關于小學四年級作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線上、樹枝上、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快啊！
有些人喜歡養鴿子，一大清早，主人就揮動著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機般的滑行。到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍天中消失了。
綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！
那輕巧的身子升上了天空，揮動著的翅膀，在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的鶴子，那美麗、優雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。
隔壁的林伯伯很喜歡養鳥，我經常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我鳥兒有感情的動物，而且跟人類一樣。掛在屋檐下的鳥，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去”看到那些鳥兒，我覺得好可憐，鳥甚至痛苦得奄奄一息了，也掙扎地用那尖尖的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個個可憐地望著天空，就把籠門打開，把籠中的鳥兒放出去了。
鳥，是生活中的伴侶，它是屬于大自然的。現在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，應該愛護它們。
小學四年級作文 篇2
有一個村莊，名字叫水果村，里面住著成千上萬的水果村民。
一天，榴蓮村長慢悠悠的走過來，對水果們說：“孩子們，我接到上級命令，說我們村要搞什么選美大賽，我也正納悶，所以請你們回去準備準備”！沒等榴蓮村長說完，水果們就興匆匆的去報名了，櫻櫻想：我這么漂亮，肯定能拿冠軍的。別的水果都去報名了，只有梨兒，莓兒沒去。為什么呢？哦！原來梨兒，莓兒臉上都長痘痘了。他們都去找村長訴苦，哭著說：“村長，你明明知道我們臉上都長了痘痘，還要搞選美大賽，這不是往我們身上潑冷水嗎”？村長說：“冤枉呀”，這是上級安排的啊！別的村都有啊！
這時，哈密大媽走了過來，說：你們看，我現在也有痘痘啊！我年輕時候可漂亮了！還拿過選美大賽的冠軍！我有一法子，你們倆去整形醫院做個美容。
她們開心的走進了整形醫院！哇！這里已是人山人海，梨兒說：怎么沒有看到櫻櫻啊！莓兒說：別管那么多了，快去芒果醫生那整形吧。
芒果醫生說：你們是要來做去痘手術的嗎？她們異口同聲的說：對，對！
梨兒、莓兒 被推進了手術室、1秒，2秒，3秒，4秒……還沒有見她們推出來 ，可別出啥意外呀！啊！出來了，整形出來跟小美人似的，可漂亮了，芒果醫生說：“這手術只能維持6小時，6小時過后就不行了”，她們說：“噢”，就高興地回去報名了。
選美大賽開始了！所有的選手都信心十足。櫻櫻走過來，開始向大家問好，接著有梨兒；莓兒；桃桃；蘿蘿；蘋蘋一個比一個漂亮，爭彩奪目。
比賽持續了3個小時，榴蓮村長站起來說：“我現在宣布冠軍得主是：梨兒，莓兒，桃桃，蘋蘋；亞軍得主是蘿蘿；季軍得主是櫻櫻，葡葡 ”。櫻櫻聽到這個消息后氣紅了臉，就變丑了，整個身體都爆炸了。
小學四年級作文 篇3
我好久沒有理發了，長長的頭發都及腰了。今天，媽媽要帶我去理發。
剛進理發店，一位理發師趕忙迎上來，微笑著問：“有什么可以幫忙的？”我指著我那長長的頭發說：“我要理發。”“是啊，給我女兒理個發！”媽媽忙強調說。
“那先跟我來洗個頭吧！”理發師一邊說一邊把我帶到了洗頭的地方。
我往椅子上一躺，等待著和水兒的“親密接觸”。不一會兒溫熱的水從我頭上掠過，可舒服了。接著，理發師又往我頭上擠了點洗發精，然后用兩只手在我的頭上輕輕地撓著，真愜意……
一會兒，頭發洗好了，我坐到了椅子上。理發師打開電吹風，為我吹著頭發。一陣陣熱風掠過我的頭發，我的.頭發隨風飄動起來，真是有趣。
開始剪發了，理發師摸了摸我的頭發說：“小姑娘的頭發就是好。”聽了理發師的話，我樂開了花，笑得合不攏嘴。
“咔嚓，咔嚓……”理發師的剪刀在我的頭上揮舞著，一撮撮頭發從我的頭上飄落下來。我閉著眼睛，安靜的享受著理發的樂趣，真舒服。
“好了！”理發師一邊幫我撣著頭上的頭發一邊說。我睜開眼睛對著鏡子一看，哇！我的頭發變短了許多，顯得更精神了！
這時，媽媽也迎上來，說：“哎呀，理發師的手藝真不錯！瞧，我女兒變漂亮了！”理發師笑著說：“不，你女兒本來就漂亮！”我也嘟著小嘴說：“是啊，我本來就漂亮嘛！”
小學四年級作文 篇4
中午，到了吃飯的時間，媽媽讓我去買醬油，我迅速跑下樓梯準備跑到小賣部去，但真不湊巧，就在樓梯口，我不小心撞到了一個小男孩，我想：我得趕緊走，不就的話他一定會哭，責任會怪在我的頭上。我看他緩緩站起來，便準備溜之大吉，他卻說：“姐姐，你要去買東西嗎？那快走，我沒事，不就蹭了點皮嗎？”我看看他的膝蓋，哪是蹭點皮啊，血都流出來了，我說：“你疼嗎？你媽媽回家會不會打你。”他卻輕松自如說：“沒事。”然后忍著痛，走回了家。
我一邊去小賣部，一邊想：這個小弟弟可真勇敢，摔得這么疼都忍了呀，我一定向他學習。
我倒好了醬油往上走，路過小男孩的家時，聽見房子里傳來了一陣哭聲，是小男孩的媽媽在打他。我聽著聽著，淚水奪眶而出，我真想進去保護他。
過了二天，我又見到了小男孩，他的腿上包了一層厚厚的紗布，原來是傷口發炎。那天，他只在膝蓋上貼了一個創可貼，也就沒管，這一切因我而起。責任因我擔當，于是我和爸爸買了些水果來到小男孩的家。
我站了起來，我鄭重其事地和小男孩說了一聲“對不起”。
其實，美不美不在與別人怎么看待你，在于你怎么看待你自己。
小學四年級作文 篇5
媽媽說：一個幸福的家庭，就比如一個穩定的三角形，父母和孩子缺一不可。我家也是一個幸福的三角形。
爸爸是我們家的后勤部長，熱衷于廚房事業。天天一放學回家，我都能吃上爸爸做的熱騰騰香噴噴的飯菜。這個月爸爸出差了，媽媽只好趕鴨子上架，當一回廚娘。沒想到，很少下廚房的媽媽手藝也不錯，做出來的飯菜也很香。媽媽自詡說：想當年我八歲就搬著小板凳站在灶臺邊做飯了。也不知道媽媽的話是真是假，寒假回外婆家時向外婆求證一下。
爸爸還是我們家的幽默大師，大家一起吃飯時，有爸爸的笑話做調料劑，飯桌上總是格外熱烈。有時候媽媽批評我時，爸爸總是插科打諢，就像滅火器一樣，讓媽媽緊繃的臉忍不住露出笑臉。
媽媽姓諸葛亮的諸，所以是我家的智囊。我的學習計劃都在媽媽的安排下有步驟地進行。媽媽的數學很差，數學水平跟我并肩齊進，我讀一年級的時候，她說她的數學水平是一年級水平，為了在我問她數學作業時不丟臉，她在我一年級時就開始拿起我的數學書認真研讀，這樣勉委曲強能解答一下我的數學困難。現在，我上四年級了，媽媽的數學水平也提升到四年級水平了。媽媽學的是中文專業，語文是她的強項，對我的語文學習，她倒是漠不關心，采取放羊的態度，只是一個勁地給我買書，我的課外書已有滿滿兩書柜了，這些書都是我的精神糧食，天天我都啃得津津有味。
媽媽是個熱情的人，他人找她幫忙，只要能幫的，她都盡力幫助他人。媽媽做事認真，她總是對我說：做一件事，要不不做，要做就盡自己最大努力做到最好。盡力做到最好，一樣成了我對待學習的座右銘。
我是家里那艘布滿希望的小船，在爸爸媽媽雙槳的伴隨下，朝著遠方的目標幸福地航行著。感謝我的爸爸，他的幽默讓我們的生活布滿歡聲笑語；感謝我的媽媽，她的一言一行潛移默化地影響著我，讓我朝著仁慈、真誠、認真、負責的人生道路航行。
小學四年級作文 篇6
上完科學課，回到家，看見媽媽拿著個土豆，突發奇想：“土豆發到水里能浮起來嗎?”我帶著疑問，從廚房里拿了個土豆，到房間里做起實驗了......
土豆放進清水里沉下去了，我想想了，能讓東西不同，應該添加了什么藥劑，我想了想，用炒菜用的調料來試試，于是，我拿了最平常的鹽，我把鹽放到了水里，看起來沒什么變化，其實顏色有點變黃了，，有點反應了，于是我把鹽大把大把的放進了水里，看看有什么變化，清水變得渾濁了，我把土豆放進了水里，土豆居然浮起來了，真是不可思議啊！！！
我有點好奇，想想這水怎么了，于是我去拿本“百科大全”，找到了“土豆浮起來”，仔細的看了起來，噢，原來是這么回事，原來把鹽放進了水里，清水變成了鹽水，鹽水的密度要比土豆大，自然把土豆浮起來了，海上能把人浮起來，也是這么回事，鹽很多，能把東西浮起來，別說一個土豆，就是人也綽綽有余。
原來生活中處處有科學，小事情里有大奧秘，讓我們細心觀察，做個生活有心人！！！
小學四年級作文 篇7
游樂場里人山人海，無數個游戲項目讓我眼花繚亂。爸爸說要帶我們去玩激流勇進，聽說那個很好玩。
爸爸給我和媽媽買好了票。我和媽媽穿上雨衣，坐上了一艘天藍色橡皮艇。皮艇緩緩向前移動。哎！那螞蟻散步的速度還能稱得上激流勇進么？我激情澎湃的心情一下子降到了冰點，心灰意冷，一點也不刺激好玩呀！媽媽瞄了我一眼，淡定說道，“馬上你就知道了”。話音剛落下，皮艇已順著水流進入了一個彎道，還沒等緩過神，皮艇速度一下子猛提了上去“咯噔咯噔”直溜溜往上爬，我趕緊抓緊了扶手，皮艇一鼓作氣沖到了頂端，我的心撲通撲通跳到了嗓子眼。“要往下沖啦！”媽媽剛說完，皮艇如離炫的箭直直的沖了下去，我緊張的閉上眼睛尖聲大叫起來，只感覺四周濺起高高的水花，撒在了我的臉上身上，當我睜開眼睛時，皮艇已到達了終點。我和媽媽從皮艇上跳了下來，看著對方濕漉漉的狼狽樣都忍不住哈哈大笑起來。
時間過去的可真快，回去途中我心里一直琢磨著啥時候再能過上一把癮呢!
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