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【精選】四年級(jí)童話作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)童話作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)童話作文 篇1
有一只小螞蟻,叫做西西。它很膽小,它還怕比它小很多的動(dòng)物,所以它的小伙伴經(jīng)常說(shuō)它膽小鬼、比你小的小動(dòng)物你也怕。
一天西西對(duì)媽媽說(shuō):“我想讓小伙伴們不要再說(shuō)我膽小。”媽媽說(shuō):“那你變勇敢,小伙伴們就不會(huì)再說(shuō)你膽小,而是說(shuō)你勇敢。”“那怎么怎么樣才能變勇敢呢?”“那你自己想咯。”晚上,西西想啊想啊,終于想到了。西西把自己的想法告訴了媽媽。媽媽覺(jué)得提議很好,就讓西西一個(gè)人去練練膽子。
小螞蟻?zhàn)叩揭粦艏遥菓艏业?主人很喜歡養(yǎng)狗,就買了一只狗在花園。小螞蟻一走到了花園里,那只狗不知什么原因就追起西西來(lái),西西害怕地跑啊跑啊,小狗在后面就追啊追啊。很快西西就沒(méi)力氣了,小螞蟻心驚膽顫地蹲了下來(lái),抱著自己的頭,免得受傷。結(jié)果過(guò)了好一會(huì)兒,什么事情都沒(méi)有發(fā)生。小螞蟻睜開(kāi)眼睛一看,原來(lái)小狗并不是在追它,而是想跑到小主人那。
西西走出那戶家,接著西西又走啊走啊,走到一個(gè)小水坑,里面滿是水。不知道要怎么樣過(guò)去。它想啊想啊,終于想到了。于是它拿起一片落葉,把它的放在小水坑里,然后跳上去,就成功過(guò)了水坑。
晚上了,要回家了。西西回到了家。后來(lái)它向小伙伴們證明自己變勇敢了。小伙伴們看完了,叫西西叫做勇敢的西西。
四年級(jí)童話作文 篇2
我特別喜歡讀童話故事,常常做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到一個(gè)童話般的美好世界。所以,我非常想設(shè)立一個(gè)童話節(jié)。
童話節(jié)這天,我們把自己裝扮成一個(gè)個(gè)童話人物:有的變成美麗的白雪公主,穿著漂亮的裙子和七個(gè)小矮人一起跳舞;有的騎著小巫女的掃把,“嗖——”的一聲“飛”到學(xué)校;有的扮成可愛(ài)的小紅帽,拎著一籃子美味的零食,蹦蹦跳跳地往學(xué)校里跑著……
來(lái)到學(xué)校,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),學(xué)校也變成一個(gè)美麗而又奇妙的童話世界。到處彩旗飄揚(yáng),鮮花綻放,共生大道旁停放著一輛輛金燦燦的`南瓜車,走進(jìn)去,里面精致而又寬敞。教學(xué)樓也變成了一座座美麗的城堡。這一天,我們?cè)僖膊挥靡?guī)規(guī)矩矩地坐在教室里上課了,大家都變成了童話世界里的人物,正一起快樂(lè)地演著童話劇呢!
瞧!我們的教室變成了一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的羊村了。由“智多星”羅昊扮演的喜羊羊正在和灰太狼景衛(wèi)東斗智斗勇呢!而我這個(gè)美羊羊正躲在一旁的草叢里目睹了這一切,于是趕緊跑回實(shí)驗(yàn)室告訴村長(zhǎng)——申老師。村長(zhǎng)連忙讓我叫上羊村的小伙伴們,帶上武器一起去解救喜羊羊。最終,我們成功戰(zhàn)勝了灰太狼,大家一起歡呼著:“友誼萬(wàn)歲!成長(zhǎng)萬(wàn)歲!打敗灰太狼萬(wàn)歲……”
哈哈!同學(xué)們,你們說(shuō)我設(shè)立的這個(gè)童話節(jié)是不是很有趣呢?
四年級(jí)童話作文 篇3
從前,有一只小蜘蛛想跟著名的螳螂大師學(xué)功夫,就千里迢迢去拜螳螂大師為師。螳螂大師被他的精神所感動(dòng),決定收他為徒。
毒蜂也是在螳螂大師門下學(xué)藝。他有一根“毒針”非常厲害,所以他不把任何人放在眼里,小蜘蛛剛來(lái)的時(shí)候,毒蜂就嘲笑說(shuō):“你這個(gè)東西,竟然敢來(lái)學(xué)武藝,真是不自量力!”小蜘蛛聽(tīng)了很難過(guò)。可過(guò)了一會(huì)兒,它又想:雖然我沒(méi)有毒蜂聰明,也沒(méi)有“毒針”,但我也有自己的長(zhǎng)處。我會(huì)織網(wǎng),會(huì)飛檐走壁,也有刻苦學(xué)習(xí)的精神。所以我只要勤奮努力練習(xí)一定可以超越毒蜂!想完他又振作起來(lái)。之后,小蜘蛛刻苦地練習(xí),別人休息了,它還在練。練到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作都很熟練了,小蜘蛛才肯去休息。所以毒蜂又取笑它“笨蛋”,可小蜘蛛根本不在乎。后來(lái)螳螂大師教一個(gè)非常難的招術(shù),給徒弟們十天時(shí)間練習(xí)。小蜘蛛把動(dòng)作記牢之后,就開(kāi)始馬不停蹄地練習(xí),哪怕只有一個(gè)細(xì)節(jié)不明白,他也會(huì)去請(qǐng)教螳螂大師。靠著刻苦的勁小蜘蛛三天就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作,讓螳螂大師大吃一驚。
不久,森林展開(kāi)武術(shù)大賽,闖入決賽的`是小蜘蛛和毒蜂。“比賽開(kāi)始”螳螂大師一聲令下。小蜘蛛因?yàn)榭炭啵袆?dòng)作都記熟練了,而毒蜂自以為聰明就不練習(xí)。所以小蜘蛛取勝了。
后來(lái),毒蜂去問(wèn)動(dòng)物界有名的貓頭鷹長(zhǎng)老自己失敗的原因,貓頭鷹長(zhǎng)老說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,勤奮努力的人一定可以戰(zhàn)勝驕傲自滿的人。”
四年級(jí)童話作文 篇4
美麗的森林里住著小猴和小兔還有小熊跟小山羊。小兔每天學(xué)習(xí)知識(shí);小熊天天練習(xí)吹喇叭;小山羊每天練習(xí)踢足球;而小猴天天就知道玩。
有一天,小猴覺(jué)得玩的沒(méi)勁,它就想跟朋友們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。于是,它首先來(lái)到小兔那里,走到小兔面前對(duì)小兔說(shuō)道:“小兔小兔,我能跟你一起學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?”小兔說(shuō):“可以呀!”說(shuō)完小猴就拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始還很認(rèn)真,但是沒(méi)過(guò)多久,小猴把筆一扔,伸了伸懶腰說(shuō)道:“不學(xué)了不學(xué)了,寫(xiě)字太累了,還是練習(xí)其它的吧。”說(shuō)完就離開(kāi)了。
小猴去找小熊要學(xué)習(xí)本領(lǐng)。它來(lái)到小熊身邊對(duì)小熊說(shuō)道:“小熊小熊,我能跟你練習(xí)吹喇叭嗎?”小熊也答應(yīng)了它。接著,小猴就拿起喇叭吹了起來(lái),一開(kāi)始吹得有模有樣的',而且還很好聽(tīng),但是過(guò)了一會(huì)兒就不行了,小猴扔下喇叭說(shuō)道:“哎!吹喇叭真難受啊!我的嘴巴都好痛,不學(xué)了不學(xué)了。”說(shuō)完又跑開(kāi)了。
小猴又來(lái)找小山羊?qū)W習(xí)踢足球,它覺(jué)得踢足球比其它練習(xí)簡(jiǎn)單多了。于是它就在草地上練了起來(lái),一開(kāi)始還練得很賣力,也很開(kāi)心,但是練著練著,它覺(jué)得自己的腳酸死了,就停了下來(lái),心想,我還是放棄吧。
日子一天天的過(guò)去,森林里要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),小猴看到小熊和小兔正準(zhǔn)備表演,小山羊已經(jīng)得到了獎(jiǎng)杯,可是自己沒(méi)有什么本領(lǐng),整天垂頭喪氣的。愁眉苦臉的說(shuō)道:“為什么我什么也學(xué)不好,學(xué)不會(huì)呢?”而朋友們對(duì)它說(shuō)道:“因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)一會(huì),那個(gè)也學(xué)不會(huì),沒(méi)有耐心是學(xué)不會(huì)的,應(yīng)該慢慢來(lái)。”聽(tīng)了朋友們的話,小猴深感慚愧,從今以后,它就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)本領(lǐng),成為動(dòng)物界的表演大王。
四年級(jí)童話作文 篇5
你聽(tīng)-----“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”這耳熟能詳?shù)母杪曈衷谖叶呿懫稹6嗝磩?dòng)聽(tīng)的歌。
童話,伴我走過(guò)了兒時(shí);童話,陪我度過(guò)了幼年;童話,隨我跨入了少年。童話,是我的童年中不可缺少的一部分,它令我的童年更加多彩。
我好想進(jìn)入童話世界,雖然童話的情節(jié)曲折,雖然總要經(jīng)歷種種磨難,但結(jié)局總是幸福的,正義總能戰(zhàn)勝邪惡。
在童話世界里,東西都有魔力,哪怕再不起眼,都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的'作用。在童話世界里,動(dòng)物、植物總會(huì)說(shuō)話,與人成為好朋友。
如果我進(jìn)入了童話世界。我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè);和白雪公主一起戰(zhàn)勝皇后;到丑小鴨身旁,與它成為好朋友……
我不需要作家們把我寫(xiě)得多好,多高貴,我只需要成為童話世界里的一個(gè)普通而又幸福的一員。
在童話世界里,我們有無(wú)限的幻想,在現(xiàn)實(shí)生活中所有不現(xiàn)實(shí)的東西都會(huì)在童話世界中出現(xiàn)。我可能會(huì)擁有巫女神奇的掃帚,騎著它,飛上天空;我可能會(huì)擁有有魔力的水晶球,坐在桌子旁邊,預(yù)測(cè)著自己的未來(lái);我可能會(huì)擁有一朵七色花,只要念一下咒語(yǔ),愿望便會(huì)實(shí)現(xiàn)......
如果我進(jìn)入了童話世界,我可能會(huì)變成一個(gè)調(diào)皮的孩子,在不小心打碎媽媽心愛(ài)的花瓶后,離家出走;也可能變成一個(gè)神奇的預(yù)言家,猜測(cè)著明天又會(huì)發(fā)生什么;我還可能變成一只有魔力的小貓,幫助主人,完成使命......
“你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂(lè)是結(jié)局......”一首《童話》不知什么時(shí)候被別人播放了出來(lái),我問(wèn)自己:我人生的這個(gè)童話結(jié)局也會(huì)是幸福、快樂(lè)的嗎?
四年級(jí)童話作文 篇6
古井旁長(zhǎng)著一顆古樹(shù),它已經(jīng)有兩百多歲了,它經(jīng)歷了許多次風(fēng)風(fēng)雨雨,依然枝繁葉茂、蒼翠挺拔,是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園,是小動(dòng)物們安居樂(lè)業(yè)的好地方,還是人們歇腳、賞景的`好去處。
可是,有一天,大樹(shù)突然生病了,他那一片片綠油油的葉子紛紛飄落。失去了往日的生機(jī),顯得很憔悴。
這時(shí),一頭老牛走過(guò)來(lái),看見(jiàn)大樹(shù)面如土色,關(guān)切地問(wèn)!“朋友,你怎么了?”大樹(shù)唉聲嘆氣地說(shuō):“唉,最近身體越來(lái)越虛弱了,恐怕我活不了幾天了!”
老牛聽(tīng)了,眉頭緊鎖,它在大樹(shù)旁的古井邊悶悶不樂(lè)地走來(lái)走去,心想:“老樹(shù)是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,也是人類休息的好地方,它為大家做了許多貢獻(xiàn)。可是它病了、我卻無(wú)能為力,真遺憾呀!”
突然,老牛靈機(jī)一動(dòng),它飛快跑進(jìn)森林中,不一會(huì)兒便帶來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)。
只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)上,用爪子抓住樹(shù)干,把尖銳有力的嘴伸進(jìn)樹(shù)洞中,叼起了幾條蟲(chóng)子,這讓老樹(shù)覺(jué)得舒服了一些。
老樹(shù)感動(dòng)萬(wàn)分,向啄木鳥(niǎo)和老牛連聲道謝,這件事讓它們的友誼更加深厚了。
幾天之后,老樹(shù)康復(fù)了,它又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣子,許多動(dòng)物都來(lái)到這里休息、玩耍,包括老牛和啄木鳥(niǎo),老樹(shù)見(jiàn)了,開(kāi)心地笑了。
的確,真正的友誼是一生中最美好的無(wú)價(jià)之寶。
四年級(jí)童話作文 篇7
在一個(gè)神秘的森林里,住著許多動(dòng)物。有一天,馬先生家里沒(méi)油了,他得知百獸之王――老虎家里有許多油,于是就跑去借。
老虎大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)馬先生向自己家跑來(lái),便好奇地走上去問(wèn):“怎么了,你家著火了?”“不是,”馬先生說(shuō),“我家沒(méi)油了,看在我們倆意氣相投的份上,借點(diǎn)給我吧。”老虎說(shuō):“不行,你上次借我的半桶油還沒(méi)還呢。”馬先生說(shuō):“這樣吧,你借我一瓶,明天我就還你兩瓶。”老虎覺(jué)得有便宜可占,于是就答應(yīng)了。
第二天,馬先生真的來(lái)還油了,老虎興高采烈地接油,可是當(dāng)老虎看到馬先生手上拿著兩個(gè)像眼藥水瓶那么大的瓶子時(shí),就罵他不講信用,可是馬先生卻不以為然地說(shuō):“你只說(shuō)借一瓶還兩瓶,但沒(méi)說(shuō)要多大的瓶子啊。”于是,馬先生得意洋洋地走了。但是馬先生的油很快用完了 ,只好再向老虎借油。
老虎又看見(jiàn)馬先生跑來(lái),當(dāng)知道他又是來(lái)借油,于是他想:我這次可不能再被騙了。他三思過(guò)后,便說(shuō):“馬兄啊,還是和以前一樣,借一瓶還兩瓶,還的'瓶子要和借的一樣大。”馬爽快地答應(yīng)了。
這天晚上,老虎去馬先生家拿油,馬先生卻把兩個(gè)空瓶子給它,老虎問(wèn):“你干什么?”馬先生回答:“哈哈,你只說(shuō)瓶子要一樣大,卻沒(méi)說(shuō)要不要裝油啊。”
老虎再一次上了馬先生的當(dāng),沮喪極了;他心里在想:我為什么那么容易受騙呢?
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