【精華】四年級故事作文匯編七篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的四年級故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
我今年 11 歲了，我有個夢想，就是當一名杰出的軍人。
我為什么會產生這樣的想法呢？原來小時候，爺爺經常給我講，抗日戰爭的時候，有許多日本鬼子盤踞在中國，他們燒殺搶掠，殘害了不少中國人，甚至不少同胞被他們活埋。在這個時候，如果我是軍人，我就會端起手中的機槍，把殘害我們中國人的鬼子統統殺掉。
還有一次，我看到六年級的學生在欺侮一年級的學生，我立即沖上去和六年級的學生講道理，讓他們不要欺侮小同學，但那個人不僅不聽，反而連我也打了起來。我被激怒了，只好被動的和他打起來，可是我只有 11 歲，那人已經 13 歲，比我高比我壯，我被打敗了。這個時候如果我是軍人，我就可以保護比我弱小的人，讓我們的世界永遠沒有欺凌。
為了實現這個夢想，我用我的壓歲錢買了玩具槍和拳套，還有沙袋。每天清晨，我就戴上拳套朝沙袋打 100 拳，用腳朝沙袋踢 100 下，來訓練肌肉的力量。下午做完作業的時候，我便拿起玩具槍，裝上子彈打瓶子，訓練自己的精準度。
天天如此，不斷的訓練，我相信有一天，我會成為杰出的軍人，用我強健的身軀，保護我們的國家，保護身邊弱小的同胞。
四年級故事作文 篇2
望著滿滿的一柜書，激動的心情油然而生，仿佛自己置身于知識的海洋……
讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領悟它的真諦，才會更好的明白其中的內涵。
五歲那年，爸爸買了一本《自然科學》給我，每到臨睡前，他就翻開書，一頁一頁地給我讀，雖然聽得一知半解，可那時，我已經愛上了書。
到了六歲，進入小學，我就有了更多的機會看書。在班上我是一個名正言順的“書蟲”，一到節假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛的書，一回家就去“啃”，過不了幾天，就啃完了，那時，我只會讀帶拼音的書籍。
上三年級，我已經可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識，大到宇宙，小到納米技術，還把從電視里看到的歷史知識也搬出來講。還真有效，他們終于答應給我買我所喜愛的書了，那時的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。
列寧說：“書籍是巨大的力量！”不錯！但我認為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對渴求知識、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊涵的知識希望被世人知曉、希望被世人充實和發揚光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對，{交朋友的好處英語作文}，當你順應這兩種力量，你就會站在知識的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個人排斥這兩種力，那么，那個人就會被幸福、時間和生活所排斥。
讀書，使我領略到了其中的樂趣，更使我學到了許多東西。因此，我的.寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節的文章，同學們大都會寫中秋節多熱鬧，賞月多快樂……，但是，你可以寫你過的是一個并不熱鬧的中秋，沒有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過不熱鬧中秋的感覺寫出來，也可以把你為什么沒賞月的原因寫出來，從而引出更有意義的事情來……。我在讀書過程中學到的寫作方法很多，在這里不能一一說出。不過，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個性去表達一個事理，這才是完美的文章。
書，像一個掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開它……
四年級故事作文 篇3
有一天，小明去上學因為那天再下雨所以小明帶了雨傘。
到了學校小明不小心把雨傘和鋼筆忘在了操場上，正是因為這樣才發生了一個小故事。
放學了，小明還是忘記拿了雨傘和筆，于是他們倆就被主人拋棄在這“荒野”之上了。
“我們好寂寞呀！”傘對鋼筆說。
“是呀，不知道，主人第二天會不會來找我們。”鋼筆說。
他們倆就這樣過了一個晚上。
第二天，幾個小朋友發現了他們，就拿他來玩游戲了。
他們玩的非常開心，不知不覺已經到了中午，孩子們的家長紛紛把自己的孩子帶回了家。
傘說：“我感覺好冷啊！”
傘說完后，鋼筆，就向傘移了過來說：“那么咱倆貼在一起會暖和一點兒吧！”
話剛說完，一陣大風吹過來傘變飛那了起來。鋼筆緊緊地抱住傘說：“咱們倆飛起來了！”
就這樣，他們倆越飛越高，最后居然飛出了地球。忽然又有一陣風吹來，傘一看呀，好一個龐大的東西。于是傘飛過去問：“請問你是誰呀？”
“我是飛船，我可以在宇宙間飛來飛去，而且不會撞到隕石。”
“要不要上來兜兜風呀？我飛的可快哩！”
說完，他便飛了一圈兒，別提多塊了，傘目瞪口呆，緩了好一會兒才說：“真快呀，我們的頭發都被你弄亂了。”
說完傘便掛在飛船的一處說：“走吧。”
“我們的快走吧！”
飛船還沒等他說完，就起飛了，傘他們更是沒有反應過來。
從此以后他們一起飛飛這，飛飛那，他們覺得他們自己是世界上最快樂的人了！
四年級故事作文 篇4
嗨！大家好！我是一朵小小的蒲公英，聽媽媽說：“明天我們要離開家，獨自過生活了。”我很傷心。
第二天我很早就起了床，我整理好衣物時伙伴們也起來了，我問他們去哪里？伙伴們搖搖手說：“我們也不知道。”這時媽媽也起來了，她給我們每人一把降落傘說：“你們可以離開家去獨自生活了。”忽然，一陣春風吹來，把我和伙伴們吹上了天。飄啊飄、飄啊飄，不知在空中飄蕩了多少時間。我們來到了一片大森林，那里有茂盛的小草弟弟和高大的大樹媽媽。
忽然，走來一個小女孩，她把我小心翼翼地捧起來，用雙手把我翻來覆去地在手上玩弄，覺得很好玩。但我受不了，請求她放了我，她仿佛聽見了我的求情，松手放了我，可是我的伙伴們他們已經離開了我。
我被風吹到了另一片大森林，大樹媽媽撐著綠雨傘給我遮陽，小草弟弟和小花姐姐跟著我玩，真快樂。我想：就在這里安家吧，這里風景優美。你看，有清清的小溪、綠色的森林和無數不知名的五彩繽紛花草等。這里的伙伴既善良又美麗，還很誠實，所以我要在這兒安家。我們大家還給這座森林起了一個名為：幸福、快樂、誠實的森林。從此我們大家過著幸福、快樂的生活。
四年級故事作文 篇5
昨天，我做了一個夢，這個夢我覺得奇幻帶著點恐怖。故事開始了……
我和我的媽媽還有舅媽一起坐旅游汽車到外面去玩。上午，當旅游汽車到了一座山時，我突然發現旅游汽車的門不見了，變成了窗戶，而車里的人們突然都哭了起來，并且都變的兇神惡煞般了，我嚇了一跳，昏了過去。過了一會兒，我又醒過來了，發現車門又出現了，人們不哭了，臉又恢復原裝了，開始說說笑笑的了，我覺的這輛車子是不是被妖魔鬼怪給詛咒了呀。于是，我馬上打開車窗，跳了出去。當我準備逃跑的時候，發現車子停下來了，我以為是他們叫司機停車，下來抓我，我馬上趴在車子底下。可是他們卻沒有下車來抓我，而只是車底丟下來了好幾堆的礦石，一堆，又是一堆，還有一堆，怎么又有一堆……
我心里有種恐懼感，在加上天空灰暗這個背景與四周樹林的搖曳的聲音這個演奏合二為一，我覺得有……鬼！
于是我拼老命的往回沖，5步并1步，身體前傾，跑的飛快，像在空中飛似的，而且我見路就跑，見崖就轉，見車就躲。突然，我不知道撞到什么東西了，腦袋一暈，就失去知覺。
我又清醒了過來，發現我變成了一個工人，正在和幾個工人談心，一個工人說：“我的肚子好餓，誰能幫我弄些吃的？”我自告奮勇的說：“我！”他們說，可你不是在做夢嘛，怎么回去呀，我說：“我說能就能！”于是，我眼睛猛的一睜開，就從夢中醒過來了。我一看實在做夢，眼睛一閉，又回到這個夢里了，那些工人問：“食物呢？”我說：“哎呀，我忘記了！”這時，一個工人說：“算了，我們也別指望他了，他也不容易。我請你們吃東西，來！”我們就跟這他走，他領我們到了一個垃圾桶，里面是發霉的面包，我拿起一個，問：“這個能吃嗎？”便咬了一口，發現非常的香，我們幾個就把垃圾桶里的面包統統拿出來吃了。
到了晚上，我對一些工友說：“我有特異功能，用力睜開眼睛就能從夢里面醒來，醒來再閉上眼睛就能回到這個夢。”于是我演示給他們看。
我用力睜開眼，真的從夢里面醒過來，一閉眼又回到了夢里，我一睜，一閉，一睜，一閉……到后面累的精疲力竭，我從夢里醒來，再閉眼，就在也沒有做夢了……
這個夢中故事相當的有趣吧，希望正在讀這篇文章的同學們或大人們，也可以做出這樣的夢，那就別提有多少樂趣了，不信？你試試！
四年級故事作文 篇6
今天老師讓我們寫一篇作文，規定題目是“我與書的故事”和“我與父母同讀過的書”。我最喜歡看的是一本美國著名作家“謝爾·希爾弗斯坦”的一本著作—《閣樓上的光》。
我特別喜歡這一本書，里面有“誰點的烤人頭和近乎完美還有作業機等，沒有一個是不搞笑的。有一次，我一邊看快樂大本營一邊看《閣樓上的光》，結果笑爆肚皮與大牙，所以才說《閣樓上的光》不僅很有品位還特別搞笑。有一次，我在快要睡覺的時候看這一本書，結果一不小心睡著了，到了第二天我才知道，原來晚上睡覺的時候一直抱著這本惹我戀愛的《閣樓上的光》。
《閣樓上的光》不僅很好看很好笑，還能教你學畫漫畫呢。原來，我和媽媽一起在被窩里看書，其中最愛看的幾本書之中，其中就有這一本，《閣樓上的光》。有時，我和媽媽一起在桌子上聚精會神的畫漫畫。
如果讓我給我的書做出評價，我給我的書評9·5分，這是我對我最喜歡的書的最高的評價了，同學們對自己的書是神么評價呢？
四年級故事作文 篇7
小時候我很喜歡聽故事，但自己不識字，我就會纏著爸爸、媽媽給我講故事，每天晚上不聽幾個故事我就不肯睡覺。媽媽對我說：“你要多學字，以后就能自己看書了，愛什么時候看就什么時候看，多好！”
終于，我上學了，字也識得越來越多，漸漸地可以自己看書了，我真高興！放學后寫完作業，一有空我就看書。我常常被書中的精彩情節給吸引住，什么都顧不上干，以至于看書的時候，爸爸媽媽喊我吃飯我都經常聽不見。我常常被書中的人物所感染，看灰姑娘，會為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚，看豌豆笑傳會被逗得笑個不停，看十萬個為什么，解開了心中許多不了解的謎。書，成了我最好的朋友。
通過看書，我知道了世界的奇妙精彩，書，給了我歡樂，給了我知識，為我打開了廣闊的世界之窗。書，教會了我詞句，教會了我寫作，教會了我許多本領。難怪高爾基說，書是人類進步的階梯。
今后我會保持愛讀書的好習慣，學會更多的知識文化，并把所學的知識用在生活中，把我們的祖國建設得更加美好！
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