四年級啟示作文300字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級啟示作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級啟示作文300字 篇1
想知道為什么要做飛機嗎？想知道為什么要給飛機裝上雷達(dá)嗎？想知道飛機的十萬個為什么嗎？請看下文。
人類自古以來，就想像小鳥一樣飛上藍(lán)天。直到19世紀(jì)，萊特兄弟才造出滑翔機，滑翔是由三角翼和手架，支竹，線子做成的。他們一次次從山坡頂上跳下來，不知受了多少苦，多少累，不斷地尋找角度，合適的風(fēng)向，經(jīng)過了九九八十一難，終于，第一艘載人飛機，造出來了，后來經(jīng)過多次改善？才演變成了今天的飛機。萊特兄弟真是辛苦啊
至于為什么要給飛機裝上雷達(dá)，是因為飛機沒有雷達(dá)無法在夜里安全飛行，于是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠在黑夜里了安全飛行。然后做了三次實驗，一次把嘴巴蒙上，一次把耳朵蒙上，一次把眼睛蒙上，前一次在布滿鈴鐺的房子里飛來飛去，可是一點聲也沒響，后兩次他就像沒頭的蒼蠅一樣，干處亂飛，因此，蝙蝠是靠耳朵和嘴巴結(jié)合起來一起探路的，所以雷達(dá)發(fā)出無線電波，碰到障礙物就反射回來。顯示在熒光屏上，因此，即使飛機在夜里也能安全飛行了。
大自然給了我們那么多啟示，我們應(yīng)該保護(hù)它，俗話說的好：“世上并不缺少美，而且少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要你細(xì)心觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)出奧秘。
四年級啟示作文300字 篇2
在我小時候。有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖邊釣魚。
來到湖邊，我十分興奮，立刻準(zhǔn)備好了工具，迫不及待地把魚鉤放進(jìn)波光粼粼的湖里。于是，爸爸也把魚鉤放進(jìn)湖里。一段時間過去了，湖面依舊水平如鏡，我的魚竿也沒有一點顫動，我對這次釣魚失去了信心，我失望的說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜的說：“釣魚這事要講耐心，如果釣魚是件很簡單的事，還等我們來？”我不耐煩的盯著湖面入了神。過了一會我的魚竿還是沒有一點反應(yīng)，但爸爸已經(jīng)釣了兩條魚了。我更著急了，心想：“為什么魚兒都在老爸那邊？”我差點哭出聲來，，我立即起來收拾工具，準(zhǔn)備要走。爸爸嚴(yán)肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做什么大事了，以后只會被人嘲笑。”我仔細(xì)想想：對呀！我不能就這樣放棄！爸爸說的很對！接著，我又開始釣魚，我耐心的等呀等。終于，我的魚竿搖動了。我按照爸爸之前告訴我的釣魚要點，小心翼翼得操縱著魚竿，終于釣了一條小魚。
從那一后，我一旦沒有耐心，就會想起這件事，告誡自己：恒心是做成一切的基本條件。
四年級啟示作文300字 篇3
這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業(yè)誰有不會的？”張老師洪亮的聲音響透整個教室。
我有兩道題不會，我正想舉手，可是看了看四周，沒有人舉手，看來昨晚的作業(yè)同學(xué)們都會，我要是舉手了同學(xué)們肯定會嘲笑我的，所以我沒舉手。
第二節(jié)課的時候，張老師給我們發(fā)了一張試卷，拿到試卷后，我一看，呆了，最后兩道題正式昨晚我不會的那兩道題，老師說：“這是我們近段學(xué)習(xí)內(nèi)容的小測試，同學(xué)們要認(rèn)真做題。”
我左思右想，連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。
第二天，張老師發(fā)了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時候，張老師來到了我身旁，對我說：“試卷上的后兩題我們寫過家庭作業(yè)，你不會怎么不問問？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會吃大虧的！”
雖然這次考試沒考好，但是我記住了張老師對我說的話：做人，不能不懂裝懂，不然會吃大虧的。是張老師讓我學(xué)會了做人要誠實。
四年級啟示作文300字 篇4
我們渴望自由，我相信動物也是一樣的，那些少數(shù)好吃懶做的動物為了享受而被人類關(guān)在籠中，他們是不會有好結(jié)果的。
去動物園時，我看到了一群被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成為餐桌上的美食，生活沒有保障。
人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這么美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當(dāng)一個科學(xué)家，發(fā)明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件;我要當(dāng)一個和平大使，使世界上再沒有戰(zhàn)火硝煙。
動物需要自由，需要前進(jìn)才能不被其它的動物代替，同樣我們?nèi)艘惨粯樱幌氡粍e人取代超越，那就必須奮斗前進(jìn)。
四年級啟示作文300字 篇5
我家種了一株夜來香。天天晚上香氣撲鼻，夜來香的香味太濃了！天一亮，它又不香了，天一黑，又滿屋清香。
夜深了，我躺在床上想：為什么夜來香只在晚上開花，而不在早上開花呢？第二天，我翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》，知道了夜來香的秘密。原來，夜來香主要是靠夜間活動的飛蛾來傳播花粉的。
夜來香的花瓣上的氣孔有個特點，一旦空氣的濕度大，它就張得大，蒸發(fā)的`芳香油就多，這與一般白天開花的花瓣構(gòu)造不同。夜晚沒有太陽照射，空氣當(dāng)然比白天濕潤的多，所以氣孔就長得大，因此，放出的香氣就特別濃。如果在陰雨天，香氣會更濃了！我猛然間想到：如果夜來香散發(fā)清香能招引飛蟲，根據(jù)這個原理，于是我就做了第一個試驗：放一碗有藥的血，把蚊子吸引來，就能滅蚊子了！這比點蚊香還管用！
既然蚊子能吸引來，那么蒼蠅也能被吸引來。于是，我又做了第二個試驗：放一碗有藥的蜜，到第二天我去看時，碗里除了有死蒼蠅，還有許許多多的死蟲子！黑壓壓的，惡心極了！我立刻捂著鼻子跑開了。這次試驗令我興奮不已，這說明我成功了！
夜來香讓我想到了那么多，那大自然呢？探索大自然，你會發(fā)現(xiàn)每一種動物，植物都是你的老師。學(xué)會觀察，就會發(fā)現(xiàn)！
四年級啟示作文300字 篇6
人類的發(fā)明---來自動物靈感。比如以電魚發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲發(fā)明了人工冷光；以動物的爪子發(fā)明了現(xiàn)代起重機的掛鉤......
一位科學(xué)家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風(fēng)的小盒子，把昆蟲放進(jìn)去帶回實驗室。經(jīng)過幾天的試驗與研究，這位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)昆蟲的復(fù)眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復(fù)眼中小眼的蜂窩型結(jié)構(gòu)制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達(dá)四千條線。
科學(xué)家不僅可以通過陸地上的生物進(jìn)行發(fā)明，還可以用那些海底生物進(jìn)行發(fā)明。
比如水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了“水母耳風(fēng)暴”預(yù)測儀，能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。
大自然真是人類的好老師呀！
四年級啟示作文300字 篇7
早上第二節(jié)課，我們正在做數(shù)學(xué)題時，同學(xué)們大都陸續(xù)完成了，最后，只剩藝偉同學(xué)還在加快速度地拼命計算，只見他搞得滿頭大汗的，也許那道題對他來說難了點吧。
正當(dāng)他剛好完成時，數(shù)學(xué)老師也走過來了。“把你做的給我看看。”老師說完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了：本來這題目是問爸爸幾歲的，藝偉答成138歲，顯然這不大可能，全班一下子都笑了。老師喊道：“笑什么，不準(zhǔn)笑。”大家就停止了笑聲。于是老師讓藝偉仔細(xì)看了題目后，讓他重新算。過了一會兒，藝偉又得出個新的答案，“爸爸13歲！” 這回更夸張，不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的，加上老師都這么交代了，也就大都沒笑了。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時，發(fā)現(xiàn)旁邊“一個女同學(xué)”還是忍不住笑了，我一看，有點生氣了，便對她說道：“笑什么，你這樣很傷人自尊！”本以為她會有所收斂，沒想到卻傲慢地說：“我就要笑，關(guān)你什么事！”真是是豈有此理是，一點同情心也沒有，我一下子氣極了，藝偉同學(xué)也緊握拳頭，將近火山爆發(fā)……不用說，下課后，我們?yōu)榇顺沉艘患埽∥抑莱臣苁遣缓玫模腋胝f的是，嘲笑別人傷人自尊也是不好的，希望同學(xué)們要互相信任，互相幫助，不要用輕視的目光看“差生”，因為差生也是有自尊的。
四年級啟示作文300字 篇8
大自然是人類的老師，它會給我們帶來很多的啟示：在狂風(fēng)暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；小小的螞蟻告訴我們要團結(jié)；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無論干什么事都要有鍥而不舍，永不言敗的精神。
有一天，我在陽臺上澆花，突然看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。它那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度及一絲不茍的精神真讓我驚異，我便仔細(xì)的觀察起來。只見那只蜘蛛織著一個一尺見方的捕蟲網(wǎng)，它一圈一圈地環(huán)繞著，織得那么均勻，那么緊密，它一絲不茍的重復(fù)著同樣的動作，我看的有點不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織著，織著……我正想走開時，突然，一陣風(fēng)吹過，把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費了，網(wǎng)白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網(wǎng)上去補網(wǎng)，但都被風(fēng)一次次又吹到地上，終于，這只蜘蛛又爬到了網(wǎng)上，又開始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個完整而又結(jié)實的網(wǎng)。
蜘蛛這種堅持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強大的力量。而當(dāng)今社會，好多人，見到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多么的渺小啊！
我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難并不可怕，只要你有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么一切困難將都在你的腳下。
四年級啟示作文300字 篇9
在老家，我經(jīng)常觀察羊吃草。羊吃草時那副聚精會神的樣子，好像世界上沒有什么事能讓它們分心似的。它們把草一根一根地吃到嘴里，小嘴巴一歪一歪的，吃得很香。它們還能分辨出哪種草有毒，有毒的草，它們從來不吃。
羊吃草實在有趣。更有趣的是，晚上，它們躺在羊棚里，把胃里沒有消化的草根和草莖返到口中，再細(xì)細(xì)地嚼，第一次、第二次、第三次……媽媽說：“這是羊在‘翻草’，它們把沒有消化的東西重新消化。”
在羊吃草中，我得到了啟示，如果每個同學(xué)都從中吸取教益那該多好呀！我們的校園不就是一片綠茵茵的草地嗎？我們在生活中是否專心致志地學(xué)習(xí)，珍惜大好時光呢？我們能分得清世界的好與壞嗎？我們也要有羊吃草那一絲不茍、不厭其煩的精神。
新的知識學(xué)完了，我們也要像羊吃草那樣，把不懂的和沒有消化的知識重新“翻草”，消化。
我不僅一次觀察羊吃草、翻草，我總琢磨上面的問題，要是每個同學(xué)都像小羊吃草那樣，那還有什么知識學(xué)不會呢？
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