【精選】四年級作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
從小到大我身邊總有書的影子，我每天堅持讀一篇文章，每月堅持讀一本書。讀書已經成為我生活中的一部分，缺少了它，我會覺得生活是蒼白暗淡的，是黯然失色的。
但你知道嗎？我小時候并不喜歡讀書，就是看書，就看個大概，什么景色描寫啊，環境描寫啊，都不看的。以至于說話經常說錯，媽媽老說我用詞不當，說話有語病。記得在一個晚霞映紅天邊的黃昏，母親語重心長地告訴我：“苑苑啊！讀書其實也是一種學問，你首先要挑一本適合你看的好書，然后要在一個安靜的地方看，你會發現世界很奇妙。”說完她便遞給我一本《海底的世界》，那天我便在自家陽臺上泡了杯奶茶，細細地讀了起來。
讀完后我受益匪淺，海底竟是這樣一個豐富的世界：有我認識的海龜、珊瑚，也有我不認識的海魚、海蝦。對茫茫大海有了更深的了解，對海底的生物產生了濃厚的興趣，凡是有關的海的科學雜志我都要訂閱。如果發現同學們有好看的大海的書籍，我也會迫不及待借來看。更使我驚喜的'是，有一次班主任宣布要開展一次科普競賽，以每1個人為單位分組比賽。科普知識競賽開始了，第一組題航天類的；第二組題陸地類的，兩輪之后，我們組暫時落后，第三組題為大海類的，我一聽便樂開了花，踴躍搶答。在比賽中我充分利用了已學到的知識，踴躍舉手發言，經過一陣子的激烈爭奪，我們組最終以絕對的優勢獲得冠軍，比賽就在我們全組的歡呼聲中落下帷幕。
從那以后，我更離不開書了，它給我的生活增添了許多樂趣，它讓我增長了許多知識，它讓我明白了人生的真諦。我愛看書，我愿聞著書香一路走來，聞著書香一路成長！
四年級作文 篇2
我生長在蓮花之鄉,每年暑假，正是蓮子收獲的時候，隨處可見荷塘采蓮的景象，大人采摘蓮蓬，孩子剝蓮子，為了及時把鮮蓮子加工出來，經常連夜趕工，辛苦不堪。爸爸童年的每個暑假都是在剝蓮子中度過的。
爸爸出生在二十世紀七十年代，十歲的他成了剝蓮子高手。每天天剛亮，爸爸起床開始剝蓮子。他從蓮蓬中取出蓮子,把蓮子的外殼剝去,再把蓮子的一層內膜撕去,抹得干干凈凈,然后用筆芯般粗細的棍子通去蓮子芯,從早晨到晚上，他一個人最多剝20xx個蓮子。如果遇到蓮子旺季，必須全家總動員，才能把家里的兩三萬個蓮子剝好。長久以來蓮子都是靠手工加工，人們被這個小小的蓮子給難倒了。爸爸常常想：要是能有一種機器幫忙剝蓮子就好了……
20xx年爸爸從江西引進兩臺鮮蓮子脫殼去皮一體機。每天清早，人們從四面八方送來蓮子，爸爸把村民的蓮子倒入機子的料斗，一個個蓮子從傳送帶有序地滾動下來，經過水槍沖洗后，蓮子自動脫掉外殼去掉內皮，紛紛滾落到大籃子里，加工1000個蓮子只需七分鐘，爸爸的童年愿望實現了。村里有了高效的剝蓮機，孩子們再也不用受剝蓮之苦了。孩子們可以在荷塘邊射水槍，在谷坪搖控飛機，在巷子滑板溜冰，在家里下棋賽車……
改革開放以來，科學技術的飛速發展，現代農具——耕耘機、插秧機、施肥機、割稻機、烘干機、碾米機……走進農村，農民從繁重的體力勞動中解放出來。科學技術讓農家孩子的童年美夢成真！科學技術讓農家的孩子擁有一個自由放飛的快樂童年！
四年級作文 篇3
這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時間賽跑及其外祖母去世的事。
那時他讀小學，他的外祖母過世了，他為了發泄，在操場一圈一圈的跑著。后來爸爸的話給了作者一個謎，這是兩句格言，一句寫時間的寶貴，一句寫時間過的快。作者以后放學回家，看著太陽西沉山頭，他知道一天過完了，雖然太陽明天還會有，但永遠不會有今天的太陽。后一段是作者看到鳥兒飛過，也知道明天不會有同樣的事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時光不能倒流，時間很寶貴。
他覺得時間過的飛快，使作者下定決心要比太陽早回家，他跑贏了太陽，他以后常跟時間賽跑，他有時三年級把五年級的作業拿來做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏時間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說假如一直和時間賽跑，你就可以成功。
讀了這篇文章，我感受到了時光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說：時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
是啊!時針它不停在轉動，一分一秒就這樣過去了，時間就是生命啊!我們要珍惜時間!
四年級作文 篇4
奶奶家的院子里開滿了五顏六色的太陽花，遠遠望去好像是鋪上了彩色的地毯。我最喜歡太陽花，因為它的花兒總是向著太陽。
太陽花非常美麗，顏色五彩繽紛，有紅的、紫的、白的、黃的等多種色，每一種顏色都那么嬌艷。一陣微風吹來，花瓣中間星星點點的淡黃色花蕊慢慢顫悠起來，好看極了！它們總是三三兩兩地緊挨著，含苞待放時，就像一個個怕羞的小姑娘。它的花瓣有單層的，也有雙層的，仔細數一數，單層的有五個花瓣，雙層的有九個花瓣呢！
太陽花的莖部紅里透紫。它的莖就像我們吃的豆芽菜，只要你用手輕輕一捏，就會溢出奶白色的液體，摸起來黏糊糊的，好像人體內流淌的血液一樣，為太陽花輸送生長所需的營養。
太陽花不需要人們精心培植，只需適宜的土壤和充足的陽光和水分，它就能快速地生長，生命力真頑強啊！太陽花越曬越嬌艷，也更充滿生機，不然怎么叫太陽花呢？
我喜歡美麗的太陽花，更喜歡它那頑強的生命力！
四年級作文 篇5
我和我的同學一向很團結，最近還得了“最佳團體獎”；像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它，愛護它。
我們的生國旗儀式也很有意思，星期一我們外面生國旗，二三四五教室里唱國歌，當我第一次看到國旗的時候，我就認為：”這就是我們祖國的國旗，我們可以給它爭光，卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式，我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來是大家宣誓的聲音，后來我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國里我們民漢連心，天天學習，彼此尊重，勵志報國。
我們班里也很熱鬧，下課時追跑打鬧，上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭，有26個人，一個比一個帥，一個比一個漂亮。對了，還有跟我很像的一個學生，走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已，我還記得又一次他平血住院，我來看望他，但他還沒醒來，那時候我勇敢的把自己的血來驗證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問：”你為什么
把自己的血輸入給了我“我說：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學校里的生活。
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