小學四年級作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
看到作文題目肯定大吃一驚吧！這么大的人了，還不會游泳？哈哈，如果你是這樣想的，那就大錯特錯了！不是我學游泳，而是我教別人學游泳！
國慶節放假第一天，我和王詩瑞約著下午一起去深圳灣游泳。另我喜出望外的是：樓上的朵朵也能和我們一起享受游泳的樂趣！可朵朵似乎并不怎么享受，提心吊膽的，只敢在腳踮得到底的1.2米水池游。我問朵朵：“要不要和我們一起去2米水池玩？”朵朵很堅決地搖了搖頭。我不甘心，又問：“真的不要？”“2米水池太深了，我夠不著底。”朵朵答。
不過，最后經過一番軟磨硬泡，朵朵還是不情愿地跟我們走了。我往朵朵身上潑了點水，就下去了。我游到岸邊上，雙手一振 ——放開——撲通一聲就掉水里了。腳夠著底了，用力一蹬，頭又露出水面。朵朵連忙拍手叫絕。我讓朵朵也試試，第一次，朵朵差那么一點點就夠到水池底部了。她不禁有點失望，不過很快又恢復信心。第二次不行，第三次；第三次不行，第四次。。。。。。朵朵成功了！ 王詩瑞又教她潛泳，竟然潛得比我還深！我大失所望，難道我連小屁孩都不如？哇哇哇......“給劉姐受傷的心靈一個甜蜜的吻吧！”王詩瑞打趣到。朵朵聽話地跑到我跟前，親了我一下。哎喲，我真是受寵若驚......嘿嘿......
小學四年級作文 篇2
小明和小林是一對形影不離的好朋友。在一個陽光明媚的星期天下午，小明和幾個同學來到了足球場，興致勃勃地踢起了足球。他們你追我趕，玩得滿頭大汗，別提有多開心了。可天色漸漸暗了下來，小伙伴們都陸續回家了，小明也只好依依不舍地離開了球場。回到家，小明已是筋疲力盡，早已把老師布置的作業忘到了九霄云外。
林，心想：都怪小林，不給我抄作業，害得我又要被老師批評了！來到辦公室，老師輕言細語地問小明：“小明，你怎么不認真完成作業呢？”小明支支吾吾地說：“我??星期天忘了做，今天早上才趕的。老師，我以后再也不這樣了，請您原諒我吧！”老師語重心長地說：“小明，你能不抄別人的作業，主動承認錯誤，這固然是好的。但是，學習是自己的事，你應該完成作業后再玩，希望你下次能改正，好嗎？”小明聽了，只覺得臉上火辣辣的，真恨不得有個地縫鉆進去。
走出辦公室后，小明看見小林正在遠處向他招手。想起今天早上的事，他羞愧得無地自容。于是，他走過去對小林說：“謝謝你沒有讓我抄你的作業！你才是我真正的好朋友，愿我們的友誼之樹常青！”小林高興地笑了。
是啊，這才是真正的友誼！
小學四年級作文 篇3
一個月前，在一節科學課上，莫老師給我們一包科學學具袋，里面裝著蠶寶寶、鳳仙花種子等。蠶寶寶黑不溜秋的，像幾個小黑點，根 本不像長大后的樣子。它們已經鉆出卵了，卵變得白白的。蠶寶寶們有的仰起頭，傻傻地看著我；有的靠著頭，好像在說悄悄話；還有的撲在袋子上，好好休息一會 兒！真實可愛極了！
那天回家，我就把蠶放進一個盒子里，在盒子邊戳了幾個洞，讓它們能夠呼吸新鮮的空氣。接著，就要給蠶寶寶喂食了，為了飲食方 便，我拿起一片桑葉，用剪刀剪成條形狀，又剪成一個個小方塊，把桑葉蓋在蠶寶寶的背上，好像給它們蓋上了一條深綠色的被子。蠶寶寶開始吃了，嘴巴湊近桑葉 的邊緣，從上到下，津津有味地吃著，那清脆悅耳的沙沙聲不住地向我傳來！
吃了一會兒，可憐的`桑葉被蠶寶寶們一口氣吃了個精光，它們已經拉了許多黑色的小糞。我把蠶寶寶小心翼翼地捉出來，放在手心上，把糞倒進了垃圾桶里，再把蠶輕輕地放回盒子里。這樣，蠶寶寶就又擁有了一個干干凈凈的家了！我這才滿意地笑了。
過 了幾天，我發現蠶寶寶們一動不動地撲在袋子上，頭翹得老高，嘴巴還撅了出來，身體彎成一個“u”字形。“平常給它們喂食，它們都是歡天喜地地搶來吃的，今 天怎么一點反應都沒有呀？”我自言自語道。我有些忐忑不安，開始懷疑蠶寶寶已經死了，我急得團團轉！這時，奶奶走進我的房間，我擔心地問奶奶：“奶奶，這 蠶寶寶是不是死了？”奶奶見我都不敢喘一口大氣，就噗嗤一聲笑起來，說：“寶貝，它們沒有死，它們在睡覺，蠶一睡，就要睡兩天；睡完就會長大許多，變白許 多；蠶的一生要睡四次才能吐絲！”聽了奶奶的話，我那顆怦怦直跳的心才恢復了平靜。
日子一天天過去，在我的細心照料下，蠶寶寶們像小樹苗一樣茁壯 成長！轉眼間，已經變得白白胖胖的了。我經常陪蠶寶寶玩耍，有時，它會從我手上爬到我肩上；有時它在我手上撓癢癢，逗我開心；有時，我會摸摸它那光滑的小 背……前幾天，蠶寶寶要吐絲了，變得金燦燦的，身體也縮小了很多。我把它們放在箱子的角落里，用硬紙板把那個角落擋住，蠶寶寶就能吐絲了。蠶寶寶搖頭晃 腦，8字形地繞啊繞，不管白天黑夜，它都在為我們做貢獻！不出兩天，繭子就做好了。聽莫老師說，繭子里的寶寶會變成蛹，再變成蛾。
蠶寶寶犧牲自己，為人類做貢獻的精神太感人了，它那可愛的形象我永遠忘不了！我愛養蠶！
小學四年級作文 篇4
南宮世界地熱博覽園是我夢寐以求的地方，在網上我了解到那里很好玩，何況我對花草情有獨鐘。在我一度央求下，我隨爸爸媽媽坐公交車來到南宮世界地熱博覽園“探秘”。
一進博覽園，我們在葡萄長廊中看到了：長得落下來我都能夠得著的絲瓜和小巧玲瓏、晶瑩剔透的葡萄。接著向溫室大棚走去。我們親眼目睹了北方罕見的香蕉、觀賞彩椒、櫻桃和圣女果……還有拼成五環圖案的仙人掌呢！他們的顏色有紅色的、粉色的、白色的、綠色的和藍色的，怎么樣，很像五環把？更有趣的是它們組成的圖案是圓形的，顏色順序一樣也是，最絕的是它們環環相扣。可媽媽告訴我這些仙人掌是在移植時特意這樣擺的。我雖然很失望它們不是自然生長成型的，但我還是喜歡這種設計和顏色多種的仙人掌。
我們出了溫室大棚，來到了另一個博覽區。這些水培植物還沒有基本成形，也沒有標注，但我想水培植物的代表應該是水仙花吧！
隨著時間的推移，我們來到了無土栽培種植區，這里優美的環境就先把我們迷住了。別具一格的花壇，好像一座花的海洋的小島。環繞小島的清澈溪水中擺放著一塊塊大石頭，踩著石頭就能到島上了。在島上你能聞到淡淡的青草味，濃郁的百花味。在你觀賞植物累了的時候，可以坐下來休息。對面的山石浮于水面，水車不停地轉著，是一個寫生的好地方。最神奇的是這一根根柱子上的植物——心靈美蘿卜、白蘿卜和莧菜。真是大開眼界了!
這回，我的確學到了很多知識，并如愿以償“探秘”了整個南宮世界地熱博覽園。
小學四年級作文 篇5
走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因為家，就在不遠處等候。
我和弟弟走在路上，訴說著學校的趣聞。正說得開心起勁，突然只見弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有只漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經意的說道：有又怎么樣?我是不會給你捉的!”隨后便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發現他竟然已經淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一只。我又試著去捉其它的小鳥。可是左邊一伸手，右邊一踢腳，不僅連根羽毛沒捉到，還讓剛剛捉到的那只小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影，心里很不安寧，好擔心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的去安慰他。就在這時，突然有一只小鳥落在了旁邊的草叢上，我和弟弟前仆后繼，很輕松的捉住了它。當我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的小鳥時，才發現這只小鳥原來是受過傷，腿部有獻血在溢出。看著弟弟內疚傷心的樣子，我趁機說道：“鳥呢，是人類的朋友，保護鳥類就是保護大自然，也就是保護我們人類自己!我們把這只小鳥帶回家給他治療傷口，等它好了以后放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點了點頭，輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對弟弟說“愛我你就抱抱我”!
小學四年級作文 篇6
假如我會飛，我會飛到枝頭，去仰望天空；假如我會飛，我會飛到天空，去眺望大地；假如我會飛，我會飛到天涯海角，做一只自由的小鳥……
假如我會飛，我會飛到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，給他們力量，帶他們飛翔，讓他們體驗飛的感覺，讓他們擁有自由、自信，讓他們不再墮落，不再自卑。像我一樣，學會自由飛翔。
假如我會飛，我會飛到那些失明的人面前。載著他們飛到太空，讓他們感受白云的撫摸、大地的仰望和老天的祝福。讓他們即使失明也可以看到夢想，讓他們學會用心靈去看世界，讓他們用心靈去感受幸福，讓他們學會用“心”去飛翔。
假如我會飛，我會飛到貧窮的山區，帶著那些失學的孩子，飛向繁華的城市，讓他們學習，讓他們快樂，讓他們交上新的朋友，讓他們看到夢想，帶他們飛到天邊，對著白云說：“我會成功，因為我會飛翔。”
假如我會飛，我會飛到天邊，撕下一朵白云，帶到課堂，讓教室里疲倦的同學們乘著云去天空游玩，讓他們嘗嘗云兒的味道，讓他們在天上實現夢想，讓他們為再次乘上白云而努力學習，因為他們要學會飛翔。
假如我會飛，我會做很多力所能及的事，幫助那些因“翅膀”受傷而摔倒的人，幫助所有的人，因為我會飛……
小學四年級作文 篇7
今天是寒假的第一天——1月24日。下午一點，我們將迎來愛建園居民區迎新會。這次活動的主題是：樂享愛建生活，唱響新年贊歌。
中午吃完飯，我和媽媽就早早地來到了上海市徐匯區青少年活動中心的劇場。剛到那兒，我就看到了好朋友劉奕豪全家。我趕緊跑過去和他們打招呼，并坐在了劉奕豪的旁邊。再一打聽才知道他和他媽媽今天也將登臺表演。
表演正式開始了。首先居委會主任向大家拜了年。接著由老爺爺、老奶奶們組成的腰鼓隊、舞蹈隊、合唱隊、時裝隊一一登場。他們身著漂亮的表演服，一個個精神矍鑠、紅光滿面，看上去比年輕人還要有活力。他們的表演精彩絕倫，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲。然后就輪到小朋友們表演啦！小朋友們都大大方方的登臺表演，揚琴、琵琶、電子琴、鋼琴、柳琴……真是多才多藝。到我的朋友劉奕豪了，他為大家帶來的表演時小號獨奏——《西班牙舞曲》，由他媽媽鋼琴伴奏。小號的聲音真好聽呀！能吹得這么好，可都是他平時練出來的啊！我從心底佩服他。更讓人眼前一亮的是我的另一個朋友——吳伊凡。她上臺表演了一個特殊的節目——藝術輪滑。要知道，她小的時候，眼鏡有斜視，腿也不太好，大人們還說她又多動癥。但她一直堅持著她喜愛的輪滑運動。今天她在臺上的表現令所有人贊嘆不已。
持續了近三個小時的表演結束了。我想：無論是年過花甲的老爺爺和老奶奶，還是活潑可愛的小朋友，他們都是我要稱贊的人。因為你們有勇氣登上舞臺，去展示自己，我要為你們喝彩！
小學四年級作文 篇8
果果的媽媽在幾個月前就永遠地離開了他，這使得果果十分傷心，后來果果的爸爸也病倒在床上，這兩次的打擊讓原本活潑開朗的果果一下子變得不愛說話了。果果的媽媽以前還在的時候十分喜歡看星星，所以每當看見星星的時候，果果就會想起媽媽。
一天晚上，果果又坐在山坡上看星星了，果果情不自禁地留下了眼淚，他想：媽媽，我好想您啊！您為什么這么快就要離開我啊？這時，星星從那皎潔的夜空中掉了下來，果果急得像熱鍋上的螞蟻，果果在上坡上找了很久，就聽見了一陣陣痛苦的呻吟聲，果果急忙跑過去看，呀！星星真的全部都從天上掉了下來，果果把小星星們抱在了懷里，問：“小星星，你們怎么了？為什么掉了下來呀？”小星星們回答：“我們本來想化作流星，帶給人們快樂，可是我們使勁一劃，就掉了下來，哎喲……好疼呀……”果果急忙把小星星們帶回了家，他幫助所有的小星星擦藥、包扎。果果這幾天可累壞了，又要照顧病倒在床上的爸爸，還要按時給小星星們換藥換繃帶。
一個星期過去了，小星星們深情地對果果說：“親愛的果果，我們非常感謝你，我們必須要回天上了。”果果回答：“嗯……媽媽一定會高興我救了你們！”“可是……”小星星們低下了頭，“我們在懷疑自己上不上得去……”果果聽了之后，二話不說，連忙跑去隔壁王阿姨家借了一個長長的伸縮梯子，他把小星星們抱在懷里，慢慢地爬呀爬呀，爬了幾層就摔了下來，爬了再摔，摔了繼續爬……
就這樣一次一次地往上爬……
功夫不負有心人，果果經過一次又一次地攀爬，終于到了天上，果果已經傷痕累累了，他一手扶梯，一手安放小星星，果果把一顆顆小星星安置好了以后，小星星們感動極了，說：“我們十分感激你！果果！”果果只是微笑地點點頭，就閉上了眼睛從梯子上摔了下來，小星星們大叫：“不！果果！”這一切的一切，青草姑娘都看見了，她也非常感動，于是就放軟了她的身體，讓果果摔下來之后不會受傷。
青草姑娘的身體輕微擺動，風兒姐姐也輕輕地吹著清風，小星星們施了點兒小魔法，讓果果做了一個好夢。
果果夢見了：果果一家三口開開心心，十分幸福地團聚在一起，果果的臉上綻放出花一般的笑容。“爸爸，媽媽，”果果激動地說，“太好了，我們終于在一起了，我們不要再分開了好不好？”果果一下子撲進了父母溫暖的懷抱里……
躺在草地上做美夢的果果，早已流露出了幸福淚花，他笑得是那么的甜……
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