【實用】我的四年級作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級作文 篇1
我們家有四只鸚鵡，只有那只白頭的老伴黃黃已經老了，其它三只依然生機勃勃。那三只鸚鵡每天都要嘰嘰喳喳亂叫，還要蹦蹦跳跳地玩耍。而那只叫黃黃的鸚鵡，每天休息，它知道自己老了，飛不動了。它可經不起這番折騰。
可是，你知道嗎？這是一只機靈的鸚鵡，它就像有一雙“透視眼”，它曾經用這的一雙眼睛救過自己的同伴。
有一天，媽媽買了一個小草窩，給它們睡覺用的，小巧玲瓏，剛好能裝下它們四個。
可它們把睡覺的地方當成了它們的游樂園，每天沒事就要叼一些小草窩的稻草下來玩。
有一天我觀察了好久，有一只鸚鵡在小草窩里站著，有好像被困住了一樣。也沒有其他同伴管它，只見黃黃飛到了它旁邊，朝著它的脖子一扯。天哪！它會不會要殺自己的同伴啊！我又摁鸚鵡又不是食肉動物，應該不會。我又仔細看了一下，居然啄的是一根稻草，我之所以看不到因為羽毛把它擋住了。但黃黃又不是怎么看到的呢？
沒有了動物，我們的世界還會精彩嗎？無論人與人還是人與動物之間，都需要真誠的信賴——信賴往往創造出美好的境界！愛護動物、保護動物，就是保護我們人類自己。珍惜動物的生命、善待動物，是我們的職責。
我的四年級作文 篇2
哈，那個上課愛玩的男孩是誰呀？告訴你吧，他就是我。
我從小就喜歡玩，目前喜歡玩“超人打怪獸”的游戲，有時也為了玩經常受傷，所以現在我的傷不是這好了，那又傷了，就是那好了，這又傷了。
有一次，我和表妹在媽媽醫院不遠的地方玩，我看見一個不用的房子的屋頂上有個接收衛星的鍋，我就對表妹說：“我們把石子放在這個鍋里，說不定那家人就不能收到信號了，我們給他們個大”驚喜“吧？”表妹向我做出OK的手勢，表示同意。我們先爬上一摞磚，又爬到了屋頂上，剛給衛星鍋里放進幾顆石子，后面那家就有人出來了。我以為暴露了，就讓表妹快下去。因為屋頂是用石棉瓦做的，我一用力，大事不妙，屋頂接二連三的掉下去，形成一個“天窗”。我和表妹呢？都從“天窗”掉進了屋里。表妹正好落在面粉袋上，我落在面粉袋邊上，把頭摔破了，流出的血讓我意識到自己受傷了，馬上跑到了媽媽醫院的值班室里，處理一下后，我就又跑出去玩了。
看，我是不是很愛玩呢？
我的四年級作文 篇3
樓下的叔叔喜歡畫眉鳥，還經常把畫眉鳥放在一樓的花園里，畫眉鳥唱起歌來好聽極了。我經常去找畫眉鳥玩，我非常喜歡它，
畫眉鳥非常機靈，一張又尖又長的嘴時刻準備啄食小蟲子。一雙肉色的小爪子緊緊地抓住籠桿，它頭上的羽毛像金黃色的頭巾，背上的羽毛像咖啡色蓑衣，腹部的羽毛像淡黃色的毛衣，最有趣的是畫眉鳥眼睛上有兩圈白色的濃眉，從眼角向后延長兩厘米，好像是“濃眉大俠”，這可能就是“畫眉鳥”名字的由來吧。
畫眉鳥非常愛干凈，主人經常給畫眉鳥洗澡，主人先端來一盆水，去掉鳥籠的籠底，把鳥籠放在水盆里，只聽“撲通”一聲，畫眉鳥跳進水里，抖了幾下，用嘴梳理自己的羽毛，左右擺動著，刷洗干凈后跳上籠桿。反復抖了幾次，便把羽毛洗刷干凈了。我故意把帶橡皮頭的鉛筆放在鳥籠旁邊，只見畫眉鳥一動不動地注視著鉛筆，于是我就反復的把鉛筆拉進拉出，它終于不耐煩了，跳起來憤怒的把橡皮咬了一個洞，弄了我一臉水，惹得旁邊的大人開懷大笑，它卻若無其事一般。
我真希望主人可以把畫眉鳥放飛，讓它重回天際，與它的朋友們相聚玩耍。
我的四年級作文 篇4
我們班有一位跳繩高手，要說他的跳繩技術，大家可是贊不絕口。他就是張明。
要說張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了。現在已經是下課時間了，如果我沒有猜錯，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的`腿累了，跳不動了，但手可不肯閑著。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺布。“嚓”！“嚓”！“嚓”！繩子忽前忽后，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟著有節奏地晃動著。
張明跳繩不僅會單人花樣，還會多人玩花樣。看，他的搭檔——邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一后又來了個大轉身，接著又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”贊嘆聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鉆到繩子中間，跟著繩子的節奏，飛快地跳動，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。
聽了我的介紹，現在你該明白了，張明被稱為跳繩高手不僅因為跳得快，而且能將表演融于跳繩之中啊！
我的四年級作文 篇5
有人喜歡美麗的金魚，有人喜歡可愛的小兔子，有人喜歡忠心的狗，我卻喜歡可愛的小貓。
貓咪非常可愛，它頭頂長著一對兒毛茸茸的耳朵，它的耳朵尖上長著一撮兒毛，這撮兒毛很軟。它的眼睛像一顆珍珠一樣，不但好看，還很好玩，白天的時候貓咪的眼睛瞇成一道縫，好像到晚上才會睜開，這是貓科類動物的特性吧。它的嘴巴周圍長著一根長長的胡子，你知道胡子的作用嗎？貓胡子的作用就是用來捉老鼠時候測量自己的身體能不能進入窄小的鼠洞的。貓爪子上有一塊軟軟的肉墊，走路一點聲音都沒有，不但安靜，還能防止突然從高處跌落時候受傷。貓的尾巴不但可以用來保持平衡，還能用來表達它的感情。
貓不但外形漂亮，它的生活習性也很有意思。
我家貓每天早上五點多鐘就會把爸爸叫醒，因為爸爸每天早上都會給他喂一袋它最愛吃的“妙鮮包”，有一天爸爸定錯了時間，鬧鈴早上四點多就響了，于是我家貓就有了新時間，每天早上四點多就來叫醒爸爸給它喂妙鮮包，吃飽了后它接著回到它床上睡覺，等到媽媽起床時候它會假裝沒吃過，再要一包來吃。
有一次爸爸沒理它，它就跑去我的房間“喵喵”地叫我，結果爸爸不得不起床去給它拿吃的，真是讓人哭笑不得。
這就是我家貓，聰明里透著狡猾，可愛又帶給我許多樂趣。它的名字叫“小新”，馬上就要二十一歲啦！對，它比我大很多，是一只長壽的貓。我們都很愛它。
我的四年級作文 篇6
一條小河在茂密的樹林間歡歌，吸引住了正在“郊游”的我。
我停下自行車，來到河邊，向小河的上游望去，郁郁蔥蔥的樹木遮擋我的視線，向下游看去，小河流到看不見的“天盡頭”。四周鳥語蟲鳴，鮮花遍野，空氣格外清新，小河唱著歡快的歌兒，卷起陣陣白色的浪花。河底長滿了水草，隨著小河優雅地跳舞，我忍不住摘下一片草葉，看著它打著卷，流到我看不到的遠方……我愛上了這條小河。
幾個月后；我又來到了這條小河邊。可是四周的樹木不見了，只有草地依舊，河里的水草也不見了蹤影，沒有了歡快的鳥鳴，只有幾只小蟲仿佛在傾訴它們的不幸，河水也有些渾濁，小河不再歡歌，而在嗚咽，我又把一片草葉放進水中，看它有氣無力地流向遠方。我心中一陣惆悵。
第三次來到小河邊時，我呆住了。草地變成了幾叢灌木，小河寂靜無聲，河中到處是農藥瓶，散發出陣陣惡臭。小河不再抗議，它默默地接受了這一切。我的心中陣陣絞痛。
第四次，我看到小河只有干涸的河床，遍地垃圾，還有附近龜裂的土地。小河死了，他從這片土地，這個世界上消失了。
一條小河的消失或許是微不足道的，但千百萬倍于這條小河的水資源正在像這條小河一樣毀滅，消亡，這難道不能讓我們警醒嗎？更為可怕的是，其他資源也在被人類破壞，被人類揮霍殆盡。
小河的變遷給我的啟示是：大自然終將懲罰那些破壞它的生物。
我的四年級作文 篇7
我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。
那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說：“謝謝”。
雖然，語文的筆問題解決了。但是數學課又怎么辦?或找別的同學借？再要不去講臺上借一支？我還是覺得找別人借吧，因為老是找同桌借會不會太麻煩她了，于是我找了范夢雅問：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說了聲謝謝，我總算松了口氣。
范夢雅和我同桌在我困難的時候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時，我也要出手相助。同時，我以后也要記得收拾和檢查好書包。
這就是我印象最深的一件事。
我的四年級作文 篇8
我想發明一種卷筆刀，使同學們不必為削鉛筆時劃破手而擔心，也不會因為前一天忘了削鉛筆而寫不了作業，更不會在用卷筆刀削筆時將鉛筆屑倒在外面……只要有了這種卷筆刀，許多問題都會迎刃而解。
這個卷筆刀是用納米材料做的外殼，這樣它就不會漏掉一點鉛筆末。它的里面一個芯片，不需要充電的，自動的卷筆刀上有一個機器人，它的本領可大了！它可以將鉛筆末，重新做成一支鉛筆，反復使用，而且不浪費錢買鉛筆了。
這種卷筆刀還有語音提示，每當你寫完作業時，它就會發出悅耳的聲音來提示你該削鉛筆了，只要你同意，可以一下子把十只鉛筆同時插入鉛筆孔，著時卷筆刀自動開始啟動，調動以前儲存的能量使刀片飛快地轉了起來。不到一分鐘鉛筆全都削好了。經過這個卷筆刀削過的鉛筆充滿了智慧：它可以幫你復習，預習功課，可以當你的小導師，在你心不在焉的時候提醒你，在你無聊的時候給你講幽默故事。
看！這就是我發明的卷筆刀，如果這種既環保又衛生的而且非常方便的卷筆刀一旦發明出來一定會受到大家的喜愛。
我的四年級作文 篇9
記得有一次，我去圖書館借書，無意中發現有一本書籍名字叫《可怕的科學、經典科學之化學也瘋狂》，我便抽出來津津有味地讀了起來，一下被書的內容吸引了。
從此以后，我便喜歡上了“可怕的科學”叢書。給我印象最深的還是《觸電驚魂》那一本書。這本書講述了電是怎樣產生、怎樣傳播的，包括避雷針的原理等等，讓我增長了許多防電意識和電的知識。但是關于理解電最透的方法還是由于一次意外而產生的。
記得一個星期六的晚上，我正在寫作業，一大堆的作業讓我連休息的時間都沒有。這時，鋼筆帽掉地上了，無奈我只好去撿，無意中我看到了褲子口上掛著一根毛線，便想去揪掉它。可我的手還沒有靠近它時，它卻一下子“飛”到我的手上了!我十分驚奇，便丟開它，再做一次剛才的動作。和剛才一樣，它還是在我沒挨著它時一下子“飛”到了我的手上!我又丟開它，苦思冥想，卻沒有頭緒。這時，我想：剛才的吸引一定是電的作用，那我就應該查查書了解一下!我跑到書柜跟前，取出《觸電驚魂》仔細查找。
“找到了!”我驚喜地叫道。原來是由于人體上帶有一種叫正電荷的東西，而毛線上有一種叫負電荷的東西，當正電荷與負電荷接觸時，負電荷會“飛”到正電荷上，就這樣帶著負電荷的毛線自然就被帶著正電荷的人體“吸”上了。
從此以后，我更愛看科學這類書了，因為它讓我掌握了許多知識，也讓我的作文水平有所提高。我們要從小養成愛讀書的好習慣，長大為國家效力。
我的四年級作文 篇10
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經來過。”大家一定很熟悉這首歌吧！那你能猜猜這首歌里說的是什么地方嗎？那就是我美麗的家鄉——鹽城，你猜對了嗎？
鹽城是丹頂鶴的自然保護區，那一群群美麗的丹頂鶴快樂自由的在我們這里安了家，對了還有麋鹿，麋鹿還有一個名字叫“四不像”，你知道是哪四不像呢？哈哈，這個你可要動腦筋想哦！
鹽城以鹽聞名，你想知道鹽的歷史嗎？那就請來我們的海鹽博物館吧！里面有很全面關于鹽歷史的介紹，還有古代鹽的做法，博物館里的蠟像人物栩栩如生，我第一次去還以為那都是真人呢！從海鹽博物館出來，你聽到了那陣陣鑼鼓聲和喝彩聲了嗎？那是從我們水街里傳來的，每個周六下午成群結隊的淮劇戲迷都會準時聚到水街來看戲，每次這個時候都是我們最開心的時候，臺上演員叔叔阿姨精彩的表演迎來大家陣陣喝彩，我們小朋友便會在臺下捉迷藏，不是我們不專心，是我們聽不懂哦，但大人們鼓掌的時候，我們也會跟著鼓掌。
鹽城還有很多著名的地方，有新四軍紀念館、大縱湖、鹽瀆公園。親愛的朋友們，快點來我們鹽城做客吧！
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