【精華】四年級動物作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級動物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級動物作文 篇1
人類從遠古時代以來，和動物們似乎從來沒有和平相處過，而且越來越放肆的屠殺動物，你們覺得把動物變成可口的盤中餐就是最美好的嗎？當然動物也不能不吃，但是也不能這樣大量屠殺動物啊，我呼吁全世界的人們：要保護動物，不要再屠殺了！
有許多的珍惜動物接連頻繁的被屠殺、滅亡，動物的哭聲在地球的每個角落回響著，人們卻奸險的笑著，把自己巨大的黑手又伸向了另外的動物，到最后地球上動物的哭聲日漸龐大，幾乎睡覺時都能聽到動物撕心裂肺的、悲慘的哭聲，經常讓你睡不安穩(wěn)，而一些人類仍然執(zhí)迷不悟，到處捕殺動物，換來一筆一筆的天文數字，而他們卻非常貪婪，似乎要將動物從地球上完全消滅。不過我問，你們有這個權力嗎？地球創(chuàng)造了大自然，大自然又創(chuàng)造了我們和動物，這個地球是我們和動物共同的財產，根本沒有讓我們獨吞的理由，但是你們?yōu)槭裁匆@樣？難道你們是這個地球的主人嗎？如果這樣的嗎？我想讓你們去死，地球也不需要這樣的敗類。
我希望地球的明天將是人與動物和諧相處的一個一個快樂的音符。
四年級動物作文 篇2
在考試的前，我能的去迎接考試就帶我和一起去動物園玩。
一進動物園第的眼睛又小又迷人，羽毛五顏六色，身后美麗又好看的尾巴，它孔雀了。給我和照了跟孔雀的照片，就像里面走去。
，停住了腳步，我看見了不遠處有又懶惰又可愛的狗熊，它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。當時很害怕它會攻擊，一步也向前，最后來了馴獸師，才走了，以后來老虎區(qū)，我看見籠子里有兩只白虎，它的毛是白色的但身上還帶些黑色的毛，有白虎走來走去的'，一會兒走到這又一會兒走到那，我覺得很有意思，叫給我和白虎照了張相。
又來斑馬區(qū)，我和邊跑邊叫興奮極了。這只一邊吃著草一邊跺著腳的斑馬，它的毛是白的是黑的真好看。我和最喜歡的斑馬了!看，狐貍區(qū)了，我走到狐貍的籠子前，看見狐貍的顏色是白色的、是紅色的、橙色的呢?只尾巴白的，沒狐貍是的。還看了蟒蛇、海貍鼠、梅花鹿我都說不。可我印象最深的那只猴子，和我在猴看見了一黃一白的猴子。
看，那只猴子向跑了，它不停的跳來跳去，說：“它要給它吃的，才跳的，”可食物，它不知就走開了，不跳了。我覺得很奇怪，問，說：“是你們不給它東西吃，才生氣，”我聽了以后，高興的說：“我明白了!”
后來參觀完動物園就回家了，真難忘的。
四年級動物作文 篇3
今天中午12點，我準時來到淹城野生動物園大門口，那兒已經有好多相約的同學了，他們都在等待著夏老師和周老師的到來。
我們等了5分鐘，終于看見了夏老師和周老師的身影。我們組成了小隊進入園區(qū)。首先來到了白虎館，我看著那老虎不像馳騁在遼闊的草原上那樣英俊、瀟灑，而是一副無精打采的樣子。這讓我感到十分心痛。我們繼續(xù)走來到了狼館，我看見狼館的氣息跟白虎館比起來，差別也是有的。白虎呢，不是躺著就是臥著。而狼呢，它們圍著墻跑來跑去，一幅神氣活現的樣子。我們還去了孔雀園、蛇館、長頸鹿館……
可最令我難忘的是森林探險區(qū)了。我們是乘小火車進入探險區(qū)的。我們排了20分鐘隊伍，輪到我們時都爭先恐后的跳上了小火車。車子發(fā)動了，我激動極了，從包里拿出早已準備好的胡蘿卜擺在車門上，讓動物來吃。首先小火車帶我們來到散養(yǎng)區(qū)，小火車車速開慢了，忽然，從旁邊竄出來幾只鹿，它們把我放在車門上的胡蘿卜給吃的精光，我看著它們那饑餓的眼神仿佛在對我說：“我還要！”我一心只觀注著鹿，導致散養(yǎng)區(qū)任何其它的動物我沒觀注到。
這時，小火車不知不覺已來到了猛獸區(qū)。我依然看見猛獸們是被飼養(yǎng)員用鐵欄攔著的，它們沒有了自由。到了最后的棕熊區(qū)，我們都來勁了，急忙跳下小火車，每個人買了一盒蘋果去喂棕熊，一看，這喂棕熊的難度可太大了吧！可要拋過一條河才能將蘋果送到棕熊嘴里。
真可惜，我一盒蘋果只拋中了兩塊到棕熊嘴里。棕熊的動作始終只有兩個，一個是站起來接蘋果，另一個是回頭找蘋果。我上了車心里有一個大問號，為什么棕熊改為吃水果了？原來它不是吃肉嗎？小火車已經到了終點，該下車了。我們都依依不舍的下了車。老師一看表，呀，快下午5點了，我們集體合了個影，排好隊伍，大家都戀戀不舍地走出了淹城野生動物園。
我與動物有個約會。使我看見了人類傷害動物的陰影，這使我感受到了我們要保護動物，決不傷害動物！
四年級動物作文 篇4
今天，真是萬里無云，我們一家人驅車來到了杭州野生動物園。剛來到大門口，見里面的屋頂上蓋滿了茅草，一股農場的氣息撲鼻而來。我們檢了票，走進去，這里還制造了濃濃的霧氣，仿佛是為之后神秘的動物世界做上了鋪墊。正中央是一個巨大的地球模型，上面畫著許多動物，意示著我們這個神奇的大地球上來自不同地方的各種動物。我在門口的架子上抽了一張地圖，哇有的地方住著食蟻獸，有的地方躲著浣熊……而我最感興趣的是那條“爬行長廊”。我以為是讓游客們爬著走的長廊，但是一旁默不作聲的老爸突然開口了：“那是有著爬行動物的長廊，譬如蛇。”我嚇得不敢開口了，因為我最怕的動物，就是彎彎曲曲扭著身子的大花蛇。它們成天吐著那血紅的芯子，令看到的人都不寒而栗。
我們正行向那條恐怖的“爬行長廊”。一進入長廊，一股靜謐深林的氣息圍繞在身旁。長廊頂棚上纏滿了條條藤蔓，長滿了片片綠葉。原來蛇被關在玻璃窗里呢，我好奇地探頭探腦，一條黃白相間的大花蛇，正繞成一團，鼓著眼珠子出神呢。我們游玩了各種地方，到了中午，我們歇息在露天休息所里，吃著香噴噴的“關東煮”，欣賞著對面的“天鵝湖”，很是愜意。吃飽了，我們繼續(xù)前進，不僅體驗了各種免費的游樂設施，還體驗了一次有趣的旅程森林小火車！小火車載著我們去領略了“青藏高原”羚羊，駿馬的健美；“非洲原野”的獅吼蒼穹……還有一流的馬戲表演，可愛的鸚鵡，大象精彩的表演，還有美麗而富有激情的音樂噴泉等等，數之不盡。經過了一天的玩耍，我疲憊地坐車上，載著滿心的怡悅，腦中時而浮現的歡樂場景，安靜地睡著了……
四年級動物作文 篇5
“森林里要舉行一場超級動物秀啦，想報名的趕緊去烏龜爺爺那兒登記吧!”一大早，森林里響徹著麻雀播報員的聲音，小動物們揉著惺忪的睡眼，從麻雀播報員手中接過報名表，來不及看一眼，就又倒頭睡過去了。
小梅花鹿邁著歡快的步伐，來到烏龜爺爺家門前，只見烏龜爺爺家門口里三層外三層，被圍了個水泄不通。上午十點，超級動物秀準時開始了。主持人馬先生有禮貌地向觀眾席招招手，用純正的播音嗓說到：“歡迎大家來觀看超級動物秀。首先有請貓小姐帶來她的出場秀。”貓小姐踩著高跟鞋，穿著抹胸裙，化著煙熏妝，走著貓步結束了她的出場秀。
第二個出場的是孔雀先生，孔雀先生邁著優(yōu)雅的步伐款款而來，身后的大尾巴好像一道大屏風，每走一步，鑲滿藍寶石的大尾巴就會抖動一下，映射出五彩光芒。
接下來上場的是小兔妹妹，她是森林里最害羞的人，但今天卻大大咧咧的，一席雪貂絨大衣，穿著“冰雪鞋”來到了舞臺……小豬、大象、河馬等其他小動物，紛紛走上舞臺展現他們獨特的一面。
動物秀從早上十點一直持續(xù)到晚上六點，雖然大家很累，卻都收獲滿滿。三個一群五個一伙，說說笑笑地回家去了。
四年級動物作文 篇6
昨天晚上，一場久違的暴雨過后，終于把39攝氏度高溫天的氣焰澆滅了些。
今天，雖然沒有“傳說”中的涼風習習，但還是涼快多了。于是，趁著“太陽公公沒發(fā)火，”我決定去動物園玩一玩。
來到動物園后，我們便開始了“尋找動物之旅。”首先進入的場館是金魚館。原來金魚的祖先是野生鯽魚。野生鯽魚經過漫長的演變，不斷分枝，最終成了今天種類繁多的金魚大家族。它分為三個系列：草種系列；龍種系列；文種系列
參觀玩金魚館后，我們沿大路走，來到馬戲團，剛好看到了一場精彩的雜技表演。有魔術、空中飛人、小青蛙搶帽子等，只可惜動物朋友們沒有出場表演。
我們繼續(xù)向前走，不一會兒就來到大象的圍欄邊。只見有兩位保安不停地在勸阻游客不要靠近大象的圍欄，我看見動物園的工人叔叔不停地往一頭大象身上澆水。為了能讓大象涼快一點，工人叔叔自己是滿身汗水，衣服都濕透了。非常感人。
我們發(fā)現一條隧道，便進去看看。隧道里面是《動物進化演變歷史展》。兩邊墻壁上有從古生代的二疊紀、中生代、新生代、現代一直到未來的動物簡介。動物與大自然一起經歷了億萬年的演化，它們構成了千奇百怪、豐富多彩的生物世界。因此，我們要善待我們的動物朋友們。
熊山，兩只棕熊走來走去，無聊得很，正想走時，忽然無意聽見一個小朋友說：“瞧！那是熊大，那是熊二……”
天氣熱的要命，就連平日威風凜凜的獅子大王也躲在小亭子里一動不動，一條尾巴耷拉在下邊。不管游客喊破了嗓子，它也只是動動腳。
最后壓軸的是——國寶熊貓！兩只熊貓懶懶的吹著空調，趴在桌子上睡覺，黑白的條紋使它顯得更加可愛
下午，我?guī)е惶斓氖斋@從虎跑公園下山回家……
四年級動物作文 篇7
在一個偶然的下午，表哥帶著我和妹妹一起去我家后院觀察小動物，我問：“表哥，該觀察什么好呢？”爽朗的表哥輕松的回答：“隨便你吧！”恰巧一只只螞蟻正成群的在我腳旁爬，于是我就索性的拿起放大鏡來觀察。
勤勞的螞蟻成群結隊的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬餅干，還有一些正拖著意外找到的昆蟲尸體呢！時間一分一秒的過去，牠們整齊的隊伍依然沒有散開，正當我打心底贊嘆牠們搬食物的默契時，前方忽然出現了一只大蝗蟲！我見大事不妙，想要捉走大蝗蟲，不料小小的螞蟻們卻用比我還要快的速度把大蝗團團圍住，不讓蝗蟲有任何可以逃的機會，蝗蟲左跳右跳還是逃不出去，終于累得筋疲力盡，倒在地上，死了，這件事令我更佩服了螞蟻群的團結。
觀察完螞蟻，我發(fā)現蚯蚓也很有趣，于是跑過去表哥那兒觀察蚯蚓。表哥正經的說：“其實蚯蚓也很有音樂天份，牠們還會隨著音樂搖擺喔！”我聽了，一臉不相信的說：“不要光用講的嘛，證明給我看呀！”剛好姐姐正在彈琴，琴聲非常優(yōu)美，我摒氣凝神的注視著蚯蚓，“奇跡”發(fā)生了！蚯蚓們竟是一只只的鉆出泥土，真的隨著音樂搖擺吔！好神奇喔！后來表哥才告訴我，其實蚯蚓不是真得具有音樂素養(yǎng)，是因為牠們能感覺到地表在震動而把頭探出來，再跟著震動的速度慢慢的搖擺。
這次的觀察活動讓我感到受益良多，讓我了解昆蟲界的奇妙，讓我感受到螞蟻們的團結。朋友們，不妨現在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，還是去郊外觀察動物或花草，一定也會像我一樣，尋找到大自然的奇妙。
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