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四年級下冊作文

時(shí)間:2022-05-10 13:34:59 四年級 我要投稿

【必備】四年級下冊作文匯編五篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的四年級下冊作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】四年級下冊作文匯編五篇

四年級下冊作文 篇1

  從小就愛看探險(xiǎn)故事的我,往往被故事中驚險(xiǎn)、神秘、千奇百怪的故事情節(jié)深深的吸引,有時(shí)仿佛自己也置身于那光怪陸離的故事情節(jié)中。

  于是我便從小立下一個(gè)志愿:長大了要當(dāng)一名探險(xiǎn)家,去解開千古之謎金字塔的疑團(tuán),去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕大的奧秘,乘著宇宙飛船遨游令人向往,充滿神奇色彩的宇宙,為人類開辟新的星球。假如20xx年的今天我已經(jīng)成為了一個(gè)名享全球的探險(xiǎn)家,我曾相繼解開了金字塔和百慕大的疑團(tuán),那時(shí)地球的生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的破壞,因?yàn)闇厥倚?yīng)海水猛漲已經(jīng)遍及各國的沿海地區(qū),沙漠急速擴(kuò)張,三分之一的陸地已經(jīng)成了一望無際的沙漠,南極上空的臭氧層出現(xiàn)的漏洞已擴(kuò)大到整個(gè)南極地區(qū),人們賴以生存的地球已經(jīng)奄奄一息。這天我受全人類的委托乘著8個(gè)成員地藍(lán)色“地球一號”,飛上宇為人類尋找一個(gè)能適合人類生存底的星球。

  在茫茫宇宙中,我們的宇宙飛船已經(jīng)飛行了一個(gè)多月,這天我的助手驚呼起來——他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與地球極為相似的星球,但它的體積是地球的5倍,我急忙下令登上這個(gè)星球。上了星球我們驚奇的發(fā)現(xiàn)上面還是幾億年前地球的模樣,到處是恐龍,為了人類能在上面生存,我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大校

  回到了地球,人類歡呼了,因?yàn)槲覀冋业搅艘粋(gè)比地球更適合我們生存的星球了。

  未來的我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,不過,但愿人類不要再破壞地球。

四年級下冊作文 篇2

  國慶期間,媽媽帶我去落戶在朝陽公園的淘米嘉年華玩。

  朝陽公園我去了很多次,但都沒有這次興奮。進(jìn)了公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了來自淘米嘉年華的音樂聲,循著音樂,快速到了淘米嘉年華。超級的大海報(bào)墻,有五層樓高呢!里面有N種游戲在向我招手。“賽爾號”和“摩爾莊園”中夢幻般絢爛的故事場景,通過先進(jìn)、精良的設(shè)計(jì)和實(shí)體搭建完美地呈現(xiàn)在我們的面前。

  我首先進(jìn)入了賽爾區(qū),玩了挑戰(zhàn)鋼牙鯊﹑打敗里奧斯﹑海盜末日﹑捕捉仙人球﹑米魯族套圈……

  然后進(jìn)入摩爾區(qū),玩了城堡書房﹑拉姆世界叢林……

  其次是云霄中的伙伴,有許多杯子,分成紅黃兩隊(duì),哪隊(duì)扔進(jìn)綠色杯口的球多,哪隊(duì)就勝。我一個(gè)個(gè)的把球扔出去,其中有兩個(gè)球打在了工作人員頭上,好可憐啊!

  摩爾城堡也很好玩,分藍(lán)黃兩隊(duì),哪隊(duì)的圓片投入王子頭像的多,哪隊(duì)就贏。

  一整天玩得非常開心。

  淘米嘉年華和以往任何形式的嘉年華活動(dòng)不一樣,是中國第一個(gè)完全自主產(chǎn)權(quán)的,以兒童

  視角出發(fā),以家庭為單位而設(shè)計(jì)的“大型親子兒童主題樂園”。淘米公司最受歡迎的兒童虛擬社區(qū),首屆淘米嘉年華是目前中國本土一直以來,娛樂性最強(qiáng)、配套最完善、規(guī)模最大、媒體關(guān)注度最高的大型兒童親子主題樂園。它屬于20xx年朝陽國際旅游文化節(jié)十一活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目,這次的嘉年華活動(dòng)將給朝陽國際旅游文化節(jié)注入全新的親子理念。

  這就是好玩﹑好看的淘米嘉年華。

四年級下冊作文 篇3

  暑假里我在公園里玩的時(shí)候,看見凳上有一個(gè)籠子打開一看,里面有一只可憐的小狗,我真想把它拿回家去,但是我怕假如我把小狗拿走了,小狗的主人會(huì)著急的尋找,我還是放在這里吧!就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)小狗身上有一封信信上說:"如果你喜歡這只小狗的話,就帶它回家吧!因?yàn)槲覜]有時(shí)間養(yǎng)這只小狗,所以就放在了凳子上,希望看見這只小狗你們會(huì)喜歡,你們一定要好好的照顧它哦!看了這封信,我決定把小狗帶回家,必想一定要好好的對它

  我把小狗抱回了家,馬上跑回自己的房間里,我正想給小狗取名的時(shí)候,媽媽打開了門,我馬上把小狗截到了床底下去了,但是不好小狗不小心叫了一聲,卻被媽媽聽見了,媽媽說:"怎么有小狗聲?"其實(shí)媽媽早就知道有一只小狗。" 媽媽讓我拿出那只小狗,我也把那封信給媽媽看了一下后來我和媽媽一起給小狗取了一個(gè)有意義的名字叫"惜惜"這個(gè)名字可愛吧!'

  有一次,我?guī)е?惜惜"一起到公園里散步。因?yàn)槟翘礻柟饷髅模鞖夥浅:茫覀兣苤苤?惜惜"卻趴下了,可能我沒有經(jīng)驗(yàn)照顧好小狗吧!過了幾天惜惜過真生病了。

  后來我就給惜惜找了一個(gè)新的主人,我每一個(gè)星期去看它一次,這樣多好啊!

四年級下冊作文 篇4

  小朋友,這次的習(xí)作要寫什么呢?這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚,快翻開書我們一起來看看吧──

  寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過或心得。“習(xí)作”既可寫在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),又可寫活動(dòng)經(jīng)過或心得。

  本次習(xí)作有什么要求嗎

  武老師:親愛的小朋友們,你已經(jīng)知道了習(xí)作的題目,下一步要了解的就是本次習(xí)作有什么要求,這一點(diǎn)可是很重要呢,不然有可能會(huì)出現(xiàn)跑題的事情,后果很嚴(yán)重哦。那么,本次習(xí)作有什么要求呢?

  請小朋友們注意啦,本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求:

  ü 寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn),

  ü 也可寫活動(dòng)經(jīng)過或心得。

  小朋友們,你經(jīng)歷了口語交際活動(dòng)的`全過程,有了自己的親身感受和體驗(yàn),應(yīng)該是有話可說、有情可抒、可感可發(fā)的。口語交際后,我們可以趁熱打鐵寫下來的。

  確定自己要寫哪一個(gè)

  小朋友:寫“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、活動(dòng)經(jīng)過或心得,應(yīng)該從哪兒入手呢?

  武老師:把自己搜集到的有關(guān)大自然給人啟示的資料,自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的事例或自己從動(dòng)植物身上得到的啟示,用自己的話表達(dá)出來,和同學(xué)交流,是一件很快樂的事情。寫這類的作文,應(yīng)該從思考我們的生活入手。

  大自然的萬事萬物,都在用它們的行動(dòng),它們的堅(jiān)毅,要我們懂得怎樣的生活;要我們明白生命的真諦。生活是美好的,但更多的時(shí)候我們會(huì)迷茫彷徨,找不到生活的方向,當(dāng)我們面對挫折時(shí)遭遇困惑時(shí),不妨放下包袱,聆聽一下這奇妙的大千世界,感受一下這些美好的精神,也許從中我們會(huì)找回自我,領(lǐng)會(huì)到生活的真諦。如果你細(xì)心地思考一下,大自然給我們的啟示,隨時(shí)都可以從我們的身邊找到例子。你看:

  山澗小溪,叮叮淙淙,它沒有大河的澎湃,沒有瀑布的磅礴,但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng),柔弱中頗具信念,它不怕山石的阻擋,不貪幽谷的清靜,不戀百鳥的嫵媚,毅然地向著大海晝夜奔流。

  從中我感到了小溪的堅(jiān)毅,執(zhí)著。當(dāng)我們遇到困難時(shí),應(yīng)勇往直前,迎難而上,當(dāng)我們面對誘惑時(shí),要敢于放棄,毅然的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),要相信,只要我們有精神,就一定會(huì)到達(dá)屬于自己的一片天地。

  春日小雨,淅淅瀝瀝,它沒有暴雨的灑脫,沒有秋雨的威力,但它纏綿里包容著力量,輕微里蘊(yùn)含著生機(jī),它從細(xì)膩的柔情滋潤著萬物以溫馨的母愛奏響春天的樂曲。

  從中我看到了春雨含蓄,柔韌的魅力,我們雖然沒有超人的力量,優(yōu)越 背景,但我們要有潤物細(xì)無聲的精……

  請注意:本次習(xí)作指導(dǎo),我們確定的題目是:大自然的啟示。

四年級下冊作文 篇5

  我在家里最關(guān)心我的人就是爸爸了,爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來,還要為了我的作業(yè)而累。

  有一次,爸爸正下班回來,因?yàn)槲夷翘煺纪陠卧獪y試,發(fā)下來了,爸爸就問我:“單元測試考得多少分?”我低聲說:“我沒考好,只考得83分。”那天,爸爸也沒有罵我,只是說了我?guī)拙洹:髞恚职志透抑v了我卷子上的錯(cuò),有一題,爸爸跟我講了好多遍,我還是不知道怎么做,爸爸氣的火直冒,后來爸爸寫在草稿紙上,給我看著講給我聽,我才知道怎么做。哪天,我知道爸爸很生氣,他就是生氣在我不動(dòng)腦筋,生氣在我學(xué)習(xí)上只要是動(dòng)腦筋的題,我差不多都不做,我也知道爸爸是為了我可以把學(xué)習(xí)學(xué)好才這樣的,只要我做得來,爸爸肯定不會(huì)這樣的。

  我現(xiàn)在終于知道爸爸是那么的和藹可親啊!爸爸我想對你說:“您辛苦了,您把你的知識(shí)教給了我,我一定回好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)辜負(fù)您對我的辛苦的。”我要大聲的對您說:“爸爸,我愛你!”

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