【必備】四年級敘事作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
之所以愛溫開水，是被它濃濃的氣息所吸引，漸漸著迷。雖沒有茶和飲料般香甜，但卻讓人回味無窮……
小時候在外婆家，我幾乎沒有喝過一口冷水。因為外公和外婆，總是一遍又一遍地在泛黃的小碗里倒上熱氣騰騰的開水。
“不冷不熱的溫開水對身體好，每天都這樣喝，身體不好才怪呢!”外公和外婆總是堅持著這個“溫開水”理念，而幾年下來，能看到的大部分都是他們燒水、倒水的忙碌的身影。
當鄰居或客人來拜訪時，他們總會端上一碗熱呼呼的溫開水，并滔滔不絕地向別人推廣這個“溫開水”理念。所以，他們的日子總是忙忙碌碌，但很充實。
我一有感冒或小咳嗽，外公和外婆便會在溫開水里加上一些草藥，味道甘甜而清爽。有時我喝的比較快，他們還會放上一小片葉子，這樣我就會喝得慢一點，不容易嗆到。
日子一天天逝去，但喝溫開水卻成了我們的習慣。每天早晨喝一杯，中午喝一杯，晚上喝一杯，心里總會有種說不出的溫暖，就如溫開水一般，久久地蕩漾……
外公外婆的溫開水，是真的，很溫暖呢……
四年級敘事作文 篇2
轉眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“后進生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認，我不是一個好學生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！
李老師，還記得上學期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的后腿。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光。讓我膽戰心驚，當我看到您對那些學習好的學生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學們對我的輕視。我的自信心一點點消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。
李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因為那一次考試，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進入新的行征程，好嗎？
四年級敘事作文 篇3
夏天，一個令人口渴而又心情煩躁的季節。這天，我急匆匆地跑回家大喊一聲：“媽，我回來了。”
撲面而來的香氣把我縈然在味覺的海洋里。我三步并作兩步沖到餐桌前一看，嘿！還真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海帶湯……突然，我眉頭一皺，怎么有盤苦瓜炒肉呢！我從小就不愛吃苦瓜，甚至想起來，口中都有苦澀味。這時媽媽笑著走來了，對我說：“苦瓜具有清心明目的作用，這么熱的天，多吃點。”“不是吧？”我無奈地張大了嘴巴。也不曉得家里人為什么如此喜愛苦瓜。
媽媽強制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地說：“開吃吧。”我大口咀嚼著飯菜，唯獨不碰苦瓜。或許我的做法讓媽媽有點生氣：“你怎么不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厭惡地閉上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”媽媽生氣了，怒道：“苦瓜對人體有很大的好處，你怎么能偏食呢？你至少也要吃一口，不能對它視而不見呀！”在媽媽的極力勸說下，我悻悻地將筷子伸向了那盤苦瓜，可在半空中又停住了，我一扭頭嘟囔道：“我真的不想吃。”媽媽夾起了一片苦瓜，語重心長的對我說：“人，要懂得嘗試。即使你認為它很苦，但你不能因為如此而否定了它的價值，你不嘗試，又怎么知道這苦澀后面所隱藏的絲絲甘甜呢？”我凝思了一會兒媽媽說的話，終于下定決心。我將一片翠綠的苦瓜咀嚼，一股清新的.澀味溢滿口中，但過了一會兒，這陣陣澀味竟變成絲絲甘甜，沁人心脾。吃著這苦瓜，我頓然明白：人生不也正如此嗎？只要你敢于嘗試，細心揣摩。終有一天會苦盡甘來的！
從此，我愛上了苦瓜，不僅僅因為它嫩綠欲滴的外表，更因為它那陣陣的澀味與絲絲甘甜。對了，還有它那苦盡甘來的人生真諦。
四年級敘事作文 篇4
有一次看到報紙上報道，一個小男孩賣報紙掙了許多錢，我深受啟發，決定和同學一起去車站賣報紙。
星期六早晨，我們就出發了，我先到一個報亭以五角錢一份的價格買了兩份報紙。
開始的時候，我們問叔叔阿姨要不要報紙，但幾乎每次都被拒絕，我們并沒有因此泄氣，繼續找人賣，終于，一位叔叔買走了我們的一份《都市快報》，兩份報紙很快就賣完了。我們又拿了兩份，同時我們細心觀察琢磨發現，那些拿著公文包的人很可能會
買報紙，另外，還發現《都市快報》非常好賣，我們鼓起勇氣向一些人推銷報紙。賣了幾份報，我們都很高興。
報亭的老板還跟我們說，星期六的《都市快報》都有證券版面，所以特別好賣。怪不得呢，《都市快報》這么快就賣完了。
我們今天賣了幾份《都市快報》，除了還給同學爸爸一元本錢，總共才掙了三元五角，看來，掙錢還真不容易，我以后一定要省錢了。
四年級敘事作文 篇5
那天中午，姑姑炒了一盤綠豆芽，吃起來真清爽。看著綠豆芽，我問姑姑：“豆芽是怎么種出來的?”姑姑說：“豆芽要是種出來的話，會帶著泥土的，通常是泡發出來的。”“我是不是也可以發綠豆芽？”“當然可以！”
見我對發豆芽有興趣，姑姑便傳授我發豆芽的要領。
我找來一只淺口的泡沫塑料盒，將兩把綠 豆 放在泡沫盒里加點水浸泡，再拿塑料薄膜蓋住。想到過幾天就能吃上自己親手發的豆芽，禁不住一陣欣喜，我期盼著綠豆快快發芽，快快長大。
第二天早上，我飛快地跳下床，去看我泡的綠豆有什么變化。浸泡了一夜的綠豆吮吸著干凈的水分，呼吸著新鮮的空氣，身子比原來長大了一倍，撐破綠色的外衣，露出白色的肚皮，撐出白白嫩嫩的小芽兒，像一個個“小逗號”。聽姑姑說，發芽的豆子不能長期泡水，不然會淹死，我泌掉盒里多余的水，并在它的底下放幾張濕巾，把它放在陽臺上，希望它在陽光的照射下快快成長。
一連幾天，一有空，我就跑去看豆芽，希望它能一天一個樣。過了幾天，我去看我的豆芽，發現綠豆的“衣服”全脫落了，小芽已經有三四厘米那么長，芽根淺棕色的，頂端還長了兩片長約一厘米，寬約半厘米的嫩黃葉子，活像可愛的小兔子。
又過了兩天，我去看豆芽。豆芽已經有六七厘米長，我高興地把那泡沫塑料盒端給姑姑看。姑姑說：“這豆芽可以吃了。”
中餐時，我拿起筷子夾了一些綠豆芽放進嘴里品嘗，真的不錯，親手種的豆芽，吃起來感覺就是不一樣，比買的強多了。
四年級敘事作文 篇6
每個人都有讓他揪心的事，而我也不例外，上個星期五，我就被陳老師給點名了！
星期五下午，老師宣布完背書分數，站出了一大堆不合格的人。在講作文的時候，王小雨翻開了我的作文本，我看了看她，也翻開了她的作文本，這時老師嚴厲地說：“劉浩然，站起來！”我的心一驚，咽了口唾沫，我抖著站了起來，嚇了我一身冷汗，我的心跳由原來的每分鐘60下，一下子蹦到每分鐘600下！我一直輕輕地打著我的手，好習慣馬上厄運的來臨。4：00鐘下課，3：40、3：50，我度秒如年地熬過了這一節課，厄運的時間終于來臨了，那一大堆不合格的人打完了，老師看了我一眼轉身走了。我還呆呆地站在那里，想象著打完后的我狼狽的樣子。這時王小雨拉了我一把，悄悄地說：“劉浩然，坐下。”我這才反應過來，長長地出了口氣，把提到嗓子眼的心又放心地咽了下去。
老師，您真好！感謝您這次對我的寬容，我下次一定改正。
四年級敘事作文 篇7
一天晚上，媽媽叫我拿兩只雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿著拿著，我看到了一盆水，于是我突發奇想：“如果把這兩個雞蛋放進水里會怎樣呢？”
于是，我便把這兩個雞蛋放進盆里。奇怪，有一只蛋是浮起來的，另一只卻沉下去了。我疑惑不解，便問起了媽媽，可是，媽媽說：“我不知道，你自己想想辦法去弄明白吧。”那有什么辦法可以解開這個“謎”呢？我想了又想，還是想不出什么辦法。這時，站在旁邊的爸爸對我說：“你可以用最直接的辦法試試看。”我聽后，似乎明白了什么。
我拿出兩個小碗放在桌子上，然后把兩個雞蛋敲開，分別倒在兩個小碗里。這下，一切水落石出了：那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的，那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起，無法分開的。原來，壞掉的雞蛋遇水會浮起來，好的雞蛋反而會沉下去。
這件事讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。
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