四年級的作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
這個雙休日，我過得可開心了，因為，我和媽媽、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我們先一起去歐尚買東西，走進歐尚，我就想：外祖母喜歡吃什么呢？她牙齒沒了，應該吃軟點的東西。我們就買了蛋糕、香蕉等，接著，我們又買了自己愛吃的，姑姑還送了我兩個圣誕禮物呢！
然后，我們上了車。很快，到車站了，我們下了車，走向外祖母家。
到了那，我發現外祖母正靜靜地躺在床上，媽媽輕輕對我說：“外祖母有九十多歲了，腳不能走了。”我們又拿出了自己準備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母，她慢慢地吃著。她咬一口，這嘴兒一動一動的，她不是用牙齒在咬，而是用口水慢慢軟化香蕉，好久才吃完了。我們看她吃完了，又給她吃面包，她還說：“好吃，好吃！”我們笑了，她也像一個孩子一樣知足地笑了。馬上，我們要走了，就把東西放在了床頭，讓她方便拿。
可我正想和外祖母說再見，卻見她的眼睛濕濕的，是因為我們來了，開心地哭了？還是我們要走了，她舍不得呢？“外祖母，我們下次再來看您吧！”外祖母點了一下頭，“這孩子真乖！”這個雙休日，我覺得很值，因為我們給寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問候。
四年級的作文 篇2
“秋光正好，愛暖重陽。”今天是重陽節，我特別想念我的外婆，因為不在同一個城市，沒能去看望外婆，所以滿腦子都是外婆的身影。我小時候媽媽工作很忙，便把我交給了外婆照看，外婆那溫暖的懷抱，慈祥的微笑，溫柔的聲音陪我度過了日日夜夜、風風雨雨。去年寒假，我在外婆家新疆過年，外婆做了一桌子我喜歡吃的魚蝦，我一邊大口大口地吃著美味的魚蝦，一邊嘟囔著：“外婆做的菜就是好吃！”外婆用那粗糙帶著硬繭的手撫摸著我的頭慈愛地說：“聰聰長高了，懂事了，你喜歡吃就多吃點。”
我好像幾年沒吃到外婆做的飯了，幾分鐘就把外婆做的魚蝦吃個精光，外婆笑瞇瞇地說：“喜歡吃就常來，你現在還喜歡吃什么？”因為我現在在西安生活，便隨口應答：“外婆，我現在可喜歡吃那韭菜雞蛋餃子啦！”外婆嘩地站起來，穿上羽絨大衣，戴上手套，換上靴子，踏著厚厚的積雪走出了家門。
那時的新疆冰天雪地，地上的積雪足足有50厘米厚，雪花漫天飛舞，路上幾乎見不到行人，可外婆去干嗎呢？半個小時，一個小時……不知什么時候門鈴響了，我打開門一看驚呆了，外婆滿臉通紅，手里拎著一大袋韭菜，喜出望外地說：“聰聰，外婆現在就給你包韭菜雞蛋餃子。”我的眼睛濕潤了，激動地一把撲在外婆懷里，哽咽著說:“您是世界上最好的外婆。”那天晚上吃著外婆煮的餃子，感覺這是世界上最美味的餃子。
外婆為了我，無私地奉獻著自己，雖然年紀大了，人老了，可她對我的關愛依然沒有變。
四年級的作文 篇3
神奇的課桌有多種奇特功能，比如它可以定時，到時間課桌就會及時通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業，這樣可以鍛煉孩子寫作業快、認真的問題。
在晚上寫作業時，課桌上的鬧鐘其實也是電燈，在白天它會收集太陽光，晚上用光照明，如孩子的父母睡覺或者不在家時，鬧鐘就會變成一個屏幕，下面有一個發聲器，來給孩子講題。
當孩子分神時，課桌就會提醒他，讓他不要分神，課桌上有一個筆筒，里面有分類，比如：鋼筆、鉛筆、筆墨等等，課桌還會自動整理。
“一帆，起床啦！快遲到了！”是媽媽在叫我起床，原來我在做夢，在去上學的路上，我想：“我一定要好好學習，將來用學到的知識發明一種這樣神奇的課桌。”
四年級的作文 篇4
童年的日子像沙漏的沙子，緩緩滑落，雖慢但時間長，也就落了下來，慢慢越來越少。 回憶童年，有種難以忘懷的感覺。童年的朋友都為升初中而努力，我就像正在瘋玩的野丫頭。
老師勸我：“你很聰明為什么不懂得珍惜呢？你看到了關鍵時刻的你，平時挺好的，但為什么
現在不努力了，現在你努力可能考一個好學校！媽媽說：“好好學習，我要培養大學生。你姐
姐中考我放心，。你是我最不放心的了。”我和以前仍舊一樣。該高興還是傷心呢？誰能告訴？
高興我沒有壓力。傷心別人在努力，我在泄氣。
回想童年，我這個天真的丫頭不僅好玩，而且好學，不懂就問。老師夸我，媽媽夸我。可是有一件事激起了我的斗志。那是秋天，我的考試成績下來了。因為語文的看拼音寫詞語錯了一個我只考了99分。平時吧白怎么好的數學倒考了100分使我感到一絲欣慰。我想：應該沒人比我考地更好了。明天的搬獎大會的獎肯定是我的。第二天我速速梳洗好來到學校，令我驚訝的是有人比我考的還好，他被叫出隊。上臺領獎時我眼里含著淚花，心里想：那是我的，不！不能給他！我不能哭，也不敢哭，因為我知道是我沒他考的多，我不如他。散了隊后，姐姐拍拍我的肩膀說：“有人超過你了！努力吧！你還差的很遠！”說完便離開了。她的一句話仿佛一把刀在我心中劃過。我下定決心要努力。有一次，我見他上課舉手我也就不管三七二十一就舉了。老師叫到我，我先楞了一下，老師叫我坐下再想想。但全班學生的哄堂大笑使我難以忍受。后來我和他在學習上你追我趕。竟成為了好朋友，學習上的對手。
我喜歡童年的我，那個爭強好勝的我。童年如可以再來一次，那我仍舊會選擇是這樣的，童年的感覺真好！我愛我的童年！
四年級的作文 篇5
什么是現實？是的，現實很冷漠，很冷酷，很無情冷血，卻沒有半點的柔情可言。是的，現實就好比，魚沒有水會沒有呼吸會難受，會死，而水沒有魚只會少了一分污濁，更添一份清澈……是的，現在這個二十一世紀它對每一個人都很冷酷，每一次都是鐵面無私，也很公平。這個二十一社會的人更不會有一絲的感情……
人生圖什么為什么，人生又是什么。而所謂的人生是什么？是聽不完的謊言，看不完的假象，經歷不完的酸甜苦辣，聞不完的心機味道，感受不到的人心。而人生圖的不過是一碗熱氣騰騰的飯，一張軟軟的床，一件亮麗的衣服，一個有溫暖地方的家，一個你心里最值得信任的人，這就夠了。可是為什么，現在人生讓我明白的，只不過是連這些都很奢侈了。我的要求，不多，真的不多。人生又告訴你，不是你交了心給別人， 別人就能回一顆心給你，人心隔肚皮，也不是你想別人，別人就也在想你，你也許只是別人生活中的一個調味劑罷了。你以為自己算什么呢嗯，別把自己在別人心里的地位想的太高，你其實什么都不是。
我也無數個午夜夢回的時候，告訴過自己，我不是沒有朋友，不是沒有愛人，不是沒有一個可以托付心的人。可是呢，現實給了我一次又一次的打擊，一次又一次的傷害，我的心，早已遍體鱗傷，沒有可能，沒有機會，也不會再去愛了。我什么時候才能遇見那個不屬于我的他呢？不過是幻想罷了……
現實的冷漠，現實的冷酷，讓我沒有心再去面對了……
四年級的作文 篇6
我的校園坐落在北京市西城區，是一座有著古典氣息的校園。
走道二道門，首先映入眼簾的是教學樓，我們的教學樓不像一般的`教學樓，它有一絲古典的氣息，它的屋檐是采用古典形態設計的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨特的美將教學樓裝扮成了古典美人。
在教學樓的前方，盛開著一些花兒，這些花兒隨風浮動，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹。盛夏時節，樹上的綠葉仿佛撐開了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當站在樹下時，一陣微風拂過，碧綠的樹葉就沙沙作響，好像大自然正播放著一首美妙動聽的音樂。
沿著大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的，上面寫的是我們全校老師共同編寫的——育才賦，育才賦講的是我們學校的歷史，經歷過的雨雪風霜。在銅像前，是我們首任校長——徐特立的雕像，這個雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現的淋漓盡致。
這，就是陪伴我快樂成長的搖籃——育才小學。我愛你，我的校園。
四年級的作文 篇7
一天晚上，我上好英語課，哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地回到家，準備享受這晚的自由時光了。奶奶見到我，笑瞇瞇地問：“妞，你白天在家，作文草稿已經抄到作文本上了吧。”這句話如同一盆冷水潑到我頭上，我的心情頓時一落千丈，半天不敢吱聲。奶奶的臉色也由晴轉陰：“到底抄了沒有？”我這才支支吾吾地回答：“下午……一直……在找作文本。”緊接著奶奶又問：“那作文本找到了嗎？”我小聲地說：“沒有。”“啊，你一個下午都在找作文本？”我緊張地點點頭。奶奶很生氣地說：“你居然……唉！跟你說過多少次了，做事情要自覺一點，不要拖拖拉拉的。你怎么能什么事都依賴大人呢？”
看到奶奶這么生氣，我非常內疚，心想自己真的不懂事。因為自己無論什么事情都愛叫奶奶幫忙。奶奶每天忙里忙外，還要分心照顧我，擔心我。可我卻沒把奶奶的叮囑放在心上……
此時此刻，我禁不住地又想起令我慚愧的一幕：前幾天奶奶中暑了，肚子痛得厲害，叫我幫她拿樣東西，可當時我卻在玩手機，一心在手機上，兩耳不聞窗外事。奶奶生氣了，一把搶過手機。當時我不僅沒認識到自己的錯誤，反而怪她拿走手機，氣沖沖地跑開了。
回想起這些點點滴滴，才發現自己是多么不懂事。慚愧的淚水像斷了線的珍珠。奶奶見了忙幫我擦眼淚，又規勸我改過即可。奶奶的寬容，讓我更慚愧了，心里暗暗下決心，以后我一定要自己的不好的行為改掉。
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