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四年級啟示作文300字

時間:2022-05-21 15:36:01 四年級 我要投稿

關于四年級啟示作文300字合集7篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級啟示作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于四年級啟示作文300字合集7篇

四年級啟示作文300字 篇1

  今天早晨,我去外面散步,看見了一只小蝸牛。我想:人們都說做了好事不留名,而這只小蝸牛留不留名呢?想著,我把這小小蝸牛帶回了家。

  我帶著這小小蝸牛到了家里,連鞋子也沒有換,便拿出一個長十厘米,寬八厘米的一個透明罐子,小心翼翼地把小小蝸牛放進罐子里,生怕一個不小心把這個“老人”捏碎。仔細觀察,這位“老人”有著像海螺一樣彎的殼,對于它來說,就像一座山壓在它的背上,像我這樣的小身板,估計早就被壓斷了!它還有兩根像面條一樣的觸角,一被碰到就立即收回去,改變“航向”,就像小貓的胡子一模一樣,敏銳地察覺周圍的事情。這時,我突然發現,它腳底下有一些黏糊糊的東西,像鼻涕更像膠水,我一摸,像果凍一樣滑,好奇的我舔了一口,嘔,天啊!好難吃。這難道就是“傳說”中的蝸牛“足跡”嗎?怎么這么惡心?

  在好奇心的驅使下,我決定查一查資料,一查,原來,那黏糊糊的東西還真的就是“傳說”中的蝸牛“足跡”啊!它的足跡竟然是由身子下面的一個小孔排出來的,我極為震驚!

  原來,大自然還有那么多奧秘沒有被我發現呢!今后我一定要睜大眼睛仔細觀察,相信會有更多神奇的事情。

四年級啟示作文300字 篇2

  早上,推開窗簾,一陣清新。陽光斜射進小屋,早晨,好清爽!

  吃完早飯,背上書包去上學,迎著朝陽,撲鼻的花香。影子里出現了一條長長的隊伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊伍,舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時忘記趕著上學。對于我 奇異的目光不為所動,繼續辛苦地“趕路”。

  我抓起一只螞蟻挑逗,其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋,不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得,有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經累了,便倉惶而逃。

  我早沒有了興致匆匆地趕往學校。轉眼太陽早已在我們頭上,到了正午。而早上的情景似乎已經記在我的腦海里。結束了一天,我徒步回到家。卸下沉重的書包,默默地看向窗外。

  一個一個小小的身影又在忙碌著,完成他們的使命。但不得不說他們很團結,心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發,而此時紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。

  晚上,我拿出日記本,寫上:螞蟻們團結一心,完成它們的任務,但是我獲得了啟示,就是任勞任怨,眾志成城。

四年級啟示作文300字 篇3

  上個星期,老師給我們講了一個關于老鷹的.故事。

  故事的情節是這樣的:老鷹生長在群山環繞的環境里,一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲,一點也不容易。因為老鷹的年齡到了四十歲時,嘴尖一直彎到了胸口,如果老鷹把頭稍一彎下,嘴尖就可能會把胸口劃破,造成流血過多而死亡;老鷹的腳指甲會長得很長很長,連站都站不穩;老鷹的羽毛也會變得又長又重,飛行很困難。因此,老鷹到了四十歲后只有兩個選擇:一是等死,二是飛到高山上去磨練一百八十天,繼續活到七十歲。

  許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里,老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭,直到把整個嘴都啄掉為止,再停留在大石頭上,慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來后,老鷹便用新長出來的鋒利的嘴把那長長的指甲一只只地抽出來,待到新的腳腕指甲全都長出來后,老鷹再用新長出來的腳指甲,把它那個又長又重的羽毛一根根地撥出來,全部羽毛都被撥掉后,不久,新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定后,老鷹又開始了嶄新的三十年生活。

  聽完這則故事后,給我的啟示是:要想讓生命維持得更久,就得付出巨大的努力,忍受巨大的痛苦。

四年級啟示作文300字 篇4

  大自然是一個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

  一個黑漆漆的夜晚,我馬上跑到樓下的中心花園里游玩,我看見那邊的墻角一直亮,我懷著好奇的心情走向了那邊的墻角,一望,好多只像燈一樣的螢火蟲在墻邊飛來飛去的,我想:把幾只螢火蟲抓回去養,我拿著向別人借的網向螢火蟲發起了“攻擊”,一網揮過去,一只螢火蟲掉在網里,抓到了。但是從網的孔里逃走了,我把網放在草地上,拿著紙巾向螢火蟲抓去,抓到了,我馬上奔回了家,放到以前的箱子里去了,我看著螢火蟲發光,很好奇。我決定好好地觀察一下這只讓人好奇的螢火蟲。

  我打開了電腦,看看螢火蟲的有關資料,我發現了人們根據螢火蟲發光的原理,發明了日光燈。通過了觀察螢火蟲,我知道了人類還根據小動物給我們的啟示,發明了許許多多的東西,而且對人類有很大的幫助。比如們根據蝴蝶發明了迷彩服。

  這件事情讓我明白了要認真觀察,才能從自然中獲取更多的知識和靈感。大自然的啟示作文熒火蟲

四年級啟示作文300字 篇5

  現在在我很小的時候,我已經發現我的爸爸特別愛喝茶,任何時候都在品嘗自己泡的茶。

  現在有一天,我好奇地問爸爸:“茶好喝嗎?為什么你天天在喝?”爸爸說:“你來嘗嘗。”我搖搖頭說:“不。”爸爸微笑著對我說:“嘗試一下吧!也許你會嘗到另一番滋味。”我的好奇心把我引過去,端起爸爸精心給我泡的茶,我剛喝一小口,就“噗”一聲吐出來了,苦著臉說:“好苦呀!一點都不好喝。”“你別喝太急,茶要慢慢品嘗的,再試一杯。”爸爸說。于是我再拿起茶杯,慢慢地把茶水咽下去,咦!真的不一樣,雖然還有一點苦澀,但慢慢有一股清香的味道流入嘴里,之前嘴巴的苦味沒了,留在嘴里的卻是甘甜的味道。爸爸認真地說:“茶要細細地品,你就會覺得苦中帶甜,這就是苦盡甘來、人生如茶之意。正如你的學習,需要付出努力才會得到收獲。”

  現在爸爸的話讓我醍醐灌頂。是啊!“一分耕耘,一分收獲”,很多事情都是苦澀之后才會有甜的回報!從那以后,我也經常坐下來和爸爸一起泡泡茶,品嘗茶的甘甜。

四年級啟示作文300字 篇6

  生活中,有許許多多的事給了我啟示,但是爬山給我的印象最深刻。現在就讓我來跟你們講講這個故事吧!

  暑假的一天,我們一家人去爬山,當我聽到這個消息,高興得一蹦三尺高。

  我和拉著爸爸、媽媽的手,蹦蹦跳跳地來到了仙公山的山腳下,我抬頭一望,天啊!這山……也太高了!我不禁有一絲恐懼,但我還是咬咬牙,爬了上去。

  剛開始爬山的時候,我還很興奮,嘴上還哼著小曲子,臉上掛滿了笑容。可還沒等我爬到半山腰,就已經氣喘吁吁,好半天才上來一口氣,我結結巴巴地說:“你……你們走慢點,我好累,腳都不聽使喚了!”

  媽媽停下了腳步,笑嘻嘻地說:“嘿,這么快就走不動了?你還說自己是個小小運動健將!加油,加油!不要掉隊了!”聽了媽媽的話,我想:對,我一定要堅持到底,不能半途而廢!我拾起像灌了鉛般重的腳,又向前方邁去。

  很快,我就趕上了爸爸、媽媽,每走幾步,我都在心里默念到:加油!我能行!是呀,如果對自己沒有信心,怎么能成功呢?怎么能達到目標呢?很快,我們就爬到了山頂。

  從這件事中,我得到了一個啟示:無論做什么事情,都一定要堅持不懈,都一定要對自己有信心,這樣才能成功!

四年級啟示作文300字 篇7

  周末,我在公園散步時,突然聽到‘‘曲曲——曲曲曲’’的帶有節奏感的聲音,我往四周看了看,發現聲音是從一片草叢里傳出的。我仔細一看,哦!原來聲音是蟋蟀發出的。

  蟋蟀是怎么發出聲音的呢?我仔細想了想,又看了看蟋蟀。只見它站在平坦的石塊上,停了一會兒,又發出了聲音。可是,蟋蟀只是抖了抖翅膀,就發出了聲音。

  蟋蟀是用嘴巴發出聲音的?還是用翅膀發出聲音的?我帶著一個大問號,回了家。我迫不及待地跑到書房,翻開了《小學生十萬個為什么》,找到了關于蟋蟀的資料,終于知道蟋蟀是怎么發出聲音的了:蟋蟀并不是像人一樣用嘴發聲的。它是利用兩翅不停地摩擦發出聲音的,蟋蟀本身是不會鳴叫的。

  真的嗎?蟋蟀本身不會鳴叫,而只是翅膀不停地摩擦才發出聲音的?我在公園里抓了一只蟋蟀做實驗。第一次,我用透明膠帶把蟋蟀的嘴封住,可是,蟋蟀還是發出了“曲—曲—”的叫聲。第二次,我又用透明膠帶把蟋蟀的翅膀綁在一起。這一次實驗和上一次實驗的結果不一樣,蟋蟀并沒有發中鳴叫聲。

  經過這兩次實驗和《十萬個為什么》里的資料后,我比以前更了解蟋蟀了。我也發出了感嘆:“啊!大自然比我想像中的更加神奇!”

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