有關小學生四年級作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生四年級作文 篇1
在平時，我的錢包都是扁扁的，好像沒有吃飽飯似的。可一到春節，我的錢包就吃得飽飽的，因為我的壓歲錢成為了它的“食物。”
在大年三十的晚上，我和哥哥吃完飯，就開始猜想，這一次爸爸媽媽、爺爺奶奶會給我們發多少錢的紅包呢？這時，我看到奶奶在廚房洗碗，于是便去幫助奶奶。奶奶一高興，竟然給了我六百元的紅包，之后，我還得到了兩百元。晚上，我就算計著要買些什么有用品。
第二天清晨，我便拿著壓歲錢興沖沖地去超市買東西。超市里琳瑯滿目，我轉來轉去，沒有看到一個稱心的“寶貝。”忽然，我的腦海里想到了一個花壓歲錢的好辦法。
一、媽媽和奶奶這些天，腰比較痛，我就給奶奶和媽媽分別買一袋護腰貼。二、快開學了，我要拿出一部分壓歲錢交學費、書費。三、我還要買一些課外書、學習用品。
加上舅舅、阿姨給發的壓歲錢，我一共收了兩千多元呢！最后，我把剩下的壓歲錢，讓媽媽給我存進銀行里，等到上大學的時候再用。
壓歲錢是老人的祝福和期盼，可不能亂花哦！
小學生四年級作文 篇2
小時候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時間后，我再也不想堅持了。
父親問：“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎？”
父親告訴我，小鳥原本并沒有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥感到背上的負擔很沉重，走著、走著，背上的負擔慢慢變得輕松起來，等它們到達目的地的時候，發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔，其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會努力地去承受負擔；
因為有了阻力，才會不斷地去沖破阻力。
小學生四年級作文 篇3
記得在暑假里的一天,媽媽帶我去新華超市去購物,發生了一件我一生都不能忘記的小事.
我們在一排排琳瑯滿目的貨架上精心選購，不一會兒,我們便選購了一筐物品。這時,媽媽看見一個做工精細、外表漂亮的'花瓶，決定買下來，因為它的上面沒有標價，媽媽便問身旁的導購員，那位阿姨說：“十六元。”媽媽便買了下來。然后媽媽提著籃子，我拿著花瓶，在收銀臺前排隊。
輪到我們了，媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子里，我看到她快放完了，就把花瓶放到了上面，可能是收銀員太馬虎了，沒有把它算進去，我也沒有在意，提著東西就走了。
在路上，媽媽說：“不對呀，清清，她們好像少算了十六元。”說完便帶著我又回去了。到了那里一看，她們果真少算了十六元，媽媽把錢給了她們。她們連聲說謝謝。媽媽走出來對我說：“孩子，你以后走進社會，要記住，不要占一些小便宜，這對你將來的成長有很大的影響，要做一個擁有誠信的人。”
從這件事中，我懂得了：做人要有誠信，如果一個人從小就擁有誠信，他就能獲得道德實踐的勇氣和力量！
小學生四年級作文 篇4
“太好了，今天回家沒作業！”你聽到這句話一定很好奇，也許你會說： “每天回家都會有作業呀，怎么可能沒作業呢？”其實我告訴你呀，在學校的課余時間里，我把家庭作業都寫完了！
放學后，我高高興興地回到家，一到家就打開電視津津有味地看起來。過了一會兒，媽媽走過來，奇怪地問：“兒子，今天你怎么不寫作業呀？”“因為我早就把作業‘消滅’掉了。”我爽快地回答。“哦，那你就看會兒吧，別看太久哦。”
“好的！”但沒多久，我就不想看了。因為看太久脖子累，眼睛酸；干什么呢？我左思右想，還是想不到。媽媽見我這副模樣問：“怎么了？”我說：太無聊了，不知干什么。媽媽說可以做做運動呀，生命在于運動嘛。對呀，說做就做，做仰臥起坐，我最拿手了，但是才做了幾十個就滿頭大汗。
“不做了，不做了！”我說，“實在是太累了，還是看會兒書吧！”看書多好，只要坐著就行，不會滿頭大汗也不會累。于是找了一本作文書坐在寫字臺上看。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時……
啊，終于到睡覺的時間了，終于可以好好地睡一覺，迎接明天的到來了。
唉，沒有作業的感覺真不好，有時也真想有作業練習一下大腦啊，因為腦袋不用，可是會“生銹”的唷。
小學生四年級作文 篇5
星期五早上，陽光明媚，萬里無云。我和同學們懷著高興的心情向孤山進發。
今年春游和往年最大的不同就是：這次我們是以旅行團的形式出發的。我有幸分到了第一組“斷橋導游”。星期四晚，我一回到家就放下書包，奔向電腦桌，啟動計算機，打開百度，輸入“斷橋的歷史與傳說”，復制我所需要的資料，粘貼到Word文檔，隨后打印在A4紙上，整個過程一氣呵成。哎呀！別人做導游時都倒背如流我也得準備一下，于是，我拿著稿子讀了起來。睡覺時，我一直想象著春游時的樣子：我指著景點講述著他的歷史，同學們認認真真的聽著，好像自己已經在春游似的。
第二天來了，春游也開始了，我背著滿滿一書包的零食和資料，整裝待發。一路上，有的同學哼著流行歌曲，有的同學吟誦著詩句，還有的同學望著沿途的風景，心中仿佛充滿無限的遐想。
到了斷橋邊，我們拿出資料，拿著“小蜜蜂”向同學們講述著斷橋的傳說，我們滔滔不絕的講著，同學們仔仔細細的聽著，說完之后，我們四位“野導”領著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭，我們故弄玄虛，不告訴同學們碑和匾額上寫的是什么，讓他們猜，可誰知，他們個個是“高手”一下子就猜出來了。我們這下可丟面子了，但丟出去的面子很快又挽回來了，因為我們又考同學們：“斷橋的延伸是什么橋呀？”他們馬上啞口無言，哈哈！答案當然是錦帶橋了！
經過這次活動，我既鍛煉了語言表達能力，又體會到了做導游的樂趣。我長大之后也要做導游！
小學生四年級作文 篇6
寒風靜靜的呼嘯而過，正如時間悄悄的流逝，如今的你也在慢慢變老，璀璨的星空會讓明天的生活更加光彩，美麗的風景會讓一幅畫更加生機勃勃，可是沒有什么能讓您再一次年輕了，晚上天空中的星星能讓你安然入睡，可是沒有什么東西能讓你回味，我想；只有我的 表現和學習才能讓你高興，自豪 。
我曾聽過一首歌，也唱過那首歌，我雖然不記得那叫什么名字但我永遠記得那歌詞，我曾想過如果我突然有一天失蹤了的話，你會多么傷心多么痛苦，我記的我小時候，磕著了，碰著了，摔著了，都是您把我一次又一次的把我扶起來，我很感激您，每當我學習遇到困難的時侯，每當我遇到挫折的時候，沒當我沒做完一件事而放棄的時侯，是您教導我，是您安慰我，是您鼓勵我，而讓我重新振作起來，我不知道該如何的來報答您，也不知到到底該怎么報答你，我只知道我要把學習放在首位，讓我的成績更好，我想這是我給你最好的答謝，媽媽我真的要好好感謝您，我真的要好好好報答您，您是世界上最好的母親，也是我和爸爸的好家人，我想在我和爸爸的心中你一定是最棒的好母親！
媽媽我想對您說；我愛您，我真的非常非常愛您。
小學生四年級作文 篇7
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉下奶奶家玩，小明便數著手指盼著星期天早點到來。這不，小明和爸爸媽媽下車后急忙朝奶奶家走去。“啊，天氣真熱啊，連知了也不停的叫熱死了熱死了。”小明一邊跳一邊說。
中飯時間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜啊？我不想吃了。”邊說邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見了說：“ 小明，這次我們帶你來是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來一顆糧食’這句話的意思，它就是說糧食來之不易。你在家里老是把零食當飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了。”爸爸耐心地說：“愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。你看外面冒著烈日插秧的農民伯伯，他們還要除草、捉蟲，在這一段時間里，他們還要經過很多的辛苦勞動，才能結出許多的稻谷來。你說他們的稻谷來的容易嗎？所以我們要愛惜糧食。”
小明聽了，害羞地低下了頭說：“爸爸媽媽，我知道錯了，我要做一個愛惜糧食的好學生。”說完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
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