四年級作文

時間：2022-05-18 08:45:27 四年級我要投稿

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【實用】四年級作文匯編7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】四年級作文匯編7篇

四年級作文篇1

　　生活是一幅格調高雅的畫卷，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現——我在學校做完老師留下的作業后，獨自走在回家的路上，或許是完成了作業的緣故，心情特別的輕松，不時的踢著腳下的石子，摘兩片路邊的樹葉，再哼幾句不知名的曲調，渾然忘了回家的時間。路上的行人漸漸的少了，世界仿佛變得靜了，環望四周，映入眼簾的是無數的麥田、幾個村莊、一抹夕陽將整個大地染成了娟紅之色，也將我的身影拉的長長的，抬起頭看著天邊的那輪紅日，我發現我的心從來沒有像這樣平靜過。沒有喧囂、沒有壓力、沒有大人在身邊的諄諄教導；有的只是那一份寧靜、一份清暢、一盤將落的紅日，還有貼近自然的那份和諧的美麗。我醉了···時間就如從指間滑落的沙粒，總是那么冷酷又無情的轉身離去。美好的事物不可能永遠的為你而存在，不知過了多久，我從沉醉中醒來，天際的紅日只剩半輪，散發著絢麗的光輝。沒想到我的思緒竟然飄乎了這么長時間，可我明明感覺才一會兒啊!“莫非這就是武學境界中所講的頓悟？！看來我的悟性不差嘛。如果在古代我一定是一個武林高手！”我自得的想著。回家的路在我的胡思亂想中縮短著，不知不覺間就到了家門前，再次看向天邊紅日，只差那么一點就要隱落了，幾縷金色的光芒照射在樹梢，鳥兒不斷的從高空飛過···我的腦海里浮現出一首我忘了名字的詩句：“未暝先蹄草際蟄，石橋暗度晚花風。歸鴉不待殘陽老,留得林梢一抹紅。”直到現在我才明白其中的意境，“蠻貼切的嘛”，我自語道。“夕陽無限好，只是近黃昏。”古人的形容還真是沒的說。太陽終于完全隱入天際了，黑夜就要來臨了。可是我心里一點兒也沒有因為美好時光的離去而顯得失落。因為我已深深的明白了：日沉日升、花開花落是大自然的規律，我們沒有必要被古人那種蒼涼與傷悲的情緒所感染，我們要相信只有日落才會有明天最燦爛的朝陽，不是嗎？我懷著收獲而愉悅的心情踏進了家門。我沒有去過無邊的瀚海，不能夠體會到“大漠孤煙直”的蒼涼與豪壯；也沒有到過黃河，也不能夠感受到“長河落日圓”帶來的暢抒胸意的'情懷與震撼心靈的那種視覺沖擊。可是我真實的見證了我所在的鄉村小鎮的日落——真的很美。

四年級作文篇2

　　利用暑期時間，我讀了《閱讀年選》，其中我印象最深的是《不是每個老鼠都膽小》這篇文章。

　　《不是每個老鼠都膽小》是一篇通話故事，只要講的是米粒鼠是大畫家，有一天土豆鼠為了給米粒鼠辦畫展，把家里的門打寬了。就在舉行畫展的當天，一只恐怖的大花貓“光臨”了，它抓走了土豆鼠，經過“戰斗”，米粒鼠最終把貓嚇走的故事。

　　通過這個故事，我明白了不是每個老鼠都是膽小的，只要發揮你的聰明才智，一切都會化險為夷。

四年級作文篇3

　　這學期，我們學校推出了公益傘活動。如果放學時下雨了，而你剛好沒有帶傘的話，不用擔心，只要到公益借傘點，你就能借到一把傘，然后安安心心地回家了。我很幸運地成為公益傘的志愿者的一員。每次下雨天放學時，把傘借給有需要的同學，第二天再把同學們歸還回來的傘收起來。

　　一開始，我總是期盼著下雨。因為下雨了，我就可以為同學們服務，這項工作讓我很有使命感，我覺得非常地光榮。可是時間長了，我慢慢地發現問題出來了。每次下雨天，我們都要等到所有的同學離校后，才能回家。有的時候，我一邊工作一邊想著：奶奶是不是在雨里等我很久了呢，會不會被淋濕了呢？于是，我開始期盼著不要有下雨天，至少放學的時候不要下雨。

　　今天放學的時候，又下雨了。我不情不愿地來到借傘點，開始了忙碌的工作。半個多小時過去了，同學們都陸陸續續地回家了。只剩下三頂公益傘，我們三個工作人員一人一頂，準備回家。

　　這候，跑來一個低年級的小朋友。她急匆匆地說：“姐姐，我沒有帶傘，我借一頂傘。”我們三個人你看看我，我看看你。我不忍心，就把自己手中的傘給了這個小朋友。

　　我淋著雨跑出校門，看到在雨中撐著傘的奶奶，趕緊躲進傘下。這個時候，旁邊有一位阿姨突然說：“你怎么有傘？”我轉身一看，原來正對著剛才借傘的小妹妹問道。小妹妹開心地對她的媽媽說：“我們學校可以借雨傘的！你看，就是這個姐姐把傘借給我的。”說完，還沖我笑了笑。阿姨聽了以后，微笑著對我說：“謝謝你了，同學！”奶奶開心地摸摸我的頭，我不好意思地笑了。

　　我突然理解了公益傘的意義：學校，因為愛我們，關心我們，所以，就有了公益傘。而當我們把傘借給有需要的同學時，我們也在傳達一份關心和愛護。

　　讓我們的公益傘在雨中開花，在心中怒放。

四年級作文篇4

　　期末考試一結束，很有可能是一學期中最“痛苦”的、“坐以待斃”的時候，我卻怎樣都按捺不住內心無比激動的心情，因為——暑假來了！

　　每個暑假外公外婆都要帶我們去旅游，這個暑假，我們的目的地則是“山水甲天下”的桂林，而最令我難以忘懷的是桂林的山水美景之一——“兩江四湖”中的漓江。放眼漓江，一切皆美。我們同乘一艘竹筏，行進在漓江的江水上。漓江兩岸的山真奇特呀！像巨人、像長矛、像大象、像駱駝，各有各的特色，各有各的不同。我不由得驚嘆大自然的“神來之筆”是多么奇妙啊！漓江的水非常清澈，透過碧綠的江水，低頭就可以看見一塊塊亮晶晶的鵝卵石，仿佛對著我微笑問好。漓江的水格外冰涼，但這不代表漓江的心是冷若冰霜的，它那快速流動的江水不就代表著它那顆火熱的心嗎？它歡快地奔跑著，奔跑在前進的路上，它穿過石頭，避開竹筏，無畏阻礙，這不禁令我聯想到正在求學道路上攀登的我們，面對困難，也要像這江水一樣勇往直前。

　　我們剛走一半，船夫就向我們介紹：“請看正前方，這就是20元人民幣背面圖案的拍攝地，著名的‘黃布倒影’”。我當時就找外婆要了一張紙幣作對比。神了，還真是如出一轍。除了山上的樹林略有不同，其余部分一模一樣。山的倒影投映在水面上，水面忽高忽低，水下有一塊黃色的大石板，

　　仿佛像一幅抖開的黃色畫卷，形成了一幅壯麗的山水圖，所以此景稱為“黃布倒影”。不過，太陽快下山的傍晚才是觀賞“黃布倒影”的黃金時刻，但由于的行程安排緊，我們沒有時間等待了，真是極大的遺憾。

　　竹筏到了轉頭處，船夫指著對面的崖壁說：“前面是‘落后馬’”。順著他的手指望去，山崖的白色部分連起來，真像一匹白色的高頭大馬，貪婪地吃著地上的嫩草，而不顧自己已經落后了。“它的同伴在旁邊的巖石上”。我尋聲望去，果然，船夫指著的地方有八匹和它模樣相仿的馬，栩栩如生。那一刻，它們仿佛就不僅僅是遠處的景觀，還是真正有靈性的“天馬”了。“大家回頭看，我們的后方就是‘駱駝過江’”。船夫再一次給我們指引，令苦苦尋找的我“如聽仙樂耳暫明”。我看見一只巨大的雙峰駱駝平臥在江面上，仿佛要橫渡漓江，又像在仰天長嘯，也許是因為漓江水流太急，所以知難而退，為自己的懦弱感到可悲了吧。

　　這次漓江之游讓我見識到了大自然的鬼斧神工，這對我來說是一次靈魂的進化，也是一次心靈上的升華。漓江，如果有緣再見，我一定不留任何遺憾，一定把我心中的快樂留在你的每一個角落。

　　漓江，你可真美啊！

四年級作文篇5

　　記憶結成了繭片，歲月織成了蛛網，一切都像極了一陣風，但是，我永遠無法忘卻那個陽光燦爛的春日。

　　那天，爸爸在外出差。我的頭隱隱作痛，胃里翻江倒海。我堅持寫完了數學作業，但不知怎么的，我的身體像不受控制了一樣，我輕輕喊了一聲“媽媽”，眼前一黑，便一骨碌栽倒在了沙發上……

　　迷迷糊糊中，我聽見一陣急促的腳步聲，我猛地睜開眼，只見媽媽穿了一雙不成對的拖鞋將我抱在懷中。見我醒來，媽媽輕聲地對我說：“寶貝，醫生說你是諾如病毒感染，要好好吃藥，好好休息。”說完，拿起已經倒好的溫水，一勺一勺地喂給我喝，嘴里不時地問我：“冷不冷呀？餓了嗎？想吃什么告訴我，媽媽都給你做！”我糊里糊涂地搖了搖頭，媽媽深情地望著我，把溫暖的手伸向我的額頭，“哎呀，體溫又上來了！”她轉身拿來一條熱毛巾，在我身上來回輕輕地擦拭，又取來一些藥丸喂我吃下，看著媽媽微笑的臉龐，原本苦澀的藥丸在我口中仿佛有了絲絲甜意。我閉上眼睛，不一會兒，便進入了夢鄉……

　　半夜，我難受極了，在床上輾轉反側，怎么也睡不著。我的喉嚨像被一股滾燙的氣流堵住了，發不出聲音。我強忍了一段時間，還是沒能堅持住，我開始狂吐不止，嘴巴像一個沒有關上的水籠頭一樣，“嘩嘩”地吐著，守候在我身邊的媽媽來不及拿盆，直接用手捧著我吐的東西，要是別人，早就嫌棄得遠遠的了。可媽媽還樂呵呵地說：“吐出來就好，吐出來就好……”然后耐心地幫我洗臉、換睡衣、換床單……可是，剛躺下不久，我又吐了起來，就這樣反反復復，復復反反……媽媽一共為我換了三套衣服和床單！終于，我感覺舒服了一些，慢慢地進入了夢鄉……

　　第二天醒來時，已是早上八點多鐘。廚房里飄來一陣陣米香，我順著米香走出房間，看到被我折騰了一夜的媽媽正在陽臺上曬床單。略顯憔悴的她看到我后，露出了燦爛的笑容，高興地說：“哈哈，寶貝精神好多了，相信過不了多久，你就又能活蹦亂跳啦！”

　　看著一心為我操勞的媽媽，我的心里一陣熱乎。媽媽，謝謝您！您就好比春日里的陽光，永遠給予我柔柔的暖意。您辛苦了，親愛的媽媽！

四年級作文篇6

　　我的家鄉在山區，那里草木茂盛，山上有很多的草藥，果樹上果實累累……

　　可是有一天，我們這里來了一個工程隊，他們砍到了樹木，將樹木運去建工廠。工廠建完后，廠里排出的污水流到小河里，把小河里的水染黑了，小河里的水有毒，以至于失去了小魚、小蝦的蹤影。樹木需要水來解渴，喝了河里的水都枯死了。他們還在森林中捕捉數量稀少的野生動物，動物們漸漸消失，這里的山變成了禿山。面對這樣的慘狀，他們還不停手，在山上挖泥土。每到下雨時，就會發洪水，山上的石頭混著泥土滾落下來形成泥石流。

　　看到家鄉的悲慘命運，這些劊子手發出一陣陣冷笑，他們為了自己的利益，破壞了家鄉的環境，讓家鄉在陣陣折磨中，低聲哭泣。它憤怒了，它用洪水沖走了工程隊，淹沒了工廠……久而久之，家鄉也累了，它失去了色彩，變得荒涼、凄慘，它的呼吸越來越弱。

　　家鄉的憤怒換來了國家的重視，他們采取了一系列措施來拯救這瀕臨滅絕的家鄉。他們開始植樹造林，他們把小樹栽到山上，沒多久，大山的臉色恢復了健康。他們重新修整小河，小河恢復了健康，不再有污水溝，小魚、小蝦都回來了，它們為小河感到高興，同時也感謝小河，也讓它們有了居住的地方。國家還說，山上比較適合養野生動物，所以他們又在山上喂養了許多動物，大山不再寂寞。

　　國家的政策措施挽救了家鄉的命運，家鄉張開了笑臉，它又恢復了青春的容顏，，是那樣的健康，富有活力。