【必備】寫景四年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫景四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景四年級作文 篇1
我的家鄉在美麗的、富饒的東莞，我最喜歡家鄉的人民公園，因為那兒很美。
人民公園的綠樹，像一根根華麗又高貴的柱子，又像一位位彬彬有禮的紳士。樹旁邊有許許多多鮮艷的花兒，在遠處看上去像繽紛而又美麗的彩虹，嬌嫩的可愛無比。看啊，那兒有紅的花、黃的 花、粉的花、紫的花……真像五彩繽紛的世界。人民公園是個美麗的地方，風兒穿過望一眼，就像看美麗的珍珠一樣；雨滴時不時都要來“拜訪”，人民公園就是大自然的公園。
有一次，我們班的同學一起去人民公園玩耍，突然有一朵花引起了我們的注意，花上的顏色看上去有點特別，仔細一看，原來是有幾只七星瓢蟲啊！數一下，“一、二、三”，一共有三只。最有 趣的是，它們準備飛到另一片葉子時，我們把那片葉子移開，七星瓢蟲就掉了下去，掉下去以后又拼命的飛，像驚弓之鳥一樣。
我喜愛我的家鄉，也喜歡我家鄉的人民公園。
寫景四年級作文 篇2
家鄉使我自豪，是那蔥蘢茂密的`樹林，那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天，野花遍地，，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時你心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是，竟讓人著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉的池塘計數，家鄉的美更是訴說。微微的春風禍祟扶著水面，陽光的照射更顯波光粼粼。遠處看，你定會是金子，使你的跑向他，卻發覺。心情更為激動，的池塘，的水。白云朵朵，藍天無際，小鳥時時飛過；岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠遠望去，猶如綠絨毯。令人離這池塘太近了，用手觸摸，多看一眼，生怕弄壞了這副美景。
家鄉的意識保護環境的性。的環保意識了，天藍了，樹綠了，水清了，家鄉更美了！
寫景四年級作文 篇3
不知不覺中，春天來了，到處一片綠油油的景象，燕子從南方飛回來了，桃花紅了，杏花白了，迎春花開了，一片生機勃勃，遠處農民伯伯在地里種地，在等來年收獲的果實，這一天，不管你在哪里？都會看到春天走過的足跡，這里就像在春天的王國，瞧，連小草也冒出了嫩芽，柳樹吐出了柳條，真是"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳啊！
春天能夠給我們送來溫暖，快樂和幸福，遠處有幾對小燕子飛倦了，停在幾根電線上，就像是五線譜上的幾個音符，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了一朵朵花苞，春風喚醒一切沉浸在睡眠中的萬物。
魚兒在小河中歡快地游來游去，一會兒鉆到河底，一會兒鉆到橋下，仿佛在跟我們捉迷藏，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中釆蜜，花兒不時發出一股股醉人的香氣。
啊……原來，春天早就來到我們身邊。
寫景四年級作文 篇4
我和爸爸媽媽商議好了，今天我們去游淀山湖。
行駛在淀山湖鎮的大道上，我被“尚美淀山湖，走進新時代”這樣的宣傳語吸引住了。
看！淀山湖體育公園東側懸吊著四個大燈籠，前面立著“新春快樂”的牌匾，給這個新年增添幾分新意！
又經過了淀山湖街道。街上人來人往，公園門前有幾位昆曲表演藝術家在表演精彩的戲曲，看得我如癡如醉，看得媽媽拍手叫好！我不經感嘆藝術沒有邊界，雖然我看不明白，但我仍然被吸引！
我向媽媽提議說：“媽媽，我餓了，我們去吃這里的特色——銀魚煎蛋吧！”“好的，小饞貓！”媽媽順勢還刮了刮我的鼻子！
我們開車到了環湖大道上，蜿蜒而平坦的大堤，一眼看不到盡頭，大堤挨著淀山湖，沒有多余的裝飾，道兩旁是郁郁蔥蔥的樹木 ，完全遮擋不了淀山湖的風采！潔凈的大道，看不到一絲垃圾，真不虧是文明昆山！
汽車行駛不久，看到道旁有個農家樂，我們停車拜訪了站在路旁的一位農民爺爺，爺爺很親切，很熱情地招呼我們。我很調皮，一個勁地問：“爺爺，這里有銀魚煎蛋嗎？”“有，有，還有酸辣魚片和魚丸呢！”爺爺笑著說。“哇！這下我可要大飽口福了”，我高興得跳起來。爸爸搖搖頭，很無奈地說：“哎，這個小吃貨”。我調皮地對著爸爸吐了吐舌頭！
酒足飯飽之后我們繼續來到大堤上，今天天氣有點霧蒙蒙，但是仍蓋不住淀山湖的美，稀薄的太陽光灑在湖面上，湖面波光粼粼，金光閃閃。一座涼亭里坐著打拳的老爺爺們，興許是打拳累了，正在休息，談笑風生，好不快活！
接著我們去了六如墩，六如墩是個水上村落，四面環田，景色宜人！村子前面，是一片黃桃林，我特別想吃黃桃，于是我拉著媽媽的手：“媽媽，現在有黃桃嗎？”“傻丫頭，現在是冬天，樹還沒有發芽呢！”哎，看我這個吃貨！都激動得分不清季節了！我真想在這里一直待到秋天，想看看這里鳥語花香的春天，荷塘月色的夏天，果實累累的秋天！
這次旅游，雖然有點美中不足。但“美哉！淀山湖！”在我心中不會因此而遜色。
寫景四年級作文 篇5
我們的校園環境優美，那么綠，那么迷人。
春天，輕風微微地吹拂著整個校園，如牛毛的細雨灑落著，無數的小草正在吸收著雨露，一齊舒展著它們的綠芽。經過蒙蒙細雨“洗刷”，樹上的綠葉猶如換上了新裝，顯得那么生機勃勃，十分翠綠。月季、杜鵑、白蘭……陸陸續續地開出一朵朵鮮花，黃的、白的、粉紅的、紅的……像趕集者似地聚攏來，使校園色彩繽紛。
夏天，校園更是一片濃綠。檳榔樹伸出寬大的葉子，在校園上空像撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠茵茵的。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的手，向你致意。一隊隊蝴蝶，一只只蜜蜂，在花叢中翩翩起舞，為我們的校園增添了不少生趣。
置身于此，令人神清氣爽，飄然欲飛。如果說春、夏的校園綠得新鮮、明媚，那么秋
冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當秋風吹來時，雖然牽牛花的葉落了，但枝條仍是綠的，它抖動著細小的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。檳榔樹那寬大的葉子雖然已經交開了樹干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一樣，靜靜躺在“綠波”上，它們要保護這一株株細小的草兒。
當嚴冬來臨，整個校園的綠色便集中在那梧桐樹上。操場跑道旁的梧桐樹，伸展著發亮的葉子，還要把自己的綠色獻給校園。它們筆直地矗立在花壇邊，像是一個個英勇頑強的戰士站在那兒，守衛著我們這個多姿多彩的校園。
啊！校園，好美！
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