng)也刮了起來(lái)，雨水在空中交織成一條密不透風(fēng)的水簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蒙上了一層薄霧一般，這下可糟了，回不了家了。“大家到值班室找一找，或許可以找到傘。”瑞瑞的話立刻使大家振作起來(lái)，我們分別找起傘來(lái)。可是找了半天，只找到了一塊一米見方的塑料布，其中一角上面還有一個(gè)洞，我想這總比什么都沒有好，我和小伙伴都搶著把塑料布撐好。玉芹卻毫無(wú)怨言的撐起了那個(gè)壞角，四個(gè)人剛好擠在這張小小的塑料布下，就上路了。
雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，寒冷的秋風(fēng)夾著冰涼的雨水，無(wú)情的吹打在我們臉上、手上和身上。我身上起了一層厚厚的雞皮疙瘩，不由自主的把塑料布往自己這邊拉了拉。
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)玉芹的臉上、身上都濕了，冷的發(fā)抖，原來(lái)，她為了我們不淋雨，默默的把塑料布讓給我們。淋的跟落湯雞一樣，我看了心中不禁感到一陣慚愧。
當(dāng)我正想把她拉到塑料布下時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨卻變小了，過(guò)了一會(huì)就停了，仿佛老天爺也被她這種有先人后己的精神感動(dòng)了，不忍心用這冰涼的雨水、無(wú)情的秋風(fēng)去淋濕、吹打她那弱小的身軀。
雨中，我看到了一顆善良美好的心，友誼是無(wú)限的，是用多少金錢也換不來(lái)的，雨中的一幕讓我深深懂得了友誼的珍貴。
四年級(jí)雨中作文 篇2
今天中午放學(xué)的時(shí)候，天公不作美，突然烏云密布，緊接著便下起了傾盆大雨。好在我早上上學(xué)時(shí)帶了把雨傘，但雨太大了，我便在學(xué)校等了一會(huì)，想等雨小些再走。
我站在學(xué)校的中廳，望街道上車水馬龍。因?yàn)橄掠辏囻偟寐麄�(gè)道路都變得比平常擁擠得多了，喇叭聲不絕于耳。路上行人行色匆匆，誰(shuí)都想想快些逃離這么大的雨……
漸漸地，雨小了，從剛才的“嘩啦啦”地下，漸漸變成了“沙沙沙”。我于是撐開雨傘，走去雨中。剛沒走兩步，一個(gè)同學(xué)從我身旁“呼”地跑了過(guò)來(lái)，地上因下雨太滑，只見他“啪”的一聲，重重地摔倒在地上。我連忙走過(guò)去，扶起他，一看，原來(lái)是我們班的小明。他渾身濕透了。我關(guān)切地問(wèn)他：“你沒事吧！？”他尷尬地?fù)u搖頭說(shuō)：“沒事沒事！”我問(wèn)他，干嘛跑那么快？他說(shuō)沒帶雨傘，想趁著雨小跑回家去。其實(shí)，我和小明回家是同路的，我告訴他，下次可以約著一起回。于是，我撐著傘，和小明一起走回家。
我一直把小明送到家門口，小明感激地說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝！下雨路滑，下次可不要再跑了！”小明不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下雨天很不方便，但注意安全很重要！
四年級(jí)雨中作文 篇3
近兩年來(lái)。一項(xiàng)別有情調(diào)的全民休閑運(yùn)動(dòng)悄然興起。這是什么運(yùn)動(dòng)呢？告訴你吧，這就是釣蝦，然而雨中釣蝦別有一番情調(diào)呢！
今天的天公也不作美，一大早便下起了連綿不斷的雨兒，我們冒著雨兒直奔蝦場(chǎng)而去。到了蝦場(chǎng)后，蝦場(chǎng)工人見我們來(lái)了，便七手八腳地忙開了，撐傘、分竿、分餌料。這一切忙過(guò)后，我們便提出著蝦竿，端著鉺料來(lái)到了池塘邊。放眼望去，這密密匝匝的雨兒，就像斷了線的珠子，水面上頓時(shí)泛起了一個(gè)一朵朵小水花，看上去像一朵朵盛開的蘭花，雨水飄進(jìn)我的胸襟，頓時(shí)讓我感到請(qǐng)涼，舒適。
釣蝦前，我們先將蝦網(wǎng)懸入水中，把網(wǎng)繩綁在欄桿上，再抖開蝦鉤、蝦線、穿上鉺料，將蝦鉤甩入水中。接著下來(lái)的工作是靜候蝦兒上鉤，過(guò)了約五分鐘，浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下，我心里非常激動(dòng)。迫不及待地提起竿，誰(shuí)知，輕飄飄的，等鉤兒提出水面后發(fā)現(xiàn)上面空空，就連餌料也不知去向。我重新穿上餌料把蝦鉤扔進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)猛地沉入水中，抓住這“千載難逢”的機(jī)會(huì)我迅速提竿，可是一無(wú)所獲，連個(gè)蝦影也看不到，接著下去的幾次“失敗”讓我感到心灰意冷。我真恨不得將蝦竿扔進(jìn)水中不釣了。
這時(shí)，老師在一旁不厭其煩地指導(dǎo)我們。原來(lái)，蝦子這“機(jī)靈鬼”還挺警惕呢，只要稍微感到周圍有什么不安全的隱患存在，它就會(huì)逃之夭夭，它吃食前先試探著伸出兩只鉗子去探探，在確信安全后，它就會(huì)鉗著餌料往深，水處拖，直到安全的地方，它才會(huì)細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)因此，它在試探時(shí)千萬(wàn)不要提竿，而應(yīng)逆著它拖鉤的方向拉，“引誘”它早點(diǎn)“品嘗”餌料，一旦浮標(biāo)直線下沉?xí)r才是提竿的最佳“時(shí)機(jī)”。聽了老師的指點(diǎn)后，我又穿上蝦餌甩入水中，大約三分鐘過(guò)后，浮標(biāo)在水面上跳動(dòng)了幾下，隨后又漸漸按斜線方向深入水中，我按照老師傳授的方法，提著竿兒，逆著浮標(biāo)移動(dòng)的方向帶，引它上鉤。這時(shí)，這“家伙”果然上當(dāng)了頃刻間，浮標(biāo)、直線下沉，機(jī)不可失，我猛地用力向上提，頓時(shí)，手上感到沉甸甸的，蝦竿彎得一樣，等我將它甩上岸后，這“家伙”張開兩只鉗子向我發(fā)威。好像說(shuō)你膽敢碰我，我就不客氣了經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“備戰(zhàn)”我們滿載而歸了。
走在回家的路上，雨水歡快地拍打在樹葉上，敲打在路面上，鉆進(jìn)了小草的懷中，同時(shí)也鉆進(jìn)了我的心田中，多么歡暢的雨中釣蝦啊！
四年級(jí)雨中作文 篇4
臺(tái)風(fēng)“菲特”剛過(guò)去，路面積水還在上漲，路人都繞過(guò)低洼的地方，小心翼翼地走著。路邊的樹木瑟瑟發(fā)抖，似乎就要被沖走了。
突然，聽到一陣急促的腳步聲，在前面一個(gè)低洼的路段，只看見一個(gè)披著雨衣的身影跳入了積水中。那個(gè)路段凹陷了下去，積水達(dá)到了兩米，路人根本看不清楚。我眼睛一直緊緊盯著那個(gè)人，突然，他抱著一個(gè)人上來(lái)了。風(fēng)雨打在他的臉上，他的`全身都濕透了，他卻沒有退縮……過(guò)了不久，救護(hù)車來(lái)了，那個(gè)人才放心地走了。
如果真情是一縷陽(yáng)光，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是耀眼的太陽(yáng)：如果真情是一縷春風(fēng)，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是最愜意的春風(fēng)；如果真情是一抹色彩，那風(fēng)雨中的那個(gè)身影就是色彩斑斕的一幅畫……
四年級(jí)雨中作文 篇5
站在教室前的廊上，向上望，載著無(wú)數(shù)眼淚的云也漸漸向更遠(yuǎn)的天邊飛去。突然，空氣變得混沌起來(lái)，空中有細(xì)密的雨絲在飄飄飛，原來(lái)是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著樓外的那濕漉漉的小道，對(duì)面的一片翠綠撲進(jìn)了眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去茸茸的，像一片天鵝絨的細(xì)綠毯。這綠其實(shí)是一塊草坪，它正在被細(xì)雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色，在雨水的濕潤(rùn)下變得更加妖嬈，更加晶瑩。誰(shuí)的淚兒在飛？雨中的茶花已是落紅無(wú)數(shù)，那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的，和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實(shí)驗(yàn)樓。
實(shí)驗(yàn)樓的兩面都坐落在一個(gè)連著的小小的“花園”里。花園是簡(jiǎn)樸的，但我們卻最愛。水泥石板的小路，被雨洗過(guò)后，有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進(jìn)去，又是濕漉漉的草地，一腳踩下去，被雨濕潤(rùn)的草地，是軟軟的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛，那些長(zhǎng)在草地里不知名的小野花，最普遍的黃色和粉色，水的濕潤(rùn)，真是養(yǎng)眼。
若說(shuō)晴天的校園如同一首動(dòng)人的詩(shī)歌，那么雨中的校園便是一副生動(dòng)又活潑的水彩畫。我被這美麗的校雨景給吸引。不過(guò)真正吸引我的，其實(shí)是校園本身，雨，只是渲染了它。
四年級(jí)雨中作文 篇6
春雨淅瀝地下個(gè)不停，在細(xì)如牛毛的雨中，街上的行人了了無(wú)幾。
放學(xué)后，我站在公交車牌等公交。突然，有個(gè)六七歲的小男孩，打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘，手里捏著一塊蛋糕，不停地像前跑，路上濺起雨水和泥漿，灑在褲腳上，他卻毫不在乎。
突然，不知為什么，他的腳步突然停下了，目光凝視著角落里，原來(lái)那角落里有一位衣衫襤褸，臉餓的發(fā)青的乞丐，用顫抖地聲音對(duì)路上的行人說(shuō)：行行好吧。路邊的行人擦肩而過(guò)，誰(shuí)都沒有看他一眼。
小男孩慢慢走上前去看這位乞丐，又看了看自己手中香噴噴的蛋糕心里想，要不要給了那位乞丐？要是給了，我這白胖胖的肚子就得遭罪了。
小男孩咽了咽口水，眼角動(dòng)了動(dòng)，真想一口把蛋糕咽下去，可他又望了望乞丐。把這金燦燦的蛋糕輕輕遞給了那位乞丐，說(shuō)：“叔叔，給！”乞丐睜開惺松的眼睛望著他，給他投來(lái)感激的目光。他那布滿皺紋的臉如同菊花一樣綻放，連聲說(shuō)道：“感謝你，小伙子，你以后一定能長(zhǎng)命百歲的……。”
小男孩站在乞丐面前，摸了摸口袋，又把剩下的零錢也給了他。過(guò)路的行人看了，都不禁對(duì)小男孩投來(lái)贊賞的目光。
小男孩飛馳在雨簾中，步伐好似輕快了許多。
四年級(jí)雨中作文 篇7
昨天下午，我、媽媽、姐姐和姨媽去上海野生動(dòng)物園玩。上午我在上課，一下課就下起雨，到了動(dòng)物園雨還在下。
我們先看了一場(chǎng)動(dòng)物跑步比賽，有駱駝、馬、獵豹、狗和鴕鳥。然后我們趕往停車場(chǎng)參觀車行區(qū)時(shí)，看見海獅表演館的演出即將上演。我們看了一下表，發(fā)現(xiàn)3：15才開演，那時(shí)還早，我們就先坐了大巴游覽車行區(qū)。黑熊區(qū)在改造所以只看了一點(diǎn)點(diǎn)。看完以后就去看了演出。在步行區(qū)里，最深刻的是河馬。看河馬前又下起了大雨。有兩只大河馬真是干凈，是我見過(guò)的最干凈的河馬了！然后它們兩只河馬一起下了水，有很大的水花呀！
這次雨中游野生動(dòng)物園真是太好玩了！
四年級(jí)雨中作文 篇8
“嘩啦啦！嘩啦啦……”天空下著淅淅小雨，小雨滴們調(diào)皮地在人們的鼻尖上跳舞。風(fēng)兒為農(nóng)田捎來(lái)了一枚枚小小的“郵票，”歡快地哼著小曲。這就是今天我們的目的地——馬站棋盤村。
雨天的馬站棋盤村可有趣了：在煙雨中，農(nóng)民們穿上雨鞋，舉著小傘，在一片誘人翠綠的田野中來(lái)回穿梭，猶如一只輕靈的蜂鳥，覓食其中。在那一塊種滿土豆的田地上，蔥綠的葉子如同可愛的綠色精靈，穿著綠油油的連衣裙，隨風(fēng)舞動(dòng)，而土地下自然是藏著羞澀的土豆小姐。“嘿呦嘿呦拔蘿卜……”我們一邊愉快地歌唱一邊拔蘿卜，廢了九牛二虎之力才拔出了一個(gè)成熟的白蘿卜。那個(gè)蘿卜白中透青，披著純白的披風(fēng)，像是趕著去參加選美比賽呢！送走了白蘿卜，又來(lái)了一群羞羞答答的桃子姑娘。她們還未成熟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)青澀的少女。在一旁，一個(gè)個(gè)又青又小的未知水果靜靜地躺在樹媽媽的懷抱中。我好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”“這是尚未成熟的四季柚。”媽媽耐心地解答。“哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭“原來(lái)如此！”“呼呼——”淘氣的風(fēng)兒又在玩弄著包著碧綠衣裳的玉米，玉米好像也不生氣，還輕輕舞動(dòng)自己的身軀。這就是五月的田園。
“嘩啦啦！嘩啦啦……”那些小雨滴們給大地帶來(lái)了清涼的露珠。植物們爭(zhēng)先恐后地喝著甘甜的露水，生怕晚了一步就被落在了后邊。在另一邊，風(fēng)兒邁著輕盈的步伐，悠閑地欣賞著這綠色的汪洋……
四年級(jí)：王馨
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