四年級作文匯編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
從那以后，其它孩子都沒有聽到小鳥歌唱。
那個射鳥的孩子把這件事告訴了他媽媽，他媽媽生氣地說：“你這個搗蛋鬼，家里給你玩的東西，多得是，干嘛要傷害小動物呀？”射鳥的孩子說：“我愛聽那只小鳥唱歌嘛！”他的媽媽無可奈何地說：“那給你一個將功補過的機會，趁晚上天黑，你把小鳥從樹上拿回來，不要驚醒老鳥，拿回來后包扎傷口，給傷口處上上藥，再把它放回去。”
射鳥的孩子照著去做了。
傍晚，他拿來梯子，輕手輕腳地借住梯子爬上樹，小心翼翼的把小鳥拿到家里。
他小心地幫小鳥上了藥，猛然間，小鳥醒了，看見不認識的人，射鳥的孩子說：“小鳥，別怕，因為你唱歌太好聽了，所以我想把你射下來玩，我把你打傷了，現在我要幫你把傷口包扎好。”他幫小鳥包扎了。
他拿著絲布把小鳥的翅膀上的傷口包起來。可是，小鳥翅膀里的子彈怎么辦呢？他對小鳥說：“小鳥，你馬上要忍住痛。”
他又用小刀、剪刀慢慢地掏出子彈，再次給小鳥上藥包扎。
從此，小孩子每天幫小鳥換藥，終于有一天，小鳥的傷好了。
小鳥又能為孩子們唱歌，還可以在天空中自由飛翔。
四年級作文 篇2
小黑是我奶奶家的一條小狗，才一個月大。它長著一雙又圓又大的黑眼睛，一對小耳朵耷拉著，黑黑的鼻子，一張大嘴巴里藏著尖尖的牙齒。它渾身只有四只腳和眼睛上方的兩個小圓點是黃色的，其它的地方都是黑色的，因此奶奶給它起名“小黑”。它走起路來小尾巴總是直直的豎著，威風凜凜的。
小黑特別貪吃，無論什么時候，它的肚子都是圓溜溜的。奶奶家還有一條黃狗叫小黃，比小黑大得多。奶奶拿食物喂它們時，小黑第一個跑到，狼吞虎咽地吃起來。小黃吃得斯斯文文的，也不和小黑爭搶。一會兒，小黑的肚子就圓鼓鼓的，像個小鼓一樣。它幾乎都走不動了，才慢悠悠的走進它的窩里去睡大覺了。
小黑是一條狼狗，野性十足。無論把什么東西放在它面前，它都會張開大嘴，咬住那個東西，兩只前爪摁住，撕來咬去。咬一會兒它發現那個東西不動了，就不咬了。如果那個東西再動，它就會迅速地再次撲上去。如果不動了，它才會走開。
小黑雖然小，可它老愛逗小黃。它沒事愛咬咬小黃的尾巴，抓抓小黃的臉。小黃總是讓著它，不跟它計較。一次，它又和小黃打鬧，小黃生氣了，一下子咬住了它的腳，疼得它大叫起來，一瘸一拐地跑開了。
小黑也很聽話，奶奶讓它臥到窩里去，它馬上就向它的窩跑去，跳到窩里臥下。
我特別喜歡小黑。
四年級作文 篇3
時間，是一去不復返的。是啊！上帝對我們是公平的，對于時間，上帝分給我們的也是一樣的。重要的是：時間，你有沒有珍惜？有沒有讓它從你的指縫中溜走；你所有的時間是空虛的，還是安排的滿滿當當的？
時間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿滿當當的，可是那個時候卻不適合做那一件事，那么，時間也是浪費了。
文中，說了一個小故事：一只貓頭鷹和一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺，滿不在乎地說：再睡一會兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食，結果一無所獲，肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們：在一個時間里做一件不適合那個時候做事，盡管你去做了，但是最終將會一無所獲，而且浪費時間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺，這樣不僅節約了一大半的時間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間，使用什么也換不來的。只有不斷和時間賽跑，贏得更多的'時間，才能再和別人相同的時間里做比別人更多的事，更大的成就！但是如果在一個時間里做一件不適合那時做的事，就會適得其反，從而浪費大量的時間。
四年級作文 篇4
弟弟，我有句話想對你說，可是你太小，聽不懂，我就借此機會寫下來。
弟弟，你以前還小，可是現在長大了，為什么還像以前那樣淘氣呢？你已經長大了，能不能不要再像以前那樣上桌子，爬梯子了，那樣是很危險的，那是媽媽把你從梯子上把你抱下來，是因為那里很危險，怕你從梯子上摔下來，你卻以為媽媽是害你的，就在那里哭；你已經長大了，不要再讓媽媽為你操碎心了。還記著你的淘氣嗎？那件事就是因為你的淘氣，差點讓家里出了事。那天早晨吃完飯，你拿了一個碗，不小心掉了下去，正好妹妹也在這里，玻璃片子一下子就把妹妹的腳劃傷了，媽媽因為這件事，還打了你，你卻在那里笑。事情過了不久后，媽媽帶你出去玩，你走著走著，因為你的淘氣，突然摔倒在地，這次你哭了，媽媽說：“孩子，你以后能不能不淘氣了，上次把碗打碎了，還劃傷了妹妹的腳，現在妹妹正在家里養病呢，這次你又摔了一跤，這全是因為你的淘氣呀！”
弟弟，你能不能改變一下自己，讓自己變成一個不淘氣的小孩呢？
四年級作文 篇5
快樂的暑假過完了，我又回到了熟悉的校園，看到了和謁可親的老師，走進明亮的教室。
同學們發現了桌子怎么和以前不一樣，以前的桌子都一排一排的，現在怎么是四張桌子并在一起呢？同學們帶著疑問和好奇開始了開學的第一節課。老師讓我們看了一段錄像，錄像的內容是一節課堂實錄。我看到了：同學們自學，對學、群學的熱烈場面。又看到了：小組長在課堂上的精彩的講解，真像一個小老師。這時，我明白了：為什么四張桌子排成一排，原來我們開展的是高效課堂。
現在上課時老師不在疲勞地一遍一遍講，還怕有些同學不聽，而是讓我們分組自習，我們先依據導學案自學，然后同桌交流把自己不會的問題向同桌說，然后在小組交流把同桌一起不會的問題交流，如果小組成員也不會，就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張，怕自己講不好，可是時間久了，膽子也大了，小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非常快樂，我們每個孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學到了知識，又學會了不會的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂，用老師的話說“這種課堂真是生命的超市，知識的狂歡！”
四年級作文 篇6
在廣東省東莞市的虎門，有一座專門收藏、研究、陳列林則徐銷煙與鴉片戰爭文物史料的博物館，叫做鴉片戰爭博物館。館中有一座林則徐爺爺的塑像，尤其生動傳神，讓人過目不忘。塑像中林爺爺頭戴官帽，一身朝服，正襟端坐，左手握拳放于左膝，右手撫著胡須。雙目炯炯有神地眺望不遠處的大海，仿佛正在深思熟慮要怎樣才能讓那害人匪淺的鴉片徹底的銷毀殆盡。
順著林爺爺的目光，我如同穿越了時光之門，來到了1839年6月3日那大快人心、群情沸騰的銷煙場景。只見許許多多的民工光著脊梁，赤著雙腳，先向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，再將收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一擔擔生石灰倒下去，頓時銷煙池里像開了鍋似的，散發出股股難聞的氣味。銷煙整整持續了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海。
林則徐被稱為“近代中國開眼看世界之第一人”，一百多年前您用虎門銷煙這一偉大的壯舉，狠狠地打擊了外國侵略者的囂張氣餡。向全世界莊嚴宣告：中國人民是不可欺侮的！
林則徐，您是我們中華民族的英雄，您的壯舉讓我們的祖國從軟弱無能變得堅強如鋼；你的精神將永遠激勵我們奮發向上、挺起脊梁！
四年級作文 篇7
“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”在學習中確實是這樣的。只有創新才能超越前人獲得更大的成功。
鄭板橋是清代書畫家、文學家。他自幼愛好練字，臨摹了許多名家字帖，可依然進步不大。他有一次書法練的太入神，競在妻子的背上畫來畫去。妻子責備他：“你體是你體，我體是我體，不在你身上練，老纏別人的體干什么？”妻子說的“體”原指身體，可鄭板橋理解成了“字體”，于是，他恍然大悟，不再臨摹名家字帖，而是刻苦鉆研，根據自己畫竹子的技巧創造了一種新的字體—板橋體。板橋體錯落有致，別具一格，開創了書法歷史的先河。如果沒有創新，就沒有今天賞心悅目的板橋體書法藝術。
上世紀60年代，有個叫福斯貝里的11歲美國少年。在跳高運動員的選拔賽中看著同學們一個接一個地在橫桿前失敗，“為何不換個方向試試？”他這樣問自己。輪到他時，他騰空跳躍，以背部先過橫桿，竟然跡般地成功了！福斯貝里四角朝天倒在沙坑里，這個新動作使在場的人笑得前仰后合。可是體育老師不但不責怪他，反而肯定了他的創新。從此，福斯貝里更加勤奮練習和完善自己新方法。1968年在第19屆奧運會上，福斯貝里采用了與眾不同的背越式技術，以2.24米成績一舉奪得男子跳高桂冠。他的方法使人耳目一新，背越式跳高很快在全球風行起來。這種跳法也被稱為“福斯貝里跳”。
在眾多記者的提問下，福斯貝利說了一句話：“在人群中走不出新路，只有獨辟蹊徑才能走出新路。”這句話發人深省，因為重復和模仿別人沒有意義，只有創新才能開辟出自己的新路。
這些事例告訴我們，在學習上不能只學不問，不實踐，也不不能僅拘泥于別人的方法，要有自己獨特的思考和方法。在生活中，更不能只是機器一樣重復別人的做法，要把自己的個性表現出來，這就是創新，讓生活我們更便利、更進步的創新。
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