【精品】四年級(jí)下冊(cè)作文300字合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇1
3月7日，我們的班隊(duì)課做了一次水果拼盤，這次水果拼盤真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對(duì)我而言）。
當(dāng)比賽開始的時(shí)候，每個(gè)小組可真是忙得不亦樂乎，有的用小刀割蘋果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開，把橘囊取出來(lái)，之后把另一個(gè)橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開，放在盤子的“東”、“南”、“西”、“北”4個(gè)方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤子的外圈，把一個(gè)蘋果切成和十分之一大小的蘋果片，再把蘋果片皮朝下地?cái)[放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間。可我們總覺的好像缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對(duì)，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來(lái)，于是我們就照放了……
呀，終于完成了快上交吧！緊張的時(shí)刻快到了，只聽同學(xué)說(shuō)，你們組得了第三名！當(dāng)時(shí)那個(gè)爽啊！
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇2
敬愛的陳老師，您好!我們雖然常常在一起，可以無(wú)話不說(shuō)。可是，在我的心里卻有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是因?yàn)槟懶。桓覍?duì)您說(shuō)。
老師，您是那樣慈祥，使我們的學(xué)習(xí)離不開您。有時(shí)候我在想：老師是偉大的嗎?現(xiàn)在，我明白了，老師是偉大的。在這里，我對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)我們不懂事，在課堂上總是惹您生氣，深感對(duì)不起您。有時(shí)在課堂上，有些同學(xué)在說(shuō)悄悄話，您看見了就用目光提示他們，讓他們注意，別講話，仔細(xì)聽講，否則學(xué)不到知識(shí)，那些說(shuō)悄悄話的同學(xué)立刻閉上嘴，仔細(xì)聽講。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒有您，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有您，或許我就會(huì)那么沉迷下去;
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。
老師，我衷心地向您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇3
今天是植樹節(jié)，晶晶興致勃勃地拿起鐵锨準(zhǔn)備去種樹。但他轉(zhuǎn)念一想：“我的小樹苗那么脆弱，萬(wàn)一被人踩倒了怎么辦呢?還是做個(gè)警示牌吧。”晶晶立刻動(dòng)手做了一個(gè)木牌，上面寫上“愛護(hù)樹木”幾個(gè)大字。晶晶扛起警示牌、小樹苗和鐵锨蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
晶晶一路小跑來(lái)到了一片空地。他放下小樹苗和警示牌，拿起鐵锨開始挖坑。他邊挖坑邊說(shuō)：“小樹苗，今年春天我把你種下，明年春天我再來(lái)看你，看咱倆誰(shuí)長(zhǎng)得快 。”他累得滿頭大汗。終于挖了一個(gè)又深又大的坑。晶晶氣喘吁吁地說(shuō)：“小樹苗啊，我給你做了一個(gè)又舒適又漂亮的家，你快快長(zhǎng)大，開花結(jié)果。”
晶晶隨手拿了警示牌放進(jìn)坑里，然后他又拿起鐵锨填上土，心想：插上警示牌，這下我的小樹苗不會(huì)被人踩倒了。晶晶扛起鐵锨哼著歌高高興興地回家了。
可憐的小樹苗靜靜地躺在那里，只盼望馬虎的晶晶能早點(diǎn)來(lái)看望它呀。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇4
好大的雨啊！黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來(lái)高高攀沿在樹上的牽牛花，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的說(shuō)：“媽媽！媽媽！我在這里！”說(shuō)著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘。”我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的'說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
四年級(jí)下冊(cè)作文300字 篇5
誠(chéng)信就是一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。
高爾基以前說(shuō)過(guò)：“人類最不道德處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”此時(shí)所以人必須要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自我。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作，可就是他沒有，此時(shí)沒有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，此時(shí)使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都就是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
誠(chéng)信就是一種美德，讓它開出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
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