小學四年級作文

時間：2022-05-22 08:55:09 四年級我要投稿

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小學四年級作文錦集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文錦集9篇

小學四年級作文篇1

　　陽光明媚，和風習習。我對窗外的小樹說：“小樹，小樹，看你的枝干多么粗壯，綠葉多么茂盛，就連你腳下的小草也因你而生機勃勃。你長大了。”小樹笑咪咪地對我說：“你也快快長大吧！”從此，我就盼望著“長大”的到來。

　　小時候，我盼望著早日踏入學校的大門，認為這樣就是長大。開學第一天，我帶著喜悅對父母說：“爸爸媽媽，我長大了！”父母一臉笑意：“不，孩子，成為學生并不代表你真正長大。”

　　于是，我等待著“長大”的到來。

　　一次又一次，我站在門框前，踮腳量著身高：“哦，我又‘長高’了，我長大了！”一旁的媽媽漫不經心地說：“長高并不代表長大”。

　　我繼續盼望著“長大”的到來。

　　什么才是長大呢？我帶著幾分疑惑，去問媽媽。媽媽微笑著，似乎并不想告訴我答案。

　　日子一天天過去了，我似乎淡忘了“長大”這個話題。

　　直到有一天，我似乎明白了什么是長大。那一天，爸爸出差了，我發現媽媽臉色蒼白，有氣無力的。我細心地摸了摸媽媽的額頭。“啊，好燙啊！”該怎么辦呢？我按照媽媽的叮囑去藥店買藥，并精心地照顧著媽媽的生活。經過我的細心照看，媽媽痊愈了。她滿臉笑意地說：“孩子，你長大了。”

　　我似乎又想起了小時候盼望長大的情景，便問媽媽：“我真的長大了嗎？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，其實長大是在一件件的小事中成長的，這些事情記錄著你成長的點點滴滴。陪伴著你的成長。當你懂得了自強，懂得了自立，懂得關心他人，懂得了承擔責任……你就在悄悄地長大。”

　　我陷入了沉思中。窗外又見驕陽，小樹迎風起舞，仿佛在向我說：“加油吧，你馬上就會長大的……。”我繼續盼望著，好想長大……

小學四年級作文篇2

　　有一個村莊，大約有50戶人家，有一個小朋友名叫由由，他很懶，又很淘氣，經常逃課。有一天他又逃課了，他背著書包去山上玩，這個山很懸，一般都沒有人上去，山上有野果和鳥巢。樹上有小鳥的叫聲，他就想去捉小鳥。他放下書包，拖下鞋準備爬樹，剛爬到一米多高，腳下一滑掉了下來，腳沒站穩從山上滾了下來，掉進了一個兩三米深的山洞里，手和腳都摔破了，還流著血，他害怕的大哭起來，他想爬出去但洞又深又黑，他好幾次都失敗了。他急的大叫“救命呀”，可沒有人來救他，一直到中午，終于有人發現了由由，但洞里太黑只能聽到呼救聲，不能看到人。那人急忙去打110，警察過了十幾分鐘就趕到了。一位警察把繩子拴在大樹上，帶著手電筒順著繩子下到洞底，發現由由躺在地上非常疲勞，已經站不起來了，警察先檢查他的身體，發現他只是皮外傷，由于驚嚇所以身體很虛弱，并無大傷，警察將他背在背上，順著繩子爬出洞外。立即用警車把由由送到醫院，經過醫生的治療，由由很快恢復了健康。通過這次歷險由由改變了，他再也不逃學了，學習也用功多了。

小學四年級作文篇3

　　你喜歡小貓嗎？如果你喜歡，家里還沒有，我可以帶你去看看。我大姨家就有一只貓媽媽帶著四只可愛的小貓寶寶。

　　剛出生的小貓眼睛瞇著，叫聲細弱，渾身軟綿綿，好像是一個肉團團。剛出生的小貓離不開媽媽，因為他們時刻都需要媽媽的細心呵護，每次貓媽媽出去時間長一點它們就會瞇著眼睛四處亂撞，用它那柔弱的聲音喵喵的叫著，好像在說：

　　“媽媽你去哪里了，我們好餓呀。貓媽媽好像聽到了寶寶的叫聲，飛快的從外面回來了……”

　　貓媽媽生了四個小寶寶，每個寶寶都有不同的特點。我還是第一次見到剛出生的貓寶寶呢，真的是太小了我一只手就能托起它的身體，可愛極了。只是可憐的貓寶寶一出生就沒有了爸爸，它們的爸爸很久以前就被老鼠藥給毒死了。

　　老大的身體看上去很強壯，也是長的最大的一只寶寶，它身上的毛一條一條的，而且黑灰搭配，很漂亮。

　　老二和老三更像一對雙胞胎，不但胖瘦差不多而且就連毛的顏色都一樣，在后背的地方有一塊大大的白點，四只上是黑白相間的斑點。就連尾巴上都有呢……呵呵呵我最喜歡他們兩個了。

　　老四是四只寶寶當中長的最瘦小的一只了，但是它長得最帥了，那一身黑又亮的毛就好似帥氣的黑俠客一般，從它的身上找不到一點其他顏色的毛，就連爪子都是黑色的。……希望它們健康的成長，等我再去大姨家的時候就可以盡情地和它們玩耍了。

　　這就是我大姨家的四只可愛的小貓。

小學四年級作文篇4

　　我喜歡的人物有很多，但我最喜歡的人物是蔡子葳，她是我的同班同學，我喜歡她是因為她很老實，是我的知心好友。

　　子葳有一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，十分迷人！子葳的個性活潑大方，非常愛搞笑，和同學相處也十分融合；她喜歡打電腦，每當上電腦課的時候遇到不會的地方她都會教我，玩游戲或有任何問題時都難不倒她，可以說是電腦達人；子葳最厲害的是畫畫，不論是哪一種類型，她都可以畫得很完美。當然，她的優點也很多，尤其是她的字跡工整，這是最令我敬佩的地方，我要好好向她學習。

　　我和子葳平常相處得非常快樂，雖然偶而意見不合，但是我們從來沒有吵過架，子葳個性溫和，非常好相處，從不會為了小事而發脾氣、和朋友絕交，不管多幺難相處的人，他都會包容對方，實在是個大好人！

　　子葳總是在我最無助的時候幫我，也在我不知所措的時候給我協助。有句話說：”有福同享，有難同當。”這句話就是我和子葳的最佳寫照。

小學四年級作文篇5

　　記得學到“遨游漢字王國”一單元時，我們班開展了猜字謎的活動。

　　那一次，我們早已在家做好了充分的準備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的呢！

　　我做的是一個精美的太陽花，上面全是有趣的字謎。

　　在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會兒，教室就被點綴的花花綠綠，好看極了。

　　我走來走去，一個飛機呈現在眼前，我瞟了一眼上面的字謎：我沒有他有，天沒有地有。我皺起眉頭，這句話在我心里回蕩著，在我腦子里回蕩著，恨不得能和甚么東西擦出智慧的火花，讓我豁然開朗。

　　我托著下巴，一字一頓的念著：“我沒有他有，天沒有地有。”眼睛時不時望望門外，渴望得到點兒啟示。

　　突然，一個常用的字出現在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問他是否正確。他眨眨眼，點點頭，把糖塞到我手中。

　　啊！我猜對了，我猜對了！

　　我笑了笑，原來猜字謎不難，只要動腦筋，沒甚么大不了的！

小學四年級作文篇6

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去了一個非常好玩的地方，那就是星期八小鎮。

　　星期八小鎮是一個讓每個小孩子向往的地方，在這里，我們可以扮演不同角色：可以選擇押運員、醫生、空姐等……你可以選擇你最喜歡的職業，并且完成規定的工作，不僅如此，還可以得到工資——E幣——一種在星期八小鎮里流通的錢幣。整個小鎮給孩子們帶來很多的快樂。

　　走進星期八小鎮，工作人員阿姨給了我一張“支票”，金額是50E幣。我馬上跑到“中國銀行”把錢取了出來。之后，我就開始選擇自己喜歡的角色了。我先后當了交通警察、糖果檢驗員、醫生、畫家，還有擠奶工……

　　其中，我最喜歡當交通警察，因為我覺得當警察挺威風的。我很投入地指揮交通，有板有眼地做手勢，工作下來累得我滿頭大汗的。旁邊的工作人員見了，夸我：“你做的真不錯，活脫脫一個小交警，獎勵你雙倍工資。”真是意外收獲，我高興極了！

　　接下去我又去體驗做了許多工作，一天下來我深刻體會到大人們上班真是很辛苦，我應該對爸爸、媽媽更好才是。

　　星期八小鎮是一個讓孩子們實踐生活、體驗夢想的地方，它給我們帶來了無窮的歡樂，所以我喜歡它！

小學四年級作文篇7

　　那是12歲生日的一天。雪花紛飛，把大地裹上了厚厚的大棉襖。屋頂上懸掛的冰柱，如一把把鋒利的劍。雪堆積在樹上，雖不如花朵顏色的艷麗，但也別有一番美景。

　　因為是生日，所以今天比平常增加了一道色彩。于是我請了小伙伴來一起度過這特殊的一天。一起吃完午飯后，我們便開始想法子玩游戲，既然雪下得這么厚那么就玩——堆雪人吧。說干就干，我們迅速開始行動，那里一堆，這里一堆，在匯集一下，一個小球就好了。不一會兒，經過我們的不懈努力，雪人的輪廓做好了。再添加一點裝飾，他顯得更加俏皮可愛了，真是制作的惟妙惟肖。可單單只有這樣的話，那未免太無趣了，就在這時，一人突然隨手拿起一堆雪，團成團，砸到另一個人的身上，被砸的人像剛才那樣也抓起一把雪，猛地砸過去開始反擊。于是一場激烈的對抗賽開始了。你砸我，我砸你，空中劃出一道道完美的弧線。我的同伙正在暗自得意沒有被一個雪球砸中時，迎面就被一個大雪球砸中臉了，不看也知道，雪覆蓋的臉現在是多么的憤怒。只見她團成一個巨大的雪球向砸她的人投去，可不料，那人用靈活的身手躲了過去，于是引起大家的仰天大笑，她自己也不好意思的笑了。過了一會兒，正在玩的盡興時，說那是那時快，一個雪白的雪球正中我的臉上，一股刺痛感充滿我的全身。雪團像花一樣在臉上綻放。我終于能感受到同伴當時的感受了，我立刻拿起雪球反擊。過了許久，這場“戰爭”以筋疲力盡為原因宣告結束。我們雖然疲倦的抬不起來手腳，但玩的不亦樂乎，

　　那年的生日給我留下了深刻的印象。那是由友情制造出來的快樂。

小學四年級作文篇8

　　山清了，水秀了，草綠了，花紅了……春暖花開、萬物復蘇的春天到了，春姑娘給大地披上了一件令人心曠神怡的長袍。在這如詩如畫的日子里，小燕子紅紅和媽媽興高采烈地從遙遠的南方回到了那記憶中美麗的故鄉。一路上，紅紅唱著動聽的`歌，跳著優雅的舞，甭提有多興奮了。就在這時，紅紅的嗓子里一陣癢，忍不住地一陣咳嗽，燕子媽媽連忙喊道：“寶貝，大事不妙，一片黑云向我們涌來了！快捂住鼻子！”還沒等紅紅回過神來，黑云就如尖針一般扎入了她的眼睛，眼淚似沒關上的水龍頭，滴滴噠噠地流下來。喉嚨就像被一個巨大的魔爪死死掐住，令人作嘔。紅紅強忍著屏住呼吸，不斷地咳嗽，焦急萬分地問：“媽……媽媽，這到……到底是……是什么？”“這黑黑的是……是對……空氣……氣有污染的……的毒物！連太陽……陽都被黑云遮住了臉！”“那我們……們該怎……怎么辦？”紅紅一臉疑惑地問。“屏住呼吸沖出去！”媽媽答道。她們倆捂住鼻子，閉著眼睛一個勁地往外沖，沖出去后，紅紅雖難受，但止不住好奇，問：“這都是誰干的壞事呀？”

　　燕子媽媽環顧四周，憤憤不平地說：“這都是那化工廠三根頂天立地的煙囪惹的禍，黑云就是它們吐出來的，聞了以后咽喉就刺痛，胃里就會如浪濤一般翻滾，它們就是罪魁禍首！”經過一番拼搏，紅紅和媽媽都已經氣喘吁吁了，她們想找一棵大樹休息一下，可來到大樹前，她們發現大樹的葉子變得枯黃枯黃的，耷拉著腦袋，焉了。小草也面黃肌瘦了，垂著頭。花兒更是奄奄一息了，失去了往日的神采。看來這里早就遭到了惡魔的襲擊。

　　她們倆感到口干舌燥，就向小河飛去，希望能喝口水潤潤嗓子。令她們大吃一驚的是，往日清凌凌的小河現在也面目全非了，顏色一片漆黑，散發出一股臭烘烘的味道。更令人害怕的是河面上漂滿了各種各樣的垃圾，生銹的易拉罐咧著大嘴巴，好似在大聲呼救，讓人討厭的蒼蠅在上面團團轉，紅紅看后差點嘔了。

　　這時，紅紅聽見一聲喊叫，她尋聲望去，發現一條奄奄一息的小魚，魚身上裹著雜物，露在外面的身體已經開始腐爛，他唉聲嘆氣地說：“這里就只剩下我一個人了，我的家族走的走，死的死，這都是人類亂扔垃圾、排放污水造成的。你們快走，不然也會這樣的。”說完，就暈了過去。紅紅早已淚流滿面，她一下撲進媽媽的懷抱，哭哭啼啼地說：“現在這里太可怕了！”媽媽溫柔地安慰道：“沒事的，寶貝，人類亂排放毒氣、污水，亂扔垃圾，害人害己。現在天不再藍了，水不再秀了，樹不再綠了，花不再紅了，最后，他們自己也會自食其果滅絕的！”請還我們一個美麗的家園！

小學四年級作文篇9

　　長這么大，我只吃過一小口的楊桃，除了極其普通的酸甜滋味以外，我已經不記得楊桃還有什么別樣的味道。但是，正是這一小口楊桃，給我留下了抹不掉的記憶，時常讓我回味。

　　記得那是三年級的時候，語文老師教我們學習《畫楊桃》這一課，由于天氣的悶熱，大家都無精打采，即便老師使出渾身解數，也勾不起我們對課文的興趣，最終老師只是輕描淡寫地講解了一番就草草地收場了。

　　第四節是美術課，上課了，只見美術老師手中端著一個托盤，托盤里裝著幾個橢圓形的東西，滿面笑容地走進教室，將托盤放在講臺上。大家的目光被盤中那幾個橢圓形的東西吸引住了，交頭接耳，議論紛紛。片刻之后，美術老師嚴肅地說:“這是語文老師給你們買的楊桃，我們這節課的任務就是要將楊桃畫下來，誰畫得好就有機會親口品嘗楊桃的滋味。”聽說這玩意能吃，大家頓時抖擻起精神，認真地聽著美術老師講要求。老師讓我們從不同的角度觀察楊桃，把楊桃的樣子畫下來。說罷，大家都拿起畫筆認真地畫起來，就連平日美術課時吊兒郎當的同學都為了一口楊桃努力地畫著。我也不例外，在畫楊桃的同時，腦海中不斷浮現出楊桃果肉的樣子，嚼上一口的滋味。時間一分一秒地流逝，大家都畫出了心滿意足的楊桃，等待品嘗一口楊桃。結果，事與愿違，下課之后，美術老師對吃楊桃的事情只字未提，端著楊桃揚長而去。大家只得目送著楊桃隨老師而去，嘴里嘰里咕嚕著，埋怨美術老師不講信用。

　　下午語文課時，語文老師又端著那個托盤走進了教室，她揮了揮刀子說：“這節課我們的任務就是品嘗楊桃。”大家早已對盤中之物垂涎三尺，聽說要品嘗楊桃，便大聲歡呼起來。只見老師拿著刀子細細地切了一片下來，分給了第一個同學。教室內頓時鴉雀無聲，大家睜大眼睛，看著那個同學一點一點地嚼下去，還不時地舔著舔自己的嘴巴，好像在為別人回味。老師又開始掉大家胃口了，故意邊切邊舔嘴，還不停地嘀咕著：“接下來給誰呢？”大家都想成為第二個幸運兒，就連平日里稱兄道弟的朋友們都互不相讓。最終大家都分到了一小片楊桃。大家拿著這一小片楊桃，仔細地端詳著，用舌頭舔著，張開嘴一點一點地嚼著，享受著楊桃獨特的滋味。當一小片楊桃下肚之后，都還意猶未盡，目光又聚集到托盤里剩下的一片楊桃。老師拿起這片楊桃說：“這最后一片楊桃送給誰吃呢？”話音剛落，大家就異口同聲地說：“老師還沒有吃呢，應該老師吃！”老師在我們的再三請求下吃了那一片楊桃。就這樣，老師帶領著我們再次走進了《畫楊桃》這篇課文，在字里行間，我們又品嘗到了楊桃的另一番滋味。

　　雖然楊桃能輕易買到，但是無法與那一片楊桃媲美。因為它時常勾起我對那一堂課的回憶。

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