【精選】公園四年級作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的公園四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公園四年級作文 篇1
貴陽白云區(qū)是我的第二故鄉(xiāng)，這里擁有豐富的旅游資源，我最喜歡的是家門口的泉湖公園。
泉湖公園總占地面積約一千零八十畝。它依托云山、孤山、空山、泉湖、西普陀寺“三山一湖一寺”人文自然景觀，是白云區(qū)打造“詩意白云·云中七卷”的開篇之作，也是貴陽市27個“千園之城”示范性公園之一。
云樓是泉湖的“陣眼”和“靈魂”，也是記錄泉湖歷史與發(fā)展變化的資料展示館。它的筑面積約1000平方米，高25米，共有七層，寓意七級浮屠。“白云望禪寺，青靄入泉湖。”草坪、境面水景及兩側(cè)的林陰樹陣共同打造的一組天光云影共徘徊的曼妙意境，引人入勝。從遠處看此建筑物，好像一支人們夏天常吃的彩色冰淇淋。
泉湖的水真綠啊！綠得像一塊碧綠的翡翠；泉湖水真靜啊！靜得像一面鏡子；泉湖水真清啊！清得可以看到水底的蝌蚪和沙石。平靜的湖水中藏著泉湖的大型噴泉，水幕噴泉面積達2973平方米，長150米、高達80米，是西南地區(qū)集水系、聲光電和影像技術(shù)所打造的最大規(guī)模水幕電影。水舞面積為西南最大，水幕上將投射出貴州從2。5億年前的三疊紀(jì)時代到如今大數(shù)據(jù)時代的演變歷史，精妙絕倫！夜晚，隨著音樂的播放，一股股噴泉向上涌出，水花四濺就像嫦娥身上穿著的綢緞和天空中五顏六色的彩虹形成一幅美麗的圖畫；又猶如阿娜多姿翩翩起舞的舞者。這是展現(xiàn)在人們面前最壯觀的一幕，看著這一切，現(xiàn)場的觀眾都贊不絕口。大家異口同聲的說“真好看，實在是美麗極了！現(xiàn)在的設(shè)計師真是太聰明了，設(shè)計技術(shù)太高超了！”雖然美景已結(jié)束，但是人們卻久久不肯離去。
這就是我的第二故鄉(xiāng)貴陽市白云區(qū)，家門口的泉湖公園。怎么樣，美嗎？歡迎你來這綠樹成陰、依山傍水、景色怡人的泉湖公園游玩欣賞美景。
公園四年級作文 篇2
星期六的時候，我和姐姐一起去安慶的菱湖公園玩耍，在進公園大門的時候姐姐花了幾塊錢買了一包魚食。
我很好奇，所以問姐姐：“姐姐，我們來玩又不釣魚，你干嘛要買魚食啊？”姐姐回答說：“公園里的湖水里養(yǎng)了很多的小金魚，它們很漂亮。不過如果不拿吃的哄，它們就不會游過來給我們欣賞。”
我很有興趣，所以和姐姐快步的來到了湖水邊。清澈的湖水倒映著藍天，一陣清風(fēng)吹來令人神清氣爽。姐姐輕輕的撕開了魚食的袋子，抓了一點紅紅的魚食給我，然后自己也抓了一點出來，說：“拿好了，我們?nèi)蛏厦嫒觥！?/p>
來到橋上，也有人在撒魚食，不時有人說：“快看，小金魚，哇，好漂亮。”我和姐姐伸長脖子去看，真的.有金魚耶！“沙沙沙”我把手里的魚食扔向它們，小金魚們互相爭搶，一會兒就把食物吃完了。它們還在那里游來游去，好像在說：“我們還沒吃飽呢，再來點，真好吃。”姐姐立馬把魚食拋向它們。
今天真是太好玩了，下次我還要和姐姐去公園去看小金魚。
公園四年級作文 篇3
今天，我們揚子晚報的小記者要去西太湖滆湖公園看風(fēng)景，學(xué)一些關(guān)于水生植動物的科普小知識。我們班的小記者都很開心，我也不例外。
第一節(jié)課剛結(jié)束，我就拉著丁景灝“噌噌噌”地快速跑下樓，風(fēng)一樣快地拿好筆記本，排好隊，跟著大家一起坐上校車走了。
校車上很悶熱，但是大家對參觀公園的熱情不減，都嘰嘰喳喳的聊著，笑著，也不知聊些什么，笑些什么。車上洋溢著愉快的感覺。
一下車，就發(fā)現(xiàn)連停車場都是綠樹成蔭，鳥語花香，沒有看到一個人在這里大聲喧鬧，制造噪音，一切都是那么的靜謐美好。這使我對這兒油然生出一股不知名的好感。
我們排好隊走進了公園，這兒安靜不已，使我們心中沒有一絲的雜念，心中全都是對這兒優(yōu)美環(huán)境的贊嘆，石頭鋪的小路兩邊種著一排排樹，樹下有著一片片既數(shù)不清，又說不上名字的花花草草。草和樹的綠色襯托著花朵鮮艷的紅色，給人一種說不出的美感。湖中之水清澈無比，從橋上看去可以看到底下的水草在緩緩搖動著，魚蝦也在游著。
我們來到科普館，一位工作人員告訴我們：在20xx年的時候太湖的藍藻爆發(fā)了（藍藻并不是藍色的，它在水中呈綠色，但這種植物在死后會釋放一種叫藻藍素的物質(zhì)，并因此得名。），當(dāng)時水中一片綠色，大家在采用了許多技術(shù)方法之后，20xx年，湖中的水藻才恢復(fù)生長。他還給我們看了一種蝦，名字叫鉤蝦。這蝦呀大約只有6000—7000微米長，連螞蟻都比它大。咦？那這種蝦我們是怎么利用的呢？我們的技術(shù)人員通常用它來作實驗材料。
我們依依不舍地離開了公園，下次我一定還來！
公園四年級作文 篇4
今天，天氣格外晴朗，萬里無云。我們懷著愉快的心情去公園參觀。進了公園，發(fā)現(xiàn)這里的人可真多，男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的小路來到公園一角。
這里的游客稀少，顯得清靜。遠處，連錦不斷的山峰，倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波汶，在陽光的照耀下閃著，點點銀 光，如同撒滿了珍珠一樣。
隨著一陣歡笑，在旁邊的小河下劃出一只小船，輕快地駛向了遠方，這座漢白玉雕砌的小橋，橋面寬敞，欄桿上刻著飛禽走獸。
從橋上下來，順著彎彎曲曲的小道，來到山頂?shù)男鐾ぁ鐾ろ斏巷w檐翹脊，六角高聳，屋脊上海刻著龍和一些怪獸。金黃的琉璃瓦，在陽光下閃著金光。涼亭下面是用六根朱紅的大柱子做支撐。 站在涼亭里，俯視整個公園，這里的山、樹、樓閣都是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫中游。
公園四年級作文 篇5
這是一個陽光明媚的日子，我同幾個小伙伴一起去白塔公園玩。
我們一到公園門口便看見了兩尊威武的石獅子。那獅子栩栩如生，就像是活著的一樣，讓人生出幾分怯意。特別是那露出兇光的眼睛，讓我不由后退幾步。
過了大門就是一道刷著深紅色油漆的拱形大門，門檻上刻畫著幾個人和幾只老虎，人的手里拿著棍棒等武器。老虎張著那血盆大口，人好像是在和老虎爭斗。這門檻上好像記錄著一個神話故事，一個關(guān)于白塔山上的故事。看那些人的穿著，好像是離現(xiàn)在很久的事兒了。我們過了許多像這樣的門，漸漸地我發(fā)現(xiàn)每個門上都有著樣的畫……
過了大概六七分鐘吧，就到了白塔山頂，氣喘吁吁的坐在被樹包圍的石墩子上休息了一下，情不自禁地站起來低頭往下瞧，發(fā)現(xiàn)白塔像個青花瓷，我站在瓶口上，好像快要掉下去一樣。
我圍著白塔繞了三次，就繞道去看了一下猴子，那些小猴子可真惹人喜愛，它們有的爬在猴媽媽的肚皮上，有的……真是千姿百態(tài)，讓我真想抱一只回家。
看完了可愛的小猴后，我沿著彎彎曲曲的小路，下了山，回了家。
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