【推薦】公園四年級(jí)作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的公園四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公園四年級(jí)作文 篇1
就在昨天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來(lái)到了白巖公園，第一個(gè)映入我眼簾的就是那白巖公園四個(gè)大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進(jìn)大門，就是小孩子的樂(lè)園，平地上拜放著小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳跳床孩子們都玩的可開心了！我又看到了一排高高的臺(tái)階，我和媽媽邊走邊數(shù)：1、2、3不一會(huì)兒，我們就走到了臺(tái)階的盡頭，一共有365個(gè)臺(tái)階，為什么要建365個(gè)臺(tái)階呢？我不解的問(wèn)媽媽，365是說(shuō)明一年有365天啊，人們希望生活能像臺(tái)階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時(shí)恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的墻上寫著詩(shī)，畫著畫。人們?cè)谶@里休息，時(shí)兒還能欣賞風(fēng)景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續(xù)往上走，有一條又寬又長(zhǎng)的道路，路旁種植著無(wú)數(shù)棵大樹，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來(lái)這兒散步。
白巖公園的風(fēng)景可真美啊！我不禁贊嘆起公園美麗的景色。就這么一會(huì)兒，。時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，我依依不舍地離開了白巖公園，希望下次還能再來(lái)玩。
公園四年級(jí)作文 篇2
有一棵樹，它活了很久，大概有八十多歲了，作為我這樣大的小孩，也要叫它“爺爺”，它很大，我們五個(gè)小孩子伸開手才能抱住它，它的樹干很壯，可以為我們遮風(fēng)擋雨。這顆大樹，經(jīng)歷了八十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒(méi)有一次被這些風(fēng)雨吹倒過(guò)。這顆大樹是這么的頑強(qiáng)，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，它是多么的堅(jiān)固，不畏艱難。
在我家不遠(yuǎn)處的那個(gè)公園里，天天有人去探望它。那棵大樹，是我們的朋友，每天每夜，都有人特意去看下那顆大樹。那可樹，在清晨時(shí)，太陽(yáng)還未升起，便有許許多多的鳥兒飛在樹枝頭上，它們唱著優(yōu)美清脆的歌給大樹爺爺聽。這是鳥兒贈(zèng)與它清晨的最好的禮物，等太陽(yáng)升起時(shí)，陽(yáng)光便會(huì)透過(guò)云層，照耀在大樹上，這是太陽(yáng)送給大樹的彩禮。
等七點(diǎn)的時(shí)候，就有許多晨跑的人們來(lái)到那個(gè)公園，公園的大道圍著這個(gè)大樹。等人們跑累了，太陽(yáng)也完完全全的升起來(lái)了，那個(gè)時(shí)候，人們便會(huì)坐在樹下休息。感受著大樹給予他們的涼爽，那個(gè)時(shí)候，人們坐在樹下，靠著樹干。這顆大樹爺爺很大，可以坐在六個(gè)人，周圍也可以做人，因此，晨跑完的人都可以坐在這顆大樹底下。
他們一邊聊天，一邊乘涼，十分的享受。不單單是在熱天有乘涼的好處，在下毛毛雨的時(shí)候，因?yàn)檫@顆大樹的葉子非常的密，因此也可以在這顆大樹底下躲雨。由于雨勢(shì)小，葉子又密，這顆大樹就像是一把保護(hù)傘一般。所以人們沒(méi)有帶傘，總會(huì)在這個(gè)大樹下躲一陣子的雨，大樹是多么好啊！既可以給我們乘涼，也可以為我們躲雨。
有時(shí)候下大暴雨，這顆大樹便屹立在公園的中心部位，它受雨大的更多，受風(fēng)吹的也更多。即使雨下得非常大，也不過(guò)是打掉他幾片葉子，它健壯的身板，不怕大雨的打擊。即使風(fēng)再大，再猛，也不會(huì)將它的樹枝給吹歪，頂多會(huì)吹掉幾片樹葉。面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的吹襲，大樹爺爺毫不畏懼，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它說(shuō)，我還很強(qiáng)壯，再大的風(fēng)雨也不怕。
哪怕是打雷，大樹爺爺也不會(huì)發(fā)抖，因?yàn)樗敛晃窇郑苡赂遥軋?jiān)強(qiáng)。它是這個(gè)公園的守衛(wèi)，它保護(hù)著這個(gè)公園。公園里的這顆大樹，一直受我們敬佩，每次來(lái)到公園，我們第一時(shí)間便是看它，第一時(shí)間便是問(wèn)候它。
公園四年級(jí)作文 篇3
各位，偶呢，最近發(fā)高燒40℃，現(xiàn)在剛退燒，故事我會(huì)想辦法繼續(xù)發(fā)的，期待著吧！( ^_^ )/~~拜拜
寶雞市公園路的周禮文化公園很大很美麗，剛看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的雄偉壯觀。
公園門口，高高地聳立著天下第一燈。天下第一燈為蓮花造型，高約三十多米。一到晚上，天下第一燈就亮起了五彩的光，天下第一燈的底下是一個(gè)噴水池，靠近岸邊的地方還有四頭大象的雕像，它們的鼻子是用來(lái)噴水的，一噴起來(lái)啊，特別美。而且啊，在天下第一燈的旁邊，還有兩個(gè)噴水池，一邊一個(gè)。北邊的呢，是一個(gè)瀑布似的噴水池——一塊很大的石頭。水從石頭上均勻的落下，很美很美……南邊的呢，是幾條龍的嘴里噴出的水。再往南，是一條可以算是商業(yè)街吧。那里有很多攤子，當(dāng)然就有許多東西：玩具、護(hù)身符、微雕……對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是應(yīng)有盡有了。過(guò)了這里呢，就是一片大的廣場(chǎng)了。最南邊呢，晚上就會(huì)搭起桌椅，可供人們吃飯、聊天、休息。回看一點(diǎn)，就是人們真真正正玩耍的地方了，晚上有的時(shí)候還有學(xué)滑冰的。而我呢，自然也喜歡到那里去玩兒了。
不過(guò)啊，這里還不是偶最喜歡玩的，大家肯定和我一樣，都喜歡再游樂(lè)區(qū)玩。那里面有過(guò)山車、“太空漫步”、球球戰(zhàn)……還有畫畫區(qū)域，那里面，有沙畫、粘畫……還有我最喜歡的石膏像——把各種各樣的顏料涂在石膏像上，當(dāng)然這不是亂涂，有的細(xì)節(jié)如果處理不好，那這個(gè)石膏像就不太好看了。如今我已經(jīng)涂了五個(gè)作品了，最后一個(gè)涂得是最漂亮的，顏色最均勻的，當(dāng)然，熟能生巧嘛！
怎么樣，這個(gè)公園很大很美吧，其實(shí)它已經(jīng)算一個(gè)旅游景點(diǎn)了，很多人都來(lái)參觀、游玩，你若是喜歡，也可以來(lái)喲！
公園四年級(jí)作文 篇4
南海公園位于文登的最南端，南臨大海，風(fēng)景優(yōu)美，有綠樹沙灘、健身廣場(chǎng)、海水浴場(chǎng)、雕塑群，是休閑旅游的`好去處。
進(jìn)入南海公園，首先映入眼簾的是文登的標(biāo)志性建筑物——一只巨大的雕塑，像一只展翅欲飛的雄鷹，仰望著藍(lán)天白云。雕塑東北面是一大片松樹林，郁郁蔥蔥。蒼翠挺拔的松樹像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士，在守衛(wèi)著美麗的南海。
雕塑前面是寬闊的休閑廣場(chǎng)。人們?cè)趶V場(chǎng)上漫步娛樂(lè)，有老年舞蹈隊(duì)在跳舞，有孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，奔跑玩耍。沿廣場(chǎng)西行，會(huì)看到有趣的恐龍園，里面有十幾只形狀各異的恐龍。只要游客投入一元錢，這些電動(dòng)恐龍就會(huì)搖頭擺尾，發(fā)出叫聲，就像活了一樣。最有意思的是三角龍，投完幣后它就邊叫邊往下坐，坐幾下就生出恐龍蛋，然后從里面孵出一只小恐龍，真有趣啊！
恐龍園對(duì)面是一大排沙雕。這些沙雕形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)。有金陵十二釵、桃園三結(jié)義、八仙過(guò)海、武松打虎……這些栩栩如生的沙雕仿佛在向人們講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。游客們?cè)谏车袂榜v足凝望，細(xì)細(xì)觀賞，對(duì)沙雕師精湛的技術(shù)贊嘆不已。
南海公園最吸引人的當(dāng)然是大海和沙灘了。這里的金色沙灘沙質(zhì)很好，細(xì)細(xì)的，軟軟的，光著腳踩在上面特別舒服。這里是孩子們玩耍的天堂，他們有的提著桶在撿沙蛤，有的戴著救生圈在玩水，海邊到處是歡聲笑語(yǔ)。舉目遠(yuǎn)眺，一望無(wú)際的大海讓人心曠神怡。潔白的浪花一層層涌上岸邊，溫柔地?fù)崦⒆觽兊男∧_丫。有時(shí)，海浪也像個(gè)調(diào)皮的孩子，把正在玩耍的孩子們猛地推向沙灘，自己卻迅速后撤，孩子們喝了幾口海水，笑著叫著，爬起來(lái)，歡鬧著又撲向大海的懷抱。
南海公園真美啊！這里的藍(lán)天、白云、大海、沙灘、綠樹，哪一樣不令人神往？我愛(ài)南海公園！
公園四年級(jí)作文 篇5
在廣州市，有許多許多漂亮的風(fēng)景，其中，我最喜歡去美麗的流花湖公園了。
進(jìn)入大門，迎面看見一面湖，湖上有小橋，經(jīng)過(guò)這座小橋，再走到第二座小橋時(shí)，我看見了一群十分可愛(ài)的小鴨，它們時(shí)而游來(lái)游去，時(shí)而把嘴巴伸進(jìn)水里吃東西，時(shí)而“嘎嘎嘎”地唱歌。
我們沿著湖邊走，看見了美麗的流花湖。湖水真靜，靜得像塊沒(méi)有磨平的大鏡子，湖水也十分綠，綠得像一塊翡翠。有許多人一邊坐船，一邊欣賞兩岸美麗的風(fēng)景。
往前走了一會(huì)兒，我們來(lái)到了玫瑰園。里面種著許多五顏六色的玫瑰花。它們綻放出最燦爛的笑容，在微風(fēng)的吹拂下，跳起起優(yōu)美的舞，像是在準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。
繞過(guò)玫瑰園，我們來(lái)到了孩子們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。里面各式各樣的游戲擺在我眼前，讓我忍不住去玩。在游樂(lè)場(chǎng)里，種著許多高大的老榕樹。老榕樹把枝條伸向四面八方，為人擋住猛烈的陽(yáng)光，帶給人們涼爽。
流花湖公園美麗的風(fēng)景真是讓人感覺(jué)如詩(shī)如畫啊！
公園四年級(jí)作文 篇6
“走走走走走，我們小手拉小手……”伴隨著一陣快樂(lè)的歌聲，我們快樂(lè)作文全體師生來(lái)到了玉龍?zhí)豆珗@納涼。
一踏入公園大門，迎接我們的便是道路兩旁排列整齊的樹木，有柳樹，有松樹，它們像士兵一樣站立著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
穿過(guò)一條林蔭大道，一汪湖水映入我們的眼簾，平靜的湖面，看上去像一塊碧綠的翡翠，閃爍著美麗的光澤。湖水特別清澈，宛如一面明鏡，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼，就像迎風(fēng)飄舞的彩帶。向遠(yuǎn)處望去，一群可愛(ài)的鴨子在水中自由自在的游著，當(dāng)鴨子游過(guò) 水面時(shí)，湖面上會(huì)泛起道道波紋，特別迷人。瞧，那一對(duì)白天鵝，就像一對(duì)形影不離的朋友。湖四周種著許多美麗的花，有白的，有紅的，有黃的……時(shí)不時(shí)還看見蜜蜂在飛來(lái)飛去，蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面！
繼續(xù)向前走，我們來(lái)到了金魚觀賞區(qū)。這些魚兒的穿著各不相同，有黃的，有紅的，還有黑白相間的。
隨后我們還游覽了寧心島，這里講述的都是關(guān)于龍生九子的故事。
最后，我們?cè)跇淞掷锱恼樟裟睿宦飞衔覀兊男β暬厥幵跇淞掷锏拿總�(gè)角落。帶著不舍，我們離開了玉龍?zhí)豆珗@。
公園四年級(jí)作文 篇7
海洋公園是香港一個(gè)大型的海洋生物公園。
來(lái)到公園的大門前，只見一個(gè)碩大無(wú)比的海獅屹立在你眼前，它足足有四米多高，這只海獅被工匠們雕刻得栩栩如生。在它的旁邊，有幾只形態(tài)各異，變化多端的小海獅，這些小海獅也被雕刻得活潑機(jī)靈。只見它們睜著明亮的眼睛，看著每一位游客，樣子可愛(ài)極了。往前望去，只見以鯊魚形態(tài)為首的售票處，鯊魚的姿勢(shì)是正準(zhǔn)備躍出水面，而售票處的窗口正設(shè)在那只鯊魚的肚子中部和大灰色的尾巴上邊。
走過(guò)售票處，我們走進(jìn)了海洋公園的里面，在里面，第一個(gè)看見的就是水母館了。來(lái)到水母館的內(nèi)部，只見一只只形態(tài)各異、顏色豐富的水母在水中自由的游來(lái)游去。它們見了有人來(lái)了，便把自己沉到了水里，可是一會(huì)兒后，它們又浮到了上來(lái)，有的貼著玻璃游動(dòng)，有的定在珊瑚旁邊，還有的在水中與同伴嬉戲，它們可快活了。
離開水母館，我們便來(lái)到了海豚館，里面最有趣了，得提到大家最喜歡的海豚表演了。只見一只又一只的海豚躍出了波藍(lán)波藍(lán)的水面，沖到天空中來(lái)了一個(gè)一百八十度的空翻后回到了水中，它們?cè)谒幸詷O快的速度疾游，此時(shí)，水面上會(huì)出現(xiàn)一道一道的浪痕，它們表演得不僅精彩，就連游泳的快活樣都吸引著大家的眼球。
接著，我們來(lái)到海象館，海象們大多數(shù)都長(zhǎng)著一個(gè)肥碩的身體，一雙雪白、尖銳的大牙和一雙明亮的眼睛，它們?cè)陉懙厣吓佬械貥O慢，但在水中卻擁有驚人的游泳速度，它們是一名游泳能手，它那明亮的眼睛可幫助它看清水下的東西。
來(lái)到海洋公園，會(huì)給每一個(gè)人的童年留下一個(gè)美好的回憶。
公園四年級(jí)作文 篇8
一天，我到公園散步，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老人正在給一群孩子講故事，大家圍得水泄不通。
我好奇，走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那老人拿著一張發(fā)黃的照片，照片里有一個(gè)小孩，坐在站臺(tái)上，哇哇大哭。“這是什么？”“是哪里的？”“講什么事？”“還是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？”……一大堆的問(wèn)題從我的腦袋里蹦出來(lái)。我迫不及待問(wèn)老爺爺：“打擾一下，請(qǐng)問(wèn)這是關(guān)于什么事的照片？這孩子怎么坐在一片廢墟里？”“這是關(guān)于1937年8月8日，日本侵入者轟炸上海火車南站時(shí)的情景。而這哭泣的小男孩，就是唯一的幸存者。”老爺爺說(shuō)。
“那這小男孩又是誰(shuí)呀？”我又問(wèn)。
“孩子啊，這小男孩就是我呀。”老爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答道。
“這……這不可能！”我渾身顫抖。
“我就是照片中的這個(gè)孤兒。我的爸爸媽媽在這場(chǎng)轟炸中死去了。我成了孤兒，被收入孤兒院。現(xiàn)在老了，往事時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，所以沒(méi)事的時(shí)候就來(lái)給孩子們講講故事。”“哦，原來(lái)是這樣。”我驚嘆道。
回到家后，我還沉寂在剛才的故事中，不禁感嘆：戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)在是太殘忍了。我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。讓每一天都充滿陽(yáng)光，充滿鮮花與愛(ài)。
公園四年級(jí)作文 篇9
昨天晚上下了一場(chǎng)雨。今天早上我媽媽到了公園去玩，我們走著走著，突然看到前面一條一條黑黑的蟲子。我走近一瞧，哦，原來(lái)是蚯蚓啊！
我看了一會(huì)兒就有了疑問(wèn)：“為什么蚯蚓都出來(lái)了呢？”媽媽說(shuō)：“蚯蚓是用它的外皮膚呼吸，下過(guò)雨后，過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去，土壤的空隙被雨水占據(jù)，氧氣含量降低，不利于蚯蚓的呼吸，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。不過(guò)，雨過(guò)天晴后，蚯蚓不及時(shí)爬回土壤，皮膚被太陽(yáng)曬干，它也會(huì)迅速窒息死亡。這也就是雨過(guò)天晴后，總能在路上看見僵硬死亡的蚯蚓。”我看到它們還在爬，有的好像死了，應(yīng)該是被人踩死的，有的還在花旁邊的臺(tái)階上，正往小路上爬，有的都被自行車壓成了兩截，看的我難過(guò)極了。不過(guò)媽媽說(shuō)蚯蚓斷了還能再長(zhǎng)出來(lái)的，聽了媽媽的話我就小心翼翼的把它們放回了花叢中。
我盡可能的把小路上的蚯蚓都撿回到草叢中，我邊檢媽媽邊給我講蚯蚓的好處，媽媽說(shuō)：“它能疏松土壤，使土壤肥沃，有利于植物的生長(zhǎng)。它還能處理有機(jī)廢物，它本身的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高……”
今天，我學(xué)到了很多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)，也鍛煉了我的身體，真開心！
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