【推薦】生命四年級作文集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
有生命的地方，一直都是斑斕的——題記
起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫布，等待記錄成長的瞬間。后來生命有了綠色的，綠色充滿了希望，是生命成長旺盛的象征。就像萌發的嫩芽點點新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節。
當生命增添了紅色的，血氣方剛，斗志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。
每個人都有夢想，有了夢想的生命是粉色，懷揣夢想的人對未來充滿幻想，希望未來是完美的，所以為了實現心中的夢想，堅強的奮斗。
籠罩了紫色的生命，充滿神秘，高深莫測，未來的路上有怎樣的風景，是布滿荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無從知曉。只有懷著對生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發現原來云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新
有時生命會有黑色，因為沒有人的一生永遠風平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來，當黑暗來臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰。
不知不覺中我們走到了黃昏，滿天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領悟到了幸福的.含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。
回頭看我們走過的路，看看我們親手畫下的畫卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們仍充滿感激，感謝命運給我們各種考驗和經歷，讓我們的生命絢麗的綻放。
沒有一個人他的生命是一種單調的色彩，著色或多或少，或重或輕；沒有兩個人的畫是一模一樣，正如沒有兩個人的經歷是相同的，我們每個人向生命交上的一定都是一幅獨一無二的色彩斑斕的畫卷。
生命，絢爛如你。
生命四年級作文 篇2
生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。
有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的朋友送醫院啊！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命啊！我都不熱愛生命，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業的人，我以后要熱愛生命。
我從此一定要熱愛生命。
生命四年級作文 篇3
冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著，它們一次次的被羊群所吃去，一次次的重新長大……山崖下，一棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
海倫·凱勒，一個盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。啊！多么讓美好的愿望啊！相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺得很懦弱嗎？
何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說過：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個條件，看似簡單，卻有無數人做不到，請問，你做到了嗎？
生命四年級作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長
當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣？當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會怎么樣？
生命四年級作文 篇5
我一直以為，生命是脆弱的。可是我到現在才發現，其實生命是堅強的。
一次，我去公園玩，突然發現了地上一根吃剩的玉米棒。我把它撿起來，在手里玩弄，突然發現上面有一抹綠色。我定睛一看，是一顆小豆芽。也許，這不幸的小豆芽活不了幾天了，它的葉子已經枯黃。可它仍然挺立著，驕傲地挺立著；仍然生長著，不屈不撓向上生長著。命運讓它遭受不幸，可它，這堅強的小生命，沒有向命運低頭。
一塊大石板下面有一粒種子。過了很久，石板下面的種子萌發成一顆竹筍。從此，這塊石板便被慢慢撐起來。千萬個人在上面踩踏。大石板，這沉重的石板，被一顆竹筍頂了起來。又過了很久，這塊沉重的石板下，鉆出了一個稚嫩的小腦袋。終于，它成功了，成功鉆出來了。生命！
在奶奶家，有一只小螞蟻，不小心掉進了一個裝有水的水盆里，它掙扎著，極力劃動雙腿，一次次地往上爬，可都失敗了。終于，它成功了。可它再一次地滑落。我被感動了，把它撈了出來。
一株苗，可以在鋼鐵上生長，一只螞蟻，在水中極力求生存。連動植物都那么珍惜生命，何況我們呢？我們更應該愛惜生命。
生命四年級作文 篇6
螞蟻雖然身軀嬌小，但是它有著無窮無盡的力量，給我深深的啟迪。
一次，我不小心從五樓掉下一個果凍，當我來到樓下以后，正巧看見了一只螞蟻，出于好奇之心，我特意觀察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之后，它帶領著一群螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向果凍進軍，很快果凍上遍布滿了螞蟻，看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍，我特想幫它們一把，只見有的螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴，有的空著手的螞蟻悠然自得地晃來晃去。我想：它們有著特殊的地位與權利吧！看著它們忙碌的身影，如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天？但是，兩個小時之后我再次下樓去打羽毛球的時候，那里只剩下了一片水漬，讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團結、堅持不懈，這一偉大生命的價值。
如果說螞蟻是團結、堅持不懈的，那它更是富有智慧的、舍己為人的。
一次，我心血來潮想給螞蟻做一個實驗，雖然這個實驗有些殘忍，但是我還是禁不住好奇之心的誘惑，在蟻穴門口放了一些干草，用樹枝將干草捅進去，用了幾根火柴將干草點燃。我想：我這次可給它們送了個大禮。不一會兒，火勢便蔓延開來。但，最意想不到的事情發生了。它們迅速地聚集在一起，裹成了幾個球狀的蟻團，滾了出來，每個蟻團都包裹著很多螞蟻，雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭，但是里面的螞蟻都安然無恙。我的心靈又一次被他們震撼了，它們這種富有智慧及舍己為人的精神，在這嬌小的生命上閃閃發光。
生命四年級作文 篇7
時間過得很快，一轉眼到了12月，也是到了我要復查的日子了。
一想起去醫院，我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說起。
媽媽總說我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么，今年的3月份感覺不太舒服，就到醫院去檢查，我一直埋怨媽媽帶我去醫院，不去的話，可能不是現在這個樣子。我知道這樣說，完全沒有道理。只是我的一廂情愿。
到了那，化驗，抽血，ct，……檢查費用不說，結果是醫生說，手術吧，當時把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態的嚴重。還一直問媽媽我什么時候回去上課，一定落下許多的課程，咋辦？
再后來，就進行到治療階段，手術，化療，一直休息了一個學期，疾病的折磨，讓我痛不欲生，但是，看到媽媽憔悴的眼神，看到親人的眼淚，我默默的忍下來所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對著家人的生活著。只有在夜深人靜，媽媽不在身邊的時候，我才悄悄的把心緒寫在日記里，當然這不會讓媽媽知道，我怕她傷心難過，我害怕媽媽的眼淚……
只有到了醫院，才知道健康是福，平安是福。只有到了醫院，才知道金錢如糞土，生命太寶貴。只有到了醫院，才知道什么是轉身就不再見面，今生今世，不管你多么親的人，可能都是一直訣別……
還好，我算萬幸，手術化療后，定期復查，暫時不能危機我的生命。但是，我內心的“夢”可能就要一一的放棄，只為我能活著。
生命真的太脆弱了，脆弱到我們還沒抓住什么，一切可能就要離我們而去。
珍愛生命吧。
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