精選四年級敘事作文匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文 篇1
過年嘍!一到這個時候，整個世界都變得不一樣了，喜氣洋洋——家鄉都是大紅燈籠，紅對聯，大紅福字，到處充溢著過年的氣息。買上禮品，坐上車，便踏上了走親訪友之路。
今天要拜訪的是一位舅公之家，他家住在高高的山上，讓我不禁感慨，安徽就是山多，連綿起伏的。這路著實讓人不敢恭維，是水泥路沒錯，但是你能想象嗎?它只比車寬出一點點，左面是懸崖峭壁，而右邊卻是萬丈深淵，車開的極慢，卻還是讓人膽戰心驚。從山上沿山路繞著山轉圈圈，直到山的頸處才到達目的地。“噼里啪啦”的鞭炮聲隨之響起，這是在歡迎我們的到來，一見面就是一陣熱情地招呼，對面也是熱情的接待。花生，瓜子，糖果一一擺上，讓我吃得不亦樂乎。吃飯了，小孩的重頭戲也上了，發紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動，卻還表現出一副扭捏的樣。被人一語點破，惹得哄堂大笑。飯后，老人們嘮嘮家常，爸媽則陪我“游山玩水”，途中還碰到了清泉，泉水甜甜的，過年吃什么都甜，心里美滋滋的。
傍晚，下著的小雨停了，山頂霧氣繚繞，充滿朦朧之感。越發襯托這時的離別，經過一天的相處，大家也熟絡了，難免心中有一點不舍。在這山中美景之下，小汽車款款開走。大過年的，別那么傷感，最后送句祝福，希望大家來年生活越來越美好，事事順利。
四年級敘事作文 篇2
要說難忘的事情，韋禮焜帶領的“地洞探險隊”進行的那次地洞探險之旅讓我記憶猶新。你想跟我們一起去地洞探險嗎？想的話，就請帶上手電筒，跟我們一起出發吧！
我們要去的這個地洞位于成都市武侯區五大花園的衛生所的東北面，它的前方有一片菜地。
我們的隊員可多了，有韋禮焜、我、梅皓、楊昌全、李信朋……等七八位同學。
不是說好要去地洞探險嗎？韋禮焜卻把我們帶到了一顆梅花樹下，他的這個舉動讓我們非常不解。原來他選了一條比較近的通往地洞的路。這個洞口又深又暗，怪不得他事先通知我們要帶上手電筒呢！韋禮焜第一個下去，只聽他大聲喊道：“啊，好臭！”我是第五個下去的：“我的媽呀，這不是一個沒有通水的下水道嗎？”韋禮焜點了點頭。突然，有幾個大孩子下來了，我們立刻關掉手電筒，站成了一排，大氣也不敢出。“太臭了，這是啥地方呀，我們走！”那幾個大孩子果然轉身離開了。
沒有人來干擾我們了，我們接著往前走。我們的地洞探險隊員發現越往前走，臭氣就越濃。走著，走著……我們的面前出現了五條通道來，走哪一條好呢？探險隊員們議論起來，意見完全不一致，有說左邊的，也有說右邊的，說走中間的人數最多，于是我們選擇了走中間的那條通道。
突然“啊”的一聲，我們被嚇了一大跳。一看，原來是一只老鼠。你可能會不屑地說：“切，一只小老鼠，有什么可怕的？”那我告訴你，這可不是一只普通的老鼠。它正大膽的'看著我們，一點也不害怕，仿佛我們是邪惡的外來入侵者，而它正要勇敢地保衛自己的家園。
我們繼續往前走，前面的路越來越黑，也越來越臭，我們屏住氣，大家都不敢張嘴說話。也不知走了多久，突然，我們發現左邊有了絲絲的水流，前方有微弱的亮光透進來，要知道我們有多緊張呀。“其實，不必緊張。”我看了看地形，輕松的說，“看，那不是出口嗎？”于是我們加快了腳步，終于從地洞里出來了。咦？這不正是我們剛才下去的入口嗎？原來我們繞了半天，又繞回來了。
你也想加入我們嗎？那就來找我吧！
四年級敘事作文 篇3
去年我去了杭州樂園，那兒的游戲刺激有趣，一直印在我的腦海中。從此，我一直盼望有一天能再去杭州樂園。當媽媽同意我去杭州樂園時，我不由得一蹦三尺高。
杭州樂園里最刺激的游戲莫過于雙環過山車了，坐上過山車，系好安全帶后，過山車就開始努力的向上爬，爬上坡后，還沒等我們緩過神來，過山車就以“飛流直下的”速度“飛”下坡，轉了個三百六十度的大轉彎， 有在高空中繞了兩個環，真刺激啊！
小蜜蜂比過山車溫柔多了。伴隨著柔和的音樂，小蜜蜂緩緩起飛，一會兒慢慢上升，一會兒徐徐下降，有趣極了！
旋轉飛椅很像秋千，而我則最喜歡玩秋千了，我便坐上了一個飛椅。“呼”飛椅開始旋轉，越轉越快，仿佛真的飛了起來，轉得我暈頭轉向，下了飛椅后我還分不請東西南北呢！
雖然過山車是杭州樂園里最刺激的游戲，但勇敢者游戲中游客發出的尖叫決不亞于過山車。作為一名勇敢者，我坐上了呈五角星形的座椅。“呼”“五角星”開始往上轉，并不停地翻滾。“啪”由于翻得太厲害，有個人的鞋子給掉了下來。有不少人便笑了起來，不過尖叫聲很快代替了笑聲，我們正在向后翻跟斗，真是太爽了！
旋轉陀螺會像真的陀螺一樣轉嗎？我便迫不及待地坐上了一個坐椅。“嘩”陀螺開始轉，它不像小蜜蜂那樣慢慢地轉，而是飛快地轉，它雖然不像過山車、“五角星”那樣驚險，但也夠刺激了！陀螺越轉越高。太嚇人了！我閉上眼睛想。這時，旁邊有位叔叔問我：“怕不怕？”我故作鎮定地說：“不怕！”其實我早已怕得把捏護欄的手捏出了汗還覺得不安全呢！
這些游戲讓我感到有趣和刺激，真期待再去一次杭州樂園！
四年級敘事作文 篇4
修身養性，既修身又養性。
時不時欣賞魚兒嬉戲，不一定要見鯉魚跳龍門之奇跡，能觀鯉魚打挺即可滿足，在魚兒游戲之中尋找一份怡然與自得。
或尋花之嫵媚，動人……即使尋不到名花，也不必傷感，見了野花也可興高采烈，把名花與野花一視同仁，能在花的雅致中得到情趣。
也可手執毛筆，在紙上心情揮毫，看墨汁是怎樣從一團渾濁變為有序的幾筆，再觀墨之延散，只求在字里行間尋得清閑。
更能在樂器面前止步，接著是美妙的樂曲歡快蹦出，古人愛彈古箏，手指輕輕撥動便進入了奇幻世界，為的是心平氣和地在琴弦中體會超凡脫俗的寧靜。
或品一杯香茗，不需碧螺春、龍井等上好名茶，哪怕普通茶葉也無妨，只需細品片刻，就能回歸自然，尋找到一份自然的清香與恬靜。
甚至可以充滿激情在操場上大肆發泄、放松，拋開一切完全進入另一個世界，只在忘記一切煩惱，活得灑脫。
閑暇之余不忘修身養性，乃是人生一大幸事。
四年級敘事作文 篇5
暑假最讓我難忘的，還是在浙江臺州的捕魚經歷。
來到了海上，吹著海風，看到船上許多的工具，想到那香噴噴的魚蝦，我的心情格外舒暢。不一會兒，網被幾個大人撒入了海中，我們的捕魚大業開始了！只聽得發動機的突突聲，尾隨我們船后海鷗的叫聲，加上大海的歌聲，真是無比悅耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來，向海面俯沖一下，幾朵水花濺了起來，它們又接著重復這種動作。咦，有一只海鷗嘴里多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看，哎呀，是條可憐的小魚呀！
海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想：“如果魚被那些海鷗吃光了，那我們還吃什么呀？”于是，我揮舞著拳頭，對著海鷗大吼：“你們這些海鷗，還不快把我們的魚放下，不然我饒不了你們！”大人們看到我這幅滑稽的樣子，笑得前仰后合。海鷗們看到我這樣子，嚇得四散奔逃。看來，吼吼還是有點效果的。
咦，大人們好像要收網了。我仔細盯著今天的收獲：許多青色的螃蟹在網里橫行霸道，些許小蝦挪動著觸角，一條巨大的橙色魟魚盡力地想翻身。
半小時后，我們圍坐在一家餐館里，看著紅紅的螃蟹，吃著鮮美的魚蝦，我的心中充滿了自豪，畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹啊！
四年級敘事作文 篇6
看著這個題目，我的腦海中閃現出許多人，而令我刻骨銘心的是他。
那天上午，媽媽帶著我去買菜，來到菜市場門口，媽媽讓我在外面看著電瓶車，還把我當三歲小孩似的嘮叨個沒完沒了，這才放心地走進菜市場，我隨意地東瞅瞅西望望，也沒什么熱鬧好看，“唉，怎么不出來，快點出來呀！”我心里不停地催促，看著手表，已經過了十分鐘，平常老媽做事可都是快如閃電啊，時間一分一秒地流逝著，平常短暫的一秒鐘現在對我來說好似半年啊，突然我的鼻子里好象有一條蟲子在蠕動，怪癢癢地“啊……啊……啊嚏”打完噴嚏后，我身子不由自主地向前靠了靠，我這才意識到前面還有輛電瓶車呢，自己想去扶已經來不及了，只能眼看著它搖晃著慢慢倒下去，這時我的身邊突然閃現一個中年男子的身影，易如反掌地扶住了車子，我充滿感激地對他說了聲“謝謝”，他朝我微微一笑，又消失在茫茫人海中了。
好心人，謝謝你的幫助！有了你這樣的好心人，讓弱者覺得自己并不孤立無援，有了你這樣的好心人，我們的世界才有更多的愛。
四年級敘事作文 篇7
在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。
賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。
時間在漫不經心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當到了比賽的那天時，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。
我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發令槍的聲音。只聽砰的一聲，發令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。
這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。
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