實用的四年級的作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
真是沒有想到，一向處得很好的小狗樂樂和小貓皮皮竟然為誰的本領大爭論不休，而且還驚動了小鳥媽媽馬叔叔和學問最深的烏龜爺爺。
一天，小狗樂樂到森林里玩耍，碰見了小貓皮皮，他們玩著玩著，竟為誰的本領大而爭吵起來，皮皮說：”我會爬樹，還會捉老鼠，我的本領大。樂樂說：“我會看家，還會游泳，我的本領大。”他們倆各不相讓。
這時，皮皮看見了正在樹上哄鳥寶寶的小鳥媽媽，就叫到：“小鳥媽媽，小鳥媽媽，你說我們倆誰的本領大？”小鳥媽媽說，“你們倆誰先爬上來，誰的本領就大。皮皮一聽，噌的一下，爬上樹干，跳到小鳥媽媽跟前說：“小鳥媽媽，我的本領大，對嗎？”小鳥媽媽隨口應了聲“是。”我的本領大，樂樂在樹下急得團團轉，生氣地沖皮皮大聲喊道：“不算，不算，小鳥媽媽一個人說了不算，這次不算，我們再比一次。”
于是，他們繼續向前走，他們在一個小房門前碰到馬叔叔，他們請馬叔叔評理。馬叔叔認真地說：“誰能繞我的房子跑十圈，誰先到誰就本領大。”樂樂一聽，可高興了，撒開腿就跑，很快奪了第一名。他又蹦又跳地說：“我的本領大，我的本領大。”這時，皮皮氣喘吁吁地趕來，但很不服氣，他們決定找學問深的烏龜爺爺評評理。
他們來到小河邊，叫烏龜請他來評評理。烏龜爺爺指著對岸的蘋果樹說：“河的對岸有一棵蘋果樹，誰先把樹上的蘋果摘下來給我，誰的本領就大。樂樂很快就游到河對岸，來到蘋果樹下，可是他不會爬樹，只得在樹下轉來轉去干著急，河對岸的皮皮更著急，他不會游泳呀！只聽皮皮大聲叫道：“樂樂，快回來，你馱我過去，咱倆一塊摘蘋果。”樂樂想：“對呀，皮皮會上樹，他過來我們就能摘到蘋果了。”想到這兒，樂樂游過河去。把皮皮馱到河岸邊的果樹下。皮皮飛快地爬上蘋果樹，摘了好多好多的蘋果。他們一起把蘋果給了烏龜爺爺。烏龜爺爺笑著說：“孩子們，你們現在明白了吧，每個人都有自己的長處，不能只看到自己的長處，看不見自己的短處。
聽了烏龜爺爺的話，樂樂和皮皮明白了，每個人都有自己的長處和短處，把長處發揮出來本領就大了。
四年級的作文 篇2
提到母親河，大家并不陌生，分別是長江、黃河。十一黃金周，我們去了開封，看見了黃河，十分宏偉。
下了車，來到岸邊，天啊，這就是從小在我的心目中的黃河，在看到這奔騰的黃河時，我顯得十分的激動。從爺爺的口中，我得知黃河是中國的第二大河，其一是長江。從書上我得知了，中國的五千年之久的文化是從黃河發源的，得知黃河是我們中華人民的搖籃……你像一位慈愛的母親，哺育了五千年，哺育了億萬中華的兒女。黃河的宏偉，長長的支流，宛若一只蛟龍，翻滾著，呼嘯著，向遠處奔去。
突然，黃河面前出現了一塊大石，黃河一抖精神，勇猛的沖了上去，發出了轟天動地的響聲。此時，又一個問題冒了出來，為什么黃河是母親河呢？媽媽說：“這是因為黃河是中華民族最主要的發祥地之一，也給岸邊的人們帶來了很大的影響，所以被稱之為母親河。”
我用手抓了一把泥沙，泥沙略顯黃色。黃河是世界上含沙量最多的河流，那住在岸邊的人們天天都要喝那么多帶泥沙的水嗎？媽媽說：“他們當然不是喝黃河里的水，他們也是使用自來水。”
另外，我還有了一些切身感受，比如：跳進黃河也洗不清了。這句話，還真的是印證了為什么洗不清，不過，應該不會有人傻傻的獨自跑到河里來洗，那可是越洗越臟了。
黃河，她哺育了世世代代的中華兒女。沒有她，就沒有我們今天的美好；沒有她，就沒有我們幸福的未來；。沒有她，中華兒女不可能活的幸福。她推動了我們祖國未來的發展。
讓我們感謝母親河吧，我們一定要愛護她一生一世。
四年級的作文 篇3
在被稱為塞北江南的新疆伊寧市，有一條漢人街，漢人街里面有一家普普通通的小飯店，小飯店專做丁丁面。
漢人街不是街上都是漢人開的店，反而是維吾爾族和哈薩克族人開店讓漢族游客來吃的，主要賣的是羊肉串、烤包子，還有丁丁炒面和各種各樣的拌面。丁丁炒面是用洋蔥、土豆、青椒、番茄還有面做成的，面粉來自新疆的小麥，筋道而軟糯。這里陽光充足、溫差大，鬼知道一只番茄經歷了什么才這么好吃。丁丁炒面特別好吃。一盤丁丁炒面特別大，量非常多。里面色彩斑斕，紅的像瑪瑙，綠的像翡翠，紫的像水晶，黃的像琥珀，輕輕舀起一勺放進嘴里，滿口都是蔬菜的清脆香甜，面的滑爽軟糯，還有肉的香味逼人。在寒冷的冬天，陰冷的雨天，吃上一碗熱騰騰、香噴噴的丁丁炒面，身上的`寒氣都被一掃而光了。在炎熱的夏天，悶熱的伏天，吃上一盤燙口的、清香的丁丁炒面，大汗淋漓卻十分舒服。
這一碗丁丁炒面，就像新疆各族人民一樣，雖然不是一種菜，但團結在一起，也是一盤色香味俱全的美味佳肴。
四年級的作文 篇4
沿著雅集亭西的山徑再向深處走，沒有什么建筑了，只有如牛群的亂石和茂密的雜樹。樹石縱橫，野趣盎然。我一直走到盡頭才折回。此地已在辛峰亭腳下了。
讀書臺之南緊挨著的是石梅小學。百年名校的瑯瑯書聲不時傳入書臺公園內，令人聯想翩翩。在常熟這片大地上，這瑯瑯的書聲已經傳承很久很久了。
哦，你去讀書臺最好是雪天。那時天地素潔，阜成雪臺，銀枝橫斜，臘梅含金……踏雪懷古，信步林泉，遙想太子當年黃卷青燈，西窗苦讀的情景，一種儒雅高潔的美感便會油然而生，有書讀的日子真是好日子。
四年級的作文 篇5
小女孩的生日到了，她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上，它們發生了爭吵，它們在爭著說小女孩最喜歡誰？
氣球說：“我可以飛的很高，小女孩是最喜歡我的。”陶罐說：“我唱歌唱的好，可是你只會嘶嘶的叫。”手帕什么也沒有說，氣球又說；“我跳舞跳的好，可是你只會一擺一擺的。”手帕又是什么也沒有說，陶罐說：“手帕，你來說誰才是小女孩最喜歡的東西？”手帕謙虛的說：“小女孩喜歡我們的地方有很多，比如說‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑；小女孩喜歡給陶罐擦身體，把陶罐擦得亮晶晶的。’”氣球說：“我不服氣，我們一定要分個高下。”陶罐說：“對，一定要分個高下。”氣球不服氣的對手帕說：“手帕，你來當裁判。”陶罐對手帕說：“沒錯，你說個事情讓我們來做，看誰做的更好，誰就是小女孩最喜歡的東西。”手帕說：“你們都有自己的短處，也有自己的長處，小女孩誰都喜歡，沒有不喜歡誰。”氣球說：“不行，一定要分個高低。”陶罐說：“沒錯，不要你來當裁判了，你只會阻止我們比賽。”
比賽開始了，氣球說：“你來跳舞，我就看看你跳的怎么樣？可是不能一擺一擺的。”陶罐說：“好，那你來唱歌，可是不能嘶嘶的。”氣球解開了繩子，唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了，陶罐說：“哈哈，沒用的家伙，還是看我來跳舞吧。”陶罐使勁一晃掉到地上，成了碎片。
只有手帕跟著小女孩走了很長時間，手帕臟了，小女孩用水把它洗一洗，手帕又恢復了干凈。
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