【推薦】四年級語文作文300字合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級語文作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級語文作文300字 篇1
好大的雨!黃豆大的雨點噼噼啪啪地把地面砸成了一個個小坑,小樹在狂風中亂晃,拼命支撐著纖細的身體,本來高高攀沿在樹上的牽;ǎ藭r也被甩了下來,凄慘慘的縮成了一團,那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪,剛才還是晴空萬里,現在就是風雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門。
時間一分一秒的過去了,眼見一個個同學都被自己的家長接走了,我的心里有一種恐慌感。過了一會兒只剩下我和兩名女同學。突然,一個熟悉的身影出現在我的眼前,我仔細一看原來是媽媽。我大聲的說:“媽媽!媽媽!我在這里!”說著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來。媽媽走過來后看見了我旁邊的兩個女同學。媽媽對我說:“梓灝,你把這把傘借給那兩個女同學。我們兩個湊合著打一把傘!蔽倚÷暤膶寢屨f:“我又不認識他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說:“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說著媽媽就讓我把傘借給那兩個女同學,我無奈也只好把傘借給那兩個女同學。我們走到一棟白色的時候,她們把傘還給了我們,說完謝謝就上樓了。
風更緊了,雨更急了,透過風雨,我忽然發覺,媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。
四年級語文作文300字 篇2
一天傍晚,爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區,我感到馬路上的汽車少了許多,但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。
到了一片農田,我們停了下來。啊,真是一眼望不到邊呀,遠遠望去,一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗,用手剝開,放到嘴里嘗了嘗,一開始吃不出味兒,后來覺得非常筋道,還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發現花生地里插著許多與我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得非常奇怪,就問了身邊的農民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學到了許多知識,農村真好啊。
四年級語文作文300字 篇3
一個星期天,我和媽媽終于把姥姥家孵出來的小鸚鵡給帶回了家。
這兩只鸚鵡前額、臉部有紫藍色斑點,上體密布黃色和黑色相間的細條紋,腰部、下體綠色,喉部有黑色的小斑點,尾羽綠藍色,嘴灰色,腳灰藍色。是一公一母,叫聲非常的清脆。剛開始的時候不愛親近人,在喂食時它們總是躲得遠遠的,在我走后,才飛過來吃食物。但不久后,喂它們吃東西的時候,它們會主動的靠過來吃,可當東西放在我手上的時候,卻有不敢靠近,開始它們會用疑惑的眼神看著,不停的眨眼,像怕我抓它們似的?次也粍樱鼈兙驮囂叫缘淖哌^來,用嘴叮兩下我手上的'食物,有抬頭看看我,見我沒有傷害它們的意思,才放心的吃起來。有一次,我喂它們吃東西的時候,把青菜懸在籠子上方,準備打開鳥籠,它們像感覺到什么似的,身子一轉,我還來不及把青菜放進去,就被它們拖進去了。
現在它們成天唧唧喳喳叫個不停,休息時間一到就不叫了。每天起床的時間準時叫我起床,它們在我家陽臺上生活,雖然有時有點煩,可也給我的生活增添了不少快樂。
四年級語文作文300字 篇4
望著黑板上語文老師布置的好多作業,我忽然想:如果我是語文老師該多好!
如果我是語文老師,我每天都只給學生布置一點點作業,這樣學生就有充足的時間玩了,去進行陽光體育活動了。勞逸結合結合才最好嘛!
如果我是語文老師,我會經常帶學生出去。比如去動物園,我會讓同學們帶上吃的、喝的、鋼筆和本子,讓他們邊吃、邊玩、邊寫。這樣寫出來的文章才會有血有肉,一定會非常棒。而不是每次作文,同學們都閉門造車。
如果我是語文老師,我會設計一個有趣的成績排名表。我會把某個同學的學習方面的強項作為考查他的題目,最后把他和別的有這個強項的同學的分數進行對比,只要比那個同學分數高,他就是第一名。這樣做的好處是班里的每個同學都有獲得第一名的機會了。同學們以后再也不會因嫉妒別人成績高而發生沖突。
雖然我非常想成為剛才說的,理解同學的語文老師。但是我知道想要成為那樣的老師,只有現在就做到同學們考得比我好時我不嫉妒才行啊!
將來能不能當上語文老師,還要看我的努力程度。不管怎么說,我還是想當一名語文老師。
四年級語文作文300字 篇5
今天語文課我們學了一篇文章《兩只鳥蛋》。讓我們沒想到的是王老師給我們帶來了大大的驚喜——兩只真的鳥蛋。
王老師說:“你們可以仔細地看一看,用手輕輕地摸一摸”。
我第一個舉手要看,王老師就把裝著兩只鳥蛋的小盒子放在了我的面前。王老師要求我閉上眼睛。我閉上眼睛,用手輕輕地摸了摸。王老師讓我把摸到的鳥蛋的感覺說出來,告訴全班同學。我睜開眼睛說,我感覺這個鳥蛋涼涼的、圓圓的、滑滑的。同學們都很興奮,王老師讓大家輪流著摸摸感覺一下。
我悄悄的和我的同桌說:“這鳥蛋好像就是鵪鶉蛋唉。”
課間休息的時候,我問王老師:“王老師,那個鳥蛋是不是鵪鶉蛋。俊
王老師說:“對啊,鵪鶉蛋就是鳥蛋啊!
“哦,我明白了。謝謝王老師!蔽议_心的笑了。
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