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四年級親情作文

時間:2022-05-19 10:09:36 四年級 我要投稿

【實用】四年級親情作文匯總七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級親情作文7篇,歡迎大家分享。

【實用】四年級親情作文匯總七篇

四年級親情作文 篇1

  親情是什么?親情就是當你想起某個人或者某件事時,心里暖暖的,眼睛濕濕的。親情是什么?親情就是一聲聲叮嚀,一句句呼喚,一個個凝望的眼神……

  每次放學時,總有一個花甲老人在校門口張望,他,就是我的爺爺。不管刮風下雨,不管嚴寒酷暑,他都在那里。當我撲進爺爺的懷抱時,他總用那雙粗大的手,撫摸著我的臉。那飽經風霜的臉上,洋溢著幸福的笑。我明白,這微笑里飽含著愛!這,就是親情,無可替代的親情!

  學騎自行車時,爸爸抓住后坐椅不放,跟著我滿小區跑。當他氣喘吁吁時,我總會停下來。我明白,那一顆顆晶瑩的汗水里,飽含著愛!這,就是親情!無可替代的親情!

  那次,我生病了,媽媽日夜不停地守著我,帶我看病,為我熬藥。當我的病好了時,媽媽做了滿滿一桌子菜,全都是我最喜歡吃的。我剛端起碗,媽媽便夾了一塊大雞腿,放到了我飯碗中。“來,趁熱吃!這雞腿有營養。”還沒等我吃完,她又夾了塊魚肉。“多吃魚肉聰明!”媽媽啊媽媽,你有沒有注意到,我的飯碗已堆成了一座小山?我抬起頭,卻發現她的臉色憔悴了。這些天來,媽媽為了照顧我,費了多少心思!我明白,這叮嚀里飽含著愛!這,就是親情!無可替代的親情!

  親情,你像空氣一樣無處不在!

四年級親情作文 篇2

  我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私,更感動于“慈母手中線,游子身上衣”的慈愛。從來沒有一種文字能寫盡母愛,也沒有一個長度能衡量它,母愛,貫穿于我們的生活,貫穿于我們生命的全部。

  記得二年級第一學期,我在上體育課時不小心把腳扭了。這下可苦了媽媽了,因為醫生說我的腳不能落地,所以媽媽只好背我上學。放學,每天要背四趟呢!由于我家住在五樓,我又很胖,因此媽媽背我上五樓時幾乎是“爬”上去的,回到家后,媽媽邊坐在沙發上休息,邊大聲的喘著氣。每看到媽媽累成這樣,我總在心里說:“媽媽,我愛您!”

  還記得一次,我數學只考了80分。回到家,我把試卷給媽媽看,媽媽仔細地看了一遍后,她的臉色由晴轉陰。 “啪”的一聲,媽媽一個巴掌扇在我的臉上,我的臉上頓時多了一座“五指山”,我捂著臉,眼淚奪眶而出。媽媽責備道:“你看看自己錯的題目,都錯在計算題上,都是由于粗心引起的,難道粗心害死人,你不知道嗎?”媽媽的情緒越罵越激動,自己也流出了眼淚。是啊!我是該改改粗心的大毛病了,粗心不僅害了自己,同時也給媽媽帶來了不快樂。

  轉眼間,我已經是一名四年級的學生了,媽媽的愛像春天的陽光一般沐浴著我,伴隨著我成長的每一步,值此“三八”節的到來,真誠的對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!

四年級親情作文 篇3

  想必大家對“曬”這個字并不陌生吧,總有人說曬朋友圈、曬幸福……那我曬什么呢?那我就曬親情吧。

  每個人都說母愛是世界上最偉大的愛,正如“有媽的孩子像塊寶……”所說的吧。可是我并不是這么覺得的。小時候的我并不知道父愛,更別提母愛了因為兒時的我便被父母寄養在奶奶家里。但是我并不缺愛,至少我還有一種愛一直陪伴著我成長,那就是來自奶奶的愛。

  記得那一次我緊張的等待著考神的宣判,不一會兒考神的宣判便如期而至,53分!頓時我的世界一片漆黑。原本引以為傲的英語,如今連及格線都達不到了,放學后我垂頭喪氣地走在回家的路上,哎,多想慢點回家啊,此刻的我沒有勇氣面對他人的質疑,更沒有辦法面對奶奶大罵我為我垂頭喪氣愁眉苦臉的情景!回到家后關上房門,我便號啕大哭起來,奶奶輕輕的推開房門安慰我:怎么了?我便慢吞吞的將那讓我號啕大哭的“罪魁禍首”拿了出來等待著奶奶的大罵,然而大罵并沒有降臨而是輕輕地撫著我的頭,和藹的對我說沒關系,這次考砸了沒關系,下次爭取考好了就好了,正所謂失敗乃成功之母啊!

  奶奶,謝謝你,謝謝你一直陪伴著我的童年,我希望您能一直陪伴著我,在我困難時給予幫助,在我失敗時給予安慰。

四年級親情作文 篇4

  在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對我總是嚴厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。

  記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴厲地對我說 : “你要學會自立,自己去 ! ”我只好一邊哭一邊走出了家門……

  爸爸對我要求是十分嚴厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的`用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對爸爸 12 年來的誤會。

  上學期期末考試前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你太嚴了 ? ”我點了點頭,爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧 ! 故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生,他經常受到墨子的責罵,墨子對他十分嚴格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對我那么嚴格,不是為了我能成才嗎 ? 而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀 ! 兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸 12 年的隔閡,那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上,一切誤會也在此時此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對話,心與心之間的溝通……

  爸爸我愛您 ! 謝謝溝通,它化解了我和爸爸 12 年來的誤會,斬斷了父子之間的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋 !

四年級親情作文 篇5

  今年寒假,我和媽媽去姥姥家小住了幾天。

  上午,我們坐上去姥姥家的班車,沒一會兒,我就模模糊糊地睡著了。

  “下車了……下車了……”在一聲聲叫喊中,我被驚醒了,睜開眼一看原來到了呀。哇!好大的雪呀!眼前的一切粉妝玉砌。我下了車不由得打了個冷戰,媽媽趕緊打了一輛出租車去姥姥家。當車停下,我推開車門下車。地上鋪滿厚厚的雪,遠處的山上全是雪,樹上也掛滿了雪,就像美麗的雪花樹。

  遠處雪地上站著一個身影,她上身穿著一件黑色羽絨服,頭上圍著一塊圍巾,手里還拎著籃子。咦?那是誰?我定睛一看,原來是姥姥呀,我三步并作兩步迎過去,只見姥姥踏著雪深一腳淺一腳地走著。她看見我,驚訝地說:“你們回來了呀。”此時再一看,姥姥的肩頭落滿雪花,臉凍得通紅,手也凍僵了,凍紅了。鞋尖上挑著小堆雪,鞋底也沾滿了泥。只見她手里還提著一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說:“你們冷不冷啊?”我說:“不冷。”姥姥說:“我知道你們回來就特意進城買了點新鮮的蔬菜。”說著姥姥一把抓住了我的兩只小手,放在自己的嘴邊,不停地給我哈著熱氣,此時我心里頓時暖暖的。

  姥姥的愛像冬天里的一把火,溫暖著我的心。

四年級親情作文 篇6

  日子一葉一葉的從生命之樹飄落,不經意間,才驀然發現,歲月已在我的成長之樹上環繞了10圈年輪,隨著年齡的增長,讓我對親情也有了新的感悟,懂得了原來親情也在浴室中。

  升入四年級,功課漸漸多了,作業也多了,我感到很累,做什么事都無精打采的,細心的媽媽看到我勞累的樣子很心疼。所以每天我寫完作業后,媽媽都會放一盆熱水讓我洗澡。那水不冷不熱,每次泡在浴盆中,我感到舒服極了,也在浴室中體味到了親情的溫暖。

  很快夏天過去了,寒冷的冬天到了。

  一天,我發現了一件奇怪的事,媽媽去浴室放水半個小時都沒有出來,我著急的喊:“媽媽,你怎么還不出來呀?”當我看到媽媽從浴室里出來,穿著浴衣已經洗完澡了。那一刻,我的心里像吃了一顆青果,酸酸的,很不是滋味。一連幾天都是這樣,我心中的疑惑越來越大,難道媽媽不愛我了嗎?

  有一次,我上衛生間時聽到爸爸、媽媽在說話,我仔細地聽著,爸爸說:“你現在怎么不讓孩子先洗澡呢?你沒注意他天天撅著嘴嗎?”“你可真笨”,媽媽說,“我先洗是想讓浴室熱一些,不讓孩子著涼感冒。夏天讓他先洗,是因為浴室涼快,孩子先洗舒服一些。”聽到媽媽的話,我的心里暖暖的。

  原來媽媽并不是不愛我了,而是默默的將這份愛融入在生活的點點滴滴中,伴我成長,這溫暖的親情就像在沙灘上走過一樣,留下了一串串溫馨的腳印……

四年級親情作文 篇7

  媽媽,我想對您說,您對我什么都好,總是無微不至照顧我,只怕我有一點閃失。當我生病感冒時,您總是在我的旁邊陪著我,當我要買東西時,您總是給我買最好的。可您不要老是強迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數班、珠算班補習了。您看,雙休日都變成啥樣了。

  星期五晚上,我正睡眼朦朧地在寫作業,剛想小睡一會兒,您的偵探員——爸爸就來向您匯報:“兒子睡著了。”您一聽就氣沖沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來:“你現在不寫作業,想留到什么時候做啊?快起來!十點前不做完作業看我不揍你!”我聽到這“廣播”,馬上飛也似地坐了起來。看到我繼續寫作業,您才滿意地離開了。

  星期六早上,您拉著我去象棋班學習。老師在上面“噴口水”,我在下面打瞌睡。在和同學對弈時,我睡眼朦朧地應付著,時不時丟只“車”什么的,連怎么被“將”死都不知道,根本沒有一點兒長進。

  下午,您硬把我拉去作文班補習。我一千個、一萬個不情愿,可還是磕磕絆絆地走進了作文班的大門。按照“慣例”,老師似乎很厭惡地看了我一眼,然后叫我到最后一個位置坐下。老師在上面講得神采飛揚,我卻在下面發呆。一個下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過去了。

  星期天上午六點,我還在夢中吃雞腿,您便把我叫了起來:“乖孩子,快起來,要去學拳擊了!”我對這已經習慣了,起來咬幾口面包,您也不管我吃飽沒,拉著我的一只手就出去了。而我的另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班,拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對打,他招數變化不定,我只得擺了個還不像樣的動作接招。之后的事,練,我不說也罷。

  當中午我鼻青臉腫地回到家時,您又讓我去奧數班學習。到教室里,我已經累得不能用詞語形容了。奧數老師在上面講:“這個等于那個,那個等于這個,這個不等于那個,那么這個等于什么?”“那個”,我們一起答道。

  晚上我總可以休息一下了吧!可我想錯了,還有個珠算補習班等著我呢……我多么希望自己是個小哪吒,有個三頭六臂;或是大鬧天宮的孫悟空,來個分身術。可我是個普通的小學生啊,我既無三頭六臂,又分身無術。

  哎,媽媽,您什么時候才能讓這種日子結束啊?我想有一個屬于自己的快樂的童年!

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