關于公園四年級作文集合五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的公園四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
公園四年級作文 篇1
夏天是一個炎熱的季節，我和爸爸媽媽站在柳絲輕佛的南湖邊，放眼遠眺，周圍環繞著重重疊疊的樹林，彎彎曲曲的小路，四周高低不同的樓房。
突然一股香氣撲鼻而來，我順著香氣走著走著，一片碩大的荷花池闖入我的眼簾，原來這香味是荷花發出來的呀！荷花有白的，白的一塵不染；有粉紅色的；似朝霞那么鮮艷；美麗極了。那些沒有開放的荷花含苞欲放，好像剛出生的孩子笑呀笑呀，有的才打開兩三個花瓣，像兩三歲的孩子活潑可愛；還有的把花瓣全開了亭亭玉立，在太陽的照射下艷麗多彩，金光閃閃，它們給實寧靜的池塘增添了一份生機。碧綠的荷葉像一個大玉盤襯托著荷花，葉面上的水珠溜溜的滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，美麗絕倫。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅�！�
荷花下面還有許多小魚也被荷花迷住了，在荷葉下游來游去，久久不愿離去。調皮的青蛙呱呱地叫著，跳到荷葉上，好像也在欣賞荷花。一陣風吹來，這些荷花翩翩起舞花瓣上有一層層的道看起來更加生機盎然。荷花好像一位少女戴著薄薄的面紗輕盈的站在好，我看著看著好像也變成了一朵荷花隨風搖晃，好久過去我才想起我不是荷花而是人。
傍晚夕陽西下，天邊如火晚霞，人們三五成群結伴的在荷花池邊聽著叮叮咚咚的流水聲散步，小朋友們開心的跑呀跳呀，小狗也在撒歡的跑……這迷人的景色令我陶醉。夏日的公園真美呀！
公園四年級作文 篇2
學校旁邊有一個公園，那里風景優美、樹木茂盛是個可愛的地方。也是我最喜歡的公園——桂畔公園。
早晨，太陽從東邊升起，陽光照射在水面上，水光瀲滟，就好像一顆顆閃閃發光的磚石浮在水面上。人們好像不怕熱似的，在小公園里盡情地玩耍。不肯休息。
下午，美麗的野花在路邊挺直腰展現自己容貌，一陣風吹來，野花散發出淡淡的清香，香味隨著風，飄啊，飄啊，飄到路邊，路過的人們都忍不住停下腳步，欣賞一下花的美。聞一下花的香。樹木長得郁郁蔥蔥，人們在樹陰下悠閑自在的下棋、乘涼、聊天。
晚上，桂畔公園成了燈的海洋。明亮的路燈照亮了整個公園。公園一側的馬路上，一串串如同閃亮的長河，奔流不息。霓虹燈光彩奪目，像五顏六色的焰火。人們從四面八方來到公園，有的溜冰，有的跳舞。尖叫聲、歡呼聲，嘰嘰喳喳響成一片，就像一首交響曲。
我喜歡美麗的桂畔公園，你呢？
公園四年級作文 篇3
今天是星期日，我跟媽媽向往常一樣跑步去公園。
我們剛剛跑進公園，就被眼前的`“山水畫”吸引住了：翡翠一樣的荷葉像翡翠一樣的荷葉像一把把打開的傘；有些荷葉已經卷起來了，就像一個個藏著珍珠的貝殼。
突然，我“哇”地大叫了一聲。原來，在被灌木叢圍起來的小路里，一簇簇薔薇花在悄悄的怒放，最大的一簇中的鮮花朵樹簡直可以創造吉尼斯世界紀錄：總共有五六十朵呢（包括花蕾）！我還在花叢中像采蜜的小蜜蜂一樣東看看，西聞聞，最后得出結論：畫面分為清香跟香甜兩種味道。這時候，我真的覺得自己是一只快樂的小蜜蜂。
接著，我們走出花叢，繼續往前走。走啊走啊……終于到達目的地了！我麻利地把所有的運動器材都玩了一遍，然后跟媽媽一起往回走。
走著走著，我又發現了一片“世外桃源”。這里面，花朵在盡情地怒放，蜜蜂在盡情地舞蹈，一派生機勃勃的景象。
我忍不住走進去，看到了一種不知名的小花正在跟這些“高傲的公主”斗艷；聽到了“蜜蜂合唱團”快樂的歌聲；聞到了從花心里散發出來的甜甜的花香……這時，一只大黃蜂飛過來，嚇得我趕緊往外逃……
公園四年級作文 篇4
送走了脾氣暴躁的夏姑娘，迎來了溫柔的美麗的秋姑娘，秋姑娘伴著清風，秋雨來給我們送來了五彩斑斕的秋天。
清早，我來到公園賞秋，首先映入眼簾的是一大片火紅火紅的一串紅，那熾烈的顏色，像熊熊燃燒的火焰，又像是列隊歡迎我們的到來。走近看，一朵朵紅色的小花你挨著我，我挨著你，像親密無間的好朋友在說著悄悄話呢，一陣秋風吹過，發出呵呵的笑聲。
一串紅邊上是一大片各色鮮艷的菊花，一叢叢，一簇簇，黃的似金，白的似雪，紅的像火，紫的如霞。他們千姿百態，有的像漂亮的卷發娃娃，有的像金色的小太陽，有的像古代女子拋的繡球。瞧，那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影粚�，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的小姑娘��！一只小蝴蝶飛來停在菊花上，閃動著翅膀，好像在和菊花比美呢！小蜜蜂就勤勞過了，一屁股扎進花蕊，盡情的采花粉，釀蜂蜜呢！
秋風輕輕地拂過，一張火紅的楓葉飄飄悠悠落到我的面前，像一只飛舞的蝴蝶，撿起一看，哦，原來是一張楓葉。我抬起頭，一棵棵楓樹挺立在秋風中，它們換上了紅色的盛裝，在秋風里格外的精神。
啊，秋天的公園真美��！
公園四年級作文 篇5
今天，我們揚子晚報的小記者要去西太湖滆湖公園看風景，學一些關于水生植動物的科普小知識。我們班的小記者都很開心，我也不例外。
第一節課剛結束，我就拉著丁景灝“噌噌噌”地快速跑下樓，風一樣快地拿好筆記本，排好隊，跟著大家一起坐上校車走了。
校車上很悶熱，但是大家對參觀公園的熱情不減，都嘰嘰喳喳的聊著，笑著，也不知聊些什么，笑些什么。車上洋溢著愉快的感覺。
一下車，就發現連停車場都是綠樹成蔭，鳥語花香，沒有看到一個人在這里大聲喧鬧，制造噪音，一切都是那么的靜謐美好。這使我對這兒油然生出一股不知名的好感。
我們排好隊走進了公園，這兒安靜不已，使我們心中沒有一絲的雜念，心中全都是對這兒優美環境的贊嘆，石頭鋪的小路兩邊種著一排排樹，樹下有著一片片既數不清，又說不上名字的花花草草。草和樹的綠色襯托著花朵鮮艷的紅色，給人一種說不出的美感。湖中之水清澈無比，從橋上看去可以看到底下的水草在緩緩搖動著，魚蝦也在游著。
我們來到科普館，一位工作人員告訴我們：在20xx年的時候太湖的藍藻爆發了（藍藻并不是藍色的，它在水中呈綠色，但這種植物在死后會釋放一種叫藻藍素的物質，并因此得名。），當時水中一片綠色，大家在采用了許多技術方法之后，20xx年，湖中的水藻才恢復生長。他還給我們看了一種蝦，名字叫鉤蝦。這蝦呀大約只有6000—7000微米長，連螞蟻都比它大。咦？那這種蝦我們是怎么利用的呢？我們的技術人員通常用它來作實驗材料。
我們依依不舍地離開了公園，下次我一定還來！
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