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四年級暑期作文300字

時間:2022-05-14 09:53:56 四年級 我要投稿

實用的四年級暑期作文300字4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的四年級暑期作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的四年級暑期作文300字4篇

四年級暑期作文300字 篇1

  在別人眼中,我是一個相貌平平、極其平凡的人,但現在我要宣布:我是最棒的,不信,你就聽我一一道來。

  誠實

  有一次,數學測驗我考了一百分,別提我有多高興了,可是發下卷子時,我發現有一道題我做錯了,可老師沒發現,我毫不猶豫的走上講臺告訴了老師,數學老師為此還表揚了我。回家后我告訴了媽媽,媽媽也說我做得對,我真棒!

  愛勞動

  我是班里的衛生委員,別看官不大,可平時的事情還真不少。班級里的衛生要檢查,同學們的衛生習慣我要幫老師督促。這么一來,別的同學是一個月值日一次,而我是天天值日,盡管如此我還是忙得不亦樂乎!

  助人為樂

  其實我還是一個助人為樂的人呢!哈哈,沒想到吧。那天下午放學回家的路上,我看到老奶奶要過馬路,我就馬上走過去說:“老奶奶我送你過馬路吧。”然后小心翼翼的把老奶奶送過去。至于幫助老人,坐公交車時主動讓座,那更是比比皆是。我想告訴大家每次幫助人后,我心里都是美滋滋的'。

  這就是我,一個自信、健康、快樂的我,并且相信自己,我是最棒的!

四年級暑期作文300字 篇2

  我的特點有很多,其中最令我得意的就是跳舞了。

  我從四歲就開始跳舞了,媽媽說我第一次去的時候,還大哭了一場呢!后來,我慢慢地感受到了跳舞的樂趣,每次都是興高采烈的去跳舞。每周兩次課,個子小小的我一直被老師排在第一排,跟著節奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿,跳的可有勁兒了!還要練習基本功呢,下腰、壓腿、我可都不怕,經常得到老師的表揚,還做過很多次示范呢!

  后來,我長大了,以前很多容易做的事情變得很困難,下腰的時候,腰又酸又疼,也不能一次就利索的起來了,還有壓腿,壓到一半的時候就不行了,腿疼的厲害,好像要斷了似的。但我還是堅持下來了,每天寫完作業就在家練習,爸爸也很支持我,幾乎每次都陪著我,終于“功夫不負有心人”,我慢慢的適應了,下腰也沒有那么困難,壓腿也好多了。你瞧,一年一度的匯報演出,我和小伙伴們一起登上舞臺,伴隨著音樂聲,左轉轉、右扭扭,跳的多認真啊!當我們秩序井然的謝幕時候,大家都為我們鼓掌加油呢!

  我會繼續堅持下去的,不管多苦多累!記得為我加油啊!

四年級暑期作文300字 篇3

  夏天了,同學都去學游泳,我也不例外。

  開始,我只是呆在水里發楞,甚至連憋氣都不敢。可老師說:“要嘗試,不試試怎么知道行不行呢?”我于是就試了一下。哈!效果不錯,只要屏住呼吸就可以了!后來,老師教我練習抓住東西漂浮,這下可將我難住了,我又不敢嘗試了。但想起老師上一課說的要“勇于嘗試”,便又抓住扶板,又腳一蹬,哇!浮起來了耶!原來,水有浮力,只要你放松自己,一定可以學會漂浮的。

  漸漸地,我的游泳技能在逐步提高,簡直可以游到20米以外的距離了。我相信,經過不斷的努力,我一定會游得更遠!

  有一次,我挑戰25米的距離,游到15米時,就感覺累到支撐不下去了。但是,我想,堅持就是勝利!于是,我便咬緊牙關,把腳和手的力量大爆發,可還是在游到23米時停了下來,失敗了!

  不過,雖然失敗了,但是我也很高興。因為通過我的堅持,已經把老師教給我的動作要領都掌握了,我為自己而感到自豪。

  現在,我終于學會了蛙泳。希望你也學會了。游泳只需要記住兩件事:“勇于嘗試”、“堅持到底”!

四年級暑期作文300字 篇4

  現在經濟發達了,什么都好了,但人們的隨地扔垃圾的壞習慣使地球爺爺默默承受著。

  我認為,我們見到垃圾應當彎腰去撿,而不是忽視它;我認為,垃圾也應當有家,而不是把它丟在大街上;我認為垃圾也是有尊嚴的;我認為……

  有一首歌讓我們要保護環境,不要讓地球在那兒傷心的流淚。

  記得有一天早晨,我和伙伴一塊去上學,她沒有吃早餐,所以在大街小巷里買早餐吃。可她吃完后,就把塑料袋隨手一扔,我見了說:“伙伴,如果每個人都像你這樣子,那地球每天要受多大的污染呀!”伙伴聽了卻不領情地說:“有什么關系呀!我們走到哪,哪都有環衛工人,有了他(她)們,我們不用擔一點心。”她說的話,頓時使我無語。

  朋友們,我想通過這件事,告訴你們:為什么我們有時動不動就會生病呢?那是因為我們亂丟垃圾所造成的。由于環境的不干凈吸到我們身體里,從而我們身體的不干凈的東西越積越多,導致我們生病的。

  朋友們,我們應該保護地球,讓地球從傷心到歡樂吧!

  朋友們,記住:我們只有一個地球,我們應當好好的珍惜這家園,使這大家庭變得更美麗吧!

  老師評語:開頭既生動又富有懸念,呼喚式的結尾很好,富有號召力和感染力,主題鮮明!

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