四年級的我作文（精選24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的我作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級的我作文 篇1
我們都有自己的校園，我們也都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光。來到寬而高大的校門口，便可以看見門上那幾個鏗鏘有力的大字。走進校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場，操場有幾排跑道。站在操場上，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風飄揚。來自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學校最美的地方了！在春天，進入我的學校，你就會聞到和煦的春風進來醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來的，在春天，花壇里開滿了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹也長出了綠葉子。秋天，小樹的葉子變黃了，落了下來，整個花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個銀白色的大衣。花壇中有很多特別漂亮的石頭。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過去就能走到我們的教學樓里啦。每個樓層都有豐富多彩的黑板報。那是供我們欣賞的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風東聽雪。
四年級的我作文 篇2
我家養了一只小烏龜，這是我爺爺送給我的。有一次，爺爺帶我去公園玩，看見有賣烏龜的，爺爺問我：“你喜歡烏龜嗎？給你買一個！”我高興地說：“特別喜歡!”于是我挑了一個最喜歡的，還買了一個裝烏龜的盒子和糧食。爺爺說：“你買了就要好好的養它，要負起責任來，每天給它換水，還要喂糧食。”我嚴肅地點了點頭。
我的烏龜有一雙又黑又小的眼睛，小小的鼻子，一張大大的嘴巴和一個長長的脖子，還有一個小尾巴，背上背著一個又黑又硬的殼，殼上還有許多的花紋。就像漂亮的地圖一樣，好看極了！這個殼對烏龜來說是非常重要的，遇到危險時就會把頭縮進去，別人就傷害不到它了。
有一次，我回老家一個星期才回來，我趕緊去把它拿出來看看。我擔心它被餓死了，于是我用手敲了敲它的殼，它的頭伸了出來，一會又躲進去，好像生氣了，仿佛在說：主人你怎么才回來，我都快餓扁了。我又敲了一下，對它說，小龜快出來吧，給你好吃的。它仿佛能聽懂我說的話，頭很快就伸出來了。媽媽跟我說烏龜很耐餓的，不會那么容易餓死的，我趕緊給它放到水池里洗澡，它在水池里游來游去，歡快極了。然后我把它的盒子洗干凈，換了干凈的水，喂了糧食，我給它的糧食很快就吃完了，我也就放心了。
烏龜還有一個美稱，＂千年的王八＂它的壽命很長。
這就是我的烏龜，我很喜歡它！
四年級的我作文 篇3
如果有人問我你敬佩的人是誰，我會毫不猶豫的回答:"我敬佩的一個人是常懷仁。"
常懷仁是我的同窗好友。他國字臉，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上顯得很有智慧。
常懷仁有刻苦鉆研，永不滿足的精神。一次課間，同學們像箭一樣沖出教室，跑到操場上玩。這時教室里只剩下我和陳懷仁專心致志的解答一道數學題。我們時而思索，時而討論，很快這道題被我們解答了，我欣喜若狂，手舞足蹈起來，可是常懷仁卻皺著眉頭，眼睛緊盯著數學題，冥思苦想，我十分納悶，數學題已經解答完了，還想啥呢？我百思不得其解，把頭湊過去，說，"題不是解答了嗎？怎么還在思考呢？"常懷仁還有好像沒聽見似的，依然埋著頭全神貫注的思考，看他聚精會神的樣子,我只好坐在旁邊等著。只見他一會兒計算，一會兒畫線段，一會兒沉思，一會兒微笑。
滴答滴答時間一分一秒的過去，陳懷仁的額頭上不知何時布滿了汗珠，他依然目不轉睛的盯著計算板，突然他從座位上跳起來，高興的說算出來了，第2種解法也算出來了，原來他在思索著第2種解法，頓時我心頭涌出了一種敬佩之情。
陳懷仁不僅有刻苦鉆研的精神，成績還非常優秀，每次期末考試，他的成績都能名列前茅，可他從不驕傲，總是默默學習。
常懷仁成績好，有刻苦鉆研的精神，他是我最敬佩的一位同學。
四年級的我作文 篇4
我家有一位特殊的家庭成員，它有著一身棕色的的毛，一雙黑珍珠似的眼睛骨碌碌的轉著，尖尖的小鼻子長在一張大嘴巴上，四肢非常靈活，尾巴翹起來就好像是一朵怒放的鮮花。尤其是那對像尖塔似的耳朵，非常引人注目。其實，它就是我的好朋友——一條狐貍犬。我給它取了一個很可愛的名字：笨笨。
笨笨非常愛吃肉骨頭。那次它看見我正在津津有味的吃排骨，這可把它給急壞了，你瞧它的模樣：又舔我的腳、又蹭我的腿，舉起前爪，對我點頭作揖討好我。我看出了它的心思，給它的食盆里放了兩塊骨頭，它狼吞虎咽地吃了起來。吃完它就舔舔嘴，搖搖尾巴，趴到窩里睡覺去了。
那次，媽媽在看電視上怎么做牛排，可笨笨一見，就沖上去，卻撞到了電視機屏幕上。它看著電視里的牛排在汪汪直好像在說：“這明明是一塊牛排，怎么吃不到呢？”哈哈，笨笨“笨”的可真可愛呀！
笨笨也很莽撞。那回，我和一起練舞蹈的小朋友跳舞，它還以為我們在打架哩，箭似的沖上去。不過，笨笨對她汪汪直叫，嚇得小伙伴哇哇大哭，直往家跑，幸虧我喊了一聲：“笨笨！”笨笨扭頭跑了回來。
笨笨很可愛，我非常喜歡它！
四年級的我作文 篇5
我是一個活潑，開朗，愛笑的小女孩，我叫丁汝楠。我在學校里同學都給我取名叫“可愛的開心果”
我有一雙又大又亮的眼睛，像倆只黑黑的大鉆石，還有一頭又黑又長的頭發，經常用一根兔兔繩子扎一個馬尾辮，一甩一甩的看起來特別有精神和我的一張櫻桃小嘴，有時還淘氣地跟媽媽甩嘴皮子。看來我還是有點調皮的哦。
我還是一個小粗心鬼本來考試能考100分的，卻因為粗心而沒有考100分，汁算題的得數沒有寫扣了1分，你說多么憒憾啊……
我還有一個慈祥的奶奶，以前我的爸爸媽媽工作特別忙，都沒有時間管我，就把我交給奶奶，奶奶對我特別好，每天都對我笑咪咪的，我記得，我小時候特別愛睡奶奶的肩肩，感到特別地幸福！
我的興趣愛好很廣泛，比如說：跳舞，畫國畫，唱歌，玩電子百拼……
我是誰？我就是丁汝楠，我是一個獨特的我！
四年級的我作文 篇6
你一定有喜歡的書。我最喜歡的書是。呵呵，保密，以后告訴你。我先給你介紹一下。
這本書的主角是木偶男孩皮諾奇，他的父親名叫格培羅。有一次，一個人給了皮諾奇五枚金幣，但是皮諾奇在回家的路上被兩個騙子騙了。然后，格培羅賣掉他的外套，讓皮諾奇學習，皮諾奇又花了一次。后來，經過漫長的故事，皮諾奇遇到了藍發仙女。后來，曹和格培羅又遇到了困難，但最后他們還是自救了。然后皮諾奇變得像個好男孩。當皮諾奇聽說藍發仙女生病時，他又給了藍發仙女四十個銅幣。第二天早上，皮諾奇發現自己是個真正的孩子，藍發仙女也給了皮諾奇四十個金幣。從此，曹和格培羅幸福地生活在一起。
好了，現在我告訴你，這本書的名字是《小木偶奇遇記》！快點，與其行動，不如行動。也可以買一個！
四年級的我作文 篇7
今天是星期天。我父親帶我去溜冰場看其他孩子滑冰。當我看到其他孩子在溜冰場跳舞時，我非常羨慕。我走到爸爸面前，對他說：“爸爸，我也想滑冰。”爸爸說：“好吧！讓你玩一會兒。”
我買了票進去了。我選了一雙藍色的溜冰鞋。我還沒開始滑冰，就被一個小孩撞了，頭暈。我趕緊站起來，但我不能滑倒。我急得直冒汗。我忙了很久，還是滑不下去。突然門鈴響了，讓我停止滑冰，我垂頭喪氣地離開了溜冰場。父親笑著對我說：“別灰心，我可以教你！”爸爸又買了一張票，穿上了他的舊冰鞋。爸爸說：“為了保持平衡，我也一樣，我得到了。我高興得跳了起來。一個小孩滑向我，我正要撞到我。我急轉90度，巧妙地避開了他。
轉眼間約定的時間又來了。我和父親不情愿地走出了溜冰場。這一天，我玩得很開心，因為我學會了滑冰。
四年級的我作文 篇8
人的一生有很多東西值得去愛，比如花木、鳥、動物、魚蟲、江河湖海、春夏秋冬，還有家人、朋友、老師，我愛每天和我們在一起的老師。
老師，我對你的愛無法用語言表達。你有很多知識，我們一上課就去知識的海洋里游泳吧。你品德高尚，教會我們做人的道理；你愛學生，讓我們昕薇感到無比溫暖；你對自己的工作負責，課件每次都很生動。
我又想起來了，我不小心摔倒了，抓破了皮膚，流了血。當你聽到這個消息時，你焦慮的表情中有一絲同情。你用溫暖的大手牽著我的小手。老師，你知道嗎？這時，我的腦海里有一股暖流。你帶我去醫務室，衛生老師給我包扎。你還是不相信我，問我有沒有傷害我的地方。我盯著你，搖搖頭。你放心吧，你把我帶到教室，反復告訴我和同學不要玩。
啊！老師！多么神圣的職位！你愿意付出，就像蠟燭，靜靜地點燃自己，照亮別人；你們就像園丁，為我們新一代的樹苗澆水。老師，我想對你說：“老師，我愛你！”
四年級的我作文 篇9
目前人類共同的母親是，地球。她甚至不為我們抱怨她的病，我們應該關心她的母親，對嗎？
只要逛一逛地球母親的血，條河流小溪，就會發現動物經常排泄糞便，人扔垃圾，河水聞起來像嘔吐。此外，小魚等動物的存活率直線下降。大地母骨——山峰也危在旦夕；發——的伍茲也損失慘重。那些人把黃土挖出來，高價賣給別人。地球母親正忍住疼痛，擔心哭泣會引發洪水。樹林里的鳥也在被人類的槍殺死。數字是被人破壞了嗎？用那把鋒利的斧頭或電鋸摧毀森林。
如今，人們看到地球母親如此悲慘，就意識到了環境保護。人們慢慢做了公益廣告和環保標語，3月12日被定為植樹節。每個村子都有專門的環衛工人。
我們小學生應該做些什么來保護環境？其實很簡單。我們只需要彎腰撿垃圾，倒垃圾，防止爸爸媽媽做對環境不友好的事情，少用一次性筷子。
我們只有一個地球，我們要保護我們的地球！
四年級的我作文 篇10
大家好！在這個溫暖的下午，你女兒用我的智能筆，用我純真的孝心，給你寫了一封信。
親愛的媽媽，我想對你說：母愛像座山。從我出生的那一刻起，你愛的陽光就滋潤了我的心。我搖搖擺擺地學走路，你的身影總是映在我的身邊。雨里放學鈴響，雨里你給我帶了一把花傘。雨沒有打濕我的衣服。你像山一樣堅韌。我是山坡上的清泉，永遠歌唱。
母愛如天堂。你像天空一樣寬廣。我是一只永遠在高空飛翔的小燕子。我出生的那一刻，你愛的陽光充滿了芬芳的搖籃。我每天上學，閱讀精彩的知識。你像個孩子一樣把盤子和碗推給我。在這里，我要真誠地感謝你為我所做的一切。
為了報答你，我會努力學習，天天向上。等我長大了，我會報答你，讓你過上好日子。
在這美好的午后，你的孩子送上誠摯的祝福：愿你健康平安，愿一天的酒杯永遠芬芳，愿一天的夢想永遠有五顏六色的花瓣。每天都很開心，帶著大大的笑容，每天都更好。
四年級的我作文 篇11
每個人都有自己喜歡的科目，每個人都有自己最好的科目。比如有人喜歡數學，因為數學能帶來邏輯清晰、智慧的大腦。有些人喜歡語文，因為語文可以借鑒過去，提高自己的文學素養。有些人喜歡英語，因為他們期待有一天出國深造。但是，我只愛歷史，每次上歷史課，總能有不同的收獲和見解。
我們可以走進五千多年歷史的長河。我們可以通過歷史來了解每個朝代的興衰和每個名人的傳奇一生。只有通過歷史才能真正了解這些東西，才能真正讓人們知道所謂的名垂千古，名垂史冊。歷史真的充滿了這樣的魔力。
不僅如此，我們還可以從歷史中學到更多，從歷史中得到更多的啟示。我們可以以歷史為鏡，照亮自己，看看自己是否有差異，看看自己是否犯了同樣的錯誤。我們也可以借鑒歷史。通過歷史，我們可以借鑒，看看有什么可以為自己所用。這些都是歷史無盡的秘密。
四年級的我作文 篇12
我有一個善解人意的好朋友，她的名字叫霍美靜。
她是一個愚蠢的孩子：當她遇到難題時，她會絞盡腦汁。遇到困難時，她總是匆匆忙忙。但遇到挫折她不會輕易放棄。
她也是一個善解人意的女孩。
有一次上體育課，被一個男生撞倒了。我開始哭，她馬上走過來安慰我說：“沒事吧？有沒有受傷？”她問了我之后，立刻轉向那個男生說：“我向吳婉婷道歉！”她的手立刻落在我的肩膀上。那個男孩裝作若無其事的樣子。看到他的臉，我覺得自己不配：怎么會有這樣一個男生做錯了事不道歉，裝作若無其事的樣子？霍美靜一直讓他給我道歉。我忍不住說：“沒有。”
雖然男孩裝作若無其事，但是霍美靜有力的手讓我感覺好多了。有霍美靜這個好朋友我很驕傲。
我永遠的好朋友，霍美靜！
四年級的我作文 篇13
有這樣一個人，她身高1.35米，長著黑色的長發和小耳朵，一張張媛媛的臉像一個四月熟的蘋果，一雙水汪汪的大眼睛格外有活力。小鼻子下面有一個櫻桃小嘴。這個人就是我。
我有廣泛的愛好，我可以在書法、英語和舞蹈方面展示我的技能。每節課和團隊課，我都會為大家跳舞。去年參加了“陽光青春”才藝大賽，拿了一等獎！
然而，我最喜歡的是英語。我媽同事的孩子很小就去加拿大讀書了，能說一口流利的英語。我極其羨慕。所以，我以后一定要學好英語，出國留學。
當然，我有很多缺點。喜歡邋遢，固執，愛吃零食等等。最大的缺點就是馬虎。記得有一次數學考試，三次五次兩次就考完了。沒有檢查，我坐在自己的位置上，等著下課，心里想著爸爸這次怎么獎勵我得滿分。結果第二天發試卷的時候，我傻眼了，只考了87分。回家被媽媽嚴厲批評，我為自己的粗心付出了“沉重”的代價。
這就是我，一個興趣愛好廣泛，但難免有小缺點的初三女生。
四年級的我作文 篇14
每個人都有屬于自己的心愿。它就像一粒還未發芽的種子，種在自己的心里，盡管渺小，但總有一天會開花結果。
我的心愿是游遍祖國大江南北。這個愿望源于一年前，一次偶然的機會，我在一個朋友家看到了一本旅游攝影集。翻開它，仿佛進入了如詩如畫的江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨從黑色的磚瓦縫里滴到天井，使人忍不住要吟詩一首。往后翻，是我們的魔都——上海。夜色下，五光十色的霓虹燈在高樓大廈上不斷閃爍。下面是一道道車流，旁邊小區里安裝著讓人溫馨的暖光，使人感嘆道：不愧是魔都啊！
我一邊翻，一邊贊嘆：“祖國幾十年來變化可真大！長大以后，我一定要把祖國每一個城市，每一個景點一一游覽一遍。”我把我的想法告訴了媽媽，她沒有嘲笑我，而是嚴肅地跟我說：“你以后可得好好學習，找一個好工作努力掙錢，為以后旅游做準備。”我暗暗下定決心：以后我一定要認真學習呀！
雖然現在我的心愿很難實現，但我相信，我的心愿一定不會落空。
四年級的我作文 篇15
我有一個溫馨的家，在我們的家中到處這樣其樂融融的景象。
家里有爸爸、媽媽和我。每一天，媽媽都會早早的起床把飯做好了，等待著爸爸這個“老饞貓”和本小姐這個“小饞貓”的大駕光臨。爸爸雖然這樣個粗魯的人但這樣對我和媽媽都充滿了愛。但這樣這種愛，從來都不會大大方方的表現出來。
記得在一個烏云密布的夜晚，我忽然發起了高燒，爸爸見狀，抱起我飛一般的向醫院跑去，弄的一雙鞋子都飛上了天。進了醫院，我被護士送進了急診室。俗話說得好“男兒有淚不輕彈”，一向堅強的爸爸竟然對著窗外的傾盆大雨，默默的流下了擔心的淚水。
聽媽媽說，在我還這樣一個胎兒的時候，爸爸就擔心我的品質，為我的未來所擔心。當媽媽被送進手術室的時候，爸爸的眼里又泛起了淚花，但這不這樣悲哀的淚水，而這樣幸福的淚水。
這就這樣我的家，一個充滿了溫馨、幸福的家！
我愛我家！
四年級的我作文 篇16
我的家鄉—楊村，這樣一個很美很美的地方，尤其這樣春秋兩季，更加這樣美麗動人！
春天來到了，小樹長滿了嫩芽，草地上長滿小花小草，花兒到處都這樣，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風輕輕地吹過，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎之后孩子們。小河的水清澈見底，都能夠看見河里的魚了……
秋天到了，果樹上滿了水果，遠處，蘋果樹下的小妹妹在吃著一個個大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個大蘋果。在其它樹下，有孩子們在歡快的玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛的孩子們擦汗……
啊！我的家鄉真美啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春秋。
四年級的我作文 篇17
我家有一位長著一頭帥氣短發，一雙葡萄似的大眼睛，一個大嘴巴的高個子男人，他——就是我親愛的老爸。
我的爸爸雖然已經三十多歲了，但是他卻有一顆孩子的童心。有一天晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，爸爸走在路上又蹦又跳，又唱又叫，比我還像小孩兒，只是唱的歌全都跑調了。我和媽媽無奈地搖搖頭，大步跟上爸爸，以免他跑丟了。來到公園，我提議：“我們來玩老鷹捉小雞？”爸爸當然是那只“瘋狂”的老鷹了。只見他張開巨大的“翅膀”飛快地向我們撲來，嘴里還大叫著：“我來了，我要抓小雞……”我嚇得在“雞媽媽”的身后東躲西藏，可還是被“老鷹”捉住了。爸爸一下把我舉過頭頂，大聲喊著：“我贏了，我捉到你了！”我被爸爸舉在夜空之下，像個天使一樣轉著圈飛著……
這就是我的爸爸，一個擁有童心的老爸，我愛我的老爸！
四年級的我作文 篇18
我的爸爸很好學，每一天都要讀一小時左右的電子書，書簡直成了他的命根子。他常說：“知識就就是力量，有知識才會聰明。”有一次，我坐在爸爸的書上，爸爸批評了我，要就是下次誰再破壞他的書，他就要電閃雷鳴，火冒三丈。他發飆起來很瘋狂，無法形容。他要就是買了一本嶄新的書，就會坐在床上拿起書本讀了起來。
爸爸不但愛讀書，也愛寫字。他寫的字不僅僅僅就是好，而且就是好上加好。爸爸從新華書店買回來毛筆，在家練毛筆字，我十分好奇，為什么他的毛筆不用墨汁只需清水蘸一下就可練毛筆字了？在爸爸的影響下，我決定好好寫字，我期望我寫的字也能像我的成績一樣在班上名列前茅。
爸爸就是我的偶像，我也要努力學習，期望我能追上他。
四年級的`我作文 篇19
在榮隆街3號103房，家里的陳設不就是那么豪華，只有客廳的擺設比較好。墻上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀！兩張聯邦沙發擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長桌上放著一臺25寸的彩電，旁邊放著一臺“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時候也看看書。
我喜愛家里的每一個人，可我最喜愛的就是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習踢毽子，問我說：“你能踢幾下？”我紅著臉說：“只有五六下。”爺爺笑著說：“咱們來比一比，看誰踢得好。”爺爺這么一說，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應了，此時我讓爺爺先踢，我也好見識見識爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就就是幾分鐘。爺爺說：“我踢了六十一下。”我一下子驚呆了。爺爺這么一把年紀了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛我的家，我生活在一個這么溫煦的、和諧的里感到歡樂、幸福。
四年級的我作文 篇20
我的媽媽是個高個兒，有著一頭烏黑的長發，一雙會說話的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
記得上幼兒園時，老師給我們講了關于蠶的知識，可我對蠶還是一知半解。于是媽媽給我弄來幾條蠶，對我說：“我們親自養一養，你就會懂了。”媽媽每天陪我去摘桑葉，我們看著蠶寶寶一天天長大。
一個月后，蠶結繭了，變成蛾子飛出來，產下蟲卵。要知道，一只蛾子能產出五百個蟲卵啊！卵孵化后，密密麻麻幾千條蠶寶寶誕生了，該把它們安置到哪里去呀，我們急得團團轉。這時，媽媽靈機一動，想出了一個辦法，她說：“我們把蠶寶寶帶到幼兒園，分享給大家好不好？這樣既可以解決桑葉的問題，又可以給大家帶來快樂，豈不是一舉兩得？”我拍手叫好。
第二天，我把幼蟲裝到一個個小盒子里，帶到班級，送給小朋友們。大家看到蠶寶寶，可開心了！
看，我的媽媽聰明吧！
四年級的我作文 篇21
有一種花，它有五片花瓣，很頑強，可以在墻角開。有句話說的好“遙知不是雪，惟有暗香來。”我想你一定知道這是什么花吧！沒錯，這就是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”——頑強的梅花。
梅花有粉有白，有五片花瓣，有些是“重影”形的，好像是幾朵梅花連在一起，像是在向我們演繹“千手觀音”呢！離近看，這些梅花還有幾朵害羞似的不肯開花呢？還有的才開出兩三片花瓣，好像打探好外面的情況才肯露面。還有的大大方方的，給我們欣賞，這三面美麗的景象連在一起，給冬天打造出一番美麗的景象。
離遠看，咦？這不分明是雪嗎？怎么可以說是花呢？不要以為這是雪，仔細聞聞，是不是有一股清香？怎么樣，是梅花吧。這種是雪不是雪的花雖然不是很漂亮，但梅花頑強可以在嚴寒中開放的花已經很美了。
我喜歡梅花，它不和別的花比美，頑強的精神，我喜歡美麗的梅花。
四年級的我作文 篇22
冬天，人們都穿上了厚厚的大衣，馬路邊的人很少，而這時的梅花也是開得最艷的。
我和媽媽去賞梅花，剛走進去，一陣陣梅花的香味就撲鼻而來，走近一看，哇！這些梅花的顏色真鮮艷！有的是桃紅色的，有的是深紅色的，很漂亮。如果你 仔細地看，你就會發現它有三片花瓣，有白色的花蕊，一朵朵美麗的梅花真是千姿百態。這朵像個小嬰兒，那朵真像一個小火苗，溫暖了人們的心，這一片梅花像個 草莓味的棉花糖，讓人很想咬上一口，嘗嘗這是什么味。
梅花，它沒有蘭花的香味濃，它也沒有玫瑰引人注目，更沒有百合花的美麗，不過，在冬天，它帶給了人們一絲溫暖和一絲愉快。
我喜歡梅花，因為它謙虛，也因為它給人們溫暖和愉快，就算他凋謝了，也一直開在我心里。
四年級的我作文 篇23
今天，爸爸帶著我們去桃園看桃花。
一大早，我們就匆匆出發了。走過一段山路，走上一個山坡，眼前突然一亮，滿山的桃樹開滿了桃花，就像是一片桃花的海洋，粉紅色的桃花鋪滿了大地，與深藍色的天空形成了鮮明的對比。頓時，大家的情緒高漲起來，迫不及待地想到桃樹底下觀看桃花。
很快，我們就走進了桃園，來到了桃樹底下，我發現桃樹還沒有長出葉子，但桃花已掛滿了樹枝。近觀桃花，每朵桃花共有5片花瓣，花蕊是淡黃色的，中間有許多花粉。我正想摘一朵下來細看時，爸爸馬上阻止我，并對我說：“這些桃花很快就會結出果子，如果現在把它摘下來，就不會結出果實了。這些桃花開得這么燦爛，你忍心摧殘它嗎？”聽了爸爸的話，我認識到自己的行為是錯誤的。
是的，大自然的各種植物都有一個生長周期，如果在剛剛開出鮮花的時候就被人為摧殘，那會對我們的自然環境造成很大的破壞。人的生長也是這樣！
四年級的我作文 篇24
時間老人把時間遙控的飛快，轉眼間，我已從一個年幼的孩子長成了四年級的小學生。
新學期開始，我的字有了很大的進步。因為我在暑假期間認認真真地描寫字帖。每天我都按時描寫，慢慢地，我的字寫得越來越漂亮。下周，我寫每一個字都嚴肅認真，努力做到橫平豎直。我的字經常被老師表揚，那種滋味，美妙極了！
雖然我有優點，但是，我的老毛病還是沒有改正，那就是邋遢。我的房間還是很凌亂，大大小小的書丟的到處都是，鉛筆、橡皮這樣的文具隨處可見。媽媽每天收拾的時候都會說這屋里似乎經過了一場戰斗。有一次，老師讓我們拿《同步作文》，我把整個房間都找遍了，也沒有找到，最后，中古在床縫里找到了它，這么多天，我一直靜靜地躺在那里，好像在說：“你真是個邋遢的小主人。”我輕輕地擦掉了灰塵，把他放進了袋子里。
這就是四年級的我，今后我要更努力地學習，長大了成為國家的棟梁之才。
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