有關小學四年級童話作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級童話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級童話作文 篇1
在快樂森林里，住著小猴、小兔、小馬、小狗、大象、黃鸝和壞老鼠。小猴家有個大寶貝，是小猴家族一代一代傳下來的，它是一個寶瓶。這個寶瓶真厲害呀：小狐貍餓了，小猴貝貝就給小狐貍變出了一條大鯉魚；小兔子牙痛，貝貝一下就變出幾粒止痛片給小兔……大家都很喜歡貝貝的.寶瓶。
可是，壞老鼠打起了寶瓶的主意：“哼，我要是把寶瓶偷過來，就一輩子吃穿不愁啦！”一天晚上，壞老鼠從地下鉆了個洞，潛入了小猴家。壞老鼠一眼就看見了桌子上的寶瓶，它跳上桌子，把寶瓶抱在懷里，往下一跳，跳入洞中，嘿，一下就沒影兒了。壞老鼠回到家，想到自己最愛吃大米，便對寶瓶說：“寶瓶，快給我變一袋大米！”地上果然出現了一個袋子，老鼠揭開袋子，里面竟爬出一條毒蛇，對準老鼠的屁股咬了下去，壞老鼠的屁股被咬出了血，對壞老鼠大叫：“快快快！給我變瓶解毒藥！”結果，藥沒變出來，變出了一個大老虎，大老虎咬掉了壞老鼠的尾巴。這時，寶瓶說話了：“壞老鼠，你再不把我送回貝貝家，我就變只獅子吃了你！”壞老鼠心想：“看來，這個寶瓶還認人啊，我還是找貝貝認錯去吧！”壞老鼠捂著鮮血淋漓的屁股，一瘸一拐地去找貝貝。貝貝聽它講述完了一切，哈哈大笑著說：“看來你一定吃了不少苦頭吧！”說完，貝貝變給它一瓶解毒藥，說：“知道錯就好，尾巴我不幫你治了，作為一個懲罰吧！”
從此，壞老鼠有了個新名字：禿尾鼠。
小學四年級童話作文 篇2
在森林王國里，每個居民都很講衛生，很有秩序，可是偏偏有一個人是個列外，他就是小猴子。
小猴子經常亂往樓下丟垃圾，有一次就不小心丟到山羊爺爺的頭上了，塑料袋里流出了巨臭無比的臭水，山羊爺爺回到家里洗了五次澡，才把身上臭味洗掉。
還有一次，小猴子亂踢易拉罐，結果踢中了牛伯伯的頭。因為小猴子太調皮了，所以沒人跟他一起玩。當小猴子的爸爸知道了這些事，他就跟小猴子說：”你以后不能這么調皮了，你看，小動物們都不跟你玩了。“小猴子說：”好好好，我以后不會再調皮了。
可是過了幾天，小猴子又開始調皮了，小猴子的爸爸試了很多辦法，但都沒有用，山羊爺爺想出了一個辦法，就是我們學小猴子亂丟垃圾，這樣小猴子就不會丟垃圾了，大家試了一下，小猴子覺得他們十分討厭，突然，他回想起自己做的'那些事，就感到非常內疚，過了一會，小猴子就去跟山羊爺爺和牛伯伯道歉了，并對他的爸爸說：“我以后不會再調皮了。”
當小猴子不再調皮了之后，大家就和他一起玩了，而且玩的很開心。
小學四年級童話作文 篇3
在遙遠的一片森林里，有一位十分著名的博士，他就是曾經獲得過“動物界考察獎章”的貓頭鷹博士。
有一天，貓頭鷹博士突發奇想，準備招一個德智體三全的'徒弟。
經過德智體全方位的選拔后，只剩下了兩個人：小猴淘淘、小豬樂樂。
這一天，他們來到了現場，貓頭鷹博士對他們說：“恭喜你們，已經通過了前幾輪的考試。現在，是最后一關了。你們主要沿著彩虹大道往前走，路的盡頭有一把鑰匙，誰先拿到鑰匙，誰就通過考驗！”
隨后，他們便踏上了充滿考驗的彩虹大道。
結果，半路上，淘淘因為著急趕路撞到了一個小朋友。樂樂見狀，立馬跑回頭，把這個小朋友扶了起來。淘淘一看，心中大喜：他去扶小朋友，耽誤時間，這一下第一一定是我的了！
于是，淘淘不顧一切的往前跑，最終，淘淘率先到達了終點，拿到了鑰匙，而樂樂也到了終點。這時，貓頭鷹博士走了出來，說：“我收樂樂為徒！”小猴淘淘急了，問“為啥？明明是我先拿到鑰匙的呀！”貓頭鷹博士看了看淘淘，嚴肅的批評到：“你的品德太差了！回去好好的反省反省！”淘淘羞愧的低下了頭。
后來，樂樂成為了有名的科學家，還得了動物世界的最高獎項----“動物環球考察金獎”呢！
小學四年級童話作文 篇4
從前，有一條清可見底的小河，里面生活著小魚。可是，就是因為小河太美麗了，人們常常來這里游玩，小河里現在都是人們扔的垃圾，工廠里的污水直接排到小河里面。小河變得黑乎乎的，小魚們都不能在水中玩耍了。鬧得“魚心惶惶。”
于是，小魚們開會決定把小河賣掉。
第二天，小魚們在電視上播了一則廣告：“親愛的動物們，我們想賣掉小河，歡迎大家前來洽談。”一天，一只白鵝來了，可她見小河被污染成這副樣子，就搖搖頭，指著河上的垃圾說：“這條小河太臟了，”說著就要離開。“白鵝小姐，您再看看這。這。”小魚們環顧四周，可怎么也找不出一塊干凈的河面。過了幾天又來了一群小動物，可他們都說小河太黑了，都不愿買小河。
小魚們想；“一定要想個辦法，把小河整治一下，這樣才賣得出去。”于是他們撥通了《焦點訪談》欄目的熱線電話。不久，小河被污染一事在電視上曝了光，引起了人們的`重視。于是，人們開始打撈河面上的垃圾，小河邊的工廠也進行了污水處理。小河變了，水變清了，水草茂盛了，來這里野炊，游玩的人也多了起來。
“哇，這么美麗的小河，我們舍不得賣了。”小魚們情不自禁地說。于是，小魚們又到電視臺播了一則廣告：“親愛的朋友們，小河暫時不賣了，請大家諒解”
從此，小魚們又在這條小河里快樂地生活著。
小學四年級童話作文 篇5
一天吃飯時，我突然發現，我咽不下飯菜了！不管怎么樣，飯菜總是不乖乖滑下“滑梯”，這讓我很困惑。
晚上，我躺在床上總是睡不著，因為白天都沒有好好吃飯。好不容易快睡著了，卻被一種極小的爭吵的聲音給吵醒了。
“哼，主人也很喜歡我，而且我很耐勞，幫主人吞食飯菜，不然，你以為她怎么樣長這么大？而且，我可以幫助主人說話，明明我的功勞才大呢！”一個聲音憤憤地說道。
“才不是呢，你明明只是在我的控制下活動的，如果沒有我，你才動不了呢！也幫不了主人說話，而且，聲音是從我的身體里發出來的，所以，我的功勞才最大！”另一個聲音也大叫著。
我突然對這種聲音很感興趣，就爬了起來，原來是五官在爭吵著，一個比一個生氣。我終于明白了我怎么咽不下飯菜了，原來是他們在吵架啊，怪不得不配合。
“你們那都算什么，如果沒有我，主人就聽不見聲音，看見了別人在說話，卻聽不見他們在說什么，這樣主人怎么和別人交流？你們怎么還能派上用場？”耳朵不滿，也加入了爭吵的隊伍。
鼻子哼了一聲，說：“你們能聞到氣味嗎？雖然說能說話，能看見景物，但是你們聞不到氣味，如果聞不到氣味，主人就沒有食欲了，沒有食欲就不會好好吃飯，不好好吃飯就會生病，怎么長身體？”
仔細一聽，每個器官都說的挺有道理的'。
沉默了許久的眉毛悄悄地說了聲：“你們別吵了，我看……”還沒說完的話被種器官的一聲“閉嘴”給硬生生逼回肚子里去了。眉毛又沉默了。
我實在是看不下去了，大吼一聲：“吵架可以，但是欺負別的器官我可看不慣，更何況，你們吵架直接影響了我的生活！”
器官們都被我這一吼給嚇壞了，房間里頓時安靜下來。
我接著說：“其實啊，每個人都有自己的長處和短處，但是，如果團結一致，相互配合，各自取長補短，這樣的話，誰都是作用最大的器官。”我想了想，繼續說，“你看，就像舌頭和嘴巴一樣，兩個人在一起配合，我才能吃飯，才能說話，如果舌頭不配和嘴巴的話，我就說不出話來，也吃不了飯，所以啊，缺誰都不行，但要論功勞的話，你們每個器官都有很大的作用，所以沒有誰的功勞大，誰的功勞少這一說法。”
我說完這一番話，四官全都呆住了，除了眉毛正在笑著外，其他四個器官都在低頭反思著自己，許久，眉毛笑著說：“我們五個器官，少了誰都不行，讓我們好好相處，配合吧！”
話音剛落，四個器官異口同聲：“好！”
小學四年級童話作文 篇6
這個故事發生在森林王國，那時正鬧饑荒，只有在夢之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴嘰嘰翻了七七四十九座山，走了九九八十一天，才走到夢之森林。
小兔莎莎和小猴嘰嘰在森林中采蘑菇，采著采著，“咕咕咕”，嘰嘰摸摸自己的小肚皮，笑著說：“莎莎，我的肚子在打退堂鼓呢，去吃飯吧。”可莎莎四處望了望，這深山老林里，哪有什么飯店呀，不知誰一聲吆喝：“灰狼平安飯店，平安出入！”小兔看了看路的盡頭＆shy；——“灰狼平安飯店”，不知怎么了，當她讀到“灰狼”時，嚇出了一身冷汗，因為她的媽媽就是被大灰狼抓走的，就死活不敢進去。小猴見狀，又看了看自己皮包骨的肚皮，二話不說，拉著莎莎就進去了。
飯店十分老舊，用手隨便一模就滿手是灰，不遠處還傳來“嘰嘰”的'老鼠聲音，把沙沙嚇了一跳，他們找了一個還算結實的椅子坐下，只見一只斷了手的灰狼給他們各送上了一杯茶：“這是平安茶，喝了之后會平平安安。”他們半信半疑喝了，忽然，小猴去上WC了，可就在這時，小兔的腦袋像是被什么打了一下，暈了過去。
當大灰狼準備把小兔子吃了時，黑貓警長趕來，抓住了灰狼。原來，小猴去上WC時，發現灰狼像是網上的通緝犯，就報告給了黑貓警長，黑貓警長幸好及時趕到，抓住了灰狼。
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