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小學四年級敘事作文

時間:2022-05-28 19:15:50 四年級 我要投稿

有關小學四年級敘事作文匯總5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級敘事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學四年級敘事作文匯總5篇

小學四年級敘事作文 篇1

  沒有華麗,不帶喧囂,摒棄俗塵,在這茫茫天地間,你駐于我心,我亦只為你心動;你與我同行,我亦與你不離不棄。

  這便是你了,語文,在我的初中生活中與我日夜相伴,亦師亦友的你在無數個日日夜夜溫暖我的心,伴我前行。

  “雁字回時,月滿西樓。”一個不經意間,你帶我認識了這位才女。她身著羅裳,倚著窗欞,三千青絲散于肩上,一雙秋水流露出淡淡的哀傷,黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳,我的心也跟著寧靜,但見著她眼中含著的一絲愁怨,我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子,似乎得不到上天的眷顧。也許,這便是所謂的“自古紅顏多薄命”吧。你輕輕告訴著我她的經歷,從一個閨閣少女不諳世事到國破家亡物是人非,我無法想象,也為她心痛。“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”你說。好一個冷清,好一個凄慘,也只有你,語文,才能將她的愁怨如此深刻地表達,也只有你,最懂她的傷,她的痛。

  你輕輕嘆了口氣,將我帶往了別處。這是幽幽深宮,是重重枷鎖,是華麗的牢籠。

  這是何處?你讓我往遠方望去。我望到了一個孤寂而落寞的身影。

  他是李唐后主,此時的他,已不復昔日之風。俊秀文雅的臉上不再有神采,只余下一腔愁悶。相較于做國主,我想他更適合做一位詩人,能像李杜一般吟詩作曲,身在江湖自逍遙。

  可是,偏偏天不如人愿,他最終還是只能被困在這深宮之中,他沒有一個皇帝該有的霸氣,文文弱弱的墨客是做不了皇帝的,至少他不能做一個好皇帝。他沒有馬踏山河的雄心,沒有指揮若定的冷靜,沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”你輕輕訴說著,將他的哀思,緩緩傳遞給我。令我惋惜,令我心痛。

  你輕嘆,將我帶回了現實。語文,也只有你,能帶我縱觀古今,能帶我親身體會文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現在了我的眼前,而不只是枯燥的文字,你將我深深打動。感謝你語文,你與我一路同行,陪我走過初中生活,你在我心里。

小學四年級敘事作文 篇2

  夢想是什么呢?夢想,是夢中的自己嗎?問問自己,我也不知道我的夢想是什么,我只是有很多綺麗的夢。

  夢里,我變成一只小鳥,飛翔在天邊的小路上,我可能在與天使游玩呢;夢里,我變成一朵朵云,遨翔在蔚藍的天空上,我可能在給大家帶來絢麗的圖畫呀;夢里,我變成太陽公公,遨游在銀河系里,我可能在給大家帶來光明啊。

  夢里,我給大家帶來歡樂與美好,啊,這會不會就是夢想呢?即使做顆小草,也要為大家帶來綠意的決心。

  這天,我與家人一起去唱歌,正當我為自己的歌聲感到美妙,沾沾自喜的說:“不如我去當歌手吧!”爸爸聽見了,哈哈大笑地說:“這就是你的夢想嗎?恐怕不行,難道你沒發現自己老是跑調?你要是去當歌手,估計能氣死一排人咧!”大家都笑了,包括憤憤不平的我。初次發現,原來這樣的想法,就叫“夢想”。

  夢想,只能是夢想嗎?我要找一個,我真正所想得到的夢。

  我想要一個夢,夢里面,有歡樂,有美好;夢里面,有淚水,有失敗。夢里面有不同的.人事物。他們有的可能一敗涂地的,有的卻越戰越勇。我要一個有變化的夢。可,我不懂。

  困惑與迷茫時,我跑去問媽媽,媽媽對我說:“你不是愛寫作嗎?”一句短短的話觸動了我。是呀,我愛寫寫畫畫,可,也只是寫寫畫畫呀,能行嗎?媽媽鼓勵我,說“不同的夢才能編織成璀璨的人生。”聞言,我拿起筆開始我最喜愛的寫寫畫畫。

  起初的斷斷續續,反反復復,經過媽媽的提醒對我不斷的指導,寫作,越來越連貫。拿起筆來,仿佛整個宇宙都在我的筆下。我要寫出最好的文章,寫出最好的自我。所有想說的、想寫的,所感、所悟都可以在文章里出現。這可以是另一個夢幻的世界,融入我的血液,屬于我的世界。

  爸爸夸我,用我看不懂的眼神跟我說,“人生,最是夢想難得,要珍惜,要努力哦,要相信敗草也會有春天。”

  敗草也有春天!是啊,向著自己的夢想前進,就能找到屬于自己夢!

小學四年級敘事作文 篇3

  田野邊的小路上,太陽把地面曬得發燙。我和姐姐想著去拾一些貝殼,可是阿婆不讓我去。我趁阿婆煮飯時就偷偷的拉著姐姐跑了出去。因為天氣太熱,我就摘了兩片又大又圓的葉子,一片給姐姐,一片給我。我把葉子當傘一樣拿著,就沒有那么熱了。到了一條溝邊,我發現了一個貝殼。我用手去撿,左伸右伸就是撿不到,我想出了一個辦法。我站在了一塊石頭上,結果輕而一舉就撿到了貝殼。姐姐又發現了一半貝殼,我就像火箭一樣跑過去。但是它在一塊石頭下面,我就和姐姐一起搬石頭,搬了很久,都沒有搬動。我看見了一根較粗的棒子,我就把木棒插在石頭下面,使勁推,終于推開了,但是木棒變成了兩半。我拾得這個貝殼上有一顆亮晶晶的珍珠,我驚喜的叫了起來,姐姐也驚呆了。溝邊有許多大大小小的貝殼,我一顆一顆的拾起來,放進大貝殼里,然后蓋上。搖了搖,發出“嘩啦,嘩啦”的響聲,好聽極了。

  我回到家,阿婆知道我撿了貝殼,就把貝殼扔了,雖然貝殼沒有了,可我還是很開心!

小學四年級敘事作文 篇4

  暑假,媽媽買了一輛自行車給我。爺爺和爸爸帶著我一起去我們小區的停車場練習。但是要怎樣學呢?我是一愁莫展呀!這時爺爺笑著說:“先放一條腿踩動自行車再放另一條腿上去。”我就照著做,但是還是不行。沒辦法了,我就問爸爸為什么呀?爸爸說:“你要用心去體會才可以學會,不要急燥。”我就用心去做,過了不久我就學會了,我當時非常開心,我就騎到爺爺和爸爸那里。他們看見了說:“你是怎樣學會的呀?”我就說:“我是按照你們說的這樣做才學會的。”我開心的笑了。

  我現在才知道學騎自行車一定要用心,要冷靜才可以學會。我要記住怎樣學會騎自行車的,以后碰到困難我就會用今天所學到的經驗去克服它。

小學四年級敘事作文 篇5

  我和他你選擇誰?我看著你失望的眼神兒,囁喏著不敢說話,算了,我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!

  我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時候,也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

  你的出現就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺得原來自己并不是那么差。

  你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎,而我長相平凡,成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!

  所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去,初別人說你想找個陪襯,說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

  今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架,我不知道當初是怎么想的,在你的流言面前,我選擇了相信那些流言!

  我不知道那天我是怎么過來的,我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來,我多想和你道歉啊,我多想和你說一聲,你其實一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒有了機會……

  第二天你來了去和老師申請調座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒有看我一眼。漸漸的,你不愛說話,成績也下降了,終于在三個星期后你轉學了,你離開了,我也離開了這個讓你傷心的地方。

  你怎么可以不和我說一聲就走了,你知道嗎?其實你一直在我心里!

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