實用的四年級優秀作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級優秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優秀作文 篇1
我在學校讀書五年了,經歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷. 在四年級的一個星期二,我們正好有一節品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校.上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課.”我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節課講好,讓同學們把知識記得更加牢固.然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經心地講完了這節課.好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺,這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失敗! 這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!
四年級優秀作文 篇2
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我的喜怒哀樂，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是我五歲時，有一天下午，我一個人在家看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，看著看著，我情不自禁地哈哈大笑起來，因為那對父子倆太搞笑了。我邊笑邊想：要是媽媽能看到這個場景就好了，說不定她會笑得比我更開心。可現在媽媽要上班，怎么看呢？我腦袋瓜一轉，有了！我現在不看了，等媽媽回來我們一起看不就行了嗎？我一有了這個好主意就連忙去關了電視。
我坐在沙發上等著媽媽回來，等呀等呀……媽媽怎么還不來呢？時間過得真慢呀！我的眼皮開始打架了，不知不覺就睡著了。我做了一個夢，夢見媽媽回來了，好像很不開心的樣子。我連忙打開電視讓媽媽看，沒想到媽媽看了和我一樣捧腹大笑。當我們母女笑得正開心的時候，一個聲音把我驚醒：“佳怡，你做夢了嗎？笑得那么甜。”是媽媽的聲音，她回來了。
我趕緊從沙發上坐起來，一本正經地對媽媽說：“媽媽，我要給你一個驚喜！”看著媽媽滿臉疑惑的樣子，我迫不及待打開電視機，可電視里播放的卻是另一個節目。咦？這是怎么回事呢？我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了笑得前仰后合。我呢，丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽笑夠了才耐心地給我解釋：“雖然你把電視機關了，但電視里的節目還在繼續播放啊！”我聽了，撓撓后腦勺，不好意思地笑了。
這件事雖然已經過去六七年了，但只要一想起我都會忍不住好笑。但我不允許媽媽跟別人提這件事，因為當時的我實在是太傻了！
四年級優秀作文 篇3
在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對好朋友，他們和許多小動物生活在一起。
森林里的動物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個動物管理得井井有條，動物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因為他的好朋友列弧那生活在森林的西邊。森林東西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要劃分得那么清楚呢？因為不久前，原來是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開了。胡蘿卜自然也不開心。整天在森林里走來走去，怎么也想不到和列弧那見面的機會。
森林西邊，不懂管理的老虎卻在瞎指揮動物們。表面上似有秩序，但實際上卻是一團亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。
一天，列弧那打電話給胡蘿卜說：“朋友啊！我們好久都沒見面了。聽說你那邊生活過得并不怎么樣吧？”“是啊！我這邊一點也不好。你不是這片草原最聰明的動物嗎？你出點主意吧！”胡蘿卜很快想出個好點子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時候，這是列弧那和胡蘿卜帶領著動物門悄悄的離開了森林，來到了遠處的大草原。胡蘿卜和列弧那過上了美好的生活，其它動物們也生活的不錯。
但日子久了，他們又有了新難題，因為沒有動物管理過草地，所以這里的秩序非常亂，動物們亂挖亂墾。胡蘿卜對列弧說：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時間看關于管理的書籍呀！”，他們便開始學習管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識。正當他們想舉行個首次草原動物會議的時候，由于缺乏經驗和氣魄，在大象等大型動物面前居然連話也嚇得話說不出來。列弧那看見那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護者，就去找它倆。
幾年過去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動物們的事務。經歷風波之后，森林重新煥發生機，動物們重新過上幸福的日子。
四年級優秀作文 篇4
清晨醒來，望著窗戶，外面白茫茫的一片，二零一八年的第一場雪終于來了。
雪輕輕地飄著，雪白的花瓣紛紛揚揚地落下來，一朵朵，一簇簇，像銀花朵朵，漫天飛舞。一會兒開心地為路過的人們翩翩起舞，一會兒又瘋狂地在空中咆哮，落在枯枝上，為孤獨的樹枝點綴，一蓬蓬潔白的花朵好像在告訴它們，春天快要來了。落在屋頂上，屋頂如同一位愛美的少女，要去參加什么宴會，正在精心地打扮著自己，雪又鉆進了小朋友們的衣領里，絲絲涼涼的，頑皮的.雪花跟他們玩起了捉迷藏，似乎在狡詐地笑著他們，看你們怎么找到我。
雪停了，大地穿上了銀裝，潔白的雪在太陽公公的照射下晶瑩剔透，像一片白金在閃爍。孩子們敵不過誘惑，如一只只出籠的小鳥，飛奔到雪地上，有的堆雪人，把簡單的雪玩出了一個個自己喜歡的形狀。有的打雪仗，捏成球，你扔我，我扔你，丟在身上，雪球炸開，成了它獨一無二的“煙火”。到處都能聽到他們的歡聲笑語，因為這是一年一次，甚至幾年一次的游戲，他們要把藏了一年的開心勁在這一次的雪地里奔放出來。
雪不但是小朋友的玩物，更是農作物是最愛。“瑞雪兆豐年”，雪蓋在土壤上，像給莊稼蓋了一條厚厚的棉被，保暖土壤，雪融化后，雪水帶到土壤里，雪中的氮化物又成了莊稼最好的肥料。我喜愛雪中的美景，更愛它那不氣眼的優點。
四年級優秀作文 篇5
我們學校的文化墻上有這樣一句話：生命最可貴，安全第一位。這說明安全是多么重要，但每個人都經歷過一些危險的事情，我也不例外。
那時我還只有五六歲，對安全還了解得不全面。這是一個鬧哄哄的下午，外面不知是誰拿著話筒在唱歌，弄得我看電視都聽不見聲音，頓時很煩躁，但也很無奈。我那時又認不了字，不會去閱讀書籍，便只好從我的“百寶箱”中拿出許許多多的玩具，擺弄著，想象著它們之間會發生什么樣的故事。
突然，我在“一條龍”的尾巴上發現了一個小圈。“咦？這是什么？以前”龍“尾巴上好像沒有呀！”我心想。我把它取下來，左看看，右瞧瞧，原本無聊的我被這奇怪的東西吸引了。我咬了一下，有點軟，好像是用塑料做成的，大小有點像戒指，但很扁，是紅色的。我突然想起，媽媽的手指上一直戴著一個環，只是顏色不一樣罷了。
我也可以戴戒指咯！我把手指伸進洞里，想測量小圈的洞到底有多大。很順利地我的手指完全鉆進了小洞里，哦，這個小洞原來和我的手指差不多粗，但覺得有點疼，而且也不好看，不想要它了。正當我準備把手指取出來時，卻發現手指怎么也動不了了，我的手指被圈卡住了！
怔了怔，我突然害怕起來，因為奶奶說過：如果手指頭長期被什么東西捆住，就會造成血管淤堵，血液就無法流通，這樣一直下去，還可能會截肢。想到這兒，我更加害怕了。我趕緊用另一只手把小圈捏住，被卡住的那只手就一個勁兒地往外拔，但這樣做不僅非常疼，而且怎么也取不出來。“怎么辦呀？這樣下去會不會截肢啊！”我非常著急，一想到被截肢的場景，頓時就感覺手指好像正被鋸子拉動一樣。那原本可愛的小圈此時變得像惡魔一樣可怕，好像正在咬我的手指，手指被捆住的地方也變得越來越紅了。
我忽然想到媽媽不是告訴我做什么事情都要冷靜嗎？我再這樣想象下去可不是辦法。我鎮定下來，繼續拉扯著小環，手指生硬，小環也毫不示弱，如果能變軟變滑？對了，媽媽還說過：肥皂有潤滑軟化功能！驚喜間，我馬上去衛生間，用肥皂和水浸泡手指，等待的時間格外漫長，我不知道結果會這么樣。
幾分鐘后，我又開始嘗試著拉扯，也不知試了多少次，但就在那次試著慢慢把小圈扯下來的時候，終于成功了！我松了一大口氣，雖然那個被卡住的手指上還留著淡紅的痕跡，但是卻改變不了它已經脫離危險的事實。我似乎還有些驚魂未定，鎮鎮地看著那個該死的環，然后重重地丟進了垃圾桶，再也不見--危險之環。
通過這次歷險，我知道了不管遇到什么情況都要沉著冷靜。當然，我再也不會把手指塞到小洞里去了！
四年級優秀作文 篇6
上課了,呂老師問大家：“我們來場比賽吧?”同學們異口同聲地說：“好!”“那比什么呢？”不知是誰說了一名，呂老師深思了一會兒，然后說：“好我們就來場扳手勁比賽。”同學們一蹦三尺訓，歡呼雀躍起來，老師接著問：“男生里面誰的力氣最大？”我們的手紛紛指向陳波旭，大聲叫著他的名字。“那叫他上來吧！”老師說。陳波旭氣昂昂地走上講臺。 老師又問：“誰敢和陳波旭挑戰？”教室里鴉雀無聲，同學們看著陳波旭那么粗壯、有力的手臂。這時徐伯暉自告奮勇地前去跟他挑戰。當老師宣布比賽開始時，他倆叉開腿，擺好架式，鼓著腮幫，咬緊牙關，使出吃奶的勁；想必這場比賽一定是龍爭虎斗，我們都拭目以待，他們的力氣旗鼓相當，不相上下，兩人的臉都憋得通紅通紅的，就像斗牛場上的兩頭兇猛的公牛。他們的手就像粘在了桌子上，紋絲不動，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，徐伯暉看起來已經沒勁了，陳波旭一用力，徐伯暉敗下陣來。
徐伯暉不服氣，甩甩胳膊，說：“再來。”
第二局，陳波旭又輕松地贏了他。看來，這次的擂主非陳波旭莫屬。老師說：“誰敢再來？”這時，瘦高個葉宇唯上場了，于是又開始了一場精彩的爭奪賽，但是，陳波旭擂主就是擂主，很快就占了上風，兩局連勝葉宇唯。
“今天的擂主是陳波旭。”老師對大家說。
“噢-----噢-----”男生們歡呼起來。
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