【精品】人四年級作文集錦九篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的人四年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
未來的機器人是一個千變萬化的變形金剛,它能夠根據求職廣告自己找工作,把自己賺的錢交給主人,并且毫無怨言。如果有人在街上隨地丟垃圾,吐痰,他會上前阻止,并且要他們改正,要 不然不許走。有時候它會變成紐扣,扣在主人的衣服上,有小偷來偷東西,它會變成一個電棒,把小偷電暈,然后扭送到公安局,讓警察來處理。如果主人的孩子做作業的時候遇到難題,機器人會耐心 給孩子講解,直到他完全明白。更神奇的是它還很善解人意呢,要是主人不開心的話,它會講笑話,逗主人開懷大笑呢!它還會通過探測儀發現哪里的樹木很少的話,會帶著樹種去種樹,以后再也不會 有沙塵暴,龍卷風,洪水,讓我們平平安安的過著幸福的生活。
大家一定覺得這個機器人非常的神奇吧!我們一定要好好學習,長大后一起努力創造出為人們服務的機器人吧!
人四年級作文 篇2
在每個人心中,都有對自己來說很重要的人,他們或給你信心,或給你關愛……而對我來說,是他們伴我走上了成長之路。
一、我的媽媽
媽媽給了我無微不至的關愛,每天當我睜開惺忪的睡眼時,就能聞到陣陣誘人的香氣,原來是媽媽在廚房中為我準備早飯呢!而我的身旁,則擺著平平整整疊在一起的衣服,我的心上不禁涌起一股暖流,融化了寒冷的冬日。媽媽就是這樣關心我,讓我在每一天里都充滿快樂。
二、我的爸爸
如果爸爸的愛有一種味道,那一定是巧克力味吧!剛入口時微苦,過了一會兒便感到滿口香甜。爸爸總是愛用言語激我,讓我把一件事做的更好。有一次,我的數學成績是99分,全班第一名,回到家,我本以為能得到表揚,沒想到爸爸面無表情的說:“99算什么,又是粗心!要是你細心些,不就會更好嗎?”我不服氣極了,加倍的努力,結果第三次考試時,果然考了100分,我這才明白爸爸的用心良苦。
三、我自己
看到這個標題,你們一定吃了一驚,我自己?是的,正是因為我的信心,我的目標,我才慢慢成長,慢慢了解一切……
我心中的三個人,為我的未來增添了美麗的色彩。
人四年級作文 篇3
說起我們班的愛心天使呀,你一定很想知道吧?她,就是我們的宋老師哪!大家肯定猜想:她一定很有愛心咯,要不怎么叫愛心天使呢?就讓我來講述關于她的故事。
宋老師,她長長的頭發扎成一個辮子,猶如天使般溫暖的嗓音教我們朗讀,穿的衣服也一天比一天漂亮,如同一位仙女。
宋老師是嚴格的,每天上課的時候,她總嚴厲的教育著我們,不放過一點差錯。每天只要我們的《家校聯系冊》未簽名,她就把我們叫到辦公室去,一個個排好隊,問我們為什么沒簽名。
宋老師是無私的,她上課時,總把自己的知識毫無保留的傳授給我們,自己卻累的精疲力盡,在她眼里,好生差生一樣公平,一樣要學習。她不會偏愛誰,也不會跟誰好就把誰選為班干,她對所有的人都是一樣的愛,一樣的操心。
宋老師富有童真的',在陽光體育的時候,她與我們一起踢毽子比賽,一起跳長繩,一起轉呼啦圈,一起玩耍一起歡笑。在我們眼里,宋老師就是一個永遠長不大的孩子!
宋老師是好學的,雖然她教學經驗不足,可是她可以請教別的老師,正如孔子所說:知之為知之,不知為不知。我們把老師比作辛勤的園丁,宋老師就是這樣:她每天都備課、改作業到很晚,為的就是教好我們!
宋老師,雖然我不一定是您最優秀的學生,但是您是我們最有愛心的好老師,教師節到了,我想對您說:“老師,您辛苦了!您永遠是我們的好老師!”
人四年級作文 篇4
映入眼簾的是七個小腦袋,其中有兩個淺黃色的小腦袋貼在一起,呼吸均勻,粉嫩的小臉蛋上,有一絲微笑,好像在做著做美夢,漁夫關上白帳子,對桑娜說:“就這兩個小點兒,你我省一口就夠他們吃了。”漁夫顯的很平靜,而桑娜知道從今以后他將抬起更重的擔子,雖然他們現在還小,但長大了呢!飯量會隨著一天一天的增加,他的擔子重量也會一天一天的增加。桑娜知道丈夫的苦,所以以后她也只好更加賣力的做事。
第二天,天亮了,七個孩子都醒了,桑娜和漁夫也醒了,突然這時傳來一聲聲啼哭,桑娜急忙跑過來,原來是西蒙的兩個孩子醒了,兩個孩子看見周圍的陌生的環境,沒有那個熟悉的影子,便哭了,桑娜完全想到了這個情意,她輕輕坐在床邊,對兩個孩子說:“你們的媽媽去另一個世界,那兒很美好,上帝會保佑她,你們的媽媽臨走前,告訴我,讓我照顧你們,你們的媽媽每分每秒都在看著你們,瞧,桑娜指著天上的一朵白云,那就是你們的媽媽,她晚上會變成星星。”“桑娜,我走了。”“哎,吃早飯了嗎?”“沒有,吃了早飯,就來不及了,今天我跟他們一起走。”今天浪比昨天還大,今天不去了吧。“不去,怎么行,你們吃什么。”“可這樣的天氣,太可怕了。”“好了,不說了,我走了。”“對了,網補好了”“好,桑娜跟丈夫走到海邊,望著丈夫遠處的背影,心里不停的祈禱,在腦前畫著十字,回到家里,七個孩子正開心的吃著早餐——黑面包,西蒙的兩個孩子也都接受了桑娜,看見他們,桑娜心里也舒坦了點兒。”
黃昏,屋外仍然和昨天一樣,甚至更嚴重,桑娜不停祈禱,“上帝,保佑他。”桑娜聽見門外有聲音,便出去看了看,聽見大有說,今天,去打魚的船出事了,桑娜聽見后,感到心驚肉跳,她差點兒沒暈過去,哦,船來了,而船來了,而船上卻只有一個人,桑娜一看,對,是她丈夫,桑娜高興極了,丈夫走下船,可還沒走幾步便暈倒了,桑娜急忙扶起丈夫,丈夫醒來時,已經在屋里了,他起來,對桑娜說:“桑娜這是今打的魚,(他指幾條小魚說)雖然不多但我已經用尺全力了。”
就這樣,一日復一日,七個孩子終于長大,每個人都有一一份很好的工作,桑娜和漁夫終于熬到了這一天,他們該享受幸福的晚年了!
人四年級作文 篇5
高高的個子,橢圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,時常散發出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴,腦后扎了一個小辮子,活像個布娃娃。她就是值得我學習的一個人——劉文慧。
劉文慧的成績名列前茅。有一次,我們考試時,我用了很短的時間就寫完了,然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟,看見劉文慧也寫完了,之后她就認真仔細的檢查,檢查了一遍又一遍。我心想:這么簡單地題,還用檢查嗎?直到老師說收試卷的時候,才停止。而我呢?一直玩到老師收試卷。到了第二天,老師念成績的時候,她考了一百分,而我只考了八十九分,我在心里暗暗佩服她。
她不僅學習好,而且很樂于助人。
有一次,我放學回家,突然下起了大雨,我想該怎么辦呢?這時一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧。”我回頭一看,是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她,疑惑的問:“那你呢?”“我還有一把舊傘的。”她笑著說。我高興地接過傘,連聲道謝。
看,這就是我的同學,她的謙虛仔細,助人為樂,都值得我學習。
?的橋面,看上去很危險,但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵了自己一下,就毅然決然的踏上了橋,但我的腳還是軟,走不動路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動,終于踏過了橋。我的后背都已經滿是汗水了。
啊!這次“探險”讓我記憶猶新,因為它是對我勇氣的一次考驗。
人四年級作文 篇6
今天,外面下著厚厚的大雪,我和姐姐正在看電視,我看了看外面突然想出了一個好主意,我跟姐姐說:“我們出去堆個大雪人吧。”姐姐說:“好啊。”我們戴著帽子,穿上大棉襖,戴上手套,拿著鐵鍬,我們就走了出去。
出去一看不僅雪很大,還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球,然后在地上像球一樣滾來滾去,慢慢的變大了,姐姐用鐵鍬把多余的除掉,就這樣改來改去,改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球,我們像做身子那樣,握了一個小雪球,在地上又是滾來滾去,姐姐用鐵鍬,還是改了好幾遍才出來一個小腦袋,姐姐拿了五個扣子,用兩個當雪人的眼睛,剩下三個當雪人衣服上的扣子,姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子,我去找兩根樹枝當雪人的手,姐姐說:“還缺什么呢?”我說:“還缺一個帽子。”我去拿來一個小桶當雪人的帽子。我們照著大雪人的樣子,我和姐姐各做了一個小雪人,我們在旁邊又唱又跳,真是高興極了。
幾天過去,出門一看就是燦爛的陽光,我問姐姐:“我們的雪人呢?”姐姐說:“它走了。”我知道他們被溶化了,但我心里永遠記著它們。
人四年級作文 篇7
這周五天空下起了鵝毛大雪,學校臨時通知不上課,我便回到了奶奶家去寫作業,因為周五我爸爸和媽媽都上班。
到了奶奶家,只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉,到處都是雪,都快成雪災了。下雪了,有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便,上班沒有公交車,還要走路,地還很滑,一不小心還有可能來個人仰馬翻呢;而我們小朋友就很高興,因為我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。
吃過午餐,我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工,因為做任何事情必須有計劃有分工,這樣我們才會有序的進行。爺爺負責鏟雪,我負責運雪,姐姐負責拍平,奶奶負責雕刻,工作分好了,我們就埋頭干了起來。爺爺那邊干得很快,我運都運不及,那邊姐姐也干得很起勁,奶奶雕刻的也很認真。
經過我們共同的努力,雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊,高興得不得了!我們隨后還照了幾張合影作為留念,接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過程,還是有計劃,有分工快呀!我以后學習也要像這樣,有計劃地去做事,沒計劃的做事有可能一事無成。
人四年級作文 篇8
我最喜歡的一個人就是媽媽,因為,是媽媽給予了我們的生命,如果沒有媽媽,哪有我們?沒有媽媽,我們不可能坐在教室里上課。
記得有一次,我生病了,媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了,媽媽的眼睛里卻布滿血絲。還有一次,是個冬天,外面白雪皚皚,我剛要出門的時候,媽媽走出來,說:“你忘了穿棉襖”這時,我摸了摸身上,果然沒穿棉襖,于是,我接過去,隨聲說:“謝謝你,媽媽”媽媽回應道:“沒關系”
“上學的時候小心點兒”媽媽再次叮囑說。
“知道了,媽媽”我說。
“拜拜”媽媽說。
“嗯,再見”我說。
說完,我就走向學校。
還有一次,那個是些日炎炎的夏天,焦驕陽曬著大地,我剛從學校回來,說:“媽媽,有水嗎?”媽媽說:“桌子上就是”我看見了,一口氣就喝完了,可是,把這點水喝完了,還是止不住口渴,這時,我眼睛一亮,看見了一個杯子,杯子里裝下水,于是,我端起杯子,仰起頭,就喝完了,后來,我才知道,原來,那個杯子里裝下的水,是我媽媽準備吃藥的水。
總而言之,媽媽非常愛我,我也很愛媽媽。
人四年級作文 篇9
看到這個題目,我想大家都很好奇,我們三年級的時候了解過《電腦住宅》,沒有學過什么《機器人住宅》,而我今天就來給大家介紹一下我想發明的機器人住宅。
首先,當然是介紹大門了。我設置的大門有兩道關卡,第一道是指紋識別,只要是主人的親人,都有機器人的登記,可以防止小偷進入,如果你的指紋不匹配,那只有當主人下達了“同意”的命令,大門才會為你開啟。
進入住宅,悅耳舒心的歌曲就會播放,有機器人把椅子搬來,你坐上去,機器人把茶杯端來為你把各種東西泡到水里,泡好以后,為你端去。如果你想吃零食,只要對機器人說:“我想吃零食。”機器人一會兒就會為你端來很多種零食,任你挑選。沒吃完的,機器人可以幫你封起來,等下一次想吃的時候再吃。
如果想看電視的話,直接對機器人說一聲你想看什么節目,電視就會自動調到那個頻道。如果不是你喜歡看的那個頻道,只要對機器人說一聲,機器人就會啟動語音識別功能,比如果想看電視連續劇32集,只要對機器人說一聲就好了。
從一樓到二樓只要一秒鐘,電梯就可以到達二樓了,二樓有臥室、廚房、浴室。我就介紹一下臥室吧。我發明設計的臥室,最大的特點是舒服,可以讓主人享受特殊待遇,而且每天都可以讓機器人給你洗腳、洗臉等。
我再介紹一下浴室,也有一大特點,就是每天回家都可以洗上熱水澡,比如你晚上七點鐘到家,一回去,水就放好了,這樣的話既方便又省時間,而且機器人可以幫你洗頭發、搓澡、按摩,保準你舒服解乏!
怎么樣?這就是我發明的機器人住宅,你喜歡嗎?
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